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Bücher, die Lehrende und Lernende im Unterricht oder im Selbststudium nutzen uns die mit einem Produktkranz verzahnt sind.

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1. Grammatikorientierte Lehrwerke (GÜM)
2. Audiolinguale/Audiovisuelle Lehrwerke
3. Kommunikative Lehrwerke       -> pragmatische Wende
4. Interkulturell ausgerichtete Lehrwerke
5. (Postkommunikative) Lehrwerke -> kognitives Lernen im Zentrum

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- SchrittePLUS
- Panorama
- Menschen
- Intro DaZ
- Linie 1

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- Zielgruppenspezifisch
-> anpassen an die Ansprüche der Zielgruppe
- Schulung der 4 Fertigkeiten
- Kompetenzorientierung
Erwachsenenbereich:
- Einkaufen
- Stadtbesichtigung
- Beruf
- Umziehen
- Wohnung
- Vorstellen
- Versicherungen / Auto
- Arztbesuch
Kinderbereich:
- Freizeit
- Essen
- das eigene Zimmer
- wie geht es mir?
- Wegbeschreibung
- Kultur / Veranstaltungen

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DaZ-Lehrwerke in der Grundschule - Ansprüche, Merkmale, Beispiele

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DaZ-Lehrwerke in der Grundschule - Ansprüche, Merkmale, Beispiele

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Beispiele:
- Hallo Anna (neu)
https://www.klett-sprachen.de/hallo-anna-neu/r-149/644#reiter=titel&niveau=EinstiegA1
Ansprüche:
- Alphabetisierung
- Einführung in die deutsche Sprache
- Alltagssituationen meistern
- Niveau A1-A2
Merkmale:
- schülernah
- kleinschrittig
- Veranschaulichung durch Bilder
- handlungsorientiert
- Dialoge
- schulische Kompetenzen

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DaZ-Lehrwerke in der Mittelschule - Ansprüche, Merkmale, Beispiele

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DaZ-Lehrwerke in der Mittelschule - Ansprüche, Merkmale, Beispiele

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Beispiele:
- Das Daz-Buch: Lehrwerk für Seiteneinsteigerklassen, Sekundarstufe 1
Ansprüche:
- Vorbereitung auf das Berufsleben
- Alltagssituationen meistern
Merkmale:
- Schülernah
- kleinschrittig
- Veranschaulichung durch Bilder

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Kriterienkataloge - sinnvoll oder nicht?!

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Kriterienkataloge - sinnvoll oder nicht?!

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Vorteile Kriterienkataloge:
+ machen die Analysen vergleichbar
+ Vollständigkeit kann weitestgehend gewährt werden

Nachteile Kriterienkataloge:
- mangelnde Offenlegung der Kriterien, daher nur scheinbare Objektivität
- differenziertere Inhalte können durch das Antworten gemäß eines Ja-/ Nein-Schemas nicht erfasst werden

(vgl: Ucharim, Anja (2009): Ein methodischer Versuch zur Analyse von DaZ-Lehrwerken. In: Christiane Lütge (Hg.): Empirische Fremdsprachenforschung. Konzepte und Perspektiven. Frankfurt am Main: Peter Lang (Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert, Band 16), S. 161–172.)

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Einflussfaktoren & Akteure in der Lehrwerkentwicklung

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Einflussfaktoren & Akteure in der Lehrwerkentwicklung

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- Goethe-Institut
- BAMF
- Verlage
- gesellschaftliche und politische Diskurse
- Kultusministerien
- Testentwickler

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- Marketing & Vertrieb
- Organisation von Film- und Tonaufnahmen
- Layout
- Korrektur
- Rechte für verwendete Medien

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1. kognitiver/ faktischer Ansatz:
systematisches Wissen über Kultur und Gesellschaft erlangen
2. kommunikativer Ansatz:
Erlangen kommunikativer Kompetenzen/ Verständigung mit Muttersprachler soll gelingen
3. interkulturelle Ansatz/ kulturbezogenes Lernen:
Erlangen eines Fremd- und Kulturverstehens
4. kulturwissenschaftlicher Ansatz/ diskursive Landeskunde (Altmayer):
Weiterentwicklung des Interkulturelle Ansatzes; Auflösen des nationalen Verständnisses von Kultur
(Beispiel: Altmayer, Claus (Hrsg.): Mitreden. Diskursive Landeskunde für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Stuttgart: Klett, 2016.)

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- Dem Leser ein Werk vorstellen
- Kaufempfehlung
- über den Inhalt und die Qualität eines Werkes informieren
- Eignung für eine bestimmte Zielgruppe

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Funk, Hermann; Kuhn, Christina; Nielsen, Laura; von Eggeling, Rita: Das Leben. Deutsch als Fremdsprache. Kurs- und Übungsbuch A1. Berlin: Cornelsen, 2020. - ISBN 978-3-06-122089-1. 296 Seiten, € 29,99.Akin, Berina; Lang, Christina: Das Leben. Deutsch als Fremdsprache. Handreichung für den Unterricht A1. Berlin: Cornelsen, 2020. - ISBN 978-3-06-122092-1. 128 Seiten, € 19,99.Pasemann, Nelli; Weimann, Gunther: Das Leben. Deutsch als Fremdsprache. Test-heft A1. Berlin: Cornelsen, 2020. - ISBN 978-3-06-122448-6. 72 Seiten, € 19,99.

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Article Funk, Hermann; Kuhn, Christina; Nielsen, Laura; von Eggeling, Rita: Das Leben. Deutsch als Fremdsprache. Kurs- und Übungsbuch A1. Berlin: Cornelsen, 2020. - ISBN 978-3-06-122089-1. 296 Seiten, € 29,99.Akin, Berina; Lang, Christina: Das Leben. Deutsch als Fremdsprache. Handreichung für den Unterricht A1. Berlin: Cornelsen, 2020. - ISBN 978-3-06-122092-1.

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Apps, Internetplattformen
Beispiele:
- dw Deutsch Lernen
- Lernmaterialien der Pasch-Initiative: https://www.pasch-net.de/de/lernmaterial.html
- https://www.deutsch-to-go.de
- duolingo
- Bubble
- Anton-App
- Vokabellernapps
- Glossar
- padlet

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Thematische Diskursanalyse - was ist das?

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Thematische Diskursanalyse - was ist das?

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Aufbau:
1. Diskursformanalyse/ Layoutanalyse
2. Diskursanalyse
3. Bildanalyse

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Inhalte im Fremd- oder Zweitsprachenunterricht, die von Institutionen, Bewohnern, Bewegungen, Diskursen, geographischen und wirtschaftlichen Verhältnissen, Traditionen, Kunst, historischen Entwicklungen, Gesetzen oder Werten eines Landes bzw. Sprachraums oder mehrerer Länder bzw. Sprachräume handeln und über das isolierte Erlernen der Sprache hinausgehen. Dabei sollen kommunikative und kulturelle Kompetenzen vermittelt werden, sowie Fremd- und Kulturverstehen erlangt werden.

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Blended learning
E-Learning

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Was gehört zu Lehrwerken dazu? (Kranzprodukte)

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Was gehört zu Lehrwerken dazu? (Kranzprodukte)

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- Kursbuch
- Arbeitsbuch
- digitale Medien (z.B. App, Internetseiten, Unterrichtsmanager)
- CD / DVD
- Lehrerhandbuch
- Glossar (Wortschatz)
- Kopiervorlagen
- Grammatikheft / -trainer
- Testtrainer
- Vokabeltrainer
- Spiele

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Faktoren für die Auswahl eines Lehrwerks

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Faktoren für die Auswahl eines Lehrwerks

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- Einstellungen/ Interessen der Lernenden
- Lernziele
- Sprachniveau
- Lernmotivation
- Lerngewohnheiten
- andere Fremdsprachen neben Deutsch
- Sprachlernerfahrungen
- Kontakt zu Deutschland
(vgl.: Rösler, Dietmar; Würfel, Nico (2014): Lernmaterialien- und Medien. Deutsch lehren lernen Band 5. München: Goethe Institut / Klett Langenscheidt. S.45)

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- Alphabetisierungskurs
- Orientierungskurs
- Studierende
- Sprachkitas
- Schulkinder
- Selbstlerner
- Geflüchtete
- Seiteneinsteiger

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1. typisierend - imitatorisch
2. normativ - dokumentarisch
3. affirmativ - exklamatorisch
4. problemorientiert
5. kritisch - emanzipatorisch

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Modularisierung
(meist thematisch modularisiert; Module sind oft wiederum in Lektionen gegliedert; Modularisierung geht vom Kursbuch aus; Module sind meist immer gleich aufgebaut; oft wird der Zusammenhang farblich markiert)