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Eje B:
Es importante poder articular espacios de aprendizaje individual pero poder también construir momentos de aprendizaje colectivo (para generar nuevas perspectivas o miradas) asi como para consolidar lo aprendido y momentos de acompañamiento del docente. Es importante en la educación combinada el compromiso de las familias

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Eje A: uno de los mas grandes desafios de los proyectos combinados es la evaluacion: que para mi tiene que poder dar cuenta de lo aprendido, pero que al tiempo le de al alumno la libertad de responderlo y finalmente dandole prioridad a la metacognicion.

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Un puente, porque como dice Nikos Kazantzakis: "Los mejores profesores son aquellos que saben transformarse en puentes, e invitan a los alumnos a franquearlos"

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Se trata de una situación hibrida por que...

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Se trata de una situación hibrida por que...

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Combina de manera flexible el aprendizaje en el aula con el aprendizaje en sus casa. En las que el alumno maneja sus propios tiempos.

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Luego de la actividad se realizo la puesta en común por grupos y final mente una puesta en común con la totalidad de la burbuja para analizar que habían aportado cada uno, si habían coincidido o no.
Luego nos preparamos para realizar la actividad de cierre en sus casas... un PPT de gmail

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La idea era que luego de la recorrida por el material y la explicacion los alumnos pudieran hacer una nueva elaboracion en el aula. Se propone una actividad de metacognicion individual:

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En la ultima unidad de historia que vimos con el primer año trate de ofrecerles una hoja de ruta del tema hacia los Estados que incluia varios temas. Una hoja de ruta que me permitiera que los alumnos pudieran retomar el tema cuando quieran. Hice una curación de contenidos en el aula virtual de Moodle:
Audios al principio y al final, un video corto, una lectura obligatoria, una optativa y finalmente a modo de cierre una infografía hecha en Jamboard de Gmail