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cordial saludo compañeros , mi nombre es Angie katherine del grupo 105 , me permito hacer la evalucacion del grupo 126 demuestran un buen medio audiovisual de la presentación ,con buena apropiación del tema y distribucion de respuestas

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Cordial saludo para todos mi nombre es Maria castiblanco del grupo 107 me pareció que tienen lonsolicitado rn la rubricay el contenido es concreto con concreto.

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excelente trabajo ,manejaron muy bien contenido y manejo del tema

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integrante 1 Maria Yury Zambrano

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Minidocumental Maria Yury Zambrano Grupo 112

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Cordial saludo compañeras mi nombre es María Camila Salcedo del grupo 105, me parece que la información que dan en el minidocumental es concreta y la comparto, me parece que el tema esta bien distribuido, tienen los conceptos claros, organizan la información de manera adecuada y usan material didáctico adecuado, ustedes cumplen con lo solicitado.

Bendiciones y feliz día

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Mi nombre es Sara Daniela Cortázar, soy del grupo 107.
Este es el video de la fase 2 identificación y análisis de estrategias, en este se quiere dar a conocer un poco mas el tema abordado con breves explicaciones de cada diapositiva presentada.

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Cordial saludo Mi nombre es Maria Evelia Ruiz Leon comparto la coevaluación al grupo 120 resaltando cada uno de los puntos expuestos, la organización que tuvieron, la claridad de las imágenes y audio y la respuesta a la pregunta orientadora cumpliendo con los criterios.

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Fase 2. Identificación y Análisis de estrategias

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Fase 2. Identificación y Análisis de estrategias

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Grupo 110
Leidy Tatiana Sánchez Suspes

Yohana Alesandra Plazas Plazas

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Fase 2_Identificacion y Análisis De Estrategias

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Fase 2_Identificacion y Análisis De Estrategias

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Cordial saludo respetado tutor y compañeros, mi nombre es María Camila Salcedo Gómez somos el grupo colaborativo  105 y presentamos el minidocumental en el siguiente video Participantes:
María Camila Salcedo Gómez
María De Los Ángeles Castiblanco Salamanca
Angie Katherine Garzón
Emilia Paola Jiménez Rojas

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cordial saludo mui nombre es
Luis A ngel Cadena Molano
del grupo 123 donde se hace una coevaluacion al grupo 108 el cual cumple lo propuesto en la guia y hace enfasis en lo requerido del tutor mostrandonos otros tipos de modalidades de interpretar las cosas

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Cordial saludo compañeras mi nombre es Angela Johana Suarez Rincon me parece que su mini documental cumple con lo requerido establece el conocimiento acerca de políticas públicas y su problemática, aunque me hizo falta conocerlo desde el punto de vista del rol elegido gracias

Sigan adelante Animo

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Cordial saludo
Mi nombre es Lineith Díaz del grupo 123, considero que el grupo cumple con lo solicitado para la actividad.

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Buenas noches mi nombre es Luisa Maria Castro, soy de grupo 119 y el grupo a evaluar es el 130, permito realizar aporte (coevaluación) del Minidocumental teniendo en cuenta los criterios de evaluación: 1. Contenido: Nivel alto; Refleja apropiación los temas Participación ciudadana, educación para la paz, metodologías participativas. Política pública de inclusión educativa. 2. Sentido: Nivel alto; Evidencia organización y sentido ante problema y pregunta orientadora. 3. Técnica: Nivel Alto; Evidencia claridad en información visual y auditiva. Felicidades y gracias.

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Buenas noches mi nombre es Luisa Maria Castro, soy de grupo 119 y el grupo a evaluar es el 130, permito realizar aporte (coevaluación) del Minidocumental teniendo en cuenta los criterios de evaluación: 1. Contenido: Nivel alto; Refleja apropiación los temas Participación ciudadana, educación para la paz, metodologías participativas. Política pública de inclusión educativa. 2. Sentido: Nivel alto; Evidencia organización y sentido ante problema y pregunta orientadora. 3. Técnica: Nivel Alto; Evidencia claridad en información visual y auditiva. Felicidades y gracias.

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Cordial saludo Soy , Rosalba Segura Moreno, pertenezco al grupo 109, me dirijo a ustedes con el fin de hacer la coevaluación al grupo 123, una vez revisado el documento de trabajo, considero que todo el grupo cuenta con buena presentación, una actitud agradable al momento de expresar sus opiniones, y su exposición es clara y muy bien argumentada.

Éxitos

Cordialmente:
Rosalba Segura Moreno

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Cordial saludo, apreciados companeros, de grupo 121. Es un documental muy bien estructurado con características propias del tema elegido, y argumentos afianzados mediante autores.
Se refleja una investigación muy clara sobre la exclusión educativa.
Felicitaciones por la consolidación de un buen trabajo

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Mi nombre es lorrein fernanda Aguirre Nova, comparto la coevaluacion del grupo 119, evidenciando que se cumple con los requisitos y sobre todo cumple con la información de políticas ciudadanas y su participación.

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https://www.youtube.com/watch?v=G7n3UmwUFUY
Participantes:
Diana Tobar
Sulma León
Sandra Velandia
Lorrein Aguirre
Diana Leal

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Fase 2 Identificación y Análisis de estrategias-Grupo_126

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Buenos Dias

A todos

Cordial saludo

Mi nombre es Sandra Liliana Velandia, Pertenezco al grupo 126. Me permito con mucho respeto ante todo realizar mi evaluación al grupo 119 ya que se puede evidenciar una presentación bien sustentada por las integrantes donde nos puede brindar información de los contenidos la cual informa y nos da un aprendizaje ,as sustentado de la importancia de la educación incluyente y la participación de la ciudadanía mediante la política publica. En cuanto al sentido de la presentación  se evidencia organización a la hora de responder a la pregunta, aunque no evidencie información sobre la problemáticas de las que ellas trabajaron. Mediante la técnica se evidencia claridad en la información suministrada mediante lo que apreciamos al escuchar y ver.

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Mi nombre es Sulma león, comparto la coevaluacion del grupo 119 ya que se evidencia que cumple con todo lo requerido en la guía de actividades.

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Buen Día mi nombre es Diana Tobar Bohórquez, y considero que dicho grupo cumple con las especificaciones requeridas en la actividad.
Gracias.

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Muy buenos días mi nombre es Diana Leal, y la Coevaluación para este grupo es la siguiente:
muy dinámica la presentación ejerciendo cada uno de los roles comunitarios planteados en la actividad, demostrando desde las diferentes perspectivas la realidad exclusiva que se presenta en nuestro país en materia educativa.

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Buen dia:  Mi nombre es Karen Audrey del grupo 123 desde mi punto de vista el grupo cumple con la  estructura de participacion ciudadana, ademas que hicieron un buen uso interactivo ante la circunstacia presentada y que ademas hubo buena organizacion por parte del grupo y que ademas hbalaron de las diferentes problematicas de la exclusion en los estudiantes.
gracias

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Minidocumental  Fase 2  identificacion  y analisis de estrategias // grupo 123

Integrantes:
Angela suarez
Angel cadena
Angie tatiana puentes
Melida diaz
Karen garzon

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Buen día: Mi nombre es Monica Rodríguez del grupo 130  y me permito compartir la participación del grupo 106 nivel alto ya que apropian los temas Participación ciudadana, metodologías participativas y políticas públicas entre otros mediante el cual se evidencia la organización y el trabajo en equipo. También se evidencia claramente la información visual y auditiva.
Gracias

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Integrantes:
Mónica Dayana Camacho

Luisa María Castro

Johan Jerley Figueroa

María Elena Verdugo

Lucila Alejandra Eslava

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Minidocumental Fase 2 - Identificación y análisis de estrategias // Grupo: 119

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Cordial Saludo
Mi nombre es Angie Tatiana Puentes del grupo 123, con respecto al minidocumental considero quela participación y aportes realizados por los compañeros son acordes a la pregunta planteada dando a conocer la prioridad de los estudiantes a la educación y en el cual identifican que no hay interacción por parte de la comunidad y los gobiernos en el cual conlleva a que no se asuma participación ciudadana.

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Coevaluacion realizada al grupo 403029_107

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Coevaluacion realizada al grupo 403029_107

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Cordial saludo                                             Me parece que el minidocumental estuvo muy bien realizado, de una forma bastante interactiva, quizá la música de fondo no dejo entender muy bien la forma de expresar, pero solamente eso, por lo demás hubo una muy buena documentación con la situación presentada y la problemática de exclusión de los estudiantes.
Me pareció muy buena.                         Coevaluación realizada por : Juan Sebastián Rojas perteneciente al grupo 114.

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buenas noches mi nombre es jesika Rojas, felicitar al grupo 111, por su excelente trabajo, creatividad y manejo adecuado del tema, dieron respuestas concretas que dan a entender la problemática actual.

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Coevaluación Grupo 117, Realizado por Flor Benilda Granados 

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Coevaluación Grupo 117, Realizado por Flor Benilda Granados 

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Coevaluación Grupo 117, realizada por Ana Matilde López

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Coevaluación Grupo 117, realizada por Ana Matilde López

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Coevaluacion Grupo 117 Diana Cárdenas Diaz  

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Coevaluacion Grupo 117 Diana Cárdenas Diaz  

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Fase 2 Identificación y Análisis de estrategias

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Fase 2 Identificación y Análisis de estrategias

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Minidocumental Grupo 122
Integrantes:
Ana Matilde López Velandia

Aura Nelly Montaña

Diana Marcela Cárdenas

Edwin Alejandro Vera

Flor Benilda Granados

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Políticas publicas  y desarrollo humano, Minidocumental

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Políticas Públicas y Desarrollo Humano  403029_107

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Políticas Públicas y Desarrollo Humano  403029_107

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Angela Marcela Trujillo Jimenez

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Exclusión educativa - Políticas Públicas y Desarrollo Humano

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Buenas tardes mi nombre es Rodrigo Montañez integrante del grupo 115.

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Mi nombre es Rodrigo Montañez del grupo 115. 

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 Coevaluación a la compañera Laura Tatiana Alfonso Gutiérrez Grupo 111- Zaitha Karina Saavedra Sánchez 

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 Coevaluación a la compañera Laura Tatiana Alfonso Gutiérrez Grupo 111- Zaitha Karina Saavedra Sánchez 

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En este espacio Padlet solo se sube el producto del trabajo grupal. Indicando número de grupo y nombre de participantes que realizaron la actividad colaborativa.
Actividad Fase 2. Identificación y Análisis de Estrategias
Ejemplo:

Minidocumental Grupo 00

Integrantes:

1

2

3

4

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Actividad Fase 2. Identificación y Análisis de Estrategias 

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Actividad Fase 2. Identificación y Análisis de Estrategias 

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Minidocumental Grupo 128
Integrante:
1. Zaitha Karina Saavedra Sánchez

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Integrantes: Linda Gaviria, Jesús Naranjo, Laura Montañez, Leidy Moreno, Elizabeth Naranjo

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Minidocumental/ Fase 2                                        Grupo 114                                                                 Sebastian Rojas, Camila Rodriguez y Carolina Silva                                                                                

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Minidocumental/ Fase 2                                        Grupo 114                                                                 Sebastian Rojas, Camila Rodriguez y Carolina Silva                                                                                

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Fase 2-Identificación y Analisis de Estrategias.

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A la exclusión se le ve y se le define como un fenómeno complejo.

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Integrantes:
Danny Vergel
Erika Burbano
Julian Niño
Dany Ardila

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Minidocumental Fase 2 - Grupo 131 Identificación y Análisis de Estrategias. Gina Nieves, Ana Duarte, Angie Rojas, Jesica Coronado.

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Minidocumental Fase 2 - Grupo 131 Identificación y Análisis de Estrategias. Gina Nieves, Ana Duarte, Angie Rojas, Jesica Coronado.

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Minidocumental/Fase 2 Identificación y Análisis de Estrategias/grupo124

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Minidocumental/Fase 2 Identificación y Análisis de Estrategias/grupo124

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1. Adriana del Pilar Castro Rodriguez

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Integrantes:
Ofir Kassandra Leon
Leydy Pinilla
Paula Rodriguez

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video Politicas publicas y desarrollo humano.

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Minidocumental, Exclusión educativa, Diana Bermúdez, Francy Bernal, German Valero y Karoll Martinez- Grupo colaborativo 121

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Minidocumental, Exclusión educativa, Diana Bermúdez, Francy Bernal, German Valero y Karoll Martinez- Grupo colaborativo 121

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Minidocumental, Exclusión educativa - Grupo Colaborativo 117

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Minidocumental, Exclusión educativa - Grupo Colaborativo 117

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Politicas publicas y desarrollo humano
Integrantes:
Lorena Katherine Fajardo
Ingrith Xiomara Espitia

Leidy Viviana Martínez

Martha Yesenia Torres

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Fase 2 - Identificación y análisis de estrategias - Curso Políticas publicas

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Integrantes:
Leidy Tatiana Macias
Leidy Tatiana Madero
Maria Evelia Ruiz Leon
Yenny Fernandez

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fase 2 identificación y analisis de estrategias grupo 124

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fase 2 identificación y analisis de estrategias grupo 124

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integrantes:
monica fajardo
silvia amaya
marleny condia

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Las instituciones Educativas fueron edificadas sobre planos de construcciones imaginadas por los maestros de obra de la época que tenían conocimientos empíricos o fueron edificios adaptados para las clases. Las limitaciones de la discapacidad no se tuvieron en cuenta a la hora de pensarse la construcción de las instalaciones y mucho menos los gobiernos han generado modos de modificación en los pequeños municipios del país

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Minidocumental Fase 2 - Grupo 116  Derly Andrea Puentes, Paula Ramos, Magda Natalia Giraldo

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Minidocumental Fase 2 - Grupo 116  Derly Andrea Puentes, Paula Ramos, Magda Natalia Giraldo

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Fase 2, Grupo 116 - Políticas Publicas y Desarrollo Humano.

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Integrantes:
Leydy Pinilla
Paula Rodriguez

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Video grupal, Políticas Publicas y Desarrollo Humano.

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Mini documental Laura Tatiana Alfonso Gutiérrez - grupo 111

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Mini documental Laura Tatiana Alfonso Gutiérrez - grupo 111

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Mi nombre es Aliz Burgos, del Grupo 109, quiero felicitar a los compañeros el grupo 111, si bien sus argumentos son solidos y referentes al tema lo que permite comprender de manera clara y veraz el mensaje que quieren transmitir, ademas que la visualizacion y el audio son acordes. Por otra parte, se evidencio organizacion en la presentacion.

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Fase 2. Identificación y Análisis de estrategias

Integrantes:

Allisson Gabriela Tinjaca

Diveana Yelitza Trujillo

Nurima Pabón Duarte

Yaqueline Gómez Sánchez

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politicas publicas y el desarrollo humano

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paticipantes
1. Monica ROdriguez
2. Angela Manrique
3. Karen Tatiana Galvis
4. Lina Rodriguez

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https://youtu.be/-ZKXaRHQrZw
integrantes
JOSE RONALD LOZANO
NORIDA YASMIN PENA
SONIA LILIANA RIANO
JENNY PAOLA TOCARRUNCHO Mi nombre es Leidy Andrea Moreno socializo la coevaluación según la guía de actividades: 1.Contenido: Refleja apropiación los temas Participación ciudadana, educación para la paz, metodologias participativas. Politica pública de inclusión educativa. Medio: Se refleja la apropiación de los temas a desarrollar, sin embargo, la metodología requeria ser un poco más dinámica.2. Sentido: Evidencia organización y sentido ante problema y pregunta orientadora. Alto: Presentan de manera adecuada su respuesta a la pregunta orientadora. 3. Técnica: Evidencia claridad en información visual y auditiva. Medio Se tiene claridad en la información que socializan, falta un poco más de Imágenes, hay mucho texto. El audio es claro. Feliz Dia

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video1949313586 minidocumental  politicas y desarrollo humano

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Políticas Publicas y desarrollo humano_Fase 2 identificación y análisis de estrategias
https://youtu.be/mzit0-Ep4oo
presentado por:
Maria Paula Tapié
Luz Angela  Lopez
Andrea Del Pilar Fonseca

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Dialogo Grupo N° 403029 106  - Politicas Publicas - UNAD 2022

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Minidocumental Grupo colaborativo 403029_129 

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Minidocumental Grupo colaborativo 403029_129 

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Integrantes:
Angela Katherine Forero
Edith Dayana Gonzalez
Karol Michel Ortiz
Luis Angel Alba