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cosa ti viene in mente pensando alla parola insegnamento? cerca anche un video, una frase, una canzone...

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cosa ti viene in mente pensando alla parola insegnamento? cerca anche un video, una frase, una canzone...

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Un bambino che impara a camminare

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La prima cosa che mi viene in mente è: la disciplina, il rispetto delle regole, cameratismo... se posso associare l'insegnante è con una citazione di Quintiliano:"La mente deve essere formata con una lettura attenta e profonda, non con la lettura di molti libri."

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Quando penso all'insegnamento, mi immagino un processo di arricchimento reciproco  in cui non ci sia solo uno scambio di nozioni ma una conoscenza più profonda. Una conoscenza che scaldi il cuore di insegnante e studenti e li porti ad aprirsi su tante esperienze e temi che riguardano la vità di tutti i giorni. Come diceva Jung "Si guarda indietro apprezzando gli insegnanti brillanti, ma la gratitudine va a coloro che hanno toccato la nostra sensibilità umana."

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Alla parola insegnamento collego sempre l'immagine di un banco scolastico, precisamente uno di quelli dell'asilo, rotondi, in cui ci vanno 8 bambini, non so perché. Sicuramente il collegamento sarà perché la prima cosa che si impara, prima della matematica, storia, ecc, è quello dello stare insieme ad altri bambini, il riuscire a condividere e giocare con gli altri. 

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Alla parola insegnamento collego sempre l'immagine di un banco scolastico, precisamente uno di quelli dell'asilo, rotondi, in cui ci vanno 8 bambini, non so perché. Sicuramente il collegamento sarà perché la prima cosa che si impara, prima della matematica, storia, ecc, è quello dello stare insieme ad altri bambini, il riuscire a condividere e giocare con gli altri. 

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Il pensiero ipotetico-deduttivo (tratto da Panorami di scienze umane)

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Daniela Lucangeli: emozioni e apprendimento

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COSA VEDI IN QUESTE IMMAGINI? QUALI EMOZIONI TI EVOCANO?

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CAP 2 - Emozioni motivazione e apprendimento_def

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Henri Cartier-Bresson (FRA 1908 - 2004) - Fotografare in Digitale

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Imágenes en las que las leyes de la física no sirven para nada - Newsbeens_com

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UNSEEN_ NEVER BEFORE PRINTED WORKS OF HENRI CARTIER-BRESSON Autre Magazine

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Christian Ferro è un calciatore della Roma, fuoriclasse che al talento mostrato in campo alterna una vita privata piena di bagordi ed eccessi. A seguito dell'ennesima bravata, un furto di vestiti al centro commerciale per dimostrare agli amici di non essere un rammollito, la società pretende che il ragazzo metta la testa a posto. Tito, il presidente della Roma, incarica i propri sottoposti di selezionare un professore che lo aiuti a conseguire la maturità da privatista. Tra i vari candidati Tito resta colpito da Valerio Fioretti, un insegnante che ha perso la cattedra e non segue il calcio, quindi non conosce l'acclamato calciatore. Tito vuole che sia Valerio il precettore di Christian, convincendolo ad accettare l'incarico con un lauto stipendio e l'obbligo che il percorso del ragazzo non subisca interruzioni fino all'esame di Stato...

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Che emozioni hai provato nel vedere questo pezzetto di film?
Secondo te che ha a che fare con l'apprendimento?

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A scuola, e forse ancor di più all'università, è facile trovarsi nella situazione del protagonista: sentirsi sbagliato poiché non si è capaci di stare al passo con gli altri. Purtroppo non sempre gli insegnanti sono in grado di riconoscere le difficoltà di ogni singolo studente e  plasmare il proprio insegnamento di conseguenza.

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CAP.3_LA METACOGNIZIONE NEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO-pdf

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Che ne pensi del cortometraggio " il mare ritrovato"?

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Che ne pensi del cortometraggio " il mare ritrovato"?

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Racconta di un modello che è stato un riferimento educativo per te…

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Racconta di un modello che è stato un riferimento educativo per te…

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La mia professoressa di storia e filosofia al liceo, gli ultimi anni. Fu fin da subito chiaro il suo essere una persona profondamente empatica e molto gentile, aveva dei modi che riuscivano a far sì che nonostante le materie da lei insegnate fossero le meno gradite , comunque la classe riuscisse a seguire . Si guadagnò il rispetto, c'era rispetto reciproco e un clima sereno. Penso che sia un ottimo modello come professoressa e non solo.

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Racconta un momento di svolta, una crisi che ha trasformato la tua vita e come è cambiata dopo…  Al momento non sento che sia ancora accaduto qualcosa che abbia portato ad un cambiamento netto della  mia vita.

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Racconta un momento di svolta, una crisi che ha trasformato la tua vita e come è cambiata dopo…  Al momento non sento che sia ancora accaduto qualcosa che abbia portato ad un cambiamento netto della  mia vita.

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Se dovessi fare una playlist di cinque canzoni dei momenti di cambiamento della vostra vita, che canzoni inserireste?

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Se dovessi fare una playlist di cinque canzoni dei momenti di cambiamento della vostra vita, che canzoni inserireste?

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Ce ne sarebbero molte da elencare perchè la musica è spesso l'unica (o quasi) "cosa" in cui rifugiarsi, soprattutto in alcuni momenti di vita. Dovendone scegliere 5 in questo moemento mi vengono alla mente: Unsteady (x ambassadors), A te (Jovanotti), Il comico ( Cesare Cremonini), Nobody's home (Avril Lavigne), I hate you I love you (Gnash). Non sono esattamente canzoni che collego a dei cambiamenti nella mia vita, ma canzoni che , per un motivo o un altro, mi hanno fatto sentire/mi fanno sentire determinate emozioni o addirittura talvolta quasi "tenuta per mano".

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Racconta un di modello che è stato un riferimento educativo per te

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Racconta un di modello che è stato un riferimento educativo per te

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Sicuramente è stata la suora che ho avuto come maestra alle elementari. Si è presa cura di me come fossi la figlia e ha cercato, innumerevoli volte, di sopperire alle mancanze dei miei genitori. Mi ha insegnato cos'è la gentilezza, la pazienza, mi ha insegnato ad essere forte e mi ha sempre incoraggiata a sorridere SEMPRE. E' stata molto importante per me e ciò che mi ha insegnato mi ha sempre aiutata in ogni ambito della mia vita.

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1- prendila così, Battisti, forse la lego più ad una persona che ad un momento

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1- prendila così, Battisti, forse la lego più ad una persona che ad un momento

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2- S.U.N.S.H.I.N.E, Rancore, mi ha dato sollievo in un periodo buio.
3- Resta quel che resta, Pino Daniele
4- Futura, Dalla

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CAP 5 Lo sviluppo delle competenze sociali (1)

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Racconta un momento di svolta, un momento di crisi che ha trasformato la tua vita e come è cambiata dopo..

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Racconta un momento di svolta, un momento di crisi che ha trasformato la tua vita e come è cambiata dopo..

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Alle medie sono stata bullizzata dai miei compagni di classe a causa delle mie orecchie definite a parabole. Non credo di poter dire che questa cosa mi abbia cambiato o trasformato o modificato in qualche modo.... ho cercato di restare fedele a ciò che mi era stato insegnato..ho risposto ad ogni offesa con un sorriso ed ad ogni attacco con una gentilezza. Ho parlato con mia madre della questione e mia madre con la preside per cercare di porre fine alla questione. Ciò devo dire che non è servito ,purtroppo la situazione è andata avanti per due anni finché non hanno deciso da soli di smettere. Come dicevo pocanzi, non credo che questa storia mi abbia cambiata perché sono rimasta sempre la stessa.. al massimo posso dire che mi ha aiutata a rafforzare il pensiero secondo cui bisogna prendere le cose con più filosofia e a non cambiare per gli altri ma accettarsi sempre per ciò che si è.

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Onestamente non ascolto molto la musica...se dovessi scegliere metterei:
1- Deeper - Alexz Johnson
2- A te - Jovanotti
3-Eclissi del cuore - Nek
4- Benvenuto - Laura Pausini
5-  a thousand years  - Christina Perri

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cap. 4 temperamento, costruzione del sé e dell'identità-pdf

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A che servono secondo te i linguaggi imparati dal ragazzo?
Riscrivi il finale della favola " i tre linguaggi"

I linguaggi imparati, ritenuti dal padre un qualcosa di inutile, si sono rivelati invece utili per affrontare la vita. Grazie ad essi infatti il ragazzo è riuscito a farcela in alcune situazioni in cui altre persone prive di tali conoscenze non avrebbero potuto far nulla. Tali linguaggi quindi sono riusciti ad essere non sono utili in situazioni difficili ma addirittura tali da aprire possibilità al ragazzo, migliorandone la vita. Tutto ciò a dimostrazione che ogni cosa che si impara prima o poi può rivelarsi importante, nulla è così di poco conto come può apparire.

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1. C'era una volta una PERSONAGGIO...2. Da dove viene?3. Dove vuole andare?4. Quali luoghi attraversa?5. Quale superpotere ha?6. Com'è vestita e cosa porta nel suo zaino?7. Quali sono i suoi desideri?

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1. C'era una volta una PERSONAGGIO...2. Da dove viene?3. Dove vuole andare?4. Quali luoghi attraversa?5. Quale superpotere ha?6. Com'è vestita e cosa porta nel suo zaino?7. Quali sono i suoi desideri?

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C'era una volta Vanessa, una ragazza  che avrebbe tanto voluto cambiare il suo essere così empatica. Aveva infatti il superpotere dell'empatia; la sua non era l'empatia che noi tutti conosciamo e che molte persone sperimentano anche. No, lei era empatica nel senso che davvero riusciva ad entrare nell'anima delle altre persone e sentire ciò che loro sentivano.Non era un immedesimarsi ,era un qualcosa di più, riusciva anche a sentire i pensieri delle altre persone e se loro piangevano anch e lei piangeva, se loro gioivano anche lei gioiva. Era qualcosa di molto strano  e che lei non riusciva a comprendere nè ovviamente a controllare. Questo le succedeva soprattutto con le persone più legate a lei e a cui lei era più legata. Spesso a scuola lei piangeva senza motivo ed era perchè la madre a casa stava piangendo, Vanessa sentiva ciò che la madre sentiva e inevitabilmente piangeva. E tanto più era stretto il legame con la persona,tanto più questo le accadeva. Ma nessuno la comprendeva, tutti la giudicavano folle e nessuno, nemmeno i suoi genitori ed amici riuscivano a crederle. Perciò lei voleva cambiare questo suo grande difetto, questa specie di superpotere che lei non avrebbe voluto avere. Un giorno scappò via,lontano da tutti, scomparve. Non riuscì più a sopportare il peso dell'incomprensione da parte degli altri; dei sentimenti di rabbia mista tristezza profonda la portarono a prendere la decisione di andare via. Quello che fece fu prendere un treno e andare via; scelse il treno con la destinazione più lontana possibile e scappò. Si ritrovò,durante il viaggio, in una situazione particolare. Era seduta di fronte ad un ragazzo il quale stava parlando a telefono e a quel che sembrava risultava essere davvero felice, sorrideva, era contento. Vanessa era molto triste..non era sicuramente fiera di ciò che aveva fatto, ma la situazione limite l'aveva portata a non avere alternative. Mise le cuffie nelle orecchie e iniziò a piangere timidamente, si mise il cappuccio della felpa, girò la testa , chiuse gli occhi e pianse un po, pacatamente. Ad un tratto però , notò che quel ragazzo che prima risultava essere cosi felice iniziò a piangere..e le sembrò molto strano. Smise di piangere e vide cosa accadeva e rjmase stupita nel vedere che non appena si asciugò l'ultima lacrima, anche sulle guance del ragazzo ogni lacrima sparì.A quel punto non potè credere ai suoi occhi e dato che pensò che non aveva nulla da perdere gli chiese:"Ciao, scusa..Ho bisogno di farti una domanda, ti prego non pensare male, dopo ti spiegherò perchè te lo sto chiedendo , se vorrai.Quello che vorrei sapere è come mai mentre sorridevi felicemente durante la tua telefonata improvvisamente hai iniziato a piangere." "Se te lo dicessi non potresti capirmi, non mi crederesti. " disse lui. Vanessa era ancora più perplessa. 

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C'era una volta Vanessa, una ragazza  che avrebbe tanto voluto cambiare il suo essere così empatica. Aveva infatti il superpotere dell'empatia; la sua non era l'empatia che noi tutti conosciamo e che molte persone sperimentano anche. No, lei era empatica nel senso che davvero riusciva ad entrare nell'anima delle altre persone e sentire ciò che loro sentivano.Non era un immedesimarsi ,era un qualcosa di più, riusciva anche a sentire i pensieri delle altre persone e se loro piangevano anch e lei piangeva, se loro gioivano anche lei gioiva. Era qualcosa di molto strano  e che lei non riusciva a comprendere nè ovviamente a controllare. Questo le succedeva soprattutto con le persone più legate a lei e a cui lei era più legata. Spesso a scuola lei piangeva senza motivo ed era perchè la madre a casa stava piangendo, Vanessa sentiva ciò che la madre sentiva e inevitabilmente piangeva. E tanto più era stretto il legame con la persona,tanto più questo le accadeva. Ma nessuno la comprendeva, tutti la giudicavano folle e nessuno, nemmeno i suoi genitori ed amici riuscivano a crederle. Perciò lei voleva cambiare questo suo grande difetto, questa specie di superpotere che lei non avrebbe voluto avere. Un giorno scappò via,lontano da tutti, scomparve. Non riuscì più a sopportare il peso dell'incomprensione da parte degli altri; dei sentimenti di rabbia mista tristezza profonda la portarono a prendere la decisione di andare via. Quello che fece fu prendere un treno e andare via; scelse il treno con la destinazione più lontana possibile e scappò. Si ritrovò,durante il viaggio, in una situazione particolare. Era seduta di fronte ad un ragazzo il quale stava parlando a telefono e a quel che sembrava risultava essere davvero felice, sorrideva, era contento. Vanessa era molto triste..non era sicuramente fiera di ciò che aveva fatto, ma la situazione limite l'aveva portata a non avere alternative. Mise le cuffie nelle orecchie e iniziò a piangere timidamente, si mise il cappuccio della felpa, girò la testa , chiuse gli occhi e pianse un po, pacatamente. Ad un tratto però , notò che quel ragazzo che prima risultava essere cosi felice iniziò a piangere..e le sembrò molto strano. Smise di piangere e vide cosa accadeva e rjmase stupita nel vedere che non appena si asciugò l'ultima lacrima, anche sulle guance del ragazzo ogni lacrima sparì.A quel punto non potè credere ai suoi occhi e dato che pensò che non aveva nulla da perdere gli chiese:"Ciao, scusa..Ho bisogno di farti una domanda, ti prego non pensare male, dopo ti spiegherò perchè te lo sto chiedendo , se vorrai.Quello che vorrei sapere è come mai mentre sorridevi felicemente durante la tua telefonata improvvisamente hai iniziato a piangere." "Se te lo dicessi non potresti capirmi, non mi crederesti. " disse lui. Vanessa era ancora più perplessa. 

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Dopo un pò di disucussione in cui nessuno dei due voleva cedere, il ragazzo, Samir,finalemente disse " Se non mi vorrai credere, ti prego, lasciami stare e basta, so che ti sembrerà strano quello che ti dirò ma è la verità. Io, mentre  tu con gli occhi chiusi timidamente piangevi, ho inizito a sentire il tuo dolore e ituoi pensieri e il piangere è stato inevitabile per me."
La ragazza iniziò di nuovo a piangere , ma era di gioia il pianto e sulla faccia del ragazzo si intravide un'espressione di perplessità mentre altre lacrime inizirono a scendere anche dai suoi occhi, nuovamente, inevitabilmente. Il pianto di lei ( e quindi anche di Samir che riusciva a percepirlo) era un pianto fortemente liberatorio e soprattutto..di gioia in questo caso. Nessuno dei due poteva crederci. Vanessa si sentiva per la prima volta nella sua vita davvero meno sola. Ovviamente iniziarono a parlare, e lei le raccontò la sua storia e lui l'ascoltò e nessuno mai nel mondo avrebbe mai potuto raggiungere il grado di comprensione che si instaurò tra loro due , in quel treno. Quel che sopra ogni cosa riempì il cuore di Vanessa di felicità fu lo scoprire che non era sola, nè erano soli. Samir infatti le raccontò di come lui facesse parte di un grande gruppo di "super empatici" e di come questo gruppo avesse anche una specifica funzione, una bellissima funzione. Questo che da lei era giudicato un castigo, un peso, in un altro posto nel mondo veniva utilizzato per scopi molto importanti. Samir insieme a tante altre persone con tale superpotere mettavano a disposizione questa loro qualità per aiutare. Vanessa non aveva mai provato tanta felicità tutta insieme, e Samir lo sentiva.
"Hai visto, non dovevi cambiare tu, non dovevi eliminare questa tua caratteristica, dovevi semplicemente trovare il tuo posto nel mondo."
disse Samir. "Era esattamente quello che stavo realizzando in questo momento!" rispose Vanessa.
Non era casuale il fatto che Samir al telefono stesse sorridendo ed era molto felice, prima di iniziare a percepire le emozioni di Vanessa e iniziare a piangere. Samir era così felice perchè stava raccontando alla sua migliore amica come di fronte a lui nel treno ci fosse una ragazza così bella e della quale avrebbe potuto innamorarsi. Quando poi la vide piangere e anche lui immediatamente provò tristezza, aveva ormai capito che quel legame con quella bellissima ragazza del treno rispetto a cui  lui stava fantasticando al telefono con l'amica, si era ormai già creato.

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chi di voi? domande dell'insegnante Freedom Writers 2007

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Massimo Recalcati: Come cambia la Vita quando incontri i Veri Maestri

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I tre linguaggi | Favola per la buonanotte

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C’era una volta una ragazza di periferia con sogni tanto grandi per poter esser rinchiusi in un cassetto. Sono sogni inconciliabili con la realtà in cui vive. E allora ciò che serve è andar via e portare quei sogni con sé. La strada da fare è tanta: occorre darsi da fare. Fortuna che ha un super potere: la tenacia. Pian piano, però, comprende che darsi da fare non basta: ci vuole pazienza. Pazienza e determinazione. E qualcuno che paghi per te mentre cerchi di afferrare quei sogni. Ma lei continua a camminare, noncurante delle difficoltà. Ad un tratto però si accorge che lo zaino che porta sulle spalle è diventato più leggero: ha perso per strada i sogni che portava con sé. Forse bisogna tornare indietro a recuperarli. Basterà il suo super potere?

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Descrivi come eri 5 anni fa, come sei e ti vedi oggi e come ti vedi e ti immagini tra 5 anni...

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Descrivi come eri 5 anni fa, come sei e ti vedi oggi e come ti vedi e ti immagini tra 5 anni...

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Cinque anni fa in questo stesso periodo ero forse più felice, più felice per una serie di ragioni, ma probabilmente meno consapevole di esserlo.  Oggi forse per varie motivazioni sono in un periodo più difficile sotto certi aspetti,ma più consapevole che ne vale sempre e comunque la pena di andare avanti, nonostante Tutto. Tra 5 anni spero che questa consapevolezza si sia ben stabilita e non vacilli più, perchè ad oggi nonostante questa consapevolezza sia presente più di quanto lo fosse 5 anni fa , in alcuni momenti comunque tende a non essere sempre così solida e presente e in alcune situazioni svanisce completamente, di nuovo.  5 anni fa ero sicuramente anche meno ricca in termini disciplinari dato che nel tempo ho continuato a studiare ed appreso tante nuove cose nel mio ambito di studio; ma non solo: infatti stesso il tempo che è passato ha portato con sé delle lezioni di vita,che hanno lasciato qualcosa di nuovo in me.  Ad oggi, nonostante rispetto a 5 anni fa io abbia molte  conoscenze in più in vari ambiti, sono comunque consapevole che c'è tantissimo ancora da imparare , e spero tra 5 anni di incrementare le conoscenze e le competenze nel mio ambito si, ma anche più in generale. Contemporanemante mi vedo comunque consapevole anche fra  5 anni del fatto di imparare non smetterò mai.

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Cinque anni fa in questo stesso periodo ero forse più felice, più felice per una serie di ragioni, ma probabilmente meno consapevole di esserlo.  Oggi forse per varie motivazioni sono in un periodo più difficile sotto certi aspetti,ma più consapevole che ne vale sempre e comunque la pena di andare avanti, nonostante Tutto. Tra 5 anni spero che questa consapevolezza si sia ben stabilita e non vacilli più, perchè ad oggi nonostante questa consapevolezza sia presente più di quanto lo fosse 5 anni fa , in alcuni momenti comunque tende a non essere sempre così solida e presente e in alcune situazioni svanisce completamente, di nuovo.  5 anni fa ero sicuramente anche meno ricca in termini disciplinari dato che nel tempo ho continuato a studiare ed appreso tante nuove cose nel mio ambito di studio; ma non solo: infatti stesso il tempo che è passato ha portato con sé delle lezioni di vita,che hanno lasciato qualcosa di nuovo in me.  Ad oggi, nonostante rispetto a 5 anni fa io abbia molte  conoscenze in più in vari ambiti, sono comunque consapevole che c'è tantissimo ancora da imparare , e spero tra 5 anni di incrementare le conoscenze e le competenze nel mio ambito si, ma anche più in generale. Contemporanemante mi vedo comunque consapevole anche fra  5 anni del fatto di imparare non smetterò mai.

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Cap.12 RISCHI E RISORSE NELLA PROFESSIONE DELL'INSEGNANTE

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Cap 11-IL RUOLO DELLE TECNOLOGIE A SCUOLA

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Cap 10_Relazioni interculturali in classe