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Apesar de esse ser o primeiro estágio da grade curricular, já tenho experiência docente por meio de estágio extracurricular na rede particular.
Me sinto á vontade com as crianças, consigo realizar e planejar atividades, então, com esta disciplina, eu pretendo melhorar minha prática docente, descobrir novas estratégias.

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Nesta aula, tivemos que pesquisar sobres as metas do Plano Nacional de Educação. Foi algo que gostei bastante, pois na disciplina de Política Educacional eu pude conhecer o PME, e nesta pude conhecer o PNE, dessa forma, me sinto mais preparara ainda para uma docência que contemple esses parâmetros.

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Indicadores de Qualidade na Educação Infantil - 17/05

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Indicadores de Qualidade na Educação Infantil - 17/05

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A professora nos apresentou os Indicadores de Qualidade na Educação Infantil, suas dimensões. Para facilitar a explanação sobre o assunto e melhor compreensão da nossa parte, fomos divididas em grupos e, posteriormente, as dimensões foram atribuídas aos grupos.
Então, para facilitar a comunicação interna das equipes, a professora fez salas separadas no aplicativo teams, permitindo assim, que pudéssemos conversar e discutir a respeito da nossa dimensão. Além de iniciarmos a roda de conversa.

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Depois de termos discutido, foi a hora de compartilhar nossos pensamentos e perspectivas á cerca da dimensão. Para facilitar a apresentação e o entendimento dos colegas, a professora compartilhou em sua tela o documento com as dimensões e seus respectivos indicadores para que todos pudessem acompanhar.
Ao final das apresentações fomos divididas em novas equipes para criarmos um instrumento que pudesse ser utilizado nas escolas, afim de observar se as escolas estão conseguindo cumprir o proposto pelo documento. O meu instrumento foi o Roteiro de Entrevista.

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No dia 13 de Junho, a Professora que me foi designada para o Estágio, me ligou para se apresentar e me explicar toda a dinâmica das atividades no período remoto, da escola em questão, e dizer que no dia seguinte me adicionaria ao grupo da sala, onde estão as professoras e os pais.

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Então, no dia 14 de junho, a professora me adicionou ao grupo de Whatszapp da escola.

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Algumas mães postaram a foto de seus filho respondendo as atividades propostas. E a professora postou novos vídeos.
O tema era São João, e os vídeos eram sobre duas danças típicas desse período:

1- Pula Pipoquinha - Bob Zoom | Vídeo Infantil Musical Oficial: https://www.youtube.com/watch?v=MgG13r2fVOw

2 - Pula a fogueira - Arraial do Atchim e Espirro: https://www.youtube.com/watch?v=Sx0dpiEvoDU

Atividade: Construir uma fogueira com o carimbo das mãos.
Quem pudesse ou tivesse pipoca em casa, os responsáveis poderiam fazer para as crianças comerem e colar algumas nas atividades impressas.

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A professora enviou um vídeo com o calendário do dia (https://www.youtube.com/watch?v=LtnVTKPzddQ) e outro sobre os dias da semana (https://www.youtube.com/watch?v=iDoP1qLTcbQ).
Neste dia não houve atividade. A professora deixou livre para que os pais pudessem auxiliar as crianças, visto que muitos trabalham e não conseguem ajudar as crianças com as atividades todo os dias.

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O tema continuou São João, festas juninas.
As crianças tinha que assistir ao vídeo Noite de São João - Galinha Pintadinha 4 (https://www.youtube.com/watch?v=qyjt8MwTog4) e a tarefa era...

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A professora iniciou o contato enviando figurinhas de boa tarde e outra chamando-os para participar.
Enviou as seguintes Orientações às famílias:

Nesta semana, iremos dar continuidade às comemorações das festas juninas, uma das nossas manifestações culturais mais tradicionais e esperadas pela maioria da população. Com ela temos muitos costume como comer, enfeitar ruas, casas, escola com bandeirinhas, fazer comidas típicas (batata-doce, mingau de milho, peixe frito, cocada, cuxá, etc), brincadeiras e danças. Na escola, as crianças gosto muito desse momento...
Estamos atualmente afastados devido a pandemia. Que tal enfeitar a casa de vocês com bandeiras e outras formas que vocês dispõe em casa?

PRIMEIRO DIA
compartilhar o vídeo do calendário.

Atividade: Confecção de um cartaz com imagens de danças juninas como: bumba-meu-boi quadrilha, cacuriá...

Escolha sua dança preferida, em seguida grave um áudio ou um vídeo cantando e dançando. Se tiver roupa junina em casa podem vestir e cair na folia. Desenvolvimento: Para iniciar e contextualizar a atividade, primeiro vamos ouvir e cantar a música disponível no link: https://youtu.be/ADKr2azf5QQ.

Lembrem-se sempre, deixem a criança manifestar, expressar opiniões e ideias sobre o vídeo;

Depois organize um espaço para realizar a atividade, providencie material juntamente com a criança converse com ela sobre como será realizada a atividade.
Pegue uma cartolina ou papel 40kg, tesoura, cola e imagens de danças juninas. Lembre-se sempre de elogiar seu filho, pois ele se sentirá motivado e feliz. Para evitar possíveis acidentes, não deixe a criança sozinha com a tesoura ou outros objetos cortantes oi tóxicos como cola.

Agora é construção.
Não se esqueçam de mandar as fotos, queremos ver.

Além de um áudio pedindo que eles participem e enviem fotos.

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Não houve atividade, mas a professora enviou o vídeo do calendário.

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A professora iniciou dando boa tarde e colocando um vídeo com a data do dia, em tema junino.
Postou em seguida, um vídeo sobre as tradições da festa/período junino: comidas típicas, brincadeiras...

ATIVIDADE DO DIA
Construir um boizinho utilizando os materiais que tem em casa ou até mesmo desenhar.

E concluiu pedindo a interação de todos.

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A professora iniciou com:
"Boa tarde🙋‍♀️
Que dia é hoje ?
Assistam o vídeo abaixo com muita alegria👇
Viva São João👏🏼👏🏼"
Em seguida, enviou um vídeo explicativo sobre o calendário do dia e que falava sobre o São João.
Além de incentiva a participação das crinaças:
"Aguardando o retorno das atividades. É importante para garantir a frequência do aluno.
Boa tarde"

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A professora incentiva os pais a mostrarem às crianças um vídeo sobre o calendário do dia.
TAREFA DO DIA: Preparar um prato típico e postar.

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Houve um recado importante direcionado aos pais, sobre a distribuição dos kits emergenciais, garantidos no período de pandemia.

COMUNICADO
Srs pais ou responsáveis
TEM NOTICIA BOA
Segunda (28/06) entregaremos os Kits Emergencias dos meses de maio e junho de 2021. São dois Kits Emergencias por família. VOCÊ NAO PODE PERDER ! ! !
Somente segunda (28/06) das 8:00 as 16:00
Nao esqueça do documento de identificação.
Qualquer duvida entre em contato

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A professora explicou que as crianças estavam no período de férias.
Hoje ficamos de férias. Retornaremos dia 02 de agosto de 2021. Boas férias !!😘😘
Muito obrigada pela companhia nesse primeiro semestre.
Divirtam_ se e cuidem_ se !!
Um abraço !😘❤

E continuou com um agradecimento carinhoso:

"Meus amores foi um prazer passar esse período com vcs ! Deixo aqui os meus agradecimentos para as famílias,  pois sem elas ,não conseguiríamos.. Obrigada  , obrigada  e obrigada.
Vamos pedir para o papai do céu pra esse vírus ir embora .🤚🤚🤚🤚🤚
Em breve estaremos juntoss."

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Foi muito gratificante esses estágio pois pude aprender estratégias e como as crianças correspondem a elas.
S2