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Dificultad para que los alumnos  adquieran aprendizajes significativos .

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Dificultad para que los alumnos  adquieran aprendizajes significativos .

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María Luisa Castillo Escuela N° 356.
Revisar!!
Podria ser" Deficiencia de practicas innovadoras de los docentes dificultan el aprendizaje significativo en los alumnos"

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La resistencia al cambio ,a modificar, distribuir, repensar las practicas de enseñanza.Hacen que una escuela conserve las prácticas pedagogicas situadas en un paradigma tradicional.Imposibilitando la transformación de la realidad de la institucion.

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La resistencia al cambio ,a modificar, distribuir, repensar las practicas de enseñanza.Hacen que una escuela conserve las prácticas pedagogicas situadas en un paradigma tradicional.Imposibilitando la transformación de la realidad de la institucion.

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María Isabel Centeno. Esc N 221
Revisar!
Podria ser"Deficit de liderazgo en la gestión impide la innovación en la organización institucional"
Podria ser"

# data[].attributes.body
El bajo rendimiento escolar de los niños en el periodo escolar 2021, post-pandemia por el Covid-19.
Lucia Rosana Lezcano
Revisar:
El fracaso escolar en la post-pandemia afecto el desarrollo de aprendizajes en los alumnos

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Desconfianza entre familia, docentes  y equipo directivo respecto al manejo de los fondos que se genera.
Celia Marta Villa Murguia esc 138
Revisar!!
Buscar un problema más prioritario a resolver, que logre resolver la gestión institucional.

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Opción1: Abastecimiento precario del agua en la Institución.
Opción 2: Largas filas de alumnos al ingreso de la escuela.

Docente: Yamila Lorena Verón Esc.N356 (Traslado transitorio)
Revisar!
Buscar un problema más prioritario a resolver, que logre resolver la gestión institucional.

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Problema de formación en los docentes y deficiencias en el desarrollo de los procesos de actualización y desarrollo profesional.
Prof Silvina Palavecino, esc N °203.
Revisar!!
Deficiente formación docente,dificulta la innovación pedagogica.

# data[].attributes.body
Enseñanza: transmitir saberes específicos y valores aceptados socialmente. Con una evaluación cuya finalidad es permitir ver lo que ha quedado impreso de los conocimientos transmitidos.
Cecilia Bejarano.
Revisar:
Debe delimitar el problema,para enunciar la formulación del problema.

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La falta de actualización académica en docentes genera desacuerdos al momento de trabajar en un proyecto institucional donde se conjugan saberes que determina la calidad educativa de las trayectorias escolares de los niños que tienen a su cargo

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La falta de actualización académica en docentes genera desacuerdos al momento de trabajar en un proyecto institucional donde se conjugan saberes que determina la calidad educativa de las trayectorias escolares de los niños que tienen a su cargo

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LILIANA SIMO-ESC 356
Revisar
Carencias innovadoras en las practicas docentes afectan la calidad  pedagogicas institucional

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En las prácticas de enseñanza-aprendizaje no se logra un aprendizaje significativo.

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En las prácticas de enseñanza-aprendizaje no se logra un aprendizaje significativo.

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Viviana Guanuco.
Revisar:
Deficiencias en el ambito pedagogico afectan el desarrollo de aprendizajes significativos en los alumnos.

# data[].attributes.body
El Alto ausentismo de los alumnos en el último período del año escolar .
Prof :  Paredez Hilda Susana, esc Nº 9 "Juana Manso"
Revisar!
Buscar un problema prioritario a resolver,ya que lo que enuncio es una causa de...un problema central y más profundo

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Revisar!!
La enunciación del problema esta mal formulado.

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Falta de consenso entre el equipo directivo para la toma de decisiones Institucionales.

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Falta de consenso entre el equipo directivo para la toma de decisiones Institucionales.

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Ramona Estela Romano Escuela N° 201
Muy bien Ramona!! Podrias reemplazar (para la) por dificulta,es decir Falta de consenso entre el equipo directivo dificulta la toma de decisiones Institucionales.

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Esc 217 Patricia Sonia Aillón

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Efectos negativos: Inasistencias; Desinterés por el ambito escolar; Tareas incompletas.
Causas: Nivel adquisituvo; Familias desintegradas; Embarazos precoz; Adicciones

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Las críticas negativas sobre las prácticas áulicas de los docentes afectan el aprendizaje de las alumnas y los alumnos.
Docente participante: Marcela de los Angeles Balcarza - Escuela N°2.-
Revisar:
Podria ser...Falta de inovacion pedagogica en las practicas de los docentes afectan el aprendizaje de los alumnos.

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Árbol de Problemas.Practicas pedagógicas tradicionales con estrategias didácticas descontextualizadas. Olga Agüero. Anexo Escuela 383

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Árbol de Problemas.Practicas pedagógicas tradicionales con estrategias didácticas descontextualizadas. Olga Agüero. Anexo Escuela 383

# data[].attributes.body
Revisar:
La enunciación del problema esta mal formulado.
Deficientes practicas docentes dificultan la innovación pedagogica

# data[].attributes.body
Bajo nivel de conocimiento de estrategias didácticas tecnológicas en los docentes en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Sandra Viviana Busdrago
Revisar!
Bajo nivel de conocimiento tecnologico dificulta las practicas innovadoras de los docentes.

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La.falta de actualización académica provoca saberes precarios y desinterés en los alumnos. 

# data[].attributes.subject
La.falta de actualización académica provoca saberes precarios y desinterés en los alumnos. 

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Revisar!!
Deficiente capacitación docente dificulta las trayectorias escolares de los alumnos

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LA FALTA DE CONCIENTIZACIÓN Y RESISTENCIA EN LAS CAPACITACIONES (TICS) POR PARTE DE DOCENTES ES UN PROBLEMA ACTUAL QUE TRAE COMO CONSECUENCIA EL BAJO RENDIMIENTO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. VERÓNICA GARECA ESC. N° 95 ALTE GUILLERMO BROWN

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LA FALTA DE CONCIENTIZACIÓN Y RESISTENCIA EN LAS CAPACITACIONES (TICS) POR PARTE DE DOCENTES ES UN PROBLEMA ACTUAL QUE TRAE COMO CONSECUENCIA EL BAJO RENDIMIENTO EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. VERÓNICA GARECA ESC. N° 95 ALTE GUILLERMO BROWN

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Revisar!!
Debe delimitar el problema,para enunciar la formulación del problema

# data[].attributes.headline
Las prácticas pedagógicas se encuentran situadas en un paradigma tradicional.

# data[].attributes.subject
Las prácticas pedagógicas se encuentran situadas en un paradigma tradicional.

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María Isabel Centeno.
Escuela N 221
Revisar:
Carencias de practicas innovadoras dificultan las trayectorias escolares de los alumnos.

# data[].attributes.body
Falta de acuerdo en el equipo directivo para la gestión y toma de decisiones en los ámbitos pedagógico, administrativo y socio-comunitario

Velasquez, Cristian - Escuela Normal
Revisar!!
Podria ser"Deficit de liderazgo dificulta los acuerdos institucionales en el ámbito pedagógico

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Resistencia de algunos docentes para implementar prácticas pedagógicas integrales e interdisciplinarias.

Patricia Salazar, Escuela N°393 Cáceres Monié
Revisar!
Carencias de practicas pedagogicas de los docentes dificulta el trabajo interdiciplinario

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Falta de liderazgo del  equipo  directivo para la  toma decisiones en  la  institución. 

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Falta de liderazgo del  equipo  directivo para la  toma decisiones en  la  institución. 

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Adriana Castro 356

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Docentes que no implementan clases innovadoras.

# data[].attributes.subject
Docentes que no implementan clases innovadoras.

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Alejandra Sakal, Escuela 413"Dra. Alicia Moreau de Justo". San Pedro , región IV
Revisar:
deficit de practicas innovadoras de los docentes altera la calidad educativa

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Problema: Aumento del bajo rendimiento escolar en la pospandemia.

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Problema: Aumento del bajo rendimiento escolar en la pospandemia.

# data[].attributes.body
Revisar!
Fracaso escolar en la pos-pandemia dificulta las trayectorias escolares

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La continua desactualización curricular de los docentes.

# data[].attributes.subject
La continua desactualización curricular de los docentes.

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Revisar!
Carencias de practicas innovadoras de los docentes afecta la calidad educativa de los alumnos

# data[].attributes.headline
Falta reiteradas de una docente a clases, envía si justificación en tiempo y en forma. Los padres reclaman esta situación a la directora porque afecta el rendimiento escolar de sus hijos.

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Falta reiteradas de una docente a clases, envía si justificación en tiempo y en forma. Los padres reclaman esta situación a la directora porque afecta el rendimiento escolar de sus hijos.

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Ana Rita Luna. Esc. Nº138
Revisar la enunciación del problema y delimitar el mismo,para precisar la problematica

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El bajo rendimiento escolar de los alumnos de la Escuela xxx, de San Pedro de Jujuy.

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El bajo rendimiento escolar de los alumnos de la Escuela xxx, de San Pedro de Jujuy.

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Gabriela I. Tapia

Revisar
Debe precisar el problema,ya que es una causa de una problematica más profunda.

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Las prácticas pedagógicas no responden a propuestas pedagógicas articuladas y adecuadas para dar respuesta a las diversas formas de acceso a los saberes que presentan los alumnos en Primer ciclo. 

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Las prácticas pedagógicas no responden a propuestas pedagógicas articuladas y adecuadas para dar respuesta a las diversas formas de acceso a los saberes que presentan los alumnos en Primer ciclo. 

# data[].attributes.body
Polo Sandra Cecilia Anexo N° 229
Revisar!
Deficientes practicas pedagogicas innovadoras dificulta la calidad de los saberes de los alumnos del primer ciclo.

# data[].attributes.body
Prácticas de enseñanza tradicional dificultan el desarrollo y fortalecimiento de las trayectorias escolares.
Susana Chaile. Esc 156 Dr. Guillermo Cleland Paterson
Revisar
Deficit de practicas innovadoras dificultan el desarrollo y fortalecimiento de las trayectorias escolares.

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Los docentes no logran diversificar las estrategias en el aula para dar respuesta efectiva a la diversidad..

# data[].attributes.subject
Los docentes no logran diversificar las estrategias en el aula para dar respuesta efectiva a la diversidad..

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Nelida Molina
Carencias en la implemetación de practicas pedagogicas inclusivas de los docentes dificultan la inclusión escolar de los alumnos

# data[].attributes.headline
ENUNCIACION: "PROBLEMAS DE DISCIPLINA EN LOS ALUMNOS DEL SEGUNDO CICLO DURANTE LAS HORAS DE CLASE  EN UN CONTEXTO EDUCATIVO RURAL".

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ENUNCIACION: "PROBLEMAS DE DISCIPLINA EN LOS ALUMNOS DEL SEGUNDO CICLO DURANTE LAS HORAS DE CLASE  EN UN CONTEXTO EDUCATIVO RURAL".

# data[].attributes.body
Revisar:
Reiteradas manifestaciones de indisciplinas en los alumnos de segundo ciclo dificultan el desarrollo de las practicas pedagogicas

# data[].attributes.headline
Brecha institucional entre ambos turnos por clima tenso en las relaciones humanas.

# data[].attributes.subject
Brecha institucional entre ambos turnos por clima tenso en las relaciones humanas.

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Elena Gabriela Herrera Esc.457
Revisar
Reiteradas manifestaciones de agresiones entre docentes de ambos turnos dificulta un clima de bienestar.

# data[].attributes.headline
Problema : Soberbia del equipo directivo .           Gloria Flores Escuela N 4 Esteban H Leach 

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Problema : Soberbia del equipo directivo .           Gloria Flores Escuela N 4 Esteban H Leach 

# data[].attributes.body
Revisar!
Deficiencia de liderazgo de la gestión directiva altera la comunicación institucional

# data[].attributes.body
La gestión directiva carente de liderazgo afecta la función pedagógica de la institution.

Lucia  Mercedes Domingues. Escuela Nº 356
Revisar:
Carencia de liderazgo en la gestión directiva,afectan las practicas pedagogicas

# data[].attributes.headline
La falta de implementación de nuevas  estrategias pedagógicas que consoliden el aprendizaje de los estudiantes.

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La falta de implementación de nuevas  estrategias pedagógicas que consoliden el aprendizaje de los estudiantes.

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Revisar!
Carencia de innovación pedagogicas afectan las trayectorias escolares de los alumnos

# data[].attributes.headline
Dificultad en la motricidad fina en los niños de primer grado por la falta de conectividad en el año 2020.

# data[].attributes.subject
Dificultad en la motricidad fina en los niños de primer grado por la falta de conectividad en el año 2020.

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Eva Argentina Herrera.Esc.217
Revisar!
Dificultad en la motricidad fina de los alumnos de primer grado altera las trayectorias escolares

# data[].attributes.body
Opción 1:Carencia de inmobiliaria en la institución.
Opción 2:Mala organización del equipo directivo para el desarrollo de proyectos institucionales.
Escuela N°356 Hortensia Garay
Revisar!
Deficiencia de liderazgo de la gestión directiva dificulta los acuerdos institucionales

# data[].attributes.headline
Problema: Resistencia de docentes enmarcados en la enseñanza tradicional que provocan desinterés  a los estudiantes.

# data[].attributes.subject
Problema: Resistencia de docentes enmarcados en la enseñanza tradicional que provocan desinterés  a los estudiantes.

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Alderete Mariela Patricia Esc. 156 Guillermo Cleland Paterson

# data[].attributes.body
Problema: Carencia de Inclusión educativa
Saludos cordiales
Karina

# data[].attributes.headline
El abordaje de un enfoque tradicional por parte de los docentes provoca un bajo rendimiento de aprendizajes en los alumnos.

# data[].attributes.subject
El abordaje de un enfoque tradicional por parte de los docentes provoca un bajo rendimiento de aprendizajes en los alumnos.

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Revisar!
Deficiencias de practicas pedagogicas innovadoras afectan las trayectorias educativas de los alumnos.

# data[].attributes.headline
Falta de ajustes al Proyecto institucional por ausencia de instancias periódicas de autoevaluación, realizadas de forma integral por el equipo institucional.                                               Andrea Fabiola Espinosa 

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Falta de ajustes al Proyecto institucional por ausencia de instancias periódicas de autoevaluación, realizadas de forma integral por el equipo institucional.                                               Andrea Fabiola Espinosa 

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Revisar!!
Insuficiente liderazgo de gestión altera los acuerdos institucionales.

# data[].attributes.headline
Trayectorias educativas incompletas de los estudiantes, producto de la falta de estrategias pedagógicas/tecnológicas situadas por parte de los docentes, lo que se evidencia en las clases tradicionales y el escaso uso de la tecnología 

# data[].attributes.subject
Trayectorias educativas incompletas de los estudiantes, producto de la falta de estrategias pedagógicas/tecnológicas situadas por parte de los docentes, lo que se evidencia en las clases tradicionales y el escaso uso de la tecnología 

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Silvia Busdrago. Escuela nocturna 9
Revisar!
Debe delimitar el problema,para ser precisa en la formulación del problema.

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Las estrategias de alfabetización inicial del primer ciclo no cumplen con los lineamientos ni enfoques curriculares vigentes.

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Las estrategias de alfabetización inicial del primer ciclo no cumplen con los lineamientos ni enfoques curriculares vigentes.

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Mariana Verónica Vilte
Escuela N° 392
Deficientes lineamientos de alfabetización inicial dificulta las practicas docentes innovadoras.

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La problemática visualizada es que la escuela se enfoca desde una misión equivocada comenzando desde la gestión por tanto ningún docente se compromete con los propósitos institucionales

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La problemática visualizada es que la escuela se enfoca desde una misión equivocada comenzando desde la gestión por tanto ningún docente se compromete con los propósitos institucionales

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Elda Iñigo Esc N° 39
Revisar!
Carencia de liderazgo en la gestión directiva dificulta el trabajo colaborativo entre los docentes.