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Actualmente, los profesionales de la educación tenemos un nivel de exigencia muy alto. Para seguir el ritmo necesitamos un plan de formación para estar actualizados y seamos capaces de alcanzar los objetivos que nos proponemos.
Por este motivo, hemos creído necesario la creación de este espacio dónde podemos proponer cursos, seminarios, revistas o cosas interesantes.
También os pedimos que colaboréis con nosotros para que este espacio este vivo, y si creéis que algo es interesasnte podáis compartirlo aquí.

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En este espacio, podrás compartir todo aquello que te resulte interesante para tus compañeros: cursos, charlas, seminarios....

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https://cfp.ucm.es/formacionprofesorado/cursos/

La Universidad Complutense de Madrid ofrece diversidad de cursos en diversos formatos: onlie, presencial...

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https://iddocente.com/

¿Quieres un cambio? IDD te ayuda a formarte para provemer el cambio educativo que todos queremos.

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Formación y cursos para docentes maestros y profesores | idDOCENTE

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Formación online para docentes, maestros y profesores. Cursos homologados para educación infantil, primaria, secundaria y bachillerato

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https://cursosfnn.com/educacion/

Dependiendo en que nivel te encuentres (EI, EP, ESO), FNN ofeece una variedad de cursos.

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Cursos Homologados Educación. Cursos para profesionales de la educación. Elige tu curso según el ciclo al que pertenezcas: infantil, primaria o secundaria.

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https://www.smformacion.com/cursos

Desde la web de SM Formación te oferecen  formación continua online con microlearnings, cursos de formación tutorizados y seminarios web.

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https://intef.es/Noticias/educharlas-el-docente-el-codigo-y-la-escuela-ii/

Desd el INTEF, nos ofrecen estas "EDUcharlas" sobre temas que nos pueden interesar para nuestro ámbito laboral. ¡Ánimate a participar!

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Vuelven las EDUcharlas después de la pausa estival, retomándolas desde el punto donde las dejamos "El docente, el código y la escuela". Hoy en día es una realidad que vivimos en una sociedad tecnificada y con avances diarios que cambian nuestras vidas en plazos relativamente cortos. Los niños y niñas van a convivir con máquinas programables y tenemos que enseñarles su lenguaje, de forma que entiendan y en alguna medida controlen su entorno.

¿Puede ser una realidad en nuestras aulas la idea de integrar el pensamiento computacional, la robótica y la inteligencia artificial en las diferentes etapas educativas y disciplinas? En esta EDUcharla hemos hablado de los planes formativos para docentes, necesarios e imprescindibles para llevar esta integración del pensamiento computacional, así como de la promoción y difusión que se está llevando a cabo de las experiencias educativas en relación a estos temas.

Para ello, en la última EDUcharla celebrada el pasado 14 de octubre, hemos contado con la participación de José Luis Fernández, Jefe de Servicio de Experimentación en el Aula del INTEF; Lía García, de la Plataforma Tecnológica Española de Robótica (HispaRob), y Elena Gorostiza, co-fundadora de Generación Code.

Con ellos hemos comentado la importancia de que todos los niños y niñas tengan acceso al aprendizaje de la programación en edades tempranas, para que puedan interactuar y comunicarse con las máquinas, ya que hoy en día la programación es necesaria para entender el mundo y es generadora de oportunidades laborales. Es, por ello, fundamental para que nuestro país sea creador de tecnología y nos haga competitivos. De igual modo, se han presentado las propuestas formativas y divulgadoras de las respectivas entidades, que esperamos os parezcan tan interesantes como a nosotros.

José Luis ha presentado la nueva web de Code INTEF, en la que se recoge toda la información de la Escuela de Pensamiento Computacional e Inteligencia Artificial (EPCIA) así como la oferta formativa que ofrece el INTEF en sus distintas modalidades (tutorizada, abierta y presencial); recursos creados para poner en práctica en el aula; e informes relevantes en este campo. Destacamos la sección dedicada a la CodeWeek y la de ChicaSTEM, que pretende dar visibilidad a todas la acciones que fomenten las vocaciones STEM entre las niñas y mujeres y que contribuyan a minimizar la brecha de género en el sector científico tecnológico.

Elena, que ya estuvo con nosotros en la anterior EDUcharla sobre el tema, nos habló del proyecto Generación Code y nos comentó los dos proyectos que están llevando a cabo con Fundación Telefónica y la Fundación Princesa de Girona, con los que están formando docentes con el curso Fundamental Express.

Lía nos ha presentado la Plataforma HispaRob, el trabajo que vinenen desarrollando, sus líneas de actuación así como la importancia de la inclusividad en la robótica. También aludió a los "Kits viajeros", un programa de préstamo de material de robótica educativa para distintos niveles educativos, con la idea de acercar la robótica a docentes y alumnado, creando una comunidad de usuarios.

De igual modo, nos hemos interesado por la promoción y difusión de la robótica y el pensamiento computacional en eventos como la CodeWeek, la Semana Europea de la Robótica (ERW), o las Jornadas de Robótica, que se llevarán a cabo los próximos 18 y 19 de noviembre en el campus de Fuenlabrada de la Universidad Rey Juan Carlos, o los BootsCamps de programación. Finalizamos la EDUcharla lanzando un mensaje sobre la importancia de la labor del docente en este campo.

Puedes ver la charla completa en el siguiente vídeo:

Próximamente tendremos una nueva EDUcharla de la que te ofreceremos puntual información en la web del INTEF y en las redes sociales. ¡No faltes!

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Educharlas: "El docente, el código y la escuela II" - INTEF

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Vuelven las EDUcharlas después de la pausa estival, retomándolas desde el punto donde las dejamos "El docente, el código y la escuela". Hoy en día es una realidad que vivimos en una sociedad tecnificada y con avances diarios que cambian nuestras vidas en plazos relativamente cortos.

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https://www.etwinning.net/es/pub/index.htm

Es una iniciativa de la Comisión Europea​ que forma parte de Erasmus+, el programa de la Unión Europea en materia de educación, formación, juventud y deporte.​ Su principal objetivo es el de fomentar la colaboración escolar en Europa utilizando las tecnologías de la información y la comunicación

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https://www.edelvives.com/es/Catalogo/formacion
En esta página encontraras cursos online interesante.

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Formación online para docentes | Tienda | Editorial Edelvives

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Formación online para profesores de infantil, primaria, secundaria y bachillerato, basada en la práctica, modernización y la participación activa del profesorado

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1. Facilitar al profesorado la formación y el asesoramiento necesario para la mejora de las prácticas educativas.

2. Fomentar la cultura del trabajo en equipo, la toma de decisiones y los acuerdos compartidos.

3. Propiciar el intercambio de buenas prácticas profesionales.

4. Respaldar el desarrollo de modelos educativos y estrategias de enseñanza-aprendizaje que permitan dar respuesta a la diversidad del alumnado.

5. Apoyar, mediante actuaciones específicas de formación, el asesoramiento para la mejora de las competencias docentes.

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http://aprende.intef.es/

Formación en línea que ofrece Intef.

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Formación en línea y competencia digital educativa | AprendeINTEF

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Una nano experiencia de aprendizaje abierto en colaboración es una oportunidad de desarrollo profesional docente que te permite alcanzar un objetivo muy concreto y desarrollar y/o adquirir una competencia de un nivel específico del Marco Común de Referencia de la Competencia Digital Docente, demostrable a través de una evidencia de aprendizaje agregada, y con un esfuerzo estimado que puede ir desde un mínimo de 1 hora hasta un máximo de 20 horas de dedicación al NOOC (del inglés, Nano Open Online Course).

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Aquí podréis decirnos que cursos quereís o necesitáis para mejorar vuestra labor docente.

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https://www.educaciontrespuntocero.com/

EDUCACIÓN 3.0 es el medio de comunicación líder en innovación educativa, nuevas tecnologías y
metodologías, innovación docente, formación y recursos para profesores.

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https://liveconnect.ifema.es/event/simo-educacion

Organizado por IFEMA MADRID, SIMO EDUCACIÓN reúne anualmente a las marcas líderes en tecnología y contenidos digitales para la enseñanza en el evento de referencia tecnológica para los profesionales de la actividad docente.

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https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/profesorado/profesorado-no-universitario/cursos-y-jornadas/formacion-en-red-profesorado.html

Desde el Ministerio de Educación nos ofrecen un abanico amplio de formaciones online. ¡Corre y apúntate!

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La evaluación del Plan abordará:

La evaluación del grado de consecución de los objetivos de este plan cuya responsabilidad recaerá en el responsable de formación del centro.

La Evaluación de las acciones formativas: Los indicadores previstos por los responsables de la formación permitirán detectar si los objetivos fueron conseguidos.

La evaluación tendrá́ una doble vertiente:

Analizar el grado de consecución de los objetivos planteados a lo largo de la implementación del plan y sus actividades.

Conocer si el profesorado participante ha adquirido las competencias que se pretendían para que ello revierta en la mejora de la práctica docente.