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Stellen Sie sich vor, dass in einer Lerngruppe sind und das Gelernte berichten (formelle Ausdrucksweise)

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Stellen Sie sich vor, dass in einer Lerngruppe sind und das Gelernte berichten (formelle Ausdrucksweise)

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sich bewusst machen, dass man für eine Gruppe spricht

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sich bewusst machen, dass man für eine Gruppe spricht

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- keine persönlichen Erfahrungen/Präferenzen nennen
- stattdessen Sachargumente
- persönliche Präferenzen verallgemeinern

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- häufig gehaltene Tierarten
- Gründe dafür
- Probleme der Tierhaltung

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- Tourismus & Ökologie
- Arbeit (Stress, Überstunden)
- Umweltschutz (Recycling)
- Studiengebühren
- Handynutzung / Informationsflut

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Studium im Ausland, Internationalisierung des Studiums, Fremdsprachenlernen, Lebensformen in der Gesellschaft (Familie, Single ...), soziale Netzwerke,

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Studium im Ausland, Internationalisierung des Studiums, Fremdsprachenlernen, Lebensformen in der Gesellschaft (Familie, Single ...), soziale Netzwerke,

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ist abhängig von Rede und Schaubild (einfachste Lösungsmöglichkeit)
- identisch: Zustimmen und mit Grafik begründen
- teilweiser Widerspruch: Ablehnen und mit Grafik begründen
- deutlicher Widerspruch: Ablehnen und mit Grafik begründen

# data[].attributes.headline
den Widerspruch benennen und mit der Grafik begründen

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den Widerspruch benennen und mit der Grafik begründen

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- Redemittel

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1. Diskussionsbeitrag: problematischen Punkt aufnehmen
2. Überleitung zur Grafik
3. auf den Widerspruch hinweisen
4. begründen, warum es sich um einen Widerspruch handelt
5. Stellung nehmen

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- Hauptaussage
- im Detail

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in dem Text geht es um ....
in dem Artikel wird beschrieben...
zeitliche Abfolgen (zuerst, dann, letztlich) - als Notfallapotheke (einfacher Weg)
In der Studie wurde untersucht
Redemittel mit Passivstruktur
die Studie zeigte das Ergebnis/gelangte zu dem Ergebnis
Die Forscher stellten fest....
Es zeigte sich....

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sachlich korrekte Wiedergabe, keine Informationen hinzufügen, nicht kommentieren 

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sachlich korrekte Wiedergabe, keine Informationen hinzufügen, nicht kommentieren 

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- bzw. auf logischen Aufbau reduzieren
- Textaufbau folgen

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Beispiele zur Veranschaulichung nennen (knapp)

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Beispiele zur Veranschaulichung nennen (knapp)

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Bevölkerung
Verkehr
Ökonomie
Energie
Umweltschutz
Steuern
Wahlalter
Themen aus der alten Aufgabe 4 nehmen
kontroverse Themen

(Redemittel sparen, klare Aussage)

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Länge der Antworten mit Stoppuhr messen.

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Länge der Antworten mit Stoppuhr messen.

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- Anzahl zuvor festlegen
- Struktur zuvor festlegen : +-+- oder ++---
- Überschneidungen zwischen Vor- und Nachteilen vermeiden

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NICHT formelle, komplizierte Redemittel nutzen

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NICHT formelle, komplizierte Redemittel nutzen

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Job annehmen / auf das Studium konzentrieren

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Job annehmen / auf das Studium konzentrieren

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Studienplatz in Berlin annehmen / in der Heimat bleiben

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Studienplatz in Berlin annehmen / in der Heimat bleiben

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ich glaube/finde, es wäre besser ....
ich habe die Erfahrung gemacht, dass....
ich habe eine Studienkollegin, die ...
(auf andere Erfahrungen zurückgreifen)
wenn ich du wäre, ....
aus diesem Grund, denn, wegen, ....
du könntest
es wäre sicherlich vorteilhaft, ....
,,Chance", ,,nachteilig"

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Thema identifizieren, zu dem Ratschläge erteilt werden sollen / Alternativen klar bestimmen

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Thema identifizieren, zu dem Ratschläge erteilt werden sollen / Alternativen klar bestimmen