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7월7일 학급회 전까지 다음 세 칼럼 아래에 기록합니다.

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7월7일 학급회 전까지 다음 세 칼럼 아래에 기록합니다.

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주의 사항은 남의 것을 지우지 않습니다.  예의와 존중의 발언으로 의사소통합니다.

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주의 사항은 남의 것을 지우지 않습니다.  예의와 존중의 발언으로 의사소통합니다.

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모둠횔동을 많이한다

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충분한 의사소통을 나누어 오해가 없도록 노력한다

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가능한 싸울일을 만들지 않고 서로를 배려하는 생활을 하도록 노력을 한다.

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모둠활동 비중을 늘린다

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모둠활동을 많이 합니다

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참된 교육을 선배에게 받는다

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둘이 한반에 가둔다 친해질때까지

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자주 말을 하며 서로 알아간다.

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친구들과 함께 할 수 있는 모둠활동을 많이한다

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쉬는시간에 친구들과 최대한 대화한다.

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모둠활동을 더 자주 한다.

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서로 배려

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모둠활동

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학교에서 선후배들이 함께 할 수 있는 작은 이벤트를 연다

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서로의 입장으로 생각해보고 서로 배려한다

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선후배와 할수있는 모둠활동 수업을 한다.

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단체활동 하기

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2학기 때는 학교에서 작은 행사들을 여러번 열면 선후배간에 교류가 생겨 관계를 회복할 수 있을것이다

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가끔씩 후배들에게 선물을 준다!

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조별 활동하기

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배려하며 조심히 행동한다

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선후배가 함께 할 수있는 활동을 한다

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학교 행사

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대화가 필요한 모둠활동을 한다

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선후배가 만날 수 있는 학교 행사나 프로그램을 마련한다.

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많은 이야기를 나눌 수 있는 활동을 한다

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예기를 많이한다

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한반에 가둔다

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학생들이 선생님말씀에 집중한다.

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서로 건들지 않는다

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한반에 가둔다 회복될때까지

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선생님과 질의응답 시간을 자주 가진다

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선후배가 같이하는 행사를 실시한다

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1ㄷ1 친해지길 바래를 하여 억지로라도 친해질 수 있도록 한다.

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선후배를 섞어 행사를 한다

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모둠활동 비중 늘리기, 서로 배려하며 대화하기

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단체로 하는 활동을 늘린다

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학교 동아리 활동을 이용한다

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선배와 후배가 모두 참여하는 학교행사를 연다

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쉬는시간 점심시간 늘리기

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가능한 학교활동

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선생님과 학급이 같이 하는 자치 활동을 한다.

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서로 배려한다

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모든학년이 참여하는 활동을 참여한다

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선생님의 수업에 집중한다.

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선생님 말씀을 귀담아 듣고 수업을 열심히 듣는다.

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서로간의 선을 지켜가며 학생은 선생님한테 궁금한것이 있으면 물어본다.

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선생님 말씀을 잘 듣는다

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핸드폰 주면 관계가 틀어지지않는다

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선 후배가 예기 할 수 있는 시간을 준다

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수업을 집중해서 듣는다

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대화

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온라인수업을 많이한다

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수업시간에 집중

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학생이 수업에 열심히 참여한다

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축제나 운동회를 연다

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선생님과 함께 활동을 한다

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행사.운동회등...

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행사

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선생님 수업에 집중한다

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수업에 잘 참여한다

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친구들끼리 배려하며 지낸다

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여러번 상담을 한다

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수업에 열심히 참여한다

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학교 이벤트를 한다

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선배와 후배와 마주치면 인사한다

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함께 할 수 있는 활동 마련

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많은 모둠활동을 한다

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상담 하기

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대화를 많이하는 활동을 한다

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서로 대화하기

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학교 행사 등

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학급내에서 관계를 회복할 수 있는 방법
1. 모둠활동
2. 서로 민감한 부분 건들지 않기
3. 배려하기
4. 서로서로 준비물 챙겨주기

선후배간 관계회복
1. 참된 교육
2. 학생회에서 이벤트/행사
3. 선후배관의 선물 교환(?) 행사
4. 의사소통

선생님과 학생들과의 관계
1. 집중
2. 질의응답시간을 정기적으로 갖기
3. 자치활동 늘리기