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Universidad Popular del Cesar- Iranys Urbina Gutiérrez

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Universidad Popular del Cesar- Iranys Urbina Gutiérrez

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Antes de la pandemia la tecnología solo jugaba un papel secundario en todos los procesos; sin embargo, estas circunstancias han obligado a la institución a adaptar todos los sistemas  a la mediación tecnológica; es así como ha propiciado espacios de capacitación en el uso de plataformas y recursos digitales, como también la implementación de herramientas que favorezcan las gestiones académicas, investigativas y administrativas de nuestra Universidad. En este sentido, la UPC se ha comprometido en el proceso de adptación a las nuevas tendencias educativas, aunque es pertinente destacar que aún falta mucho por recorrer, mucho por aprender y muchas decisiones por tomar frente a este reto actual.

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGRÍCOLA GUACAVÍA MUNICIPIO DE CUMARAL

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGRÍCOLA GUACAVÍA MUNICIPIO DE CUMARAL

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La pandemía ha contribuído a la apropiación del 100% de los docentes (26), de algunas herramientas tecnológicas, ahora todo lo hacermos de manera virtual, hacemos acompañamiento a través de zoom, meet, plataforma institucional, aulas en classroom, si algunos tenían apatía, ahora ya las usan sin temor, y aunque tenemos muchas dificiultades por la interconectividad de nuestros estudiantes, hemos logrado involucrar un alto porcentaje de ellos en el uso de las TIC, esperamos ir mejorando nuestros procesos  y personalmente me gusta estar capacitándome cada día para poder ofrecer a mis estudiantes algo creativo que los motive a desarrollar más sus competencias entre ellas las digitales que son tan importantes en todos los campos.

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Raquel Martinez Morales de la Institución Universitaria de Envigado, la institucion viene invirtiendo en Tecnologia para las clases virtuales, tienen un area de Virtualidad, viene programando capacitaciones como esta invitacion para que logremos habilidades digitales para la enseñanza virtual. 

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Raquel Martinez Morales de la Institución Universitaria de Envigado, la institucion viene invirtiendo en Tecnologia para las clases virtuales, tienen un area de Virtualidad, viene programando capacitaciones como esta invitacion para que logremos habilidades digitales para la enseñanza virtual. 

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Hoy me siento frustrado

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Unitec, educacion para el emprendimiento

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Unitec, educacion para el emprendimiento

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La pandemia nos ha dejado varios aprendizajes, en especial con la presencia mediada. Esto tambien nos ha llevado a refelxionar sobre los procesos de formacion, que como lo señala Carlos Scolari "es una interfaz en crisis" por que es un modelo para la practica industrial, pero hoy dia en la cuarta revoliucion industrial el proceso debe ser distinto y en eso Unitec se adhiere al cambio y a la flexibilidad.

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Se encuentra en renovacion de aplicativo y esta en constante actualizacion en su curriculum todo con base a la enseñanza y emprendimiento laboral

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La veo muy bien,  a inicios de la pandemia, nos proporcionaron un  curso   en Docencia Digital, el cual nos ayudo mucho a hacer uso de herramientas en la web las cuales contribuyen  mucho a mejorar la metodología de  enseñanza E-learning a que nos vimos avocados y la interactividad de los estudiantes con su propio aprendizaje.  Gracias a  la información enviada por la institución pude acceder a este Seminario Web habilidades para la Enseñanza en Línea, con la Universidad EAN.

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Estamos comprometidos en fortalecer en nuestros estudiantes capacidades que les permitan acceder a los diferentes recursos de aprendizaje que hay en su contexto de modo que el docente como facilitador también se ponga a la vanguardia de los medios que favorezcan esta enseñanza

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Fundación Universitaria San Martín-Iván Helí Pinzón Ariza

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Fundación Universitaria San Martín-Iván Helí Pinzón Ariza

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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Fundación Universitaria San Martín-Iván Helí Pinzón Ar

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Fundación Universitaria San Martín-Iván Helí Pinzón Ar

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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Fundación Universitaria San Martín-Iván Helí Pinzón A

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Fundación Universitaria San Martín-Iván Helí Pinzón A

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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Fundación Universitaria San Martín-Iván Helí Pinzó

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Fundación Universitaria San Martín-Iván Helí Pinzó

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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Fundación Universitaria San Martín-Iván Helí Pin

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Fundación Universitaria San Martín-Iván Helí Pin

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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Fundación Universitaria San Martín-Iván Helí P

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Fundación Universitaria San Martín-Iván Helí P

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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Fundación Universitaria San Martín-Iván Helí

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Fundación Universitaria San Martín-Iván Helí

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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Fundación Universitaria San Martín-Iván Hel

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Fundación Universitaria San Martín-Iván Hel

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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Fundación Universitaria San Martín-Iván H

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Fundación Universitaria San Martín-Iván H

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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En la Fundación Universitaria San Martín estamos adelantando procesos de capacitación virtual tanto institucional como de carácter personal. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con interacción digital por medio de Tutorias Virtuales, desde salas como Zoom, Google Meet, Microsof Teams, entre otras.

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Institución Educativa Técnica Valle de Tenza Guateque 

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Institución Educativa Técnica Valle de Tenza Guateque 

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Hemos trabajado con pocos recursos. Al inicio de la pandemia el alcalde prometió plataforma para los dos colegios, nunca cumplió. Trabajamos con un portafolio de guías virtuales e impresas lo anterior tuvo el apoyo de un programa radial llamado Colvatenza en casa de lunes a viernes en Sutatenza Stereo. Cada docente presenta media hora del programa radial.

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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA  

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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA  

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Asume el reto de la transformación digital . Se preocupa por las nuevas dinámicas de la enseñanza aprendizaje . CApacitación constante del talento humano tanto en docentes como estudiantes. La pandemia nos dejará nuevas formas de trabajo y una de ellas es la evolución en la educación.

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La ie Francisco Luis Valderrama está trabajando en plataformas y adaptándose a está modalidad

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Que los estudiantes tengan acceso a internet y como lo aplicamos en estudiantes de básica primaria y  bachillerato

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Nuestra Universidad está en una buena posición frente a la virtualidad, en constante capacitación a docentes y estudiantes, disponibilidad de recursos, accesibilidad, plataforma, entre otros. Está en constante mejoramiento continuo en pro de la calidad.

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IED JORGE ISAACA . BARRANQUILLA . COLOMBIA

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IED JORGE ISAACA . BARRANQUILLA . COLOMBIA

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Tratando de implementar ENSEÑANZA PARA LA COMPRENSION en la búsqueda de mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje.

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Cómo veo a mi institución respecto a las tendencias actuales Universidad del Rosario 

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Cómo veo a mi institución respecto a las tendencias actuales Universidad del Rosario 

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Comprometidos con el desarrollo de herramientas, capacitaciones intensivas y permanentes, apoyo permanente, ha motivado el ingreso de más estudiantes en los programas virtuales y remotos.

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Desde el inicio de la contingencia, las TIC han tomado una gran protagonismo en las instituciones educativas de todo el mundo. En la Universidad de Ibagué, de la mano del Centro de Innovación Educativa ÁVACO se venían adelantando desde hace algunos años procesos de formación docente en el uso de las nuevas tecnologías, por medio de talleres, diplomados, entre otros. Al momento de la pandemia, más del 60% de los docentes había participado de estos espacios. Además, se adelantaba en paralelo un proceso de implementación de TIC en el aula, en el cual, los docentes de forma voluntaria rediseñaban sus cursos con el apoyo de la plataforma Moodle. Así, se siguió trabajando para apoyar a los docentes y brindar las capacitaciones que necesitaban para desarrollar sus sesiones remotas.

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Mi institución educativa es de primaria, secundaria y media, ubicada en la ruralidad. Estamos haciendo los esfuerzos necesarios para continuar con en proceso formativo bajo este paradigma que representa llevar el proceso de enseñanza - aprendizaje por otros medios y a otros espacios.

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En la institución donde trabajo veo esta posibilidad lejos de la realidad,  ya que intervienen muchos factores, que no dejan avanzar y se pueda lograr un desarrollo que mejore el proceso educativo en la sociedad.

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Le hemos metido muchas ganas... Pero el  alcalde prometió plataforma para  los colegios y nunca cumplió. Trabajamos con guías y un programa radial llamado Colvatenza en casa que se emite de lunes a viernes en Sutatenza Stereo.

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En realidad en la FESC se han preocupado por capacitarnos, se acogieron al Plan Padrino. Pero la implementación de las TIC en este momento depende del docente.
Que el docente incluya en sus clases, lo que aprende.

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Desapareciendo o absorbida por una IES más grande si no cambia su actitud frente a los cambios o retos que se están presentado.

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Se ha capacitado en todos los ambitos, teniendo asi una mejor continua en cuanto a clases, trabajos y demás ayudas en cuanto a docentes y estudiantes.
Pilar Ramirez

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Comprometidos con el progreso y la innovación digital y que con el tiempo a ampliado sus herramientas para facilitar y construir el aprendizaje de manera significativa e interesante. Sigue actualizando y capacitando en tendencia digital.

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Ha liderado los recursos educativos abiertos entre las IES privadas.
Tiene una masa crítica de profesores en formación permanente y que usa las plataformas digitales, con videoteca académica abierta a su comunidad y en continua innovación.

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Para la Universidad Nacional de Colombia, la transformación digital requiere una estrategia que implica una revisión profunda de modelos organizacionales, procesos, personas, cultura e infraestructura, con un enfoque centrado en el usuario, en la mejora operacional y en los datos. La Universidad trabaja por fomentar una cultura digital que contemple la integración de todos los canales de interrelación, la interoperabilidad y la analítica de los usuarios en todos sus procesos académico administrativos para aumentar su agilidad, construir una exitosa experiencia de usuario, mejorar su capacidad y contemplar su sostenibilidad.

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Para la Universidad Nacional de Colombia, la transformación digital requiere una estrategia que implica una revisión profunda de modelos organizacionales, procesos, personas, cultura e infraestructura, con un enfoque centrado en el usuario, en la mejora operacional y en los datos. La Universidad trabaja por fomentar una cultura digital que contemple la integración de todos los canales de interrelación, la interoperabilidad y la analítica de los usuarios en todos sus procesos académico administrativos para aumentar su agilidad, construir una exitosa experiencia de usuario, mejorar su capacidad y contemplar su sostenibilidad.

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Nos esforzamos por aprender nuevos contenidos. 

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Nos esforzamos por aprender nuevos contenidos. 

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Mi institución esta haciendo grandes esfuerzos por fortalecer las habilidades de enseñanza en linea, mediante alianzas estrategicas para tener la capacitación necesaria para su implementación. 

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Mi institución esta haciendo grandes esfuerzos por fortalecer las habilidades de enseñanza en linea, mediante alianzas estrategicas para tener la capacitación necesaria para su implementación. 

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Se han integrado las tic y las plataformas educativas de forma innovadora.

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Comprometidos con el progreso y el fortalecimiento de los aprendizajes en la era digital, que en este tiempo de pandemia ha brindado las herramientas óptimas para salir adelante.

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I.E. Sor Juana Inés de la Cruz. Medellín.

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I.E. Sor Juana Inés de la Cruz. Medellín.

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En total compromiso. Adelante.

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Universidad EIA      formación y capacitación a docentes y apoyo en el diseño instruccional de las aulas digitales y el diseño de contenidos digitales 

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Universidad EIA      formación y capacitación a docentes y apoyo en el diseño instruccional de las aulas digitales y el diseño de contenidos digitales 

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Con el desafio de implementar la formacion a traves de esta nueva realidad que implica mucha creatividad.

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Se ha esforzado por implementar la tecnología y en un comienzo se optó por la creación de classroom. Pero ha sido un proceso difícil ya que se trabaja con el sector rural, y muchos niños carecen de los recursos económicos y tecnológicos para acceder a las TIC. Sin embargo, se ha tratado de implementar recursos tecnológicos con los estudiantes que si pueden acceder a ellos

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Nos hemos esforzado en los procesos de aprendizaje básico sin embargo, nos sentimos atascados por la imposibilidad de los recursos de las familias para poder acceder a plataformas digitales.

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MI ORGULLOSA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y  TECNOLOGICA DE COLOMBIA, ESTA REALIZANDO CAPACITACION PERMANENTE.  HACE TODOS LOS ESFUERZOS QUE COMO UNIVERSIDAD PUBLICA PUEDE HACER PARA MANTENERNOS AL DÍA. 

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MI ORGULLOSA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y  TECNOLOGICA DE COLOMBIA, ESTA REALIZANDO CAPACITACION PERMANENTE.  HACE TODOS LOS ESFUERZOS QUE COMO UNIVERSIDAD PUBLICA PUEDE HACER PARA MANTENERNOS AL DÍA. 

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Seguimos presentando obstáculos como la falta de cobertura y conexión. Solo se presentó una capacitación inicial y el profesor ha tenido que realizar autoaprendizaje.

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Muy decidida al cambio, docentes preparándose para los cabiosque vienen

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Hemos avanzado,  en esta transformación de la experiencia de aprendizaje, por la   pandemia pasamos de analizar, evaluar a la acción  y  en medio del ensayo error vamos definiendo nuestra  estrategia, adoptando herramientas y tratando de saltar los obstáculos,   pues para nadie es desconocido que las dificultades de de conectividad de los estudiantes y de los docentes es el primer reto a vencer y después de este  vencer los miedos. 
I.E Pbro Julio Tamayo  Plataforma PIEV Carolina del Principe 

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muy poco.

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La veo con grandes ventajas tecnológicas... sobre todo con la disposición 

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OLGA LUCIA BERMEO
Ha establecido convenios para actualizar a su personal en el manejo digital de la educación , se han   hecho inversiones en manejo e implementacion de tecnología que permita la educación mediada por las tecnologías.

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Es importante como la Uptc se ha adaptado a las TIC, y como ha hecho un acompañamiento flexible del proceso de aprendizaje. Seguimos aprendiendo, y todas las experiencias han sido significativas. Gracias por este espacio tan maravilloso de aprendizaje colaborativo.

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Han integrado las TIC de una forma innovadora para brindarle siempre lo mejor al estudiante.

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"Los paradigmas son como el cristal, tarde o temprano se rompen." Óscar González Espitia

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"Los paradigmas son como el cristal, tarde o temprano se rompen." Óscar González Espitia

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El colegio se ha preocupado por capacitar a sus docentes, prevaleciendo el trabajo en equipo.

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Mi Institución Colegio IDPHU Bilingue de Santa Marta

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Mi Institución Colegio IDPHU Bilingue de Santa Marta

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La veo Excelente y a pasos agigantados. La veo con grandes ventajas tecnológicas... sobre todo con la disposición necesaria para el cambio y seguir ofreciendo una educación de alta calidad para nuestras futuras generaciones.

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Veo mi colegio, con ganas y altas espectativas, muchos retos por superar, pero con la disposición de explorar rutas y alternativas, se están haciendo grandes esfuerzos sobre todo en conexión y adaptación de acceso a internet, actualización de dispositivos y formación docente.

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UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA

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UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA

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Se ha esforzado por  minimizar la deserción de los estudiantes en este proceso. actualizándose

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En la Universidad Francisco de Paula Santander capacitaciones a sus docentes en Gsuite y adquisición  de las diferentes aplicaciones.  Además es importante resaltar su plataforma Moodle Plad.

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😊👋 Tenemos el gusto de invitarte a que participes y adquieras a través de este Curso Digital 👆👆, nuevos 🧠conocimientos en el manejo de 🖥️ herramientas TIC 🕹️. Las cuales te permitirán ser más innovador y dinámico en tus procesos de enseñanza. 👩🏻‍🏫👨🏻‍🏫
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Daniela Castro Florez
Universidad Surcolombiana
En la Facultad de Educación, en el Programa de Ciencias Naturales para la educación digital se han desenvuelto con buena comunicación con los estudiantes a través de medios digitales, propicios para las necesidades actuales y de contexto. Pero también es posible mejorar y reforzar la educación digital para toda la comunidad como docente y estudiantes.

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Construcción de plataformas Digitales!

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Laura Ceballos. Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte. Cali

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Laura Ceballos. Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte. Cali

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En mi institución hay una gran oferta de programas nacionales e internacionales de capacitación docente para el mejoramiento de los procesos educativos mediados por la tecnología. La plataforma virtual ha sido de gran ayuda y se han habilitado nuevas herramientas.

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La IE Ciudadela Educativa Magdalena medio de Barrancabermeja, está actualizando la manera de entender la enseñanza, permitiendo el desarrollo de guías monitoreadas por medio de las TIC

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Mi institución esta realizando alianzas para fortalecer las habilidades para la enseñanza en linea, actuando en coherencia con las tendencias de los procesos de enseñanza-aprendizaje. 

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Mi institución esta realizando alianzas para fortalecer las habilidades para la enseñanza en linea, actuando en coherencia con las tendencias de los procesos de enseñanza-aprendizaje. 

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Desapareciendo o absorbida por una IES más grande si no cambia su actitud frente a los cambios o retos que se están presentado.

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UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA.
En el camino, para ser mejores!!