# data[].attributes.headline
مريم عبد الامير احمد فضل

# data[].attributes.subject
مريم عبد الامير احمد فضل

# data[].attributes.body
٥ ادب * المقطع الأول : الأبيات من 1 : 5 عنوانه : الألم الذي لم بالشاعر من جراء بعده وغربته . *
المستوى الإيقاعي :
1- القصيدة على وزن بحر " الكامل " ، والتزمت " رويا " واحدا وهو حرف الهمزة المكسورة الممدود ما قبلها .
٢- من مظاهر الإيقاع في القصيدة : * التصريع باتفاق الحرف الأخير بين الصدر والعجز في البيت الأول ( شفائـی - برحائی ) تواتر المدود مثل : ( داء / شفائي / فتضاعفت / برحائي / الضعفاء / غلالة / الأدواء / الصعداء / دمائي ) *
تواتر حروف الإطباق وهي : ( ص - ض - ط - ظ ) في ( صبوتي / فتضاعفت / يا للضعيفين / الظ لم / الضعفاء / الصبابة / التصويب / الصعداء / كالمصباح / يضعفه / نضوب ) *
المستوى المعجمي :
١- كلمة " داء " هي الكلمة المفتاح وحقلها : ( شفائي / برحائي / أذابته الصبابة / الأدواء / يضعفه / نضوب دمائي ) دلالته : يدل على سوء حالتي الشاعر الصحية والنفسية .
٢ - التضاد بين كلمتي : ( داء / شفائي ) يوضح الفجوة بين توقعات الشاعر وواقعه ؛ حيت كان يتوق ع أنه سيشفى من عذاب الحب لكن المرض تضاعف عليه وزاد عذابه وشقاؤه .
۳- بين ( الصبابة / الجوى ) ترادف يقيم علاقة سببية بينه وبين الكلمة المفتاح " داء " ؛ إذ أن الصبابة والجوى هما المتسببان في ألم الشاعر ومرضه . *
المستوى التركيبي :
۱- تهيمن الجمل الاسمية على المقطع مثل : ( داء ألم / وما في الظلم مثل تحكم الضعفاء / قلب أذابته الصبابة / وغلالة رثت من الأدواء / والروح بينهما تنهد ) وظيفتها وصف الحالة الصحية والنفسية السيئة الشاعر . *
المستوى البلاغي :
1- الاستعارة : ( قلب أذابته الصبابة ) استعارة مكنية ، والتشبيه : ( والعقل كالمصباح ) و ( الروح نسيم )
٢- ومن الأساليب الإنشائية في البيت الثاني : ( يا للضعيفين ) أسلوب نداء غرضه التعجب والدهشة .
3- أعطى الشاعر في البيت الثالث القلب هوية الثلج الذي يذوب ، وأعطى الجسد هوية الثوب البالي ، وفي هذا إبراز لمعاناة الشاعر وقوة تأثير الحزن عليه .
4 ـ من مظاهر التقليد في المقطع : -
التزام وحدة الوزن والقافية .
- أصالة اللغة .
- انتزاع الصور من التراث القديم .
ومن مظاهر التجديد :
- اختيار عنوان للقصيدة تدور حوله الأفكار . - صدق التجربة . - الاندماج في الطبيعة .
5ـ تهيمن الجمل الخبرية على المقطع للتقرير ووصف المعاناة الجسدية والنفسية التي يمر بها الشاعر .
* المقطع الثاني : الأبيات من 6 : 10 عذاب الحب وألم المرض .
* المستوى الإيقاعي :
من مظاهر الإيقاع في المقطع .
1- ظاهرة تكرار الألفاظ مثل : ( هوائها / هواء ) و ( علة / علـة ) و ( متفرد / متفرد / متفردهما يولد إيقاعا صوتيا فيه تأكيد على عذاب الشاعر وألمه ووحدته .
۲- حسن التقسيم في البيت الرابع : متفرد بصبابتي / متفرد بكابتي / متفرد بعنائي دلالته : يعطي الكلام جرسا موسيقيا يجذب الذهن إلى الالتفات إلى معاناة الشاعر وتفرده بالألم والحزن .
المستوى المعجمي :
جمعت أبيات المقطع ثلاث حقول معجمية هي : ۱- معجم " الحب " ومفرداته : ( النيران / صبابتي / كابتي / عنائي )
۲- معجم " المرض " ومفرداته : ( دوائي / يشف / لاستشفاء / علة )
۳- معجم " الغربة " ومفرداته : ( غربة / منفاي / متفرد ثلاث مرات ) دلالتها : تبرز معاناة الشاعر وتفرده بالألم والحزن .

# data[].attributes.headline
إجابات ممتازة من الطالبات المشاركات في الأنشطة 

# data[].attributes.subject
إجابات ممتازة من الطالبات المشاركات في الأنشطة 

# data[].attributes.headline
ليلي علي خليل سعد 

# data[].attributes.subject
ليلي علي خليل سعد 

# data[].attributes.body
المقطع الثاني وعنوانه يأس الشاعر من ألمه
المستوي الايقاعي
ظاهرة التكرار الالفاظ مثل هوائها و هواء. علة وعلة. متفرد. متفرد مما يولد إيقاعا صوتيا فيه تأكيد علي عذاب الشاعر و ألمه ووحدته
حسن التقسيم في البيت الرابع متفرد بصبابتي و متفرد و بكابتي ومتفرد بعنائي
دلالته يعطي الكلام جرسا موسيقيا يجذب الذهن الي الالتفات الي معاناه الشاعر وتفرده بالالم و الحزن
المستوي المعجمي
معجم الحب النيران. صبابتي. كأبتي. عنائي
معجم المرض دوائي. يشف. لاستشفاء. علة
معجم المرض غربة. منفاي. متفردثلاث مرات
هذه المعاحم تبرز معاناه الشاعر و تفرده بالالم والحزن.
المستوي التركيبي
أسلوب التأكيد إني أقمت علي التعلة بالمني
أسلوب الشرط إن يشف هذا الجسم الطيب هوائها
أسلوب الاستفهام أيلطف النيران طيب هوائها
المستوي البلاغي
خبر طلبي إني أقمت علي التعلة بالمني يدل علي رغبة الشاعر الاكيده في الاستشفاء مما أصابه من مرض الجسم والنفس.

# data[].attributes.headline
الاء عدلان رحال

# data[].attributes.subject
الاء عدلان رحال

# data[].attributes.body
* المقطع الأول : الأبيات من 1 : 5 عنوانه : الألم الذي لم بالشاعر من جراء بعده وغربته . *
المستوى الإيقاعي :
1- القصيدة على وزن بحر " الكامل " ، والتزمت " رويا " واحدا وهو حرف الهمزة المكسورة الممدود ما قبلها .
٢- من مظاهر الإيقاع في القصيدة : * التصريع باتفاق الحرف الأخير بين الصدر والعجز في البيت الأول ( شفائـی - برحائی ) تواتر المدود مثل : ( داء / شفائي / فتضاعفت / برحائي / الضعفاء / غلالة / الأدواء / الصعداء / دمائي ) *
تواتر حروف الإطباق وهي : ( ص - ض - ط - ظ ) في ( صبوتي / فتضاعفت / يا للضعيفين / الظ لم / الضعفاء / الصبابة / التصويب / الصعداء / كالمصباح / يضعفه / نضوب ) *
المستوى المعجمي :
١- كلمة " داء " هي الكلمة المفتاح وحقلها : ( شفائي / برحائي / أذابته الصبابة / الأدواء / يضعفه / نضوب دمائي ) دلالته : يدل على سوء حالتي الشاعر الصحية والنفسية .
٢ - التضاد بين كلمتي : ( داء / شفائي ) يوضح الفجوة بين توقعات الشاعر وواقعه ؛ حيت كان يتوق ع أنه سيشفى من عذاب الحب لكن المرض تضاعف عليه وزاد عذابه وشقاؤه .
۳- بين ( الصبابة / الجوى ) ترادف يقيم علاقة سببية بينه وبين الكلمة المفتاح " داء " ؛ إذ أن الصبابة والجوى هما المتسببان في ألم الشاعر ومرضه . *
المستوى التركيبي :
۱- تهيمن الجمل الاسمية على المقطع مثل : ( داء ألم / وما في الظلم مثل تحكم الضعفاء / قلب أذابته الصبابة / وغلالة رثت من الأدواء / والروح بينهما تنهد ) وظيفتها وصف الحالة الصحية والنفسية السيئة الشاعر . *
المستوى البلاغي :
1- الاستعارة : ( قلب أذابته الصبابة ) استعارة مكنية ، والتشبيه : ( والعقل كالمصباح ) و ( الروح نسيم )
٢- ومن الأساليب الإنشائية في البيت الثاني : ( يا للضعيفين ) أسلوب نداء غرضه التعجب والدهشة .
3- أعطى الشاعر في البيت الثالث القلب هوية الثلج الذي يذوب ، وأعطى الجسد هوية الثوب البالي ، وفي هذا إبراز لمعاناة الشاعر وقوة تأثير الحزن عليه .
4 ـ من مظاهر التقليد في المقطع : -
التزام وحدة الوزن والقافية .
- أصالة اللغة .
- انتزاع الصور من التراث القديم .
ومن مظاهر التجديد :
- اختيار عنوان للقصيدة تدور حوله الأفكار . - صدق التجربة . - الاندماج في الطبيعة .
5ـ تهيمن الجمل الخبرية على المقطع للتقرير ووصف المعاناة الجسدية والنفسية التي يمر بها الشاعر .
* المقطع الثاني : الأبيات من 6 : 10 عذاب الحب وألم المرض .
* المستوى الإيقاعي :
من مظاهر الإيقاع في المقطع .
1- ظاهرة تكرار الألفاظ مثل : ( هوائها / هواء ) و ( علة / علـة ) و ( متفرد / متفرد / متفردهما يولد إيقاعا صوتيا فيه تأكيد على عذاب الشاعر وألمه ووحدته .
۲- حسن التقسيم في البيت الرابع : متفرد بصبابتي / متفرد بكابتي / متفرد بعنائي دلالته : يعطي الكلام جرسا موسيقيا يجذب الذهن إلى الالتفات إلى معاناة الشاعر وتفرده بالألم والحزن .
المستوى المعجمي :
جمعت أبيات المقطع ثلاث حقول معجمية هي : ۱- معجم " الحب " ومفرداته : ( النيران / صبابتي / كابتي / عنائي )
۲- معجم " المرض " ومفرداته : ( دوائي / يشف / لاستشفاء / علة )
۳- معجم " الغربة " ومفرداته : ( غربة / منفاي / متفرد ثلاث مرات ) دلالتها : تبرز معاناة الشاعر وتفرده بالألم والحزن .

# data[].attributes.headline
دلال مبارك خالد ٥ ادب ١

# data[].attributes.subject
دلال مبارك خالد ٥ ادب ١

# data[].attributes.body
المقطع الثاني الأبيات من 6 الى 10 (عذاب الحب وألم المرض )

المستوى الإيقاعي :

من مظاهر الإيقاع في المقطع

1- ظاهرة تكرار الألفاظ مثل : ( هوائها / هواء ) و ( علة / علـة ) و ( متفرد / متفرد / متفردهما يولد إيقاعا صوتيا فيه تأكيد على عذاب الشاعر وألمه ووحدته

۲- حسن التقسيم في البيت الرابع : متفرد بصبابتي / متفرد بكابتي / متفرد بعنائي دلالته : يعطي الكلام جرسا موسيقيا يجذب الذهن إلى الالتفات إلى معاناة الشاعر وتفرده بالألم والحزن

المستوى المعجمي :

جمعت أبيات المقطع ثلاث حقول معجمية هي :

۱- معجم " الحب " ومفرداته(النيران / صبابتي / كابتي / عنائي )

۲- معجم " المرض " ومفرداته (دوائي / يشف / لاستشفاء / علة )

۳- معجم " الغربة " ومفرداته ( غربة / منفاي / متفرد ثلاث مرات ) دلالتها : تبرز معاناة الشاعر وتفرده بالألم والحزن

# data[].attributes.headline
رودينه احمد المقطع الاول 

# data[].attributes.subject
رودينه احمد المقطع الاول 

# data[].attributes.body
المستوى الإيقاعي :
وحده القافيه /تواتر الحروف الاطباق /تواتر المدود /الروي الواحد /وحده الوزن والعموم(البحر الكامل )
المستوى المعجمي :
هوا حقل الداء
الم/الجوي/شفائي /نضوب دمائي/ تضاعفت /اذابته/برحائي /غلالته /رثت الادواء .
دلالته:معاناه الشاعر الالم النفس والجسد
ملامح تيار الاحيائي القائم علي التقليد /التجديد (الفاظ اصيله متألقه )
المستوى التركيبي :
التضاد :داء ،شفاء /غلاله،الروح/التعريب ،الصعداء/نور،كادر
المستوى البلاغي :
الاستعارة : ( قلب أذابته الصبابة ) استعارة مكنية ، والتشبيه : ( والعقل كالمصباح ) و ( الروح نسيم )

أعطى الشاعر في البيت الثالث القلب هوية الثلج الذي يذوب ، وأعطى الجسد هوية الثوب البالي ، وفي هذا إبراز لمعاناة الشاعر وقوة تأثير الحزن عليه .
من مظاهر التقليد في المقطع :
التزام وحدة الوزن والقافية .
أصالة اللغة .
انتزاع الصور من التراث القديم .
ومن مظاهر التجديد :
اختيار عنوان للقصيدة تدور حوله الأفكار . - صدق التجربة . - الاندماج في الطبيعة .
تهيمن الجمل الخبرية على المقطع للتقرير ووصف المعاناة الجسدية والنفسية التي يمر بها الشاعر .

# data[].attributes.headline
فاطمة عبدالله احمد محمد 

# data[].attributes.subject
فاطمة عبدالله احمد محمد 

# data[].attributes.body
* المقطع الأول : الأبيات من 1 : 5 عنوانه : الألم الذي لم بالشاعر من جراء بعده وغربته . *
المستوى الإيقاعي :
1- القصيدة على وزن بحر " الكامل " ، والتزمت " رويا " واحدا وهو حرف الهمزة المكسورة الممدود ما قبلها .
٢- من مظاهر الإيقاع في القصيدة : * التصريع باتفاق الحرف الأخير بين الصدر والعجز في البيت الأول ( شفائـی - برحائی ) تواتر المدود مثل : ( داء / شفائي / فتضاعفت / برحائي / الضعفاء / غلالة / الأدواء / الصعداء / دمائي ) *
تواتر حروف الإطباق وهي : ( ص - ض - ط - ظ ) في ( صبوتي / فتضاعفت / يا للضعيفين / الظ لم / الضعفاء / الصبابة / التصويب / الصعداء / كالمصباح / يضعفه / نضوب ) *
المستوى المعجمي :
١- كلمة " داء " هي الكلمة المفتاح وحقلها : ( شفائي / برحائي / أذابته الصبابة / الأدواء / يضعفه / نضوب دمائي ) دلالته : يدل على سوء حالتي الشاعر الصحية والنفسية .
٢ - التضاد بين كلمتي : ( داء / شفائي ) يوضح الفجوة بين توقعات الشاعر وواقعه ؛ حيت كان يتوق ع أنه سيشفى من عذاب الحب لكن المرض تضاعف عليه وزاد عذابه وشقاؤه .
۳- بين ( الصبابة / الجوى ) ترادف يقيم علاقة سببية بينه وبين الكلمة المفتاح " داء " ؛ إذ أن الصبابة والجوى هما المتسببان في ألم الشاعر ومرضه . *
المستوى التركيبي :
۱- تهيمن الجمل الاسمية على المقطع مثل : ( داء ألم / وما في الظلم مثل تحكم الضعفاء / قلب أذابته الصبابة / وغلالة رثت من الأدواء / والروح بينهما تنهد ) وظيفتها وصف الحالة الصحية والنفسية السيئة الشاعر . *
المستوى البلاغي :
1- الاستعارة : ( قلب أذابته الصبابة ) استعارة مكنية ، والتشبيه : ( والعقل كالمصباح ) و ( الروح نسيم )
٢- ومن الأساليب الإنشائية في البيت الثاني : ( يا للضعيفين ) أسلوب نداء غرضه التعجب والدهشة .
3- أعطى الشاعر في البيت الثالث القلب هوية الثلج الذي يذوب ، وأعطى الجسد هوية الثوب البالي ، وفي هذا إبراز لمعاناة الشاعر وقوة تأثير الحزن عليه .
4 ـ من مظاهر التقليد في المقطع : -
التزام وحدة الوزن والقافية .
- أصالة اللغة .
- انتزاع الصور من التراث القديم .
ومن مظاهر التجديد :
- اختيار عنوان للقصيدة تدور حوله الأفكار . - صدق التجربة . - الاندماج في الطبيعة .
5ـ تهيمن الجمل الخبرية على المقطع للتقرير ووصف المعاناة الجسدية والنفسية التي يمر بها الشاعر  * المقطع الثاني : الأبيات من 6 : 10 عذاب الحب وألم المرض .
* المستوى الإيقاعي :
من مظاهر الإيقاع في المقطع .
1- ظاهرة تكرار الألفاظ مثل : ( هوائها / هواء ) و ( علة / علـة ) و ( متفرد / متفرد / متفردهما يولد إيقاعا صوتيا فيه تأكيد على عذاب الشاعر وألمه ووحدته .
۲- حسن التقسيم في البيت الرابع : متفرد بصبابتي / متفرد بكابتي / متفرد بعنائي دلالته : يعطي الكلام جرسا موسيقيا يجذب الذهن إلى الالتفات إلى معاناة الشاعر وتفرده بالألم والحزن .
المستوى المعجمي :
جمعت أبيات المقطع ثلاث حقول معجمية هي : ۱- معجم " الحب " ومفرداته : ( النيران / صبابتي / كابتي / عنائي )
۲- معجم " المرض " ومفرداته : ( دوائي / يشف / لاستشفاء / علة )
۳- معجم " الغربة " ومفرداته : ( غربة / منفاي / متفرد ثلاث مرات ) دلالتها : تبرز معاناة الشاعر وتفرده بالألم والحزن .

# data[].attributes.headline
شيخة عبدالناصر ٥ادب ١

# data[].attributes.subject
شيخة عبدالناصر ٥ادب ١

# data[].attributes.body
* المقطع الأول : الأبيات من 1 : 5 عنوانه : الألم الذي لم بالشاعر من جراء بعده وغربته . *
المستوى الإيقاعي :
1- القصيدة على وزن بحر " الكامل " ، والتزمت " رويا " واحدا وهو حرف الهمزة المكسورة الممدود ما قبلها .
٢- من مظاهر الإيقاع في القصيدة : * التصريع باتفاق الحرف الأخير بين الصدر والعجز في البيت الأول ( شفائـی - برحائی ) تواتر المدود مثل : ( داء / شفائي / فتضاعفت / برحائي / الضعفاء / غلالة / الأدواء / الصعداء / دمائي ) *
تواتر حروف الإطباق وهي : ( ص - ض - ط - ظ ) في ( صبوتي / فتضاعفت / يا للضعيفين / الظ لم / الضعفاء / الصبابة / التصويب / الصعداء / كالمصباح / يضعفه / نضوب ) *
المستوى المعجمي :
١- كلمة " داء " هي الكلمة المفتاح وحقلها : ( شفائي / برحائي / أذابته الصبابة / الأدواء / يضعفه / نضوب دمائي ) دلالته : يدل على سوء حالتي الشاعر الصحية والنفسية .
٢ - التضاد بين كلمتي : ( داء / شفائي ) يوضح الفجوة بين توقعات الشاعر وواقعه ؛ حيت كان يتوق ع أنه سيشفى من عذاب الحب لكن المرض تضاعف عليه وزاد عذابه وشقاؤه .
۳- بين ( الصبابة / الجوى ) ترادف يقيم علاقة سببية بينه وبين الكلمة المفتاح " داء " ؛ إذ أن الصبابة والجوى هما المتسببان في ألم الشاعر ومرضه . *
المستوى التركيبي :
۱- تهيمن الجمل الاسمية على المقطع مثل : ( داء ألم / وما في الظلم مثل تحكم الضعفاء / قلب أذابته الصبابة / وغلالة رثت من الأدواء / والروح بينهما تنهد ) وظيفتها وصف الحالة الصحية والنفسية السيئة الشاعر . *
المستوى البلاغي :
1- الاستعارة : ( قلب أذابته الصبابة ) استعارة مكنية ، والتشبيه : ( والعقل كالمصباح ) و ( الروح نسيم )
٢- ومن الأساليب الإنشائية في البيت الثاني : ( يا للضعيفين ) أسلوب نداء غرضه التعجب والدهشة .
3- أعطى الشاعر في البيت الثالث القلب هوية الثلج الذي يذوب ، وأعطى الجسد هوية الثوب البالي ، وفي هذا إبراز لمعاناة الشاعر وقوة تأثير الحزن عليه .
4 ـ من مظاهر التقليد في المقطع : -
التزام وحدة الوزن والقافية .
- أصالة اللغة .
- انتزاع الصور من التراث القديم .
ومن مظاهر التجديد :
- اختيار عنوان للقصيدة تدور حوله الأفكار . - صدق التجربة . - الاندماج في الطبيعة .
5ـ تهيمن الجمل الخبرية على المقطع للتقرير ووصف المعاناة الجسدية والنفسية التي يمر بها الشاعر .

* المقطع الثاني : الأبيات من 6 : 10 عذاب الحب وألم المرض .
* المستوى الإيقاعي :
من مظاهر الإيقاع في المقطع .
1- ظاهرة تكرار الألفاظ مثل : ( هوائها / هواء ) و ( علة / علـة ) و ( متفرد / متفرد / متفردهما يولد إيقاعا صوتيا فيه تأكيد على عذاب الشاعر وألمه ووحدته .
۲- حسن التقسيم في البيت الرابع : متفرد بصبابتي / متفرد بكابتي / متفرد بعنائي دلالته : يعطي الكلام جرسا موسيقيا يجذب الذهن إلى الالتفات إلى معاناة الشاعر وتفرده بالألم والحزن .
المستوى المعجمي :
جمعت أبيات المقطع ثلاث حقول معجمية هي : ۱- معجم " الحب " ومفرداته : ( النيران / صبابتي / كابتي / عنائي )
۲- معجم " المرض " ومفرداته : ( دوائي / يشف / لاستشفاء / علة )
۳- معجم " الغربة " ومفرداته : ( غربة / منفاي / متفرد ثلاث مرات ) دلالتها : تبرز معاناة الشاعر وتفرده بالألم والحزن .

# data[].attributes.headline
دلال مبارك خالد ٥ ادب ١

# data[].attributes.subject
دلال مبارك خالد ٥ ادب ١

# data[].attributes.body
المقطع الأول الأبيات من 1 الى 5(الألم الذي لم بالشاعر من جراء بعده وغربته)

المستوى الإيقاعي :

1- القصيدة على وزن بحر " الكامل " والتزمت " رويا " واحدا وهو حرف الهمزة المكسورة الممدود ما قبلها

٢- من مظاهر الإيقاع في القصيدة التصريع باتفاق الحرف الأخير بين الصدر والعجز في البيت الأول ( شفائـی - برحائی ) تواتر المدود مثل : ( داء / شفائي / فتضاعفت / برحائي / الضعفاء / غلالة / الأدواء / الصعداء / دمائي )

تواتر حروف الإطباق وهي : ( ص - ض - ط - ظ ) في ( صبوتي / فتضاعفت / يا للضعيفين / الظ لم / الضعفاء / الصبابة / التصويب / الصعداء / كالمصباح / يضعفه / نضوب )

المستوى المعجمي :

١- كلمة " داء " هي الكلمة المفتاح وحقلها( شفائي / برحائي / أذابته الصبابة / الأدواء / يضعفه / نضوب دمائي ) دلالته : يدل على سوء حالتي الشاعر الصحية والنفسية

٢ - التضاد بين كلمتي : ( داء / شفائي ) يوضح الفجوة بين توقعات الشاعر وواقعه حيت كان يتوق على أنه سيشفى من عذاب الحب لكن المرض تضاعف عليه وزاد عذابه وشقاؤه

۳- بين ( الصبابة / الجوى ) ترادف يقيم علاقة سببية بينه وبين الكلمة المفتاح " داء " إذ أن الصبابة والجوى هما المتسببان في ألم الشاعر ومرضه

المستوى التركيبي :

۱- تهيمن الجمل الاسمية على المقطع مثل : ( داء ألم / وما في الظلم مثل تحكم الضعفاء / قلب أذابته الصبابة / وغلالة رثت من الأدواء / والروح بينهما تنهد ) وظيفتها وصف الحالة الصحية والنفسية السيئة الشاعر

المستوى البلاغي :

1- الاستعارة : ( قلب أذابته الصبابة ) استعارة مكنية ، والتشبيه : ( والعقل كالمصباح ) و ( الروح نسيم )

٢- ومن الأساليب الإنشائية في البيت الثاني : ( يا للضعيفين ) أسلوب نداء غرضه التعجب والدهشة

3- أعطى الشاعر في البيت الثالث القلب هوية الثلج الذي يذوب واعطى الجسد هوية الثوب البالي وفي هذا إبراز لمعاناة الشاعر وقوة تأثير الحزن عليه

4 ـ من مظاهر التقليد في المقطع : -

التزام وحدة الوزن والقافية

- أصالة اللغة

- انتزاع الصور من التراث القديم

ومن مظاهر التجديد :

- اختيار عنوان للقصيدة تدور حوله الأفكار - صدق التجربة - الاندماج في الطبيعة

5ـ تهيمن الجمل الخبرية على المقطع للتقرير ووصف المعاناة الجسدية والنفسية التي يمر بها الشاعر

# data[].attributes.headline
ليلي علي خليل سعد 

# data[].attributes.subject
ليلي علي خليل سعد 

# data[].attributes.body
المقطع الاول  و عنوانه الالم الذي آلم بالشاعر من جراء بعده و غربته.
من المظاهر الايقاع في القصيده
التصريع مثل شفائي و بوحائي
تواتر المدود مثل داء و شفائي و الضعفاء
تواتر الحروف الاطباق وهي ص ض ط ظ
المستوي المعجمي
كلمة المفتاح رهي داء
في تضلد بين كلمتي داء ر شفائي
وبين الصبابه و الحوي ترادف
المستوي التركيبي
تهيمن الجمل الاسمية علي المقطع مثل داء ألم ومافي الظلم مثل تحكم الضعفاء و غير ذلك وظيفتها وصف الحالة الصحية و النفسية السيئة التي عليها الشاعر.
المستوي البلاغي
استعاره مكنية مثل قلب أذابته الصبابة
اسلوب نداء يا للضعيفين غرضة التعجب و الدهشة.
من مظاهر التقليد التزام وحدة الوزن و القافية و أصالة اللغة و دقتها
من مظاهر التجديد اختيار عنوان القصيده تدور حوله الافكار  و صدق التجربة و الاندماج في الطبيعة.

# data[].attributes.headline
منال مبارك خالد 

# data[].attributes.subject
منال مبارك خالد 

# data[].attributes.body
المقطع الاول :

المستوى الايقاعي :

تكرار الالفاظ ، طيب هوائها و طيب هواء ، حروف الاطباق ' ص، ض، ط، ظ '   .

المستوى التركيبي :

الحمد الاسمية ،' قلب اذابته، داء الم، '

المستوى البلاغي :

الاستعارة المكنية ' قلب اذابته الصبابة ' ، تشبية ' العقل كالمصباح، الروح النسيم '

المستوى المعجمي :

كثرة المدود ' دمائي، داء، شفائي، الصعداء'

حروف الاطباق ' التصويب، يضعفه، نضوب '

المقطع الثاني :

المستوى الايقاعي :

التكرار ' علة، علة، متفرد، متفرد، هوائها، هواء '

المستوى المعجمي :

ثلاث معاجم:

الحب : متفود بصبابتي، يلطف النيران

المرض : علة، دوائي، الجسم

الغربة : طوافي، منفاي، غربة

# data[].attributes.headline
إسراء عيسى علي ٥ ادب ١ 

# data[].attributes.subject
إسراء عيسى علي ٥ ادب ١ 

# data[].attributes.body
* المقطع الثاني : الأبيات من 6 : 10 عذاب الحب وألم المرض .
* المستوى الإيقاعي :
من مظاهر الإيقاع في المقطع .
1- ظاهرة تكرار الألفاظ مثل : ( هوائها / هواء ) و ( علة / علـة ) و ( متفرد / متفرد / متفردهما يولد إيقاعا صوتيا فيه تأكيد على عذاب الشاعر وألمه ووحدته .
۲- حسن التقسيم في البيت الرابع : متفرد بصبابتي / متفرد بكابتي / متفرد بعنائي دلالته : يعطي الكلام جرسا موسيقيا يجذب الذهن إلى الالتفات إلى معاناة الشاعر وتفرده بالألم والحزن .
المستوى المعجمي :
جمعت أبيات المقطع ثلاث حقول معجمية هي : ۱- معجم " الحب " ومفرداته : ( النيران / صبابتي / كابتي / عنائي )
۲- معجم " المرض " ومفرداته : ( دوائي / يشف / لاستشفاء / علة )
۳- معجم " الغربة " ومفرداته : ( غربة / منفاي / متفرد ثلاث مرات ) دلالتها : تبرز معاناة الشاعر وتفرده بالألم والحزن .

# data[].attributes.body
المقطع الاول

المستوى الايقاعي:
تعددت مظاهر الإيقاع في القصيدة ومنها
كثرة المدود ( داء - شفائي الصعداء - دمائي )
تويتر حروف الأطباق (يضعفه - نضوب - التصويب)

المستوى المعجمي:
..
وكلمة داء هي الكلمة المفتاحية وحقلها ( شفائي - برحائي -  الأجواء )
وظهر التضاد بشكل واضح بين كلمتي (داء - شفائي)
وتوفر الترادف أيضا بين كلمتي(الصبابة - الجوى )
..

المستوى التركيبي:
..
كانت الجمل الاسمية هي المهيمنة على المقطع
(داء الم - قلب اذابته الصبابة - والروح بينهما تنهد )

المستوى البلاغي:
..
تنوع المقطع بين الاستعارة والتشبيه
الاستعارة المكنية( قلب اذابته الصبابة)  التشبيه(والعقل كالمصباح - الروح نسيم)
وتوفرت أيضا الأساليب الإنشائية (يا للضعيفين )

# data[].attributes.headline
ساره حميد احمد 

# data[].attributes.subject
ساره حميد احمد 

# data[].attributes.body
* المقطع الأول : الأبيات من 1 : 5 عنوانه : الألم الذي لم بالشاعر من جراء بعده وغربته .
المستوى الإيقاعي :
1- القصيدة على وزن بحر " الكامل " ، والتزمت " رويا " واحدا وهو حرف الهمزة المكسورة الممدود ما قبلها .
٢- من مظاهر الإيقاع في القصيدة : * التصريع باتفاق الحرف الأخير بين الصدر والعجز في البيت الأول ( شفائـی - برحائی ) تواتر المدود مثل : ( داء / شفائي / فتضاعفت / برحائي / الضعفاء / غلالة / الأدواء / الصعداء / دمائي ) *
تواتر حروف الإطباق وهي : ( ص - ض - ط - ظ ) في ( صبوتي / فتضاعفت / يا للضعيفين / الظ لم / الضعفاء / الصبابة / التصويب / الصعداء / كالمصباح / يضعفه / نضوب ) *
المستوى المعجمي :
١- كلمة " داء " هي الكلمة المفتاح وحقلها : ( شفائي / برحائي / أذابته الصبابة / الأدواء / يضعفه / نضوب دمائي ) دلالته : يدل على سوء حالتي الشاعر الصحية والنفسية .
٢ - التضاد بين كلمتي : ( داء / شفائي ) يوضح الفجوة بين توقعات الشاعر وواقعه ؛ حيت كان يتوق ع أنه سيشفى من عذاب الحب لكن المرض تضاعف عليه وزاد عذابه وشقاؤه .
۳- بين ( الصبابة / الجوى ) ترادف يقيم علاقة سببية بينه وبين الكلمة المفتاح " داء " ؛ إذ أن الصبابة والجوى هما المتسببان في ألم الشاعر ومرضه . *
المستوى التركيبي :
۱- تهيمن الجمل الاسمية على المقطع مثل : ( داء ألم / وما في الظلم مثل تحكم الضعفاء / قلب أذابته الصبابة / وغلالة رثت من الأدواء / والروح بينهما تنهد ) وظيفتها وصف الحالة الصحية والنفسية السيئة الشاعر . *
المستوى البلاغي :
1- الاستعارة : ( قلب أذابته الصبابة ) استعارة مكنية ، والتشبيه : ( والعقل كالمصباح ) و ( الروح نسيم )
٢- ومن الأساليب الإنشائية في البيت الثاني : ( يا للضعيفين ) أسلوب نداء غرضه التعجب والدهشة .
3- أعطى الشاعر في البيت الثالث القلب هوية الثلج الذي يذوب ، وأعطى الجسد هوية الثوب البالي ، وفي هذا إبراز لمعاناة الشاعر وقوة تأثير الحزن عليه .
4 ـ من مظاهر التقليد في المقطع : -
التزام وحدة الوزن والقافية .
- أصالة اللغة .
- انتزاع الصور من التراث القديم .
ومن مظاهر التجديد :
- اختيار عنوان للقصيدة تدور حوله الأفكار . - صدق التجربة . - الاندماج في الطبيعة .
5ـ تهيمن الجمل الخبرية على المقطع للتقرير ووصف المعاناة الجسدية والنفسية التي يمر بها الشاعر .

* المقطع الثاني :
الأبيات من 6 : 10 عذاب الحب وألم المرض .
* المستوى الإيقاعي :
من مظاهر الإيقاع في المقطع .
1- ظاهرة تكرار الألفاظ مثل : ( هوائها / هواء ) و ( علة / علـة ) و ( متفرد / متفرد / متفردهما يولد إيقاعا صوتيا فيه تأكيد على عذاب الشاعر وألمه ووحدته .
۲- حسن التقسيم في البيت الرابع : متفرد بصبابتي / متفرد بكابتي / متفرد بعنائي دلالته : يعطي الكلام جرسا موسيقيا يجذب الذهن إلى الالتفات إلى معاناة الشاعر وتفرده بالألم والحزن .
المستوى المعجمي :
جمعت أبيات المقطع ثلاث حقول معجمية هي : ۱- معجم " الحب " ومفرداته : ( النيران / صبابتي / كابتي / عنائي )
۲- معجم " المرض " ومفرداته : ( دوائي / يشف / لاستشفاء / علة )
۳- معجم " الغربة " ومفرداته : ( غربة / منفاي / متفرد ثلاث مرات ) دلالتها : تبرز معاناة الشاعر وتفرده بالألم والحزن .

# data[].attributes.headline
كريمة محمد 5ادب1

# data[].attributes.subject
كريمة محمد 5ادب1

# data[].attributes.body
* المقطع الثاني : الأبيات من 6 : 10 عذاب الحب وألم المرض .
* المستوى الإيقاعي :
من مظاهر الإيقاع في المقطع .
1- ظاهرة تكرار الألفاظ مثل : ( هوائها / هواء ) و ( علة / علـة ) و ( متفرد / متفرد / متفردهما يولد إيقاعا صوتيا فيه تأكيد على عذاب الشاعر وألمه ووحدته .
۲- حسن التقسيم في البيت الرابع : متفرد بصبابتي / متفرد بكابتي / متفرد بعنائي دلالته : يعطي الكلام جرسا موسيقيا يجذب الذهن إلى الالتفات إلى معاناة الشاعر وتفرده بالألم والحزن .
المستوى المعجمي :
جمعت أبيات المقطع ثلاث حقول معجمية هي : ۱- معجم " الحب " ومفرداته : ( النيران / صبابتي / كابتي / عنائي )
۲- معجم " المرض " ومفرداته : ( دوائي / يشف / لاستشفاء / علة )
۳- معجم " الغربة " ومفرداته : ( غربة / منفاي / متفرد ثلاث مرات ) دلالتها : تبرز معاناة الشاعر وتفرده بالألم والحزن .

# data[].attributes.headline
رودينه احمد المقطع الثاني 

# data[].attributes.subject
رودينه احمد المقطع الثاني 

# data[].attributes.body
المستوي الايقاعي :
تكرار الالفاظ:طيب هوائها/طيب هواء ،يشف /استشفاء ، علة/في عله .
دلالته :الاستشفاء العبثي وانتقاء م يفيد في حال الشاعر
حسن التقسيم :متفرد بصبابتي …متفرد بكآبتي.
دلالته : يولد ايقاعا صوتيا ،لتاكيد ع عذاب الشاعر والمه ووحدته
المستوي التركيبي :
معجم الحب :أيلطف النيران ؟/متفرد بصبابتي
معجم المرض :دوائي /ان يشف /الجسم /استشفاء/عناء /عله
معجم الغربه :غربه /طوافي/منفاي
دلالته: علي ان الحب المفقود دوا المرض الغير قابل لشفاء وتبرز معانه الشاعر وتفرده بالالم والحزن

# data[].attributes.headline
كريمة محمد 5ادب1

# data[].attributes.subject
كريمة محمد 5ادب1

# data[].attributes.body
* المقطع الأول : الأبيات من 1 : 5 عنوانه : الألم الذي لم بالشاعر من جراء بعده وغربته . *
المستوى الإيقاعي :
1- القصيدة على وزن بحر " الكامل " ، والتزمت " رويا " واحدا وهو حرف الهمزة المكسورة الممدود ما قبلها .
٢- من مظاهر الإيقاع في القصيدة : * التصريع باتفاق الحرف الأخير بين الصدر والعجز في البيت الأول ( شفائـی - برحائی ) تواتر المدود مثل : ( داء / شفائي / فتضاعفت / برحائي / الضعفاء / غلالة / الأدواء / الصعداء / دمائي ) *
تواتر حروف الإطباق وهي : ( ص - ض - ط - ظ ) في ( صبوتي / فتضاعفت / يا للضعيفين / الظ لم / الضعفاء / الصبابة / التصويب / الصعداء / كالمصباح / يضعفه / نضوب ) *
المستوى المعجمي :
١- كلمة " داء " هي الكلمة المفتاح وحقلها : ( شفائي / برحائي / أذابته الصبابة / الأدواء / يضعفه / نضوب دمائي ) دلالته : يدل على سوء حالتي الشاعر الصحية والنفسية .
٢ - التضاد بين كلمتي : ( داء / شفائي ) يوضح الفجوة بين توقعات الشاعر وواقعه ؛ حيت كان يتوق ع أنه سيشفى من عذاب الحب لكن المرض تضاعف عليه وزاد عذابه وشقاؤه .
۳- بين ( الصبابة / الجوى ) ترادف يقيم علاقة سببية بينه وبين الكلمة المفتاح " داء " ؛ إذ أن الصبابة والجوى هما المتسببان في ألم الشاعر ومرضه . *
المستوى التركيبي :
۱- تهيمن الجمل الاسمية على المقطع مثل : ( داء ألم / وما في الظلم مثل تحكم الضعفاء / قلب أذابته الصبابة / وغلالة رثت من الأدواء / والروح بينهما تنهد ) وظيفتها وصف الحالة الصحية والنفسية السيئة الشاعر . *
المستوى البلاغي :
1- الاستعارة : ( قلب أذابته الصبابة ) استعارة مكنية ، والتشبيه : ( والعقل كالمصباح ) و ( الروح نسيم )
٢- ومن الأساليب الإنشائية في البيت الثاني : ( يا للضعيفين ) أسلوب نداء غرضه التعجب والدهشة .
3- أعطى الشاعر في البيت الثالث القلب هوية الثلج الذي يذوب ، وأعطى الجسد هوية الثوب البالي ، وفي هذا إبراز لمعاناة الشاعر وقوة تأثير الحزن عليه .
4 ـ من مظاهر التقليد في المقطع : -
التزام وحدة الوزن والقافية .
- أصالة اللغة .
- انتزاع الصور من التراث القديم .
ومن مظاهر التجديد :
- اختيار عنوان للقصيدة تدور حوله الأفكار . - صدق التجربة . - الاندماج في الطبيعة .
5ـ تهيمن الجمل الخبرية على المقطع للتقرير ووصف المعاناة الجسدية والنفسية التي يمر بها الشاعر .

# data[].attributes.body
حليمه الانصاري
٥ ادب ١
المقطع الثاني : الأبيات من 6 : 10 عذاب الحب وألم المرض .
المستوى الإيقاعي :
من مظاهر الإيقاع في المقطع .
1- ظاهرة تكرار الألفاظ مثل : ( هوائها / هواء ) و ( علة / علـة ) و ( متفرد / متفرد / متفردهما يولد إيقاعا صوتيا فيه تأكيد على عذاب الشاعر وألمه ووحدته .
۲- حسن التقسيم في البيت الرابع : متفرد بصبابتي / متفرد بكابتي / متفرد بعنائي دلالته : يعطي الكلام جرسا موسيقيا يجذب الذهن إلى الالتفات إلى معاناة الشاعر وتفرده بالألم والحزن .
المستوى المعجمي :
جمعت أبيات المقطع ثلاث حقول معجمية هي : ۱- معجم " الحب " ومفرداته : ( النيران / صبابتي / كابتي / عنائي )
۲- معجم " المرض " ومفرداته : ( دوائي / يشف / لاستشفاء / علة )
۳- معجم " الغربة " ومفرداته : ( غربة / منفاي / متفرد ثلاث مرات ) دلالتها : تبرز معاناة الشاعر وتفرده بالألم والحزن .

# data[].attributes.headline
مروه محمد صالح 

# data[].attributes.subject
مروه محمد صالح 

# data[].attributes.body
المقطع الثاني

المستوى الايقاعي:
هيمنت ظاهرة التكرار في الألفاظ
(علة وعلة - متفرد وقد تكررت ثلاث مرات)
وتوفر ايضا حسن التقسيم
( متفرد بصبابتي - متفرد بكآبتي - متفرد بعنائي)

المستوى المعجمي:
تكون المقطع الثاني من ثلاث حقول معجمية
معجم الحب(النيران- صبابتي)
معجم المرض(دوائي- يشف- لاستشفاء - علة)
معجم الغربة(غربة - منفاي)

# data[].attributes.body
حليمه الانصاري
٥ ادب ١
* المقطع الأول : الأبيات من 1 : 5 عنوانه : الألم الذي لم بالشاعر من جراء بعده وغربته .
المستوى الإيقاعي :
1- القصيدة على وزن بحر " الكامل " ، والتزمت " رويا " واحدا وهو حرف الهمزة المكسورة الممدود ما قبلها .
٢- من مظاهر الإيقاع في القصيدة : * التصريع باتفاق الحرف الأخير بين الصدر والعجز في البيت الأول ( شفائـی - برحائی ) تواتر المدود مثل : ( داء / شفائي / فتضاعفت / برحائي / الضعفاء / غلالة / الأدواء / الصعداء / دمائي ) *
تواتر حروف الإطباق وهي : ( ص - ض - ط - ظ ) في ( صبوتي / فتضاعفت / يا للضعيفين / الظ لم / الضعفاء / الصبابة / التصويب / الصعداء / كالمصباح / يضعفه / نضوب ) *
المستوى المعجمي :
١- كلمة " داء " هي الكلمة المفتاح وحقلها : ( شفائي / برحائي / أذابته الصبابة / الأدواء / يضعفه / نضوب دمائي ) دلالته : يدل على سوء حالتي الشاعر الصحية والنفسية .
٢ - التضاد بين كلمتي : ( داء / شفائي ) يوضح الفجوة بين توقعات الشاعر وواقعه ؛ حيت كان يتوق ع أنه سيشفى من عذاب الحب لكن المرض تضاعف عليه وزاد عذابه وشقاؤه .
۳- بين ( الصبابة / الجوى ) ترادف يقيم علاقة سببية بينه وبين الكلمة المفتاح " داء " ؛ إذ أن الصبابة والجوى هما المتسببان في ألم الشاعر ومرضه . *
المستوى التركيبي :
۱- تهيمن الجمل الاسمية على المقطع مثل : ( داء ألم / وما في الظلم مثل تحكم الضعفاء / قلب أذابته الصبابة / وغلالة رثت من الأدواء / والروح بينهما تنهد ) وظيفتها وصف الحالة الصحية والنفسية السيئة الشاعر . *
المستوى البلاغي :
1- الاستعارة : ( قلب أذابته الصبابة ) استعارة مكنية ، والتشبيه : ( والعقل كالمصباح ) و ( الروح نسيم )
٢- ومن الأساليب الإنشائية في البيت الثاني : ( يا للضعيفين ) أسلوب نداء غرضه التعجب والدهشة .
3- أعطى الشاعر في البيت الثالث القلب هوية الثلج الذي يذوب ، وأعطى الجسد هوية الثوب البالي ، وفي هذا إبراز لمعاناة الشاعر وقوة تأثير الحزن عليه .
4 ـ من مظاهر التقليد في المقطع : -
التزام وحدة الوزن والقافية .
- أصالة اللغة .
- انتزاع الصور من التراث القديم .
ومن مظاهر التجديد :
- اختيار عنوان للقصيدة تدور حوله الأفكار . - صدق التجربة . - الاندماج في الطبيعة .
5ـ تهيمن الجمل الخبرية على المقطع للتقرير ووصف المعاناة الجسدية والنفسية التي يمر بها الشاعر .

# data[].attributes.headline
قصيدة المساء ساره عبدالله جمعه 

# data[].attributes.subject
قصيدة المساء ساره عبدالله جمعه 

# data[].attributes.body
المقطع الأول
1 - المستوى الإيقاعي

: - البيت الأول
( شفائي - برحاني ) تواتر المدود : - مثل ( داء ـ شفاني ـ الضعفاء ـ الصعداء ـ دماني ) تواتر حروف الإطباق وهي ( ص – ض – ط – ظ ) مثل ( صبوتي - فتضاعفت - الظلم ـ الصبابة - المصباح – نضوب )

2 - المستوى المعجمي :

كلمة ( داء ) هي الكلمة المفتاح وحقلها ( شفائي – برحائي ـ الأدواء - يضعفها - نضوب دمائي ) تدل على سوء حالة الشاعر ب - التضاد : - بين كلمتي ( داء / شفائي )
يوضح الفجوة بين توقعات الشاعر وواقعه حيث كان يتوقع الشفاء ولكن تضاعف العذاب والشقاء . ج - بين ( الصبابة / الجوى ) ترادف وهما المتسببان في ألم الشاعر

المستوى التركيبي
تهمين الجمل الاسمية على المقطع مثل ( داء ألم / وما في الظلم مثل تحكم الضعفاء / قلب أذابته الصبابة / وغلال رثت من الأدواء / والروح بينهما تنهد

المستوى البلاغي
- الاستعارة:قلب أذابته الصبابة )
استعارة مكنية
التشبيه :العقل كالمصباح ) ( الروح نسیم ) ج- ومن الأساليب الإنشائية : -في البيت الثاني ( ياللضعيفين

اسلوب إنشائي غرضه التعجب والدهشة

# data[].attributes.headline
رزان محمد ابراهيم ٥ادب١

# data[].attributes.subject
رزان محمد ابراهيم ٥ادب١

# data[].attributes.body
المقطع الاول:  من مظاھر الإیقاع في القصیدة: * التصریع باتفاق الحرف الأخیر بین الصدر والعجز في البیت الأول (شفائـــي – برحائـــي ) * تواتر المدود مثل: (داء / شفائي / فتضاعفت / برحائي / الضعفاء / غلالة / الأدواء / الصّعداء / دمائي ) * تواتر حروف الإطباق وھي: (ص - ض ط - ظ – ) في (صبوتي / فتضاعفت/ یا للضعیفین/ الظ ُّلم / الضعفاء / الصّبابة / التصویب / الصّعداء / كالمصباح / یضعفھ / نضوب) المستوى المعجمي: "داء" ھي الكلمة المفتاح وحقلھا ( : شفائي / برحائي / أذابتھ الصّبابة / الأدواء / یضعفھ / نضوب دمائي) دلالتھ : یدل على سوء حالتي الشاعر الصحیّة والنفسیّة.  المستوى التركيبي : تھیمن الجمل الاسمیّة على المقطع مثل (: داء ألمّ / وما في الظ ُّلْم مثل تحكُّم الضّعفاء / قلب أذابتھ الصّبابة / وغلالة رث ّت من الأدواء / والروح بینھما تنھُّدٍ ) وظیفتھا وصف الحالة الصحیّة والنفسیّة السیّئة الشاعر المستوى البلاغي : -١ الاستعارة :( قلب أذابتھ الصبابة) استعارة مكنیة ، والتشبیھ ( : والعقل كالمصباح ) (و الروح نسیم )  المقطع الثاني من القصيدة المستوى الايقاعي: من مظاھر الإیقاع في المقطع . -١ ظاھرة تكرار الألفاظ مثل: (ھوائھا / ھواء ) (و متفرّد / متفرّد / متفرّد) مما یولد إیقاعًا صوتیّ ًا فیھ تأكید على عذاب الشاعر وألمه ووحدتهحسن التقسيم في البيت التاسع ١ معجم "الحبّ " ومفرداتھ: ( النیران / صبابتي / كآبتي / عنائي ) -٢ معجم "المرض" ومفرداتھ : (دوائي / یشفِ / لاستشفاء / علة ) -٣ معجم "الغربة" ومفرداتھ : (غربة / منفاي / متفرّد ثلاث مرات ) دلالتھا: تبرز معاناة الشاعر وتفرّده بالألم والحزن .

# data[].attributes.headline
هبه مهدي سبت (المقطع الثاني)

# data[].attributes.subject
هبه مهدي سبت (المقطع الثاني)

# data[].attributes.headline
هبه مهدي سبت (المقطع الاول)

# data[].attributes.subject
هبه مهدي سبت (المقطع الاول)

# data[].attributes.headline
رزان محمد ابراهيم ٥ادب١

# data[].attributes.subject
رزان محمد ابراهيم ٥ادب١

# data[].attributes.body
المقطع الثاني : عذاب الحب وألم المرض. * المستوى الإيقاعي: من مظاهر الإيقاع في المقطع. ۱- تكرار تكرار الألفاظ مثل: (هوائها / هواء) و (علة / علة) و (متفرد / متفرد / متفرد) مما يولد إيقاعا صوتيًا فيه تأكيد على عذاب الشاعر وألمه ووحدته. ۲- حسن التقسيم في البيت الرابع: متفرد بصبابتي / متفرد بكابتي / متفرد بعنائي دلالته: يعطي الكلام جرسا موسيقيا يجذب الذهن إلى الالتفات إلى معاناة الشاعر وتفرده بالألم والحزن. المستوى المعجمي : جمعت أبيات المقطع ثلاث حقول معجمية هي: ۱- معجم "الحب" ومفرداته: (النيران / صبابتي / كابتي / عنائي) ۲- معجم "المرض" ومفرداته: (دوائي / يشف / لاستشفاء / علة) ۳- معجم "الغربة" ومفرداته : (غربة / منفاي / متفرد ثلاث مرات) المعاجم تبرز معاناة الشاعر وتفرده بالألم والحزن.

# data[].attributes.headline
ليلى فاضل عباس أحمد

# data[].attributes.subject
ليلى فاضل عباس أحمد

# data[].attributes.body
المقطع الاول:
من مظاھر الإیقاع في القصیدة: * التصریع باتفاق الحرف الأخیر بین الصدر والعجز في البیت الأول (شفائـــي – برحائـــي ) * تواتر المدود مثل: (داء / شفائي / فتضاعفت / برحائي / الضعفاء / غلالة / الأدواء / الصّعداء / دمائي ) * تواتر حروف الإطباق وھي: (ص - ض ط - ظ – ) في (صبوتي / فتضاعفت/ یا للضعیفین/ الظ ُّلم / الضعفاء / الصّبابة / التصویب / الصّعداء / كالمصباح / یضعفھ / نضوب)
المستوى المعجمي: "داء" ھي الكلمة المفتاح وحقلھا ( : شفائي / برحائي / أذابتھ الصّبابة / الأدواء / یضعفھ / نضوب دمائي) دلالتھ : یدل على سوء حالتي الشاعر الصحیّة والنفسیّة.

المستوى التركيبي : تھیمن الجمل الاسمیّة على المقطع مثل (: داء ألمّ / وما في الظ ُّلْم مثل تحكُّم الضّعفاء / قلب أذابتھ الصّبابة / وغلالة رث ّت من الأدواء / والروح بینھما تنھُّدٍ ) وظیفتھا وصف الحالة الصحیّة والنفسیّة السیّئة الشاعر

المستوى البلاغي : -١ الاستعارة :( قلب أذابتھ الصبابة) استعارة مكنیة ، والتشبیھ ( : والعقل كالمصباح ) (و الروح نسیم )
المقطع الثاني من القصيدة
المستوى الايقاعي:
من مظاھر الإیقاع في المقطع . -١ ظاھرة تكرار الألفاظ مثل: (ھوائھا / ھواء ) (و متفرّد / متفرّد / متفرّد) مما یولد إیقاعًا صوتیّ ًا فیھ تأكید على عذاب الشاعر وألمه ووحدته
حسن التقسيم في البيت التاسع
١ معجم "الحبّ " ومفرداتھ: ( النیران / صبابتي / كآبتي / عنائي ) -٢ معجم "المرض" ومفرداتھ : (دوائي / یشفِ / لاستشفاء / علة ) -٣ معجم "الغربة" ومفرداتھ : (غربة / منفاي / متفرّد ثلاث مرات ) دلالتھا: تبرز معاناة الشاعر وتفرّده بالألم والحزن .

# data[].attributes.headline
ملاك عبد المحسن علي 

# data[].attributes.subject
ملاك عبد المحسن علي 

# data[].attributes.body
المقطع الثاني:

المستوى الايقاعي:
هيمنت ظاهرة التكرار في الألفاظ( علة وعلة - متفرد وقد تكررت ثلاث مرات)
وتوفر ايضا حسن التقسيم ( متفرد بصبابتي - متفرد بكآبتي - متفرد بعنائي)

المستوى المعجمي:
تكون المقطع الثاني من ثلاث حقول معجمية
معجم الحب(النيران- صبابتي)
معجم المرض(دوائي- يشف- لاستشفاء - علة)
معجم الغربة(غربة - منفاي)

# data[].attributes.headline
ملاك عبد المحسن علي 

# data[].attributes.subject
ملاك عبد المحسن علي 

# data[].attributes.body
المقطع الاول:

المستوى الايقاعي:
تعددت مظاهر الإيقاع في القصيدة ومنها
كثرة المدود ( داء - شفائي الصعداء - دمائي )
تويتر حروف الأطباق (يضعفه - نضوب - التصويب)

المستوى المعجمي:
وكلمة داء هي الكلمة المفتاحية وحقلها ( شفائي - برحائي -  الأجواء )
وظهر التضاد بشكل واضح بين كلمتي (داء - شفائي)
وتوفر الترادف أيضا بين كلمتي(الصبابة - الجوى )

المستوى التركيبي:
كانت الجمل الاسمية هي المهيمنة على المقطع
(داء الم - قلب اذابته الصبابة - والروح بينهما تنهد )

المستوى البلاغي:
تنوع المقطع بين الاستعارة والتشبيه
الاستعارة المكنية( قلب اذابته الصبابة)  التشبيه(والعقل كالمصباح - الروح نسيم)
وتوفرت أيضا الأساليب الإنشائية (يا للضعيفين )

# data[].attributes.headline
فاطمة صالح ( المقطع الثاني )

# data[].attributes.subject
فاطمة صالح ( المقطع الثاني )

# data[].attributes.body
المستوى الايقاعي:
"تكرار الالفاظ" طيب هوائها ، طيب هواء
الدلالة: على الاستشفاء العبثي و انتفاد مايفيد في حال الشاعر
"حسن التقسيم"متفردة بصبابتي..متفردة بكآبتي
الدلالة: يولد إيقاعا صوتيا للتأكيد على عذاب الشاعر وألمه ووحدته

المستوى المعجمي:
"معجم الحب" أ يلطف النيران ، متفردة بصبابتي
"معجم المرض" دوائي ، الجسم ، طيب هوائها ، علة
"معجم الغربة" غربة  ، طوافي ، منفاي
الدلالة: على ان الحب مفقود و المرض غير قابل للشفاء و تبرز معاناة الشاعر و تفرده بالألم و الحزن

# data[].attributes.headline
فاطمة صالح ( المقطع الأول ) 

# data[].attributes.subject
فاطمة صالح ( المقطع الأول ) 

# data[].attributes.body
المستوى الايقاعي:
الروي الواحد
وحدة القافية "التصريع" شفائي و برحائي
تواتر المدود"داء، شفائي، نضوب"
وحدة الوزن "بحر كامل"
تواتر حروف الأطباق ( ص، ض، ط، ظ )
- تنويع مظاهر الايقاع يحدث لنا الموسيقى و الصدى اللذين يؤثران السامع

المستوى المعجمي:
الكلمة المفتاح: الداء( ألم، الجوى، شفائي، نضوب دمائي، تضاعفت، اذابته، برحائي، كدري)
- معاناة الشاعر ألام النفس و الجسد
التضاد: داء/شفائي، غلالة/الروح، التصويب/الصعداء، نور/كدر
-يوضح توقع الشفاء من عذاب الحب لكن المرض تضاعف عليه و زاد عذابه
الترادف: الصبابة/الجوى، أذابته/رثت، استبدأ/تحكم، يغشى/يضعفه
- يوضح علاقه سببيه بينه و بين الكلمة المفتاح"داء"لان الصبابة و الجوى هما المتسببان في ألم الشاعر ومرضه

المستوى التركيبي:
الجمل الأسمية: داء ألم، غلالة رثت ، الروح بينهما، العقل كالمصباح، قلب أذابته الصبابة
الدلالة: وصفا خارجيا للشاعر كما صورت حالته النفسيه من خلال تصوير فعل السقم في روحه وتشويش عقله

المستوى البلاغي:
"ياللضعيفين استبدا بي"شبه الشاعر القلب و الجسد بالانسان المستبد
الدلالة: على دوانيه داء الحب و داء المرض
"العقل كالمصباح"شبه الشاعر عقل الانسان بالمصباح الضعيف الذي يتهدده الانطفاء
الدلالة: على مصير العقل المشوش المهدد بالانطفاء إيذانا بالنهاية
"قلب أذابته الصبابة"شبه الشاعر القلب بالسائل المذاب
الدلالة: على ضعف القلب و احتراقه و سيلانه
"الروح نسيم" شبه الشاعر الروح بالنسيم
الدلالة: على معاناة الشاعر من الألم
أسلوب أنشائي : البيت الثاني
"النداء" يعبر عن الاستغاثه و التظلم و التشكي
غرضه البلاغي: التعجب و الدهشة

# data[].attributes.body
المقطع الثاني : عذاب الحب وألم المرض .
* المستوى الإيقاعي : من مظاهر الإيقاع في المقطع . ۱- ظاهرة تكرار الألفاظ مثل : ( هوائها / هواء ) و ( علة / علة ) و ( متفرد / متفرد / متفرد ) مما يولد إيقاعا صوتيًا فيه تأكيد على عذاب الشاعر وألمه ووحدته . ۲- حسن التقسيم في البيت الرابع : متفرد بصبابتي / متفرد بكابتي / متفرد بعنائي دلالته : يعطي الكلام جرسا موسيقيا يجذب الذهن إلى الالتفات إلى معاناة الشاعر وتفرده بالألم والحزن .

المستوى المعجمي : جمعت أبيات المقطع ثلاث حقول معجمية هي : ۱- معجم " الحب " ومفرداته : ( النيران / صبابتي / كابتي / عنائي ) ۲- معجم " المرض " ومفرداته : ( دوائي / يشف / لاستشفاء / علة ) ۳- معجم " الغربة " ومفرداته : ( غربة / منفاي / متفرد ثلاث مرات ) وهذه المعاجم تبرز معاناة الشاعر وتفرده بالألم والحزن .

# data[].attributes.body
المقطع الأول :" الألم الذي ألم بالشاعر من جراء بعده وغربته . "
المستوى الإيقاعي : 1- نظمت القصيدة على وزن بحر " الكامل " متفاعلن مثـفاعـن فعلاتن متـفاعلـن مثـفاعلـن فعلاتن كما التزمت " رويا " واحدا على امتداد أبياتها وهو حرف الهمزة المكسورة الممدود ما قبلها . ٢- من مظاهر الإيقاع في القصيدة : التصريع باتفاق الحرف الأخير بين الصدر والعجز في البيت الأول ( شفائــی -- برحائــی ) تواتر المدود فتضاعفت / برحائي / الضعفاء / غلالة / الأدواء / الصعداء / دمائي ) تـواتر حروف الإطبـاق وهـي : ( ص - ض - ط - ظ ) في ( صـبوتي / فتـضاعفت / يـا للـضعيفين / الظلـم / الضعفاء / الصبابة / التصويب / الصعداء / كالمصباح / يضعفه / نضوب

المستوى المعجمي : 1- كلمة " داء " الكلمة المفتاح وحقلها المعجمي ( شفائي / برحائي / أذابته الصبابة / الأدواء / يضعفه / | هي نضوب دمائي ) وهو يدل على سوء حالتي الشاعر الصحية والنفسية . ۲۔ من خلال المعجم السابق يتضح أن الشاعر عمد إلى اختيار الألفاظ الأصيلة المتأنقة وهذا من ملامح التيار الإحيائي . 3- التضاد بين كلمتي ( داء / شفائي ) يوضح الفجوة بين توقعات الشاعر وواقعه ؛ حيـت كـان يتوقع أنه سيشفى من عذاب الحب لكن المرض تضاعف عليه وزاد عذابه وشقاؤه . ٤- بين ( الصبابة / الجـوى ) ترادف يقيم علاقـة سـببية بينـه وبـين الكلمـة المفتـاح " داء " ؛ إذ أن الصبابة | والجوى هما المتسببان في ألم الشاعر ومرضه ترادف

المستوى التركيبي : ۱- تهيمن الجمل الاسمية على المقطع مثل ( داء ألم / وما في الظلم مثل تحكم الضعفاء / قلب أذابته الصبابة | والجـوى / وغلالـة رئت من الأدواء / والروح بينهمـا تنهد / والعقل كالمصباح ) وظيفتها وصف الحالة | الصحية والنفسية السيئة التي عليها الشاعر .

المستوى البلاغي : 1- وظف الشاعر الصور البيانية التي توضح معاناته وآلامه ومنها : الاستعارة : ( قلب أذابته الصبابة ) استعارة مكنية ، والتشبيه : ( والعقل كالمصباح ) و ( الروح نسيم ) ٢- ومن الأساليب الإنشائية في البيت الثاني : ( يا للضعيفين ) أسلوب نداء غرضه التعجب والدهشة . هذا إبراز لمعاناة الشاعر وقوة تأثير الحزن عليه . ٣- أعطى الشاعر في البيت الثالث القلب هوية الثلج الذي يذوب ، وأعطى الجسد هوية الثوب البالي ، وفي 4ـ من مظاهر التقليد في المقطع : - التزام وحدة الوزن والقافية . - أصالة اللغة ودقتها . - انتزاع بعض الصور من التراث القديم . ومن مظاهر التجديد : - اختيار عنوان للقصيدة تدور حوله الأفكار.- صدق التجربة . - الاندماج في الطبيعة . ٥ـ لم تخرج صور المقطع عن أسر التقليد ؛ فهي تقوم على الصور الجزئية التقليدية المستمدة من التراث العربي القديم . 6- تهيمن الجمل الخبرية على المقطع للتقرير ووصف المعاناة الجسدية والنفسية التي يمر بها الشاعر .

# data[].attributes.headline
حللي المقطع الثاني : المستوى الإيقاعي + المستوى المعجمي 

# data[].attributes.subject
حللي المقطع الثاني : المستوى الإيقاعي + المستوى المعجمي 

# data[].attributes.headline
حللي المقطع الأول  بحسب المستويات ( الإيقاعي والمعجمس والتركيبي والبلاغي ) 

# data[].attributes.subject
حللي المقطع الأول  بحسب المستويات ( الإيقاعي والمعجمس والتركيبي والبلاغي ) 