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자유로운 의사결정과 존중하는 분위기를 통해 학급운영이 원활하게 이루어짐

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때때로 현장체험학습이 추가되어 어린이들이 다양한 경험을 할 수 있는 기회가 많아졌음.

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예산사용에 있어 유연하게 대처하여 필요한 수업물품을 빠르게 구매하였기 때문에 원활한 수업이 이루어질 수 있었음.

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온라인 수업공개를 통해 학급운영에 대한 학부모의 이해도를 높일 수 있었음.
어린이들의 집중력, 활동에 대한 이해도 등을 확인할 수 있는 기준을 세울 수 있었음.

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원격수업 준비 및 실행

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원격수업 준비 및 실행

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코로나19에 대비하기 위한 원격수업 준비를 미리 해 두어서 실제 코로나19로 인한 자가격리상황이 발생하였을 때 원활하게 수업을 진행할 수 있었음.

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놀이중심 교육과정 실행

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놀이중심 교육과정 실행

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정해 두었던 주제 뿐만 아니라 어린이들이 알면 좋은 경험해야 할 것들에 대한 상황을 고려하여 놀이중심 교육과정을 융통적으로 운영함.

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교사의 자율성으로 운영된 놀이중심 교육과정

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교사의 자율성으로 운영된 놀이중심 교육과정

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각 학급 교사들이 각자의 교육관으로 교육과정을 이끌어서 교사의 사기& 자신감&시행착오 등 고루 경험할 수 있었음. 나름 성장했던 한 해!

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학부모대표 선출 및 협의회

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학부모대표 선출 및 협의회

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학부모님들의 의견을 대표를 통해 전해들을 수 있어서 좋았음.

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오전 놀이의 연장이 가능했던 방과후시간!

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오전 놀이의 연장이 가능했던 방과후시간!

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교육과정 시간에 벌려놓은 놀이 환경을 방과후 선생님께서 잘 연결지어주셔서 아이들의 놀이가 지속될 수 있게 해주신 점이 좋았어요.

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업무가 많이 간소화되고 , 원감선생님께서 많이 도와주셔서 한결 수월했던 한 해 였어요.

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전체 교직원과의 케미!

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전체 교직원과의 케미!

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섬강교직원 모두 '나'가 아닌 '우리'의 마음으로 협력했던 것이 좋았어요.

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밴드를 통한 학부모와의 소통

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밴드를 통한 학부모와의 소통

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급한 전달사항, 교육활동의 소개 등
밴드를 통해 수월하게 소통할 수 있었어요.

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함께 할 수 있어서 같이 더 성장한 시간!

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함께 할 수 있어서 같이 더 성장한 시간!

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특수교육대상유아의 개별적 특성을 교육과정, 방과후과정 선생님들께서 함께 이해하고,
오전과 오후를 연계하여 활동할 수 있어서
일반유아와 특수유아 모두가 같이 성장할 수 있어서 행복했어요!

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짧게는 일주일에서 길게는 이주일정도의 시간을 두고, 새롭게 관찰되는 유아의 모습이나 발달과정들을 학부모와 1:1로 소통하는 시간을 꼭 갖고자 했습니다. 전화상담이나 하원 시 나누는 개별 소통을 통해 학부모와 교사가 서로를 신뢰하는 계기가 된 것 같습니다.

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서로 다른 교육관과 가치관을 갖고 있는 교사들이 각자의 의견을 편안하게 이야기 나누고, 서로 다른 의견 속에서 최선의 방안을 찾아 유치원 운영을 해나갈 수 있어서 좋았습니다.

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통합반교사들이 특수유아들의 현행수준과 발달과정을 알고, 통합교육을 위하여 안전기지 마련 및 신체적 지원을 아끼지 않아주셔서 어려움 속에서도 특수유아들이 비장애친구들과 함께 어울리는 경험을 할 수 있었습니다. 특수학급이 있는 통합유치원에서 반드시 필요한 시간을 함께 해주셔서 고맙습니다!

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올 한해는 전화 혹은 대면 상담에 대해 편안히 요청하시 분들이 계셨음. 자녀에 대해 궁금하거나 도움을 받고 싶은 내용에 대해 원활한 소통이 이루어지고 교사와의 신뢰관계가 더 잘 형성될 수 있었음.

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노력에 비해 부모님들의 반응은 저조했지만, 정기적으로 아이들의 놀이를 점검하고 지원하고자 하는 토대가 되었어요!