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Esta es una propuesta de la incorporación TIC en la enseñanza y aprendizaje de la Geografía en 6°

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Esta es una propuesta de la incorporación TIC en la enseñanza y aprendizaje de la Geografía en 6°

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Tierra del Fuego: estudiantes de primaria aprenden con mapas satelitales

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Tierra del Fuego: estudiantes de primaria aprenden con mapas satelitales

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Estudiantes de la Escuela N.° 10 de Río Grande trabajaron con mapas satelitales utilizando la herramienta Google Maps, y luego crearon un video con las netbooks del Programa Primaria Digital. En una entrevista con educ.ar, la docente y vicedirectora de la escuela, Andrea Jofre, nos cuenta sobre las ventajas de trabajar con mapas satelitales y los resultados de la experiencia.

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Tierra del Fuego: estudiantes de primaria aprenden con mapas satelitales

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La Geografía es la ciencia que estudia y describe la superficie de la Tierra en su aspecto físico, actual y natural, o como lugar habitado por la humanidad. En el aula los profesores debemos ser ingeniosos para enseñar y transmitir lo que es preciso que aprendan. Las nuevas tecnologías nos dan más opciones de enseñanza.

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Mi experiencia en el uso de Internet y las nuevas tecnologías en la educación.

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Mi experiencia en el uso de Internet y las nuevas tecnologías en la educación.

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Internet permite la realización de una educación expandida, es decir, que el proceso de aprendizaje se extienda más allá del aula y el libro. Para esto hoy disponemos de las nuevas tecnologías e Internet. Aquí explico algunas ventajas del uso de Internet y las nuevas tecnologías en función de los objetivos que me ha permitido alcanzar.

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Mi experiencia con las nuevas tecnologías en el aula

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Experiencias y recursos digitales en la enseñanza de la Geografía

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Experiencias y recursos digitales en la enseñanza de la Geografía

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¿Cómo nos pueden ayudar las TIC al desarrollo del pensamiento histórico y geográfico en el alumnado de Secundaria?

El propósito de este encuentro es compartir una serie de experiencias y recursos digitales de utilidad para trabajar las competencias de Geografía e Historia de una forma práctica.

Realizado por:
- Diego Sobrino López. Profesor de Geografía e Historia en el CEO La Sierra (Prádena, Segovia). Consejo de Dirección de Íber. Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia.
- María Sebastián López. Profesora Ayudante Doctor, Facultad de Educación, Universidad de Zaragoza

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#ExperienciasVV14 - Experiencias y recursos digitales en la enseñanza de la Geografía y la Historia