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-Resolución del 15 de junio de 1989 sobre las funciones del PT.
-Instrucciones del 12 de diciembre de 2014 sobre la aplicación de medidas para la evaluación  de los alumnos con dislexia,TDAH y DEA.
-Circular del 12 de julio de 2012 para la organización de la atención educativa de los acneaes y con necesidades de compensación educativa.

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-Normas claras y concisas
-Fomento trabajo cooperativo
-Refuerzo positivo.

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-Trabajar la resolución de conflictos
-Aplicar la mediación
-Autocontrol

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-Coordinación equipo docente
-Comunicación fluida con familias
-Conocer bien a tus alumnos

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-Aula Virtual Educa Madrid
-Raíces

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-Empatía
-Flexibilidad
-Justicia

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-Respetar datos de carácter personal alumnos
-Sigilo profesional reunión familias
-Objetividad en las correcciones

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-kahoot
-Google Forms

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-Respeto diversidad de opiniones
-Trabajo en equipo
-Colaboración

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-Tener en cuenta la opinión de los alumnos
-Analizar resultados
-Realizar modificaciones y ajustes.

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-Trabajo cooperativo
-Trabajo en equipo
-Decisiones consensuadas

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-Respeto por las diferencias individuales y diferentes ritmos de aprendizajes.
-Solidaridad y empatía con alumnos con diversidad funcional
-Inclusión y normalización