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Inicio en marzo 2022📍Modalidad a diatancia📍Con duración de 1 año (200 horas reloj)Toda la informacion se encuentra disponible en: https://red.infd.edu.ar/actu

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ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL (ESI) Se encuentran abierta la inscripción PREINSCRIPCION: https://cuentas.juanamanso.edu.ar/acceder

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ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL (ESI) Se encuentran abierta la inscripción PREINSCRIPCION: https://cuentas.juanamanso.edu.ar/acceder

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Charla a cargo de Lic. Ariel Sánchez del Ministerio de las Mujeres, Políticas de Género y Diversidad Sexual PBA

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Y después de la ESI Qué? 24.8.2020 Masculinidades y Violencia de Género

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Pakapaka presenta Elvira, una serie animada sobre educación sexual integral. Aborda el respeto por la diversidad y la inclusión, en el marco de los derechos de las infancias que estipula la Ley de Educación Sexual Integral (Ley 26150).

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Listado de Literatura ESI InfantoJuvenil

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Listado de Literatura ESI InfantoJuvenil

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ESI Listado Literatura Infanto Juvenil.docx

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Capítulo III - Emancipadas ¿Qué es la Interseccionalidad? 

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Capítulo III - Emancipadas ¿Qué es la Interseccionalidad?

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Sol despeinada. Charla acerca de Proyecto de vida

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Sol despeinada. Charla acerca de Proyecto de vida

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Las 5 zanahorias | Sol Ferreyra | TEDxUBA

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Programa "Mejor hablar de ciertas cosas" Canal Encuentro

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Programa "Mejor hablar de ciertas cosas" Canal Encuentro

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Este es el enlace a un capítulo, en you tube están todos y abarcan diferentes temas.

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Mejor Hablar de ciertas cosas - Sexualidad y derechos

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Listado Literatura infantil y juvenil eje ESI

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Listado Literatura infantil y juvenil eje ESI

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Lo que quiere una mujer. Escriva/ Wernicke: https://www.youtube.com/watch?v=HlHpgFfSXyY&t=26s&ab

Hay días. Wernicke: https://www.youtube.com/watch?v=1yqjMHtyp6E&ab

Yo voy conmigo. Díaz Reguera: https://www.youtube.com/watch?v=jrpxixzQ790&t=18s&ab

Barbie y Milo. Tinnen/ Jhonsen: https://www.youtube.com/watch?v=pBmLAF6VbQ4&ab

Rosa Caramelo. Turin/Bosnia: https://www.youtube.com/watch?v=MRNKzRDTcHY&ab_

El oso que no estaba.Lavie/ Elbruch : https://www.youtube.com/watch?v=ZzQwpLvL1a8&ab

Petit, el monstruo. Isol: https://www.youtube.com/watch?v=5QLia3GdQhY&ab_

Historia de un erizo. Asun Balzola: https://www.youtube.com/watch?v=vtPIOpXH4GY&ab_

Cuando sea grande. Helguera/ Burin: https://www.youtube.com/watch?v=RfGy7UhESEo&ab_

Arturo y Clementina. Turin/Bosnia: https://www.youtube.com/watch?v=xq0SL4vUFHs&ab_

Contrarios Un libro para ejercitar el arte de pensar. Brenefier: https://www.youtube.com/watch?v=URmLMAtSn0k&ab_

Uno y otro. Wernicke: https://www.youtube.com/watch?v=kkK_pKvHRSM&ab_

De qué color es tu mundo?. Bob: https://www.youtube.com/watch?v=NFK7ce7ek8M&ab_

La historia de Julia. Bruel/ Bozeller: https://www.youtube.com/watch?v=I5nlyFSOvsU&ab

Rey y rey. Linda/ Stern: https://www.youtube.com/watch?v=YzQwv2kLM1o&ab_(trailer)

De familia en familia. Nesis/ Szuster: https://www.youtube.com/watch?v=XhNu5Nidzcg&ab_

Rompecabezas. Bianki: https://www.youtube.com/watch?v=GB0LixDCrAc&ab

Pablo el artista. Kitamura: https://www.youtube.com/watch?v=CfvQpFtRRvo&ab_

Niña bonita. Machado: https://www.youtube.com/watch?v=v1V3H4ea0as&ab_

Siete ratones ciegos.Young: https://www.youtube.com/watch?v=v2mPG6dRQrs&ab_

Mi lápiz. Piñon: https://www.youtube.com/watch?v=c3RLmfRzq10&ab_

Adivina qué es. Taro Gomi: https://www.youtube.com/watch?v=8a1rpcAx4l4&ab_

El oficio de imaginar. Katz: https://www.youtube.com/watch?v=iFeTPzYRsbA&ab_

El oso que no lo era. Tashlin: https://www.youtube.com/watch?v=z65VdeIMEvE&ab_

Cicatrices. Birmajer: https://www.youtube.com/watch?v=AW6MR4vpfcU&ab_

Ferdinando el toro. Munro: https://www.youtube.com/watch?v=jbEMJ2HZUNg&ab_

Mil orejas. Gutierrez: https://www.youtube.com/watch?v=hFDXy_Q6nFE&ab

El libro negro de los colores. Cottin/Faria: https://www.youtube.com/watch?v=aZvAzeedByA&ab_

El caballo que no sabía relinchar. Gambaro: https://www.youtube.com/watch?v=rU9z7vbeyr0&ab_

Maxi Marote. Blasco/ Zweig: Maxi, un niño casi adolescente, nos cuenta en primera persona las vivencias, los sentimientos, los cuestionamientos y los pensamientos que atraviesan su vida cotidiana. En su historia, conviven la escuela, la barra de amigos, su amiga íntima, los primeros amores, su familia, los juegos y travesuras infantiles. Es un niño que observa, analiza y reflexiona sobre el mundo que lo rodea, especialmente sobre el mundo de los adultos, con sus pequeñeces y contradicciones. Maxi Marote despliega un año de su vida intenso y rico en experiencias.

Maia. Díaz/ Rosero: reseña https://www.youtube.com/watch?v=T1KISZjgqRU&ab_

El día de campo de Don Chancho. Keiko Kasza: https://www.youtube.com/watch?v=dXXDtllFh0A&ab_

Tengo miedo. Moses: https://www.youtube.com/watch?v=_myt6ZhKA5s&ab_

Candelaria y los monstruos.Gamez: https://www.youtube.com/watch?v=xDGQYoGde6c&ab_

La verdadera historia del Ratón Feroz. Montes: https://www.youtube.com/watch?v=_vnQi6YkL4Y&ab_

Miedo. Cabal: https://www.youtube.com/watch?v=q3uoBLn-puU&ab_

No te rías Pepe. Keiko Kaszahttps: https://www.youtube.com/watch?v=hvYVq5i-r7M&ab_

El cuerpo de Isidoro. Valentino: https://www.youtube.com/watch?v=_rnx8SKjpvE&ab_

Choco encuentra una mamá. Keiko Kasza: https://www.youtube.com/watch?v=9tfsNIsqPz0&ab_

Familias, la mía, la tuya, la de los demás. Repún: https://www.youtube.com/watch?v=h0STqRNjX0M&ab_

Nadie quiere jugar conmigo. Keselman: https://www.youtube.com/watch?v=OAB9bWDIBgk&ab_

Los tres astronautas. Eco: https://www.youtube.com/watch?v=FoeTh5aR18M&ab_

El club de los perfectos. Montes: https://www.youtube.com/watch?v=4gd50PncmZ4&ab_

Toby. Cabal: https://www.youtube.com/watch?v=H0KKOptbevI&ab_

Hugo tiene hambre. Schujer: https://www.youtube.com/watch?v=zrOU05abM4Q&ab_

Rafaela. Furiasse: https://www.youtube.com/watch?v=j2wWNK1nDbc&ab_(booktrailer)

Las visitas. Schujer: https://www.youtube.com/watch?v=3ejZjToqbOY&ab

Pido gancho. Smania: Anahí es una chica de doce años que comienza a transitar un difícil período en el cual todo es cambios y confusión.Un día descubre que sus padres le han estado mintiendo todo el tiempo acerca de algo que es muy importante para su vida.Esto la lleva a revelarse contra ellos, y por si fuera poco, a tanta mentira y rebeldía se le suma el primer amor y con él la primera desilusión amorosa.La injusticia toca su alma cuando sus padres y tíos no quieren hacerse cargo de su abuela. Una amiga que transita por un difícil momento en su familia requiere de su ayuda y para colmo su cuerpo comienza a cambiar.En ocasiones Anahí quisiera ser Dios y gritar: “PIDO GANCHO” y parar el complicado juego de la vida.

Ojos de perro siberiano. Santa Ana: https://www.youtube.com/watch?v=zi-WZhmXWRQ&ab_(fragmento)

El juguete rabioso. Artl: https://www.youtube.com/watch?v=qh_a5x7WJxM&ab_(resumen)

Un mundo feliz. Huxley: https://www.youtube.com/watch?v=CcRd5Gavjec&ab_

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Los ojos del perro siberiano - Audiolibro

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Violencias por razones de género. Guía de actuación

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Violencias por razones de género. Guía de actuación

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Guía de actuación frente a situaciones de violencias por razones de género en entornos digitales

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Aportes para trabajar la problemática del suicidio

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Aportes para trabajar la problemática del suicidio

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Aportes para trabajar la problemàtica del suicidio

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Guía para la orientación en situaciones conflictivas

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Guía para la orientación en situaciones conflictivas

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Guía de Orientación para la intervención en situaciones conflictivas

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Historias de vida de mujeres y diversidades por autoras bonaerenses

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Programa Nacional de Educación Sexual integral

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Programa Nacional de Educación Sexual integral

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Sitio web oficial del Programa Nacional de ESI. Marco normativo, acciones, materiales y recursos.

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El Programa Nacional de Educación Sexual Integral fue creado por la Ley 26150 con el propósito de garantizar el derecho a recibir educación sexual integral en todos los establecimientos educativos del país, de gestión estatal y privada, en todos los niveles y modalidades.

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Programa Nacional de Educación Sexual Integral (ESI)

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Es el sitio oficial de la ESI con lineamientos, recursos y propuestas de actividades para su implementación en la escuela.

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Valores humanos - Ni una menos - 14-11-15 (2 de 2)

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Pibxs Serie web documental sobre adolescencia 

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Pibxs Serie web documental sobre adolescencia 

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A lo largo de cinco microprogramas recorreremos el relato de adolescentxs que nos cuentan cómo transitan la (de)construcción de su identidad de género. Cómo viven las relaciones, la sexualidad, el deseo y el amor y reflexionan sobre el rol que cumplen la familia, la escuela, las redes sociales y lxs amigxs en ese proceso.

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Película XXY  - Trailer Directora argentina Lucía Puenzo.

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DOCE AÑOS DE LA LEY DE EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL. LAS POLÍTICAS, EL MOVIMIENTO PEDAGÓGICO Y EL DISCURSO ANTI ESI RECARGADO

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Graciela Morgade: ESI "Claves para comprender de que se trata"

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Graciela Morgade: ESI "Claves para comprender de que se trata"

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Educación Sexual Integral: algunas claves para comprender de qué se trata

Creado: 13/07/2020 | Actualizado: 20/05/2021

Proponemos incluir este video dentro del campo de los saberes transversales, favoreciendo su abordaje a partir de las diferentes miradas que puedan interpelar la Educación Sexual Integral desde los campos de la formación general, de la formación específica y de la práctica.

Al mismo tiempo, ofrecemos una ficha de acompañamiento con algunas recomendaciones para generar conversaciones pedagógicas en las cuales las y los estudiantes participen brindando sus puntos de vista y que, luego, las autoras y autores puedan responder más adelante.

Ficha de acompañamiento

El propósito de esta ficha es ofrecer un encuadre que posibilite integrar los trabajos y las producciones que se realicen en los institutos de formación docente en torno a las propuestas de las autoras y los autores para la construcción colectiva de esta conversación.

DESCARGAR PDF

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Graciela Morgade - Continuemos estudiando

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Educación Sexual Integral: algunas claves para comprender de qué se trata Creado: 13/07/2020 | Actualizado: 20/05/2021 Proponemos incluir este video dentro del campo de los saberes transversales, favoreciendo su abordaje a partir de las diferentes miradas que puedan interpelar la Educación Sexual Integral desde los campos de la formación general, de la formación específica y de la práctica.

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Guías y Aportes para el uso del lenguaje no sexista e inclusivo

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Guías y Aportes para el uso del lenguaje no sexista e inclusivo

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Documento 8 de Mayo Día contra la Violencia Institucional

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Documento 8 de Mayo Día contra la Violencia Institucional

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8 de Mayo Dia Nacional de Lucha contra la Violencia Institucional.doc

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Hitos legislativos para pensar la ESI y su implementación

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Hitos legislativos para pensar la ESI y su implementación

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Hitos legislativos para pensar la ESI y su implementación

Previos

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ESI

Educación Sexual Integral

Convención sobre los Derechos del Niño

Convención sobre la Eliminación de todas las Formasde Discriminación contra la Mujer (CEDAW)

Declaración Universal de los Derechos Humanos

Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolecentes.

Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra la Mujer.

Programa Nacional de Salud Sexual yProcreación Responsable

Protección Integral de las Mujeres

Matrimonio Igualitario

Identidad de Género

Promoción de la Convivencia y el Abordaje de la Conflictividad Social en las Instituciones Educativas

Educar en Igualdad: Prevención y Erradicaciónde la Violencia de Género

Ley de Educación Nacional

Ley Provincial N° 14.744

Campus Virtual

Es un documento que marca un hito en la historia de los derechos humanos. Elaborada por representantes de todas las regiones del mundo, la Declaración fue proclamada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en París, el 10 de diciembre de 1948 como un ideal común para todos los pueblos y naciones. https://www.un.org/es/universal-declaration-human-rights/

La Declaración de Derechos del Niño insta a los padres, a los hombres y mujeres individualmente y a las organizaciones particulares, autoridades locales y gobiernos nacionales a que reconozcan el derecho de los niños y niñas a tener una infancia feliz y gozar, en su propio bien y en bien de la sociedad, de los derechos y libertades que en ella se enuncian. Los 54 artículos que componen el texto recogen los derechos económicos, sociales, culturales, civiles y políticos de todos los niños. https://www.unicef.org/es/convencion-derechos-nino/texto-convencion

Convención sobre la Eliminación de todas las Formas de Discriminación contra la Mujer (CEDAW, por su sigla en inglés) La CEDAW toma como punto de partida la discriminación estructural e histórica hacia las mujeres, reconociendo y protegiendo sus derechos. https://www.ohchr.org/sp/hrbodies/cedaw/pages/cedawindex.aspx

Ley Nacional N° 26.061 (2005) Esta ley tiene por objeto la protección integral de los derechos de las niñas, niños y adolescentes que se encuentren en el territorio de la República Argentina, para garantizar el ejercicio y disfrute pleno, efectivo y permanente de aquellos reconocidos en el ordenamiento jurídico nacional y en los tratados internacionales en los que la Nación sea parte. http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/110000-114999/110778/norma.htm

Ley Nacional N° 25.673 (2002) Crea el Programa Nacional de Salud Sexual y Procreación Responsable se propone: alcanzar para la población el nivel más elevado de salud sexual y procreación responsable; disminuir la morbimortalidad materno-infantil; prevenir embarazos no deseados; promover la salud sexual de los adolescentes; contribuir a la prevención y detección precoz de enfermedades de transmisión sexual; garantizar el acceso a la información, orientación, métodos y prestaciones referidos a la salud sexual y procreación responsable; potenciar la participación femenina en la toma de decisiones relativas a su salud sexual y procreación responsable. http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/75000-79999/79831/norma.htm

Ley Nacional N° 24.632 (1996) Aprueba la Convención Interamericana para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra la Mujer: "Convención de Belem do Pará" (1996) http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/35000-39999/36208/norma.htm

Ley Nacional N° 26.485 (2009) Establece la Protección Integral para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra las Mujeres en los Ámbitos en que Desarrollen sus Relaciones Interpersonales https://www.argentina.gob.ar/normativa/nacional/ley-26485-152155

Ley Nacional N° 26.618 de Matrimonio Igualitario (2010)Esta ley establece que el matrimonio tendrá los mismos requisitos y efectos, con independencia de que los contrayentes sean del mismo o de diferente sexo. http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/165000-169999/169608/norma.htm

Ley Nacional N° 26.743 de Identidad de Género (2012) Esta normativa amplia el derecho a la identidad y establece que toda persona tiene derecho al reconocimiento de su identidad de género; al libre desarrollo de su persona conforme a su identidad de género; a ser tratada de acuerdo con su identidad de género y, en particular, a ser identificada de ese modo en los instrumentos que acreditan su identidad respecto de el/los nombre/s de pila, imagen y sexo con los que allí es registrada. http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/75000-79999/79831/norma.htm

Ley Nacional N° 26.892 Promoción de la Convivencia y el Abordaje de la Conflictividad Social en las Instituciones Educativas (2013) Establece las bases para la promoción, intervención institucional y la investigación y recopilación de experiencias sobre la convivencia así como sobre el abordaje de la conflictividad social en las instituciones educativas de todos los niveles y modalidades del sistema educativo nacional. Ella promueve el respeto irrestricto a la dignidad e intimidad de las personas; el reconocimiento de los valores, creencias e identidades culturales de todos y todas; el respeto y la aceptación de las diferencias, el rechazo a toda forma de discriminación, hostigamiento, violencia y exclusión en las interacciones entre los integrantes de la comunidad educativa, incluyendo las que se produzcan mediante entornos virtuales y otras tecnologías de la información y comunicación. http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/220000-224999/220645/norma.htm

Ley Nacional N° 27.234 Educar en Igualdad: Prevención y Erradicación de la Violencia de Género (2015) Establece las bases para que en todos los establecimientos educativos del país, públicos o privados, de nivel primario, secundario y terciario se realice la jornada "Educar en Igualdad: Prevención y Erradicación de la Violencia de Género" con el objetivo de que los alumnos, las alumnas y docentes desarrollen y afiancen actitudes, saberes, valores y prácticas que contribuyan a prevenir y erradicar la violencia de género. http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/anexos/255000-259999/257439/norma.htm

Ley de Educación Nacional N° 26.206 (2006) Entre sus objetivos, la LEN establece la necesidad de brindar conocimientos y promover valores que fortalezcan la formación integral de una sexualidad responsable. https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/ley-de-educ-nac-58ac89392ea4c.pdf

Ley Provincial 14.744 (2015) La Ley Provincial entiende como Educación Sexual Integral al conjunto de actividades pedagógicas que articulan aspectos biológicos, psicológicos, sociales, afectivos y éticos, destinados a brindar contenidos tendientes a satisfacer las necesidades de desarrollo integral de las personas y la difusión y cumplimiento de los derechos sexuales y reproductivos definidos como inalienables, inviolables e insustituibles de la condición humana. https://normas.gba.gob.ar/ar-b/ley/2015/14744/11176#

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Infografía sobre el marco normativo en torno a la ESI

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Seguimos Educando de la Televisión Pública

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Seguimos Educando de la Televisión Pública

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Informe especial del programa Seguimos Educando de la

Televisión Pública que repone qué implica la enseñanza de la ESI a partir de la aprobación de la Ley 26150. Sugerimos que vean el video, especialmente, hasta el minuto 4:36.

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Educación Sexual Integral - Seguimos Educando

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Este libro lo encontrás en Cuentos. Recomendado para secundaria pues trata varios temas: violencia de género, estereotipos, prejuicios, diversidad sexual y vínculos.

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La ESI, nuevos contenidos y debates - Caminos de Tiza (Temporada 21)

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Autores: Escriva / Wernicke:

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Lectura de Lo que quiere una Mujer de Estrella Escriña Marti y María Wernicke

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Los materiales para desarrollar los juegos presentados en este material están disponibles en el Sindicato

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Niñez en Movimiento del Adultocentrismo a la Emancipación

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Niñez en Movimiento del Adultocentrismo a la Emancipación

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CONCEPTOS BÁSICOS DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO 

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CONCEPTOS BÁSICOS DE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO 

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Encuentros de Capacitación Y después de la ESI qué?

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Encuentros de Capacitación Y después de la ESI qué?

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Claudia Lajud Subdirectora de la modalidad Pedagogía Social y Psicología Comunitaria de la Dirección de Educación de la Prov. de Buenos Aires

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Lic. Claudia Lajud 2 de Julio 2020 Y después de la ESI QUé?

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Participación del compañere Alex Herrera. LGTBQ y más...

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Alex Herrera. 6 de agosto 2020 "Y después de la ESI Qué? SUTEBA - CTA OLAVARRIA

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El desafío de educar con perspectiva de género - Caminos de Tiza (1 de 4) (1).mp4

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ESI_ Educación Sexual Integral. Los derechos en la escuela - Canal Encuentro (1).mp4

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Científicos Industria Argentina - La educación sexual integral en el sistema educativo

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Hace dos años y medio que Soledad Guidi es Directora de la Secundaria N° 2 de Ramallo, una escuela que funciona en tres turnos y a la que asisten 520 estudiantes. “No soy especialista en ESI y realmente me costó mucho, muchísimo, poder acercarme y poder resolver problemas de la…

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normativa planilla de inscrición -GDEBA-DGCYE

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Quince años de ESI, el aniversario de la Ley N° 26.150_ el recorrido del Programa Nacional (2021)

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Disertación G  Morgade Sexualidades y género

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ESI en Argentina: Marco Normativo y Leyes de la Educación Sexual Integral | Encuentro

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ESI: Educación Sexual Integral. Los derechos en la escuela - Canal Encuentro

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¿Qué es _interseccionalidad__ Subtitulada en español

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El concepto de interseccionalidad, Eleonor Faur

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Género e interseccionalidad_ recursos para trabajar ESI en la escuela secundaria

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Perspectiva de género e interseccionalidad, Daniela Heim

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Comunicación  Conjunta N°1 (2023) - Actualización de la Guía de orientación para la intervención en situaciones conflictivas y de vulneración de derechos en el escenario escolar

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Masculinidades Para la Igualdad | Provincia de Buenos Aires

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Nace con el objetivo de promover masculinidades igualitarias y no discriminatorias en el territorio de la Provincia de Buenos Aires e incluir la perspectiva de masculinidades en la ESI.