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En esta página podemos ver

como fue surgiendo

poco a poco el ordenador:

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Anexo:Historia de la computación - Wikipedia, la enciclopedia libre

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La computadora u ordenador no es un invento de alguien en particular, sino el resultado evolutivo de ideas y realizaciones de muchas personas relacionadas con áreas tales como la electrónica, la mecánica, los materiales semiconductores, la lógica, el álgebra y programación.

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Desde el minuto 1:35

habla de como surgieron

los ordenadores

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En esta página se puede ver, de forma breve las dificultades por las que pasa las TIC:

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El World Economic Forum ha publicado en abril del 2012 su estudio sobre el estado global de las Tecnologías de la Información, denominado the Global Information Technology Report 2012. Dentro de su multitud de páginas un asunto ha llamado mi atención: la reflexión sobre el impacto de las tecnologías en la educación.

No existen claros parámetros de eficiencia de las tecnologías de información en los colegios, ya que se siguen usando parámetros obsoletos basados en el número de ordenadores por alumno. Este parámetro tenía sentido cuando los alumnos no tenían acceso a las TIC a nivel personal o familiar. El foco era el acceso a la tecnología en sí. Pero ¿cómo es la situación a día de hoy? España en 2009 disponía de aproximadamente 8 ordenadores por cada 100 alumnos en los colegios. En esas mismas fechas, la presencia de ordenadores en los hogares rondaba el 65%. Eso sin contar smartphones o productos de movilidad. Los números hablan por sí mismos.

El foco debe pasar claramente de la existencia de las TIC en los colegios al uso que se hace de ellas. Y ahí las TICs chocan no sólo con la dificultad de cómo medir su uso, sino con la idiosincrasia propia de la medida de la calidad de la enseñanza. Las TIC se convierten en una herramienta pedagógica más y no (sólo) en una materia de aprendizaje (reconozcámoslo, es muy probable que algunos alumnos hoy sepan más de informática que algunos de los profesores). En este contexto, hablar del "Aula de Informática" para mí es tan obsoleto como si habláramos del "Aula de Escritura".

Como parte del ecosistema educativo, una pregunta fría sería si la inversión en TICs en el colegio es más o menos rentable que otras posibles inversiones (por ejemplo invertir en mejorar la formación del profesorado). Y obviamente no existe una respuesta a la pregunta, pero el mero hecho de que exista la pregunta nos debería hacer reflexionar.

Las tecnologías de la información pueden ayudar a cambiar la forma en que la que se imparte la educación, pero como en otras muchas ramas de nuestra vida, se limitarán a apoyar o acelerar unos cambios que deben producirse independientemente de la tecnología propiamente dicha. Estos cambios requieren un cambio de mentalidad en la forma de enfrentarse a la educación, mucho menos centrado en conocimientos en este " Mundo Hiperconectado" (y es éste el subtítulo del informe del WEF), y muchos más relevante en experimentación y razonamiento. Y esto no se consigue simplemente "comprando ordenadores".

Imagen| izzymunchted

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¿Para qué queremos ordenadores en los colegios?

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El World Economic Forum ha publicado en abril del 2012 su estudio sobre el estado global de las Tecnologías de la Información, denominado the Global Information Technology Report 2012. Dentro de su multitud de páginas un asunto ha llamado mi atención: la reflexión sobre el impacto de las tecnologías en la educación.

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En él, salen % de usuarios que se conectan a las redes sociales entre otras cosas

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Informe de La Sociedad de la Información en España - SIE 2012 (Fundación Telefónica)

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De aquí podemos sacar las posibilidades educativas que ofrece el uso de ordenadores en infantil

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En este vídeo podemos ver

como fueron apareciendo

los ordenadores

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Podemos explicar las actividades que se hacen en el rincón del ordenador

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El rincón del ordenador en un aula de Infantil

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Cómo aprender a través del ordenador

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Es la imagen de como se vería un ordenador por dentro

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En esta página encontramos

una imagen del primer

ordenador de la historia

así como una breve información

acerca de el

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De este documento podemos sacar varias ventajas y desventajas del uso del ordenador en infantil

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En él, salen % de usuarios que se conectan a las redes sociales entre otras cosas

http://youtu.be/asEbHxcj_Wo

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En esta revista aparecen ventajas y desventajas de las TIC

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Este libro habla sobre los medios didácticos multimedia

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Medios didácticos multimedia para el aula en educación infantil

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Medios didácticos multimedia para el aula en educación infantil: guía práctica para docentes Guía práctica para docentes

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Evolución de las TIC podemos coger alguna información de este libr

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Una de las aportaciones más positivas de esta obra, volumen 16 de la Serie Bruner, es que en ella se analizan los problemas, así como las posibilidades, de los distintos medios de comunicación actuales.

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Podemos usar trozos de este vídeo en el que varios niños dicen lo que es para ellos un ordenador

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¿Qué es un computador? Definido por los niños

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Comencemos a entender a la Generación Interactiva conociendo cómo explican ellos que es un computador y para qué sirve.

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En este anuncio

podemos extraer los distintos puertos que existen en el Ordenador para cada dispositivo

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del Grado en Ingeniería Informática en Tecnologías de la Información

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Grado Ing Informática de Ingeniería del Software

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Anuncios Cablematic ES - Tecnología Alternativa

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Cablematic es un mayorista especializado en productos informáticos de conectividad, redes, interfaces de E/S, cableado y otros productos relacionados, que aunque de baja rotación en algunos casos, se hacen imprescindibles para cubrir las actuales necesidades del mercado. Además distribuimos periféricos de ordenador muy concretos para satisfacer las necesidades del cliente más exigente.

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De este libro podemos sacar información sobre el ordenador y trabajo colaborativo

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En esta obra, Charles CROOK adopta un punto de vista innovador para estudiar cómo las nuevas tecnologías pueden reforzar la experiencia social del aprendizaje y la enseñanza, en vez de eliminarla. Analiza la metáfora del ordenador como tutor y no comparte el temor de que los ordenadores tengan que aislar al aprendiz de sus compañeros y del profesorado.

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de aquí y de otras imagenes podemos sacar los iconos de redes sociales y diferentes aplicaciones que usamos a diario en internet

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de aquí, hasta el segundo 27, nos puede servir de base musical para algunos trozos

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de este vídeo además de información también podemos cortar trozos de vídeo que nos pueden servir

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Desde los aparatos colosales diseñados para salvar al mundo, a las máquinas que proporcionan emociones a la mente y ponen el mundo al alcance de nuestra mano, seguiremos la evolución de ratones y menús. Conoceremos el ordenador más potente del mundo, el ASCI White de IBM, que opera a una velocidad de 12 trillones de cálculos por segundo.

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de aquí sacamos información para la introsución teórica de la historia del ordenador

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La historia del ordenador y la evolución de la tecnología

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Artículo sobre la historia del ordenador y su evolución desde sus inicios hasta hoy

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y esta canción para las ventajas

http://youtu.be/o7BvJGM4gnE

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Música de fondo para videos. by: UNDERSCORE (GOOB)

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esta es la musica de fondo para los videos ;D

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Podemos coger esta canción para poner cuando hablemos de las TIC en el aula

http://youtu.be/5L8dNW2CiO4

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Conoce en http://www.lascancionesdelatele.com/2012/06/musica-anuncio-coca-cola-camaras-de.html el nombre de la canción del anuncio Roger Hodgson, co-fundador de Supertramp, es el escritor y compositor de "Give a Little Bit". La canción en este anuncio de Coca-Cola es una grabación de Roger Hodgson, no una grabación de Supertramp.

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Podemos emplear esta canción para

explicar la evolución

de los ordendores cuando

pongamos la imagen

del mundo

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Anuncio Coca-Cola 2011 Hay razones para creer en un mundo mejor  Young People's Chorus

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http://www.musicadelatele.com Para muchos uno de los mejores anuncios de Coca-Cola. Tras un estudio realizado a lo largo del 2010 nos damos cuenta de los siguientes datos: Por cada tanque que se fabrica, se fabrican 131 mil juguetes Por cada Bolsa que se desploma.

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Aunque el vídeo está en inglés, nos puede

servir para explicar mediante sus imágenes

la historia de la tecnología en la educación

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La historia de la tecnología en la educación...

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Sí! y también podríamos hacerles la entrevista a padres con hijos de esta edad

para que nos comenten que les parece que sus hijos se eduquen con las nuevas tecnologías

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Podemos hacer un breve recorrido

por la educación acompañado de imágenes

hasta llegar a la introducción de las TIC en

infantil

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Me parece muy buena idea las partes en las que

salen mensajes escritos

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Me parece muy buena la idea de buscar

un vídeo del creador de apple

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Podemos ver como se debe ir introduciendo poco a poco los ordenadores en infantil

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Podemos ver esta página en donde se habla

de los ordenadores en E.I

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rincón del ordenador: de manera individual, por parejas o en grupo. Individualmente refuerzan su autonomía, por parejas comparten conocimientos y deben ponerse de acuerdo para alternar el uso del teclado o del ratón, colectivamente podemos leer, mirar y comentar entre todos un tema que nos interese mucho.

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Ah pues si, me parece bien lo que dijisteis, y lo de ventajas y desventajas, podemos hacer el cuadro o unas etiquetas para ir colocnado con las manos al ritmo de la voz en off

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Para hablar de las ventajas y desventajas del uso del ordenador podriamos hacer un cuadro

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Para explicar la evolución del ordenador como fue pasando varias etapas que os parece crear un álbum de imágenes

En este foro podríamos coger de forma resumida la evolución que sufrió el ordenador.

http://foro.cibernodo.net/tema-evoluci%C3%B3n-de-las-computadoras

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Encontré este vídeo sobre la importancia de las nuevas tecnologías en Educación.

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Para un correcto desempeño de la actividad docente en relación con las Nuevas Tecnologías, profesores y alumnos que asistieron al curso Actividades y recursos para el desarrollo de la competencia digital en Primaria y ESO, celebrado en la sede de la UNIA en Baeza, hacen uso de nuestro ALTAVOZ para exponer su visión respecto a lo que supone la incorporación de las Nuevas Tecnologías al terreno de la educación.

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Sería interesante poner imágenes de la evolución de los ordenadores en cuanto a tamaño y peso

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Podemos poner una foto de un ordenador y que en su pantalla se vea un vídeo o varias imágenes

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Para la explicar el nacimiento del ordenador, podemos poner fotos de como es su interior

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He encontrado otro vídeo, que habla sobre ordenadores y como se fueron introduciendo en nuestras vidas, así como su funcionamiento por dentro

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Documental de la historia de la Informática

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genial, e tamén podemos facer unha entrevista a xente da calle para saber o que opinan sobre o ordenador en infantil

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También, podríamos empezar el vídeo con el formato de Pixar

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Que os parece este video? Podríamos coger algunas ideas

este es link: http://youtu.be/HS0CO-hgIuk

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Cancion Anuncio San Miguel 0,0 - Ciudadano 0,0 - Pau Gasol

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Podemos empezar buscando un vídeo del creador de Apple para introducir la historia

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vale, y tratar las ventajas y desventajas, como vimos en clase

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oks podremos centrarnos en la evolución del ordenador en educación infantil

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Acortar tema del proyecto audiovisual, centrándonos solo en el ordenador