# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นายธนะชัย  เกิดพรธรรม
รหัส: 6401202027
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ : 1 การสังเคราะห์งานวิจัย เป็นการหาข้อสรุปจากงานวิจัยหลายๆเรื่องที่จะศึกษาในปัญหาเดียวกัน เทคนิคการสังเคราะห์งานวิจัยที่ได้รับความสนใจในขณะนี้ คือ การสังเคราะห์งานวิจัยเชิงปริมาณ ซึ่งเทคนิคที่ใช้ คือ การวิเคราะห์เมตา (Meta-analysis) และการสังเคราะห์งานวิจัยเชิงคุณภาพ
2 การสังเคราะห์งานวิจัย มีกระบวนการดำเนินงานเช่นเดียวกับการดำเนินวิจัยทั่วไป โดยแบ่งเป็น 5 ขั้นตอน คือ ขั้นการกำหนดปัญหา ขั้นการศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้องกับการวิจัย ขั้นดำเนินการสังเคราะห์งานวิจัย ขั้นการวิเคราะห์ข้อมูล และขั้นการเสนอผลการสังเคราะห์งานวิจัย
3 กรณีตัวอย่างการสังเคราะห์งานวิจัย ทำให้ผู้ที่ต้องการสังเคราะห์งานวิจัยได้เห็นกระบวนการสังเคราะห์งานวิจัย ตลอดจนได้ข้อสรุปจากข้อค้นพบของการสังเคราะห์งานวิจัย
และได้เรียนรู้ประเภทต่าง ๆ ของงานวิจัย ทั้ง 10 ประเภท

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นายขัตติยาพล  ไชยชนะ
รหัส: 6401202014
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ : ได้เรียนรู้ประเภทของวิธีการวิจัยในรูปแบบต่างๆ ในประเด็น แผนแบบการวิจัย ลักษณะของคำถามวิจัย ตัวอย่างคำถามวิจัย
รายงานเอกสารที่เกี่ยวข้องกับการวิจัย กรอบความคิดในการวิจัย สมมติฐานการวิจัย ตัวแปรอิสระ/ขอบข่ายข้อมูลที่เป็นสาเหตุ ตัวแปรตาม/ขอบข่ายข้อมูลที่เป็นตัวหลัก ประชากร กลุ่มตัวอย่าง เครื่องมือวิจัยที่ใช้ รวมถึงการตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือ การเก็บรวบรวมข้อมูลและการวิเคราะห์ข้อมูล

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นายเดชา เเก้วนาพันธ์
รหัส:6401202023
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ : ได้เรียนรู้เกี่ยวกับการวิจัยทั้ง 10 ประเภท ได้เห็นถึงความแตกต่างและความเหมือน ลักษระเด่นของแต่ละประเภท
รวมถึงความสำคัญที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยของประเภทนั้นๆ

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต:
รหัส:
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ :

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นางสาวภัทราวดี  สวนทอง
รหัส: 6401202046
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ : ได้ความรู้เรื่อง การสังเคราะห์งานวิจัย และ งานวิจัยอนาคต

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: พม.อภิเชษฐ มุทุจิตฺโต
รหัส: 6401202005
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ : วันนี้ได้เรียนรู้รูปแบบการทำวิจัยจากการนำเสนอจากเพื่อนๆป.โท รุ่น16 ซึ่งเป็นตัวแทนของกลุ่มทั้ง5กลุ่มและได้รับคำชี้แนะแนวทางที่ชัดเจนจากประสบการณ์ตรงของท่านอาจารย์ดร.ลำพอง ทำให้ได้ทราบว่ารูปแบบการทำวิจัยในโลกนั้นแบ่งออกเป็น2กลุ่มใหญๆคือการทำวิจัยเชิงปริมาณและการทำวิจัยเชิงคุณภาพ โดยนักวิจัยได้วางรูปแบบไว้10รูปแบบ ดังนี้
1) การวิจัยเชิงทดลอง เป็นการวิจัยเชิงปริมาน 2)การวิจัยกึ่งทดลอง เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ 3)การวิจัยเชิงสำรวจ เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ 4)การวิจัยเชิงพรรณนา/การวิจัยเชิงสัมพันธ์/การวิจัยเชิงเปรียบเทียบ-สาเหตุ เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ 5)การวิจัยและพัฒนา เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ 6)การวิจัยประเมินผล เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ 7)การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์ เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ 8)การวิจัยเชิงคุณภาพ 9)การสังเคราะห์งานวิจัย เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ 10)การวิจัยอนาคต เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ นอกจากนั้นยังมีการวิจัยแบบผสมระหว่างการวิจัยเชิงปริมาณและการวิจัยเชิงคุณภาพ และในช่วงสุดท้ายของการเรียนท่านอาจารย์ดร.ลำพองได้ให้นิสิตทุกท่านได้ทดลองบันทึกสิ่งที่ได้เรียนรู้ในวันนี้ผ่านระบบออนไลน์ทำให้ได้สัมผัสบรรยากาศสนุกสนานของห้องเรียนแม้เป็นระบบออนไลน์ ผมขอขอบคุณเพื่อนๆนิสิตทุกท่านและท่านอาจารย์ดร.ลำพอง ขอเจริญพร...

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: พระมหาพชรพล พชรเมโธ
รหัส: ๖๔๐๑๒๐๒๐๐๑
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ : ได้เรียนรู้ความแตกต่างของการวิจัยเชิงทดลองกับการวิจัยกึ่งทดลอง
และได้รู้ประเภทของการวิจัยอีก  ๑๐ ประเภท โดยมีแบบแผนการวิจัย ตัวแปรอิสระ ตัวแปรตามหลัง ตัวแปรตาม ประชากร เครื่องมือ การเก็บข้อมูลที่แต่ต่างกัน ฯลฯ ตามแต่ละประเภทของงานวิจัย

# data[].attributes.attachment_link.title
การวิจัยเชิงทดลอง (1)

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: ภัทรวรินทร์ หาญนา
รหัส:6401202045
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ : ได้เรียนรู้ประเภทของการวิจัย มีอยู่ ๒ ประเภท คือ
๑.การวิจัยเชิงทดลอง
๒.การวิจัยกึ่งทดลอง
และได้เรียนรู้ประเด็นการวิจัยที่สำคัญอย่างยิ่ง
ขอบคุณค่ะ

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต:นางสาวมลิษา ทองฉิม
รหัส:6401202048
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ : ได้เรียนรูปแบบการวิจัยต่างๆ

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: พระปลัดธีรพันธ์ ธีรปัญโญ
รหัส: 6401202006
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้
สิ่งที่ได้รับความรู้ในวันนี้ ก็คือประเภทของการวิจัย และวิธีการวิจัยว่า ประเภทของการวิจัยนั่นได้แบ่งออกเป็น 2 กลุ่มใหญ่ๆ ก็คือ การวิจัยแบบเชิงปริมาณ และการวิจัยแบบเชิงคุณภาพ  และยังมีวิธีการวิจัยอีก 10 รูปแบบ และวิธีการวิจัยที่กระผมได้รับให้อ่านและสรุป คือ การวิจัยเชิงทดลองและการวิจัยเชิงกึ่งทดลอง

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นางสาวกุศาวดี  บุญนำ
รหัส: 6401202011
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ :
👉ได้ทราบถึงประเภทของงานวิจัย10 รูปแบบ มีประเด็น
รูปแบบการวิจัย ที่แตกต่างกัน ในแต่ละประเภทของงานวิจัย
ทำให้ทราบถึงรายละเอียดที่ครอบคลุมมากยิ่งขึ้น ว่างานวิจัยรูปแบบนี้ ควรใช้แผนการวิจัย แบบไหน ใช้เครื่องมือวิจัยแบบใด เพื่อให้เหมาะสมกับงานวิจัยในแต่ละรูปแบบ รวมถึงการวิเคราะห์ข้อมูล ว่าควรใช้สถิติภาคบรรยาย สถิติวิเคราะห์ความสัมพันธ์ ซึ่งในการทำงานทำงานวิจัยนั้น เราต้องรู้ประเภทของวิธีการวิจัยก่อน เราจึงที่จะสามารถนำประเด็น ทั้ง 14 ประเด็น มาแจกแจงรายละเอียดในงานวิจัยนั้นได้อย่างถูกต้องและหมาะสม

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นางสาวทิพย์วรรณ พรหมเงิน
รหัส: 6401202025
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้
ได้เรียนรู้ประเภทของการวิจัยในแบบลักษณะงานวิจัย  แผนการวิจัย คำถามงานวิจัย เอกสารที่เกี่ยวข้อง กรอบแนวคิด การตั้งสมมติฐานและการกำหนดตัวแปร กลุ่มตัวอย่างเครื่องมือและการวิเคราะห์ เพื่อนำประเภทงานวิจัยมาใช้ให้เหมาะกับสิ่งที่เราต้องการศึกษา  ดังนี้
กลุ่ม1.การวิจัยเชิงทดลอง  ,การวิจัยกึ่งทดลอง กลุ่ม2.การวิจัยเชิงสำรวจ , การวิจัยเชิงบรรยาย/เชิงสัมพันธ์/เปรียบเทียบ-สาเหตุ กลุ่ม3.การวิจัยและพัฒนา , การวิจัยประเมินผล กลุ่ม4.การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์,การวิจัยเชิงคุณภาพ กลุ่ม5 การสังเคราะห์งานวิจัย , การวิจัยอนาคต

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นางรุ่งนภา  แย้มอุทัย
รหัส: 6401202051
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ :  จากที่เรียนในวันนี้ได้รับความรู้เรื่องการสังเคราะห์งานวิจัย และการวิจัยอนาคต และยังได้รับความรู้ถึงรูปแบบการวิจัยอีก 10 ประเภท ซึ่งการสังเคราะห์งานวิจัย เป็นการนำงานวิจัยตั้งแต่ 2 เรื่องขึ้นไปมาทำการสังเคราะห์ให้ได้ข้อสรุปที่ชัดเจนมากยิ่งขึ้น ส่วนการวิจัยอนาคต เป็นการคาดการณ์ในอนาคตข้างหน้าว่าจะเกิดอะไรขึ้น มีผลดีเสียอย่างไร

# data[].attributes.attachment_link.title
การสังเคราะห์งานวิจัย

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นางสาวนฤมล ทุมมี
รหัส: 6401202033
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นางสาวปรียาการย์ สิงห์ทอง
รหัส: 6401202036
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้
ได้ทราบถึงประเภทของการวิจัยทั้ง 10 ประเภท  รวมถึงประเด็นสำคัญที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยของประเภทนั้นๆด้วย

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นางสุพัตรา สละตัน
รหัส: 6401202059
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้
ได้เรียนรู้เกี่ยวกับประเภทของวิธีการวิจัยซึ่งมีอยู่ 10 ประเภท ได้รู้ถึงประเด็นสำคัญ 14 -15  ประเด็นของประเภทของวิธีการวิจัย

# data[].attributes.attachment_link.title
สุพัตรา สละตัน.JPG

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นริศรา วงษ์น้อย
รหัส: 6401202032
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้
ศึกษาเรียนรู้ วิเคราะห์จำแนกความสำคัญประเด็นต่างๆ และความแตกต่างของรูปแบบการวิจัยทั้ง 10 ประเภท คือ การวิจัยเชิงทดลอง,การวิจัยกึ่งทดลอง,การวิจัยเชิงสำรวจ,การวิจัยเชิงบรรยาย/การวิจัยเชิงสัมพันธ์/การวิจัยเชิงเปรียบเทียบ-สาเหตุ,การวิจัยและพัฒนา,การวิจัยประเมินผล,การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์,การวิจัยเชิงคุณภาพ,การสังเคราะห์งานวิจัย และการวิจัยอนาคต

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นายณัฐฐินันท์  นิ่มสุดใจ
รหัส: 6401202021
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ : เรื่องการศึกษาประเภทและลักษณะที่สำคัญของงานวิจัย โดยการวิจัยในปัจจุบันแบ่งออกเป็น 2 ลักษณะตามเกณฑ์และรูปแบบในการศึกษา คือ วิจัยเชิงปริมาณ และวิจัยเชิงคุณภาพ และรูปแบบการวิจัยที่มีลักษณะแตกต่างกันไปตามประเด็น หรือเรื่องที่ต้องการศึกษา โดยประเด็นที่ต้องศึกษาในการทำวิจัยรูปแบบต่างๆ ได้แก่ แผนแบบการวิจัย คือ การกำหนดเป้าหมายรายละเอียดที่สื่อถึงรูปแบบในการทำวิจัยที่ต้องมีความชัดเจนและตรงประเด็นในเรื่องที่ต้องการศึกษา ลักษณะของคำถามวิจัยที่แสดงและสื่อถึงความสัมพันธ์ของตัวแปรกับสิ่งที่จะศึกษา รายงานเอกสารที่เกี่ยวข้อง คือ การศึกษาค้นคว้าเอกสาร ข้อมูล เพื่อไม่ให้เกิดความซ้ำซ้อน และมีขอบเขตที่ต้องการจะศึกษา โดยการกำหนดกรอบแนวคิดในการวิจัย ให้ครอบคลุมเรื่องที่ต้องการศึกษา และมีสมมติฐานการวิจัยที่มีความสัมพันธ์กับตัวแปรที่ต้องการศึกษา ซึ่งจะต้องใช้ข้อมูลจากการสุ่มตัวอย่างประชากรที่ต้องการ ตามลักษณะและรูปแบบของการวิจัย และมีเครื่องมือที่มีคุณภาพตรงตามลักษณะของการใช้กับประเภทของการวิจัย เพื่อรวบรวมข้อมูลและนำข้อมูลไปวิเคราะห์ ผ่านกระบวนการทางสถิติ และการสังเคราะห์ เพื่อให้สามารถบรรลุเป้าหมายในการวิจัยตรงตามเป้าประสงค์ที่วางไว้

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นางสาวสุวนันท์ คล้ายสังข์
รหัส: 6401202060
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้  วันนี้ได้เรียนรู้เกี่ยวกับประเภทของงานวิจัยต่างๆ  ได้ทราบถึงลักษณะคำถามการวิจัย การกำหนดกรอบการวิจัย สมมุติฐาน ตัวแปร ขนาดตัวอย่างการวิจัย เครื่องมือการวิจัย ของวิจัยประเภทต่างๆ ซึ่งมีความเเตกต่างกันออกไป ซึ่งดิฉันได้รับมอบหมายให้ศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับการสังเคราะห์งานวิจัย การวิจัยอนาคต ซึ่งได้ข้อมูลดังนี้ การสังเคราะห์งานวิจัย การนำงานวิจัย 5ชิ้น มาสังเคราะห์เเละต่อยอด วิเคราะห์ด้วยสถิติวิธีข้อมูลเชิงปริมาณเเละเชิงคุณภาพเเละนำเสนอข้อมูลอย่างเป็นระบบ เเละการวิจัยอนาคตเป็นงานวิจัยที่สื่อถึงเเนวคิด การวางแผน การสำรวจเเละนโยบายเเนวการดำเนินงานเป็นการศึกษาข้อมูลเเนวคิดที่มีเเนวโน้มจะเกิดขึ้น โดยอิงพื้นฐานข้อมูลปัจจุบัน และทำการสรุปผลข้อมูลซึ่งพิจารณาถึงเหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้นได้ในภายหน้าและสามารถหาวิธีแก้ไขป้องกัน

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นางสาวเพ็ญนภา จอกเล็ก
รหัส: 6401202044
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้
ได้เรียนรู้เกี่ยวกับประเภทของการวิจัยต่างๆ ทั้ง 10 ประเภท เห็นถึงความแตกต่างและความเหมือน และลักษณะเด่นของแต่ละประเภท รวมทั้งประเภทการวิจัยทั้งที่บอกถึงว่าเป็นวิจัยเชิงปริมาณหรือเชิงคุณภาพค่ะ

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นางสาวรุ่งนภา คำเทศ
รหัส: 6401202052
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้
เรียนรู้ประเภทของวิธีวิจัย 10 ชนิด เช่น วิจัยเชิงทดลอง กึ่งทดลอง การสังเคราะห์ การวิจัยอนาคต เรียนรู้แบบแผน ลักษณะ ตัวแปรต่างๆ

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นางสาวธนุตรา  วีระสัย
รหัส: 6401202028
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้
ได้เรียนรู้วิจัยทั้ง 10 ประเภท และเริ่มจะแยกวิจับเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณได้อย่างเป็นรูปธรรมมากขึ้น ตอนแรกดิฉันคิดว่าตัวแปรต้นกับตัวแปรหลักคือตัวแปรเดียวกันแต่เพิ่งมาเข้าใจวันนี้ว่าตัวแปรต้นคื่อตัวแปรอิสระแต่ตัวแปรหลักคือตัวแปรตาม ขอบคุณค่ะ

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นางสาวศิริวรรณ พิมาลัย
รหัส:6401202056
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้
ได้เรียนรู้เกี่ยวกับรูปแบบประเภทของวิธีการวิจัย ประเภทต่างๆทั้ง10 ประเภท ว่าแต่ละประเภทมีวิธีการดำเนินการวิจัยในรูปแบบใด ซึ่งแต่ละประเภทนั้นมีความเหมือนและแตกต่างกันออกไป ในแต่ละวิธีการวิจัยได้ทราบแผนแบบการวิจัย ลักษณะคำถามวิจัย ตัวอย่างคำถาม รายงานเอกสารที่เกี่ยวข้องกับการวิจัย กรอบแนวคิด ตัวแปรอิสระ ตัวแปรตาม เครื่องมือ การเก็บรวบรวม การวิเคราะห์ข้อมูล ซึ่งกลุ่มของดิฉันได้นำเสนอ เกี่ยวกับรูปแบบวิธีการวจัยสังเคราห์ และ การวิจัยอนาคต การสังเคราะห์การนำวิจัยตั้งแต่5มาบูรณาการโดยมีจุดประสงค์เพื่อนำผลการวิจัยทั้งหมดมาหาข้อสรุปร่วมกัน การวิจัยเชิงอนาคตเป็นการศึกษาแนวโน้มของภาพเหตุการณ์ภาพใดภาพหนึ่งในอนาคตโดยมีการศึกษาอย่างเป็นระบบ

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต:
รหัส:
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ :

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นางสาวจิตตนาถ  ปาลวัฒน์
รหัส: 6401202016
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้
ได้เรียนรู้เกี่ยวกับประเภทของวิธีการวิจัยทั้ง 10 ประเภทอย่างชัดเจนมากขึ้น โดยการนำเสนอของเพื่อนๆแต่ละกลุ่มทั้งหมด 5 กลุ่ม ทำให้ดิฉันเห็นว่า งานวิจัยในอนาคตของดิฉันจะมีประสิทธิภาพหลังจากที่ได้ความรู้ในวันนี้จากข้อมูลตามหัวข้อ เช่น แผนการวิจัย การตั้งสมมติฐาน ตัวแปรต้น ตัวแปรตาม เครื่องมือ การเก็บรวบรวมข้อมูล ซึ่งดิฉันได้รับมอบหมายให้ศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับ การวิจัยเชิงสำรวจ คือเป็นเทคนิคการวิจัยซึ่งรวบรวมข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างของประชากรเป็นวิธีการที่ใช้มากที่สุดในการรวบรวมข้อมูลปฐมภูมิโดยใช้แบบสอบถาม และการวิจัยเชิงบรรยาย/การวิจัยเชิงสัมพันธ์/การวิจัยเชิงเปรียบเทียบ-สาเหตุ คือเป็นการวิจัยที่มุ่งศึกษาถึงสภาพที่เป็นอยู่ของปรากฏการณ์นั้นๆเป็นการวิจัยที่มุ่งค้นหาข้อเท็จจริง หรืออธิบายปรากฏการณ์สภาพการณ์ที่ปรากฏในปัจจุบันว่า มีสภาพความเป็นจริงอย่างไร อาจจะใช้วิธีการศึกษาแบบสำรวจ หรือแบบหาความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปร หรือแบบ พัฒนาการก็ได้ นิยมวิจัยเกี่ยวกับเรื่องความเชื่อ ความคิดเห็น เจตคติ หรือสภาพการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นายชูชัย  นะนิตย์
รหัส: 6401202065
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ : ได้เรียนรู้เกี่ยวกับรูปแบบของงานวิจัย ว่ามีกี่ประเภทแล้วแต่ละประเภทดำเนินการวิจัยยังไงครับ

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต:นางปนัดดา เต็มภักกดี
รหัส:6401202035
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้
แผนการวิจัย การตั้งสมมมุติฐาน การศึกษาตัวแปรต้น ตัวแปรตาม เครื่องมือต่างๆ ในการทำวิจัย การพัฒนาเครื่องมืวิจัย

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: ว่าที่ ร.ต.ชัชวาลย์ คำงาม
รหัส: 6401202020
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้
การจำแนกประเภทวิจัยเป็นประเภทต่าง ๆ ช่วยให้ผู้วิจัยสามารถศึกษาตามหัวข้อที่ต้องการได้อย่างถูกต้อง และตรงประเด็นที่จะศึกษาตามกรอบงานวิจัย ซึ่งผู้วิจัยจะต้องศึกษารายละเอียดให้ถ่องแท้ และดำเนินการตามระเบียบวิจัยให้เหมาะสมทั้งการเลือกคำถาม การตั้งสมมติฐาน การตรวจสอบ การเก็บรวบรวมข้อมูลที่ต้องใช้เป็นเอกสารชนิดไหน ตัวแปรที่จะศึกษาเป็นอย่างไร การวิเคราะห์ผลต้องใช้ค่าเฉลี่ย มาตรฐาน ความถี่ ร้อยละหรือรูปแบบใด การรวบรวมข้อมูลใช้แบบใด เช่น แบบสอบถาม แบบทดสอบ
อย่างเช่น ในส่วนที่ได้ศึกษาวันนี้ คือ การวิจัยเชิงสำรวจ เป็นการวิจัยที่ใช้แบบสำรวจหรือแบบสอบถามในการเก็บรวบรวมข้อมูล ซึ่งเป็นการสืบค้นข้อมูลหรือองค์ความรู้ที่มีอยู่แล้วนำมาสังเคราะห์ ส่วนการวิจัยเชิงบรรยาย เป็นการศึกษาเชิงทฤษฎีที่มีเอกสารงานค้นคว้ามาเกี่ยวข้อง มีทฤษฎีรองรับกับการตั้งสมมติฐาน โดยศึกษาเหตุการณ์ความสัมพันธ์ของตัวแปรว่ามีผลปัจจัยใด เป็นต้น

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นายธีรเดช  คำสงค์
รหัส: 6401202030
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ ได้เรียนรู้วิจัยประเภทต่างๆ และทำความเข้าใจกับหลักการของงานวิจัย ร่วมทำความเข้าใจกับมุมมองการสรุปใจความของงานวิจัยของแต่ละกลุ่ม

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: สุวิทย์ อัญธปัญญา
รหัส: 6401202061
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ : ได้เรียนรู้ลักษณะของงาวิจัยในรูปแบบต่างๆ เช่น 1.การวิจัยเชิงปริมาณ   2.การวิจัยเชิงคุณภาพ

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นายทรรศนันท์  อุดมฤทธิ์
รหัส: 6401202024
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้:
การวิจัยแบ่งเป็น 2ประเภทใหญ่ๆ คือ
1.การวิจัยเชิงปริมาณ
2.วิจัยเชิงคุณภาพ

# data[].attributes.attachment_link.title
ประเภทของการวิจัย 10 ประเภท

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: :นางช่อมาลัย คงศิริ
รหัส: :6401202019

สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้
การวิจัยแบ่งเป็น 2ประเภทใหญ่
1.การวิจัยเชิงปริมาณ เป็นวิธีคันหาความรู้และความจริงเชิงข้อมูล ตัวเลข ใช้วิธีการทางสถิติในการวเคราะห์และประมวลผล เช่นการวิจัยเชิงทดลอง/การวิจัยกึ่งทดลอง/การวิจัยเชิงบรรยาย/การวิจัยเชิงสัมพันธื/การวิจัยเชิงเปรียบเทียบ-สาเหตุ
2.วิจัยเชิงคุณภาพ เป็นการวิจัยที่ต้องการค้นหาความจริงจากเหตุการณ์ ใช้ข้อมูลเทคนิคที่หลากหลาย เช่นการวิจัยเชิงประวัติศาสตร์/การวิจัยอนาคต/การสังเคราะห์งานวิจัย

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นางสาวอรวรรณ เปียประเสริฐ
รหัส: 6401202062
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้
สิ่งที่ได้เรียนรู้ จากกระบวนการวิจัยโดยจำแนกได้หลายประเภท และมีวิธีการที่แตกต่างกัน ขึ้นอยู่กับเกณฑ์ที่จะนำไปใช้หรือความต้องการแปลผล ใช้เป็นหลักในการแบ่งประเภท กระบวนการทำวิจัยโดยผู้ทำวิจัย ควรศึกษาประเภทของการวิจัยให้เข้าใจถึงจุดประสงค์ เพื่อจะได้เลือกประเภทของการวิจัยได้อย่างถูกต้องเหมาะสมกับสภาพปัญหาหรือความต้องการที่ต้องการศึกษาวิจัย เช่น วิจัยเชิงปริมาณ วิจัยเชิงคุณภาพวิจัยเชิงทดลอง วิจัยกึ่งทดลอง วิจัยเชิงสำรวจ  วิจัยเชิงบรรยาย  การวิจัยและพัฒนา การวิจัยประเมินผล การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์  การสังเคราะห์งานวิจัย การวิจัยอนาคต ทุกการวิจัยนั้นย่อมเกืดจากปัญหาและความต้องการเพื่อมาพัฒนาอย่างถ่องแท้

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: รัชฎาภรณ์ กลั่นศรี
รหัส: 6401202050
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ เรียนรู้วิจัยประเภทต่างๆ และหลักการของงานวิจัยประเภทต่างๆ

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: พระพงศกร ฐานจารี
รหัส: 6401202009
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้
จากการศึกษาความแตกต่างของวิธีการวิจัย ในรูปแบบที่ 1 เป็นการวิจัยเชิงทดลอง และกึ่งทดลอง ความแตกต่างไม่มาก แต่จะมีแบบแผนการวิจัย วิธีเลือกตัวอย่าง การวิเคราะห์ นั้นจะมีการควบคุมตัวแปรโดยแผนการทดลอง สถิติ และการเทียบค่าเฉลี่ยในการวิเคราะห์ข้อมูล
และวิธีการวิจัยในรูปแบบอื่นๆที่ไม่เคยได้ศึกษา ก็ได้รับฟังการสรุปจากเพื่อนร่วมรุ่น ทำให้เกิดความเข้าในการวิจัยในหลายรูปแบบ

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: พระมหาไพรัชช์ อคฺคปญฺโญ
รหัส: 6401202003
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ การวิจัยจำแนกได้หลายประเภท ขึ้นอยู่กับเกณฑ์ที่ใช้เป็นหลักในการแบ่ง ผู้ทำวิจัย       ควรศึกษาประเภทของการวิจัยให้เข้าใจ เพื่อจะได้เลือกประเภทของการวิจัยได้ถูกต้องเหมาะสมกับประเด็นปัญหาที่ต้องการศึกษาวิจัย เช่น วิจัยเชิงทดลอง วิจัยกึ่งทดลอง วิจัยเชิงสำรวจ  วิจัยเชิงบรรยาย  การวิจัยและพัฒนา การวิจัยประเมินผล การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์ การวิจัยเชิงคุณภาพ การสังเคราะห์งานวิจัย การวิจัยอนาคต

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: พิมพ์สุภา ทรัพย์อยู่
รหัส: 6401202042
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ การวิจัยในรูปแบบต่างๆ ทั้ง 10 ประเภท จำให้เกิดแรงบันดาลใจและความเข้าใจในการสร้างงานวิจัยที่ตรงกับความสนใจและศักยภาพของตนเองได้ค่ะ

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: พระสรศักดิ์ สมนฺตปาสาทิโก ทองยวง
รหัส: 6401202008
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้
สิ่งที่ได้จาการเรียนรู้ในวันนี้คือ ประเภทของการวิจัยทั้ง 10 ประเภท ซึ่งประกอบด้วย 1.การจิจัยเชิงทดลอง 2.การวิจัยกึ่งทดลอง 3.การวิจัยเชิงสำรวจ 4.การวิจัยเชิงบรรยาย/การวิจัยเชิงสัมพันธ์/การวิจัยเชิงเปรียบเทียบ-สาเหตุ 5.การวิจัยและพัฒนา 6.การวิจัยประเมินผล 7.การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์ 8.การวิจัยเชิงคุณภาพ 9.การสงเคราะห์งานวิจัย 10.การวิจัยอนาคต  จากการที่เราได้เรียนรู้มานี้ทำให้เราได้ทราบประเภทของวิธีการวิจัย และประเด็นของการวิจัยอีกด้วย

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นางสาวยุพดี  เพ็ชรสมัย
รหัส: 6401202049
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ ได้เรียนรู้ถึงวิจัยในรูปแบบต่างๆทั้ง10ประเภท ซึ่งในบางประเภทนั้นจะมีแผนแบบการวิจัยที่แตกต่างกันออกไป อย่างเช่นการสังเคราะห์งานวิจัย และการวิจัยอนาคต การสังเคราะห์งานวิจัยก็จะเป็นการเสนองานวิจัยตั้งแต่ 2 ชิ้นขึ้นไป มาบูรณาการโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อนำผลการวิจัยทั้งหมดมาข้อมูลสรุมร่วมกันในเรื่องที่ศึกษาโดยเป็นการพัฒนาต่อยอดจากผลงานวิจัยเดิมส่วนการวิจัยอนาคตก็จะเป็นวิธีการศึกษาอย่างหนึ่งเป็นระบบเพื่อทำนาย คาดการณ์หรือพยากรณ์แนวโน้มเหตุการณ์โดยจะอิงพื้นฐานข้อมูลจากอดีต ปัจจุบัน ไปสู่อนาคต

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นายธีรยุทธ พิมทวด
รหัส: 6401202031
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ ได้เรียนรู้การวิจัยแบบต่าง ๆ ซึ่งวิจัยบางประเภทมีความเหมือน คล้ายคลึง ใกล้เคียงกันมาก ได้รู้การเปรียบเทียบวิจัย การเลือกวิจัยในการทำวิทยานิพนธ์  และองค์ประกอบต่าง ๆที่อยู่ในวิจัยแต่ละประเภท
อาจารย์ได้ให้เพื่อน ๆ นำเสนอประเด็นที่นิสิตได้รับผิดชอบพร้อมอธิบายเพิ่มเมื่อมีวิทยาการใหม่ ๆ เข้ามา

# data[].attributes.attachment_link.title
วิจัยประวัติศาสตร์

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต:จีระ พุฒหอมโพธิ์
รหัส: 6401202017
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นิตยา โพธิ์กัน
รหัส: 6401202034
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้
- เป็นการอธิบายอดีต ใช้ประโยชน์ในปัจจุบัน และทำนายอนาคตได้

- มักไม่ใช้สถิติในการวิเคราะห์ข้อมูล แต่จะใช้วิธีการวิพากษ์วิจารณ์ข้อมูล เพื่อตีความหมายข้อมูลและสรุปผล

- เน้นข้อมูลทางด้านหลักฐานต่างๆ ที่เกิดขึ้นในอดีต

- ที่ใช้เอกสารและห้องสมุด เป็นแหล่งรวบรวมข้อมูลเป็นส่วนใหญ่

- ผู้วิจัยไม่สามารถสร้างสถานการณ์เพื่อทดสอบผลการวิจัยได้ ไม่มีสมมุติฐาน

- ผู้วิจัยไม่มีส่วนร่วมในสถานการณ์ที่เกิดขึ้น เพียงแต่นำสิ่งที่เกิดขึ้นแล้วมาวิเคราะห์

- กรอบแนวคิดการวิจัย **ปัจจุบันจำเป็นต้องมี

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นายพชรพล  ผลเพียร
รหัส: 640120201038
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้
การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์เป็นวิธี แสวงหาข้อเท็จจริงของสิ่งต่างๆ รวมทั้งเหตุการณ์ต่างๆ ที่ผ่านมาแล้วในอดีต โดย อาศัยวิธีการทางวิทยาศาสตร์เพื่อให้การรวบรวมข้อมูล การสืบเสาะหาข้อเท็จจริง การตรวจสอบข้อเท็จจริง การวิเคราะห์สิ่ง ต่างๆ หรือเหตุการณ์ต่างๆ ตลอดจนการสรุปผลเป็นไปอย่างถูกต้อง สมเหตุสมผล และสามารถนาผลที่ได้มาใช้ในการอธิบาย สภาพความเป็นจริงในอดีต หรือบันทึกเหตุการณ์ในอดีตในรูปใหม่ที่มีระบบและมีความเป็นปรนัยยิ่งขึ้น ต่อไปนี้จะขอ กล่าวถึงประเด็นสาคัญๆ ของการวิจัยเชิงประวัติศาสตร์

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นางสาวสุจิน ยอดมหาวรรณ
รหัส: 6401202057
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต:นางสาวพรเพ็ญ  ใจศิริ
รหัส: 6401202039
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นางสาวศศิวิมล  ฉางวัง
รหัส: 6401202055
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ คือประเภทของวิธีการวิจัย ซึ่งสามารถนำมาต่อยอดในการทำวิจัยในอนาคตได้ เช่น 1.การสังเคราะห์งานวิจัยทำให้ทราบการประมาณค่าอิทธิพล รู้ข้อแตกต่างหรือความสดคล้องกัน รู้ทฤษฎี/รายงานวิจัย มีกรอบแนวคิด/สมมุติฐาน ใช้เครื่องมือแบบบันทึกข้อมูล มีความสอดคล้องของผู้บันทึก รวบรวมข้อมูลจากเอกสารและวิเคราะห์โดยใช้แบบบรรยานหรือสถิติวิเคราะห์ความสัมพันธ์
2. การวิจัยในอนาคต คือ การคาดการณ์ในอนาคตว่าจะเกิดเหตุการณ์อะไรขึ้นมีผลดีผลเสียอย่างไรควรใช้มาตรการไหนควรใช้หลักปรัชญา หลักการ วิธีการอย่างไร โดยที่กรอบแนวคืดหรือสมมุติฐานไม่จำเป็นต้องมีใช้สภาพเงื่อนไขเป็นตัวกำหนดกลุ่มประชากรตัวอย่างตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือจากความตรงทางเนื้อหาเด็บรบรวมข้อมูลจากการประชุมกลุ่มและวิเคราห์ข้อมูลจากเนื้อหารวมถึงสังเคราะ์สารสนเทศจากเอกสาร

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นายเกียรติศักดิ์  กันนิดา
รหัส: 6401202012
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ จากการที่ได้เรียนวิธีการวิจัยในวันนี้ ทำให้ได้ทราบขั้นตอนกระบวการวิจัยแบบต่างๆเพื่อเป็นแนวทางในการทำวิจัย โดยแบ่งออกเป็น 2 ประเภทใหญ่ๆคือ1.การวิจัยเชิงปริมาณ เป็นวิธีค้นหาความรู้และความจริงเชิงข้อมูล/ตัวเลข เช่น วิจัยทดลอ วิจัยกึ่งทดลอง วิจัยสำรวจ             2.การวิจัยเชิงคุณภาพ เป็นการวิจัยที่ ต้องการค้นหาความจริงจากเหตุการณ์ สภาพแวดล้อมตามความเป็นจริง เช่น  วิจัยเชิงประวัติศาสตร์ เป็นต้น

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต:  พระมหาพิพัฒน์  วฑฺฒนสิริ  ( เขียวอร่าม )
รหัส: 6401202002
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้
ได้เรียนรู้ลักษณะของงานิจัยในรูปแบบต่างๆ

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: พระอธิการมนตรี ฐิติโก ใจกล้า
รหัส: ๖๔๐๑๒๐๒๐๐๗
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้
การวิจัยมีวิธีการทำวิจัยหลากหลายประเภทด้วยกัน และประเภทที่นิยมใช้ในการทำการวิจัยนั้นมี ๕ คู่ ๑๐ ประเภท ด้วยกันดังนี้  คู่ที่ ๑ การวิจัยเชิงทดลอง / การวิจัยกึ่งทดลอง  คู่ที่ ๒ การวอจัยเชิงสำราจ / การวิจัยเชิงบรรยายและการวิจัยเชิงสัมพันธ์ หรือ การวิจัยเชิงเปรียบเทียบ - สาเหตุ  คู่ที่ ๓ การวิจัยและพัฒนา / การวิจัยประเมินผล  คู่ที่ ๔  การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์ /การวิจัยเชิงคุณภาพ และคู่ที่ ๕ การสังเคราะห์งานวิจัย / การวิจัยอนาคต การวิจัยแต่ละประเภทนั้นก็จะมีกรอบของการวิจัยที่คล้ายๆกันดังนี้ ๑.แผนแบบการวิจัย  ๒.ลักษณะของคำถามวิจัย  ๓.ตัวอย่างคำถามวิจัย            ๔.รายงานเอกสานที่เกี่ยวข้อง  ๕.การกำหนดกรอบความคิด      ๖.สมมติฐานการวิจัย           ๗.ตัวแปรอิสระหรือขอบข่ายข้อมูลที่เป็นสาเหตุ                  ๘.ตัวแปรตามหรือขอบข่ายข้อมูลที่เป็นตัวหลัก              ๙.ประชากร                   ๑๐.ขนาดตัวอย่าง             ๑๑.วิธีเลือกตัวอย่าง             ๑๒.เครื่องมือิจัย               ๑๓.การตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือ                                               ๑๔การเก็บรวบรวมข้อมูล          ๑๕.การวิเคราะห์ข้อมูล (ที่อาจเป็นไปได้)  ผู้ทำการวิจัยจะต้องทำการวิจัยให้อยู่ในกรอบของการทำวิจัยข้างต้นนี้การทำวิจัยจึงถือว่าสำเร็จสมบูรณ์

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นางสาวสุนิสา พานทอง
รหัส: 6401202058
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้
ได้ทราบว่าการวิจัยคือ การกระบวนการหาความรู้ความจริงใหม่ ที่มีระบบแบบแผนตามหลักวิชา อาศัยหลักเหตุผล ที่รอบคอบ รัดกุม ละเอียดและเชื่อถือได้ และความรู้ความจริงนั้นจะนำไปเป็นหลักการ ทฤษฎี หรือ ข้อปฏิบัติที่ทำให้มนุษย์ได้รับรู้และนำไปใช้เพื่อให้สามารถดำรงชีวิตด้วย ความสงบสุขหรือป้องกันและหลีกเลี่ยงภัยอันตรายต่าง ๆ ได้  โดยสิ่งที่ต้องคำนึงถึงในการออกแบบวิจัยคือ
1. วัตถุประสงค์
2. สมมุติฐานและตัวแปรที่เกี่ยวข้อง
3. ข้อจำกัดการวิจัย

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต:ว่าที่ร้อยตรีหญิงจันทร์งาม ชมชื่น
รหัส: 6401202015
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้
ได้เรียนรู้เกี่ยวกับรูปแบบของวิธีการวิจัยในรูปแบบต่าง ๆ ทั้ง ๑๐ แบบ เรียนรู้ถึงความเหมือนและความแตกต่างของวิธีวิจัยนั้น ๆ

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: ว่าที่ร้อยตรีหญิงชนัฐฌา รอดเจริญ
รหัส: 6401202018
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้
ได้รู้รายละเอียดวิจัยในแต่ละประเภท แผนการวิจัย ลักษณะคำถามการวิจัย เอกสารที่เกี่ยวข้อง กำหนดกรอบการวิจัย สมมติฐาน ตัวแปร ประชากร ขนาดตัวอย่าง วิธีการเลือกตัวอย่างประชากร เครื่องมือวิจัย การตรวจสอบ การเก็บรวบรวมข้อมูล และการวิเคราะห์ข้อมูล ของงานวิจัยในแต่ละประเภท

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นายพีรวิชญ์ สละตัน
รหัส: 6401202043
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้

ได้เรียนรู้ข้อแตกต่างของรูปแบบวิจัยทั้ง 10 แบบ

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย 

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย 

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นายอลงกรณ์ จันทบาล
รหัส:6401202063
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้
การสังเคราะห์งานวิจัย หมายถึง การนำผลงานวิจัยตั้งแต่ 2 ชิ้นขึ้นไปมาบูรณาการ โดยมีจุดประสงค์เพื่อนำผลการวิจัยทั้งหมดมาหาข้อสรุปร่วมกันในเรื่องที่ศึกษาฌดยเป็นการพัฒนาต่อยอดจากผลงานวิจัยเดิม
การวิจัยเชิงอนาคต เป็นงานวิจัยที่แสดงถึงแนวคิดการวางแผน การสำรวจและกำหนดนโยบาย แนวทางการดำเนินงาน วิธีการต่างๆ ที่ใช้สำรวจ เป็นการศึกษาแนวโน้มเหตุการณ์อนาคตที่มีความเป็นไปได้ เป็นการคาดการณ์หรืออย่างใดอย่างหนึ่งที่อาจจะเกิดขึ้นในอนาคต โดยอิงพื้นฐานข้อมูลและข้อค้นพบจากอดีตถึงปัจจุบัน สร้างกระบวนการศึกษา สรุปผลข้อมูลและสามารถวาดภาพพิจารณาแนวโน้มที่จะเกิดเหตุการณ์ในภายหน้าที่สามารถหาวิธีทางการเพื่อรองรับหรือป้องกัน

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นางสาวพรรณนิภา แก้วคูนอก
รหัส: 6401202040
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้
รูปแบบวิจัยแบ่งเป็นหลัก ๆ 2 ประเภท คือการวิจัยเชิงปริมาณและการวิจัยเชิงคุณภาพซึ่งแต่ละประเภทก็จะมีแยกย่อย ได้แก่ การวิจัยเชิงทดลอง การวิจัยกึ่งทดลอง การวิจัยเชิงสำรวจ การวิจัยเชิงบรรยาย การวิจัยและพัฒนา การวิจัยประเมินผล การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์ การวิจัยเชิงคุณภาพ การสังเคราะห์งานวิจัย และการวิจัยอนาคต โดยแต่ละชนิดจะมีความแตกต่างกันแล้วแต่ประเภท เช่น ถ้าเป็นการวิจัยเชิงปริมาณก็จะการใช้สถิติในการวิเคราะห์ข้อมูล  ส่วนเชิงคุณภาพจะเป็นการวิเคราะห์เนื้อหาไม่ได้มุ่งเก็บเป็นตัวเลขในการวิเคราะห์ มีการกำหนดตัวแปร และประชากรที่แตกต่างกันออกไปแล้วแต่ชนิด เช่น ถ้าเป็นวิจัยเชิงสำรวจจะมีการกำหนดประชาการในการสำรวจจำนวนมาก ต่างจากการวิจัยเชิงประวัติศาสตร์ที่จะไม่ใช้ประชากรแต่จะเป็นผู้ให้ข้อมูลซึ่งจะใช้ไม่เยอะเนื่องจากเป็นข้อมูลที่ต้องมาจากผู้เชี่ยวชาญ ผู้ที่มีประสบการณ์ หรืออยู่ในปรากฏการณ์นั้นๆจริงๆ เป็นต้น

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: พระมหาชนกันต์ ชินวโร
รหัส:  ๖๔๐๑๒๐๒๐๖๔
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้

– เขียนประโยชน์ที่ได้รับโดยตรงมากที่สุด ไปหาประโยชน์น้อยที่สุดจากการวิจัย

– ไม่ขยายความเกินความเป็นจริง ต้องอยู่ในขอบเขตของวัตถุประสงค์ที่ศึกษาเท่านั้น

– ควรเขียนให้ครอบคลุมทั้งผลในระยะสั้นและระยะยาว ทั้งผลทางตรงและทางอ้อม

– ควรระบุในรายละเอียดว่าผลดังกล่าวจะตกกับใครเป็นสำคัญ

– ไม่ควรเขียนในลักษณะที่ล้อจากวัตถุประสงค์

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต:นางสาวลัดดา  ป่าใหญ่
รหัส: 6401202053
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้   การวิจัยมีหลายประเภท ในการทำการวิจัยผู้วิจัยควรเลือกประเภทของการวิจัยให้สอดคล้องกับสิ่งที่ผู้วิจัยเลือกประเด็น เนื้อหาให้เหมาะสมกับประเภทองการวิจัย
ประเภทองการวิจัยมีดังนี้ การวิจัยเชิงทดลอง การวิจัยกึ่งทดลอง การวิจัยเชิงสำรวจ การวิจัยเชิงบรรยาย/การวิจัยเชิงสัมพันธ์/การวิจัยเชิงเปรียบเทียบ-สาเหตุ การวิจัยและพัฒนา การวิจัยประเมินผล การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์ การวิจัยเชิงคุณภาพ การสังเคราะห์งานวิจัย การวิจัยอนาคต เป็นต้น

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นางสาวธิดารัตน์  คำชมภู
รหัส: 6401202029
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ : การวิจัยและการพัฒนาเป็นกระบวนการศึกษาค้นคว้า คิดค้น อย่างเป็นระบบ น่าเชื่อถือ มีเป้าหมายในการพัฒนาผลผลิต เทคโนโลยี สิ่งประดิษฐ์ สื่อ อุปกรณ์เทคนิควิธีหรือรูปแบบการทำงาน ระบบบริหารจัดการ หรือ “นวัตกรรม” และทดลองใช้จนได้ผลเป็นที่น่าพอใจ แล้วจึงนำไปเผยแพร่เพื่อพัฒนางานให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

การวิจัย R&D จะให้ผลลัพธ์ที่สำคัญ 2 ลักษณะ

1) นวัตกรรมประเภทวัตถุที่เป็นชิ้นอัน ซึ่งอาจเป็นประเภทวัสดุ/ อุปกรณ์/ชิ้นงาน เช่น รถยนต์ สื่อการสอน ชุดกิจกรรมเสริมความรู้ คู่มือประกอบการทำงาน เป็นต้น 2) นวัตกรรมประเภทที่เป็นรูปแบบ/วิธีการ/ กระบวนการ/ ระบบปฏิบัติการ อาทิ รูปแบบการสอน วิธีการสอน รูปแบบการ บริหารจัดการ ระบบการทำงาน

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นายวิโรจน์ แย้มอุทัย
รหัส: 6401202054
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ •รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย วิจัยเชิงประวัติศาสตร์ และ วิจัยเชิงคุณภาพ

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย วิจัยเชิงประวัติศาสตร์ และ วิจัยเชิงคุณภาพ

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต:นายปัญณภพ  ทองภิลา
รหัส: 6401202037
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้
การวิจัยเชิงประวัติศาสตร์เป็นวิธีแสวงหาข้อเท็จจริงของสิ่งต่างๆ รวมทั้งเหตุการณ์ต่างๆ ที่ผ่านมาแล้วในอดีต โดย อาศัยวิธีการทางวิทยาศาสตร์เพื่อให้การรวบรวมข้อมูล การสืบเสาะหาข้อเท็จจริง การตรวจสอบข้อเท็จจริง ตลอดจนการสรุปผลเป็นไปอย่างถูกต้อง และสามารถนำผลที่ได้มาใช้ในการอธิบาย สภาพความเป็นจริงในอดีต หรือบันทึกเหตุการณ์ในอดีตในรูปใหม่ที่มีระบบและมีความเป็นปรนัยยิ่งขึ้น
การวิจัยเชิงคุณภาพเป็นการวิจัยที่มุ่งเน้นบทบาทของตัวผู้วิจัยในการลงพื้นที่ด้วยตนเองจากทั้งการศึกษาเเละการสังเกตุแบบละเอียดในทุกๆด้านแบบเจาะลึก เพื่อนำข้อมูลที่ได้มาทำการตีความด้วยทักษะของการวิเคราะห์เชิงเหตุเเละผลรวมถึงรูปแบบของการใช้แนวคิด ทฤษฎีที่เข้าถึงมิติด้านต่างๆของสังคม เศรษฐกิจ การเมือง วัฒนธรรม หรือวิถีชีวิต ประเพณี  เเละเเสดงผลที่ได้ด้วยตรรกยะทางทฤษฏีที่เหมาะสมเเละชี้วัดได้ถึงเหตุเเละผลที่ทำให้เกิดปัญหาหรือปรากฏการณ์ทางสังคมนั้นขึ้นมาได้

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต:นายณัฐวุฒิ  อุตหลุด
รหัส: 6401202022
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้ ได้วิเคราะห์และรู้จักประเภทของการวิจัย ทั้ง 10 ประเภทเกิดความเข้าใจและการแลกเปลี่ยนเรียนรู้นำไปสู่ สิ่งที่เราสนใจ ในการทำวิจัยหรือวิทยานิพนธ์ในอนาคต โดยสรุปตามหัวข้อที่ได้รับผิดชอบดังนี้

# data[].attributes.attachment_link.title
การสังเคราะห์งานวิจัย.jpg

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย 

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย 

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต:พระมหาศิริศักดิ์ สาสนเมธี
รหัส: ๖๔๐๑๒๐๒๐๐๔
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้
ได้เรียนรู้ประเภทของการวิจัยต่างๆทั้ง10 รูปแบบได้ทราบถึงความแตกต่างและความเหมือนของการวิจัยการวิจัยเช่น  การวิจัยเชิงทดลอง เป็นการวิจัยที่เน้นกระบวนการค้นหาความเป็นจริง หลักการทฤษฎี องค์ความรู้และเทคโนโลยีใหม่ๆ โดยมุ่งเน้นการศึกษาความเปลี่ยนแปลงของตัวแปร ที่เกี่ยวข้องภายใต้เงื่อนไขที่มีการควบคุมโดยกระบวนการวิจัย เพื่อศึกษาพฤติกรรมหรือสถานการณ์ว่า เป็นสาเหตุของการเปลี่ยนแปลงนั้นหรือไม่ โดยวิธีการเปรียบเทียบของความแตกต่าง ของตัวแปรที่เปลี่ยนไปกับพฤติกรรมที่เกิดขึ้น ในสภาพที่ถูกควบคุมและทำการสรุปผลความจริงที่ค้นพบ และนำไปอธิบายพฤติกรรมต่างๆในเชิงเหตุผลได้

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต: นางสาวภัสสรมณฑน์ ศิริดาราภัทรากุล
รหัส: 6401202047
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้

# data[].attributes.headline
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.subject
รูปแบบการวิจัย

# data[].attributes.body
ชื่อนิสิต:นางสาวพรเพ็ญ  ใจศิริ
รหัส: 6401202039
สรุปสิ่งที่ได้เรียนรู้
ประเภทของวิธีการวิจัยเชิงคุณภาพเป็นการวิจัยถึงภาพรวมที่เกิดขึ้นในปัจจุบันโดยอธิบายถึงสิ่งที่เปลี่ยนแปลงของปรากฎการณ์และเชื่อมโยงไปหาสิ่งที่เกี่ยวข้องของสถานการณ์ต่าง ๆแล้ววิเคราะห์ปัจจัยหรือสาเหตุที่ก่อให้เกิดปรากฎการณ์นั้นๆ