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Buenos dias para este dia quisiera que entendieramos la importancia de estimular la consiencia fonologica como estrategia para mejorar la educacion de nuestros niños, ya que esta permite fortalecer los procesos de aprendizaje que implican la memoria de largo y corto plazo.
para este Herrera et al (2005). La conciencia
fonológica es una habilidad de procesamiento fonológico explícito, ya que requiere que la persona refl exione sobre los sonidos de las palabras y los manipule, independientemente de lo que signifi can.

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Es importante que comprendamos que el procesamiento fonológico esta fuertemente asociado con
las tareas de la lectura que requieren descodificación fonológica tales como
la lectura de pseudopalabras (Manis, Doi y Bhadha, 2000; Savage y Freder
ickson, 2005;

Podemos entender que Las ortografías alfabéticas se caracterizan porque los sonidos correspondientes a las letras
son constantes. A cada letra del español le corresponde un fonema y cada fonema se corresponde con un grafema (salvo algunas excepciones).
Estos sistemas de escritura se conocen como sistemas transparentes.

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Lo primero que debemos saber es que todos los niños pasan por un proceso en el que su habilidad para centrar la atención se va modificando. Segun el Ministerio de Educación Cultura y Deporte. (2016).  "Los niños más pequeños son impulsivos, tiene dificultades para controlar la atención, cambian de una tarea a otra con rapidez, pero a medida que crecen y madura su corteza prefrontal, van adquiriendo más capacidad para regular su atención y controlar los impulsos".
Las  estrategias
Una de las estrategias es la de repetición  permiten mantener la información “de manera activa” hasta ser transferida a la memoria a largo plazo.

Las  estrategias de organización  permiten agrupar, unir o reducir el material a recordar en menos elementos sin perder información, confiriéndole una estructura coherente y con mayor significado.

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La  estrategia de asociación
Estas hacen referencia a vincular la nueva información que se quiere recordar con contenidos, imágenes, lugares, personas o palabras que ya se co nocen (previamente aprendidas).

La  estrategia de visualización
Estas hacen referencia a la formación de imágenes menta les,  “ver con la imaginación, el ojo de la mente”.

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Un ejemplo de actividad puede ser este Domino de silabas en el que se pretende entrenar al niño en tareas de rima y en el conocimiento del sonido inicial, esto permite a los niños con retraso o dificultades tempranas en la lectura mejorar y no solo eso, a futuro pueden ser capaces de realizar tareas de segmentación silábica con un alto nivel de ejecución.

En este domino deben organizar por silabas o letras, el menor puede ordenar y reconocer.