# data[].attributes.headline
Про підсумки дослідження впливу традиційних та інноваційних технологій як засобів формування компетентної особистості учня в умовах сучасного уроку

# data[].attributes.subject
Про підсумки дослідження впливу традиційних та інноваційних технологій як засобів формування компетентної особистості учня в умовах сучасного уроку

# data[].attributes.headline
Аналіз виконання рішень педагогічної ради від 30.08.2021 року

# data[].attributes.subject
Аналіз виконання рішень педагогічної ради від 30.08.2021 року

# data[].attributes.headline
План підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладу на 2022 рік

# data[].attributes.subject
План підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладу на 2022 рік

# data[].attributes.headline
Дослідження стану впровадження інноваційних педагогічних технологій

# data[].attributes.subject
Дослідження стану впровадження інноваційних педагогічних технологій

# data[].attributes.attachment_link.title
Дослідження стану впровадження інноваційних педагогічних технологій (Курінна О.В.).pptx - Microsoft PowerPoint Online

# data[].attributes.headline
Формування компетентної особистості учня в умовах іншомовного середовища

# data[].attributes.subject
Формування компетентної особистості учня в умовах іншомовного середовища

# data[].attributes.body
Аналіз виконання рішень педрад, які стоять на контролі

# data[].attributes.body
Від інноваційного змісту освіти через педагогічну майстерність учителя до формування компетентної особистості учня

# data[].attributes.body
Підсумки методичної сесії  «Який має бути урок, якого чекають?»

# data[].attributes.body
Про підсумки підвищення кваліфікації педагогами закладу в 2021 році. Затвердження плану підвищення кваліфікації на 2022 рік

# data[].attributes.headline
Проект рішення педагогічної ради

# data[].attributes.subject
Проект рішення педагогічної ради

# data[].attributes.headline
Порядок денний

# data[].attributes.subject
Порядок денний

# data[].attributes.body
1. Аналіз виконання рішень педрад, які стоять на контролі
(Овчаренко Л.Г.)
Науково-практична конференція

2. «Від інноваційного змісту освіти через педагогічну майстерність учителя до формування компетентної особистості учня»
(Федоренко К.І.)

3. Підсумки методичної сесії «Який має бути урок, якого чекають?»
(Керівники ШМО)

4. Про підсумки підвищення кваліфікації педагогами закладу в 2021 році. Затвердження плану підвищення кваліфікації на 2022 рік
(Федоренко К.І.)

# data[].attributes.headline
План проведення

# data[].attributes.subject
План проведення

# data[].attributes.body
1. Реєстрація учасників педагогічної ради
(Жукова О.В.)

2. Доповідь «Від інноваційного змісту освіти через педагогічну майстерність учителя до формування компетентної особистості учня» (в тезах)
(Федоренко К.І.)

3. Виступ груп з презентацією досвіду роботи за матеріалами досліджень та методичної сесії
(Керівники груп)

4. Обговорення презентацій груп
(Учасники педагогічної ради)

5. Оголошення проекту рішення педагогічної ради
(Овчаренко Л.Г.)

Виступи

1. Про підсумкидослідження стану впровадження інноваційних педагогічних технологій на процес формування компетентної особистості учня
(Керівник групи Нечуйвітер Т.П., члени групи: Курінна О.В., Цибуля Ю.І.)

2. Про підсумки дослідження впливу традиційних та інноваційних технологій як засобів формування компетентної особистості учня в умовах сучасного уроку
(Керівник  групи  Скирда Г.М., члени групи: Пецун А.Ю., Король О.Л.)

3. Про підсумки дослідження стану соціалізації дітей та учнівської молоді у виховній системі закладу  та  функції виховної діяльності щодо формування компетентної особистості учня
(Керівник групи Безвіконна Н.С., члени групи:  Сільванович Н.В., Фініва С.В.)

4. Про підсумкидослідження стану впровадження педагогічних технологій НУШ  як умову формування компетентної особистості учня
(Керівник: Бір`єва С.П, члени групи: Левченко О.В., Дідур Г.П.)

5. Про підсумкидослідження стану формування компетентної особистості учня в умовах іншомовного середовища
(Керівник: Величко В.О., члени групи: Колодяжна Н.В., Джулай Н.І.)