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Algunos de muchos problemas que se pueden presentar en las instituciones se dan debido a los conflictos presentados entre los compañeros al ver las cosas o temas de una u otra forma y esto hace que se presente un conflicto de ideas entre ellos y el docente desafiandose a la hora de exponer sus conocimientos.

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Una de las problemáticas que se pueden evidenciar en los espacios escolares, es que los alumnos son diversos, es decir, tienen diferentes personalidades y por lo tanto se genera mucha conflictividad y que tienen causas muy diversas. Ya sea porque tienen riñas entre sí, o porque no se llevan bien o porque no comparten los mismos gustos, y por tal razón tienen  diversidad de problemas.
Concepto de mi problemática: Diversidad significa variedad, diferencia. Es algo que está a nuestro alrededor, en todas partes. Las personas somos diferentes, todos, incluso los que son gemelos. Pero también somos iguales: queremos que nos quieran, querer, jugar con alguien, que en un momento dado nos ayuden, todos tenemos sueños...

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Los problemas de exclusión, discriminación son factores que influyeron en mi escuela y entorno educativo, como el no ser amigo del otro por el simple hecho de no tener dinero, no vestir bien. esto transcurre durante muchos años en las escuelas, la discriminación no ayuda a la participación activa de los niños y que todo fluya con normalidad.

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La discriminación es uno de los factores que genera una mala convivencia en el aula de clases, en cuanto a las experiencias vividas he presenciado o visto discriminaciones en cuanto al color de piel, forma de hablar o quizás por el género. En mi caso he pasado por discriminación, ya que no mencionó la "R" con claridad por lo que mis compañeros y demás personas me molestaban por eso.

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Discriminación hacia compañeros  de bajo nivel académico:
En mis practicas como docente en los grados de primaria, específicamente  en el grado tercero, pude experimentar que los niños que eran mejores en las actividades académicas, discriminaban a los que les iba regular o mal en los desarrollos de las clases. Todo eso se podía reflejar con el rechazo que trasmitían a ellos y las palabras que usaban para expresarse a ellos (bruto, no sabes nada, etc.).

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La agresividad  es uno de los mayores motivos para una mala convivencia, ya que si alguien se comporta  de forma violenta  los demás pueden sufrir daños,  no solo físicos, también  mentales, pueden sufrir depresiones o incluso  hacer que no vallan  a clase debido  al miedo a esa persona violenta.

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A través de los años que estuve en la escuela, observé y viví diferentes problemáticas entre alumnos. Se puede decir, que en algunas ocasiones me hicieron Bullying. Por lo general, los estudiantes usan apodos muy ofensivos, que para algunos puede afectar de manera emocional, e incluso, la vida. En las escuelas, se puede vivenciar la discriminación, morbo por parte de los profesores y estudiantes hombres, discusiones entre mujeres, y exclusión por cualquier "diferencia" que tengas.

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BULLYING :
Es un suceso que siempre se ve en las escuelas ya que muchos alumnos son víctimas de esta. En todo mi transcurso de mi vida siempre he visto muchos casos de bullying o discriminación en los niños, ya sea porque son diferentes o porque son mas lentos en aprender, etc.
Sin embargo, cuando hacia primaria, pude ver como varios niños molestaban a lo demás, por ser diferentes, por pensar diferente, por vestirse de otra forma, logrando que estos sean marginados o excluidos por sus amigos para no ser molestados.

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Año 2018:
Eran aproximadamente las 12:30 del día cuando mi compañero Javier decidió meter un sapo en el bolso de una compañera aprovechando la hora de Agrícola, al retornar al curso y mi compañera intenta sacar su cuaderno se encuentra al sapo; causando controversia y risas entre mis compañeros.

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En mis practicas de 11 con el grado tercero  pude observar que los niños tenían muchas habilidades académicas pero cuando no coincidían en sus opiniones se peleaban y se faltaban el respeto, por cualquier cosa querían discutir y al final del día lo olvidaban.

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ℙ𝕣𝕠𝕓𝕝𝕖𝕞𝕒𝕤 𝕕𝕖 𝕔𝕠𝕟𝕧𝕚𝕧𝕖𝕟𝕔𝕚𝕒.

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ℙ𝕣𝕠𝕓𝕝𝕖𝕞𝕒𝕤 𝕕𝕖 𝕔𝕠𝕟𝕧𝕚𝕧𝕖𝕟𝕔𝕚𝕒.

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La violencia: es uno de los principales motivos de la mala convivencia, pues si alguien actúa de forma violenta, entonces otras personas no solo sufrirán daño físico, sino que también sufrirán daño mental, sufrirán depresión e incluso no podrán asistir a clase por miedo. Gente violenta.

Cuando yo cursaba el grado 4to de primaria recuerdo que hubo un gratuito de tres niñas las cuales yo les tenia mucho temor incluso me daba miedo ir a el colegio y muchas veces le decía a mi madre que estaba enferma para no ir debido a que esas niñas siempre me hacían el recreo " eterno"  por 2 simples razones.
1: por las 2 coletas que siempre llevaba como peinado.
2: porque era cristiana.

En todos los descansos me buscaban para jalar mi cabello eh incluso pegarme.

Lastimosamente este tipo de violencia escolar se vive mas que nunca en estos tiempos y la victima simplemente no dice nada debido a las amenazas que les dan los agresores.

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* Situación de aislamiento: Anabel es una niña de 9 años que cursa el tercer grado, es tímida y callada durante la jornada escolar, su primer día de clases el profesor le hizo una pregunta sobre el tema que se estaba trabajando y al hablar se le dificulto tanto que no pudo articular palabra alguna; la reacción de sus compañero fue la burla y decir frases como que no sabia hablar o que le comieron la lengua los ratones, cada vez que a la niña le preguntan algo en clase tiene dificultades para expresarse por el aislamiento que han causado sus compañeros. Anabel no tiene amigos y siempre se sienta en el rincón de la clase y esta sola durante los recesos escolares; su prima Talía de quinto grado intenta acompañarla y defenderla durante los recreos pero la mayoría del tiempo Anabel se siente sola e indefensa.
*  ESTA ES MI SITUACION PROBLEMA KAREN L CARO

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El año pasado tuve la posibilidad de cuidar a uno de los grados octavos en los cuales pude observar índices de discriminación y rechazo de unos compañeros hacia otros ya sea por su color de piel, tipo de cabello, por tener inconvenientes con el uniforme o forma de actuar y hablar. se dividían en grupos (Inteligentes, regulares, brutos) como solían llamarse entre si. Utilizaban expresiones inadecuadas para referirse entre sí y demás.

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En mis practicas de 11 en el grado 5 me di cuenta que había un problema de trabajar en equipo, a pesar que el profesor les decía que eso no tenia nada de malo trabajar en grupo, los niños eran tan egoístas con su compañeros que siempre querían estar solos.

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Vanesa Cárdenas
Desde mi experiencia he podido observar específicamente en la básica primaria el problema de las conductas agresivas de los niños hacia otros, es decir como los niños se burlaban, le pegaban etc., a otros, sin tener motivos o por lo menos para los que eran golpeados y cuando estos le preguntaban que porque lo hacían ellos sólo respondían entre risa y decían que era, porque ellos eran bobos, pobres, brutos etc., lo cual creo que afectaba mucho a los niños agredidos, ya que nadie se quiere sentir excluido o sentirse menos de los demás.

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Problemas de convivencia:algunos de los problemas son debido a una diferencia de culturaliead como los indígenas en una sociedad eurocentrica, tomando en cuenta mi experiencia en las prácticas, este tipo de bullying, se da por no aceptar la diferencia de multiculturalidad y el niño no acepta la difencia por qué se limita a que su cultura es la única con la que pueda formar vínculos sociales .

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Jimena Acosta
En el aula de clases siempre vemos diferentes situaciones que se ven en esta. En mi caso  cuando estaba en las practicas pedagógicas como docente en el grado tercero, vi como los niños tenían problemas de lectura y escritura  al momento de  leer o escribir lo que la maestra les dictaba.

Trabajare con esta situación.

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Cristian Rodríguez
- Algún problema de convivencia que se puede presentar en la institución es la falta de respeto entre los estudiantes, ya que en ocaciones suelen hacer discriminación por la falta de conocimiento, por la falta de una de sus partes del cuerpo, o por la raza y esto hace que hayan diferencias en las instituciones.

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Al salón de clases llegó Cindy,  una niña nueva de otro departamento. Los compañeros no la reciben se muestran indiferentes ante su presencia, no juegan con ella, no la tienen en cuenta para armar los grupos de trabajo y en ocasiones dicen expresiones sobre su acento y sus costumbres que la hacen sentir mal a Cindy.