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El diseño curricular esta compuesto por tres componentes: Trayecto, Módulo y Unidad Didáctica

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Es necesaria en la enseñanza para mejorar las secuencias para poder orientar las actividades destinadas a los estudiantes

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La planificación es el resultado de una reflexión sobre distintos componentes de las situaciones de enseñanza y aprendizaje

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Distribución de los tiempos disponibles 

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Distribución de los tiempos disponibles 

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El tiempo y su distribución en la planificación es el eje principal ya que con una distribución adecuada de los tiempos el docente tiene la oportunidad de establecer todo planificado.

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Las principales fuentes de planificación de un docente son: el diseño curricular, el PEI y el plan de clase, son consideradas de prioridad para el trabajo docente.

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Los pensamientos de un profesor según Philip Jackson (1975) nos indica que tiene cuatro momentos: 1.- momentos en el el docente se encuentra en el momento de la reflexión. 2.- la naturaleza de los problemas que quiere solucionar. 3.- relación entre sus conocimientos teóricos y prácticos. 4.- Modo en que pone en juego sus experiencias.

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Es importante que el docente tenga en cuenta la relación de los contenidos curriculares, conceptos, ideas, principios, técnicas, estrategias, procedimientos, actitudes, valores, destrezas motrices, competencias intelectuales y teorías. Todo esto es necesario para poder obtener resultados favorables en el proceso de aprendizaje.

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Un docente debe tener tres tipos de pensamiento: 1.- Pensamiento preactivo el cual se produce cuando disponemos más tiempo en la enseñanza. 2.- Pensamiento interactivo: es más espontáneo que se produce en el momento que estamos enseñando. 3.- Pensamiento Postactivo: se produce después de haber enseñado, cuando reflexionamos.

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La importancia de la planificación curricular radica en la necesidad de organizar de manera coherente lo que se quiere lograr con los estudiantes en el aula. Esto implica tomar decisiones previas a la práctica sobre qué es lo que se aprenderá, para qué se hará y cómo se puede lograr de la mejor manera.