# data[].attributes.headline
Вікторина "Уважний читач"

# data[].attributes.subject
Вікторина "Уважний читач"

# data[].attributes.body
Дайте відповіді на запитання

# data[].attributes.headline
Знайомтеся....

# data[].attributes.subject
Знайомтеся....

# data[].attributes.headline
В.Шекспір. Життєвий і

# data[].attributes.body
В.Шекспір. Життєвий і творчий шлях

# data[].attributes.attachment_link.title
В.Шекспір. Життєвий і творчий шлях

# data[].attributes.headline
Одна історія. Вільям 

# data[].attributes.body
Одна історія. Вільям Шекспір – англійський поет, автор другої Біблії людства

# data[].attributes.attachment_link.title
Одна історія. Вільям Шекспір – англійський поет, автор другої Біблії людства

# data[].attributes.headline
Ольга Ніколенко запрошує на урок...

# data[].attributes.subject
Ольга Ніколенко запрошує на урок...

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ранок на "Лтаві"

# data[].attributes.attachment_link.title
Експрес урок: Сонети Шекспіра

# data[].attributes.headline
Перегляньте...

# data[].attributes.subject
Перегляньте...

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Книги, що говорять (аудіокниги шкільної програми)

# data[].attributes.attachment_link.title
Вільям Шекспір "Сонет 66" (переклад Дмитра Павличка)

# data[].attributes.body
Біографія великого англійця

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ВІЛЬЯМ ШЕКСПІР

(1564-1616)

Творчість Шекспіра, якого видатний російський критик В. Бєлінський назвав "яскравою зорею й урочистим світанком ери нового, справжнього мистецтва", є найвищим досягненням європейської літератури доби Відродження. Якщо могутня фігура Данте позначає собою початок Ренесансу, то титанічна фігура Шекспіра вінчає його кінець і увінчує його в історії світової культури. Спадщина його набула світового значення, вплинула на творчість численних митців світового значення і зберігає свою актуальність до нашого часу. Найкращі театри світу незмінно включають в свій репертуар його п'єси, а роль Гамлета мріє зіграти хіба що не кожний актор.

Не дивлячись на світовий розголос драматургії і поезії Шекспіра, про самого нього відомого не так вже і багато. Хрестоматійні дані такі. Народився Шекспір 23 квітня 1564 р. у Стретфорді-на-Ейвоні в родині ремісника і торговця. Вчився у місцевій граматичній школі, де вивчали рідну мову, а також грецьку і латинську за єдиним підручником - Біблією. За одними даними школу не закінчив, бо батько через фінансові ускладнення забрав Вільяма до себе помічником. За іншими ж, після закінчення школи був навіть помічником шкільного учителя.

У вісімнадцятирічному віці оженився на Енн Хетауей, яка була на вісім років старшою за нього. Через три роки після одруження покинув Стретфорд. Перші його друковані твори з'являються тільки в 1594 році. Біографи припускають, що за цей період він якийсь час був актором мандрівної трупи, 3 1590 р. працював у різних театрах Лондона, а з 1594 вступив у найкращу лондонську трупу Джеймса Бербеджа. З моменту побудови Бербеджем театру "Глобус", тобто з 1599 р. і до 1621 р. життя його пов'язане з цим театром, пайщиком і актором і драматургом якого він є. Сім'я його весь цей час залишалася в Стретфорді, куди він повертається, припинивши театральну і творчу діяльність, і де вмирає 23 квітня (у день свого народження) 1612 року у п'ятидесятидвохрічному віці.

Його драматургічна і поетична спадщина, згідно "шекспірівського канону" (першого повного видання творів Шекспіра, здійсненого у 1623р.) складається з 37 драм, 154 сонетів та двох поем - "Венера і Адоні" і "Знеславлена Лукреція". Всі драматичні твори Шекспіра написані білим віршем з використанням прози. Поєднання віршів і прози є характерною рисою шекспірівської драматургії, зумовленою як художнім матеріалом, так і естетичними завданнями.

Творчості неперевершеного драматурга і блискучого майстра сонета присвячено тисячі книг. Цікаво, що на долю лише однієї, до цього часу, невирішеної проблеми шекспірознавства, припадає понад 4500 праць. І проблема ця, як не дивно, стосується саме авторства шекспірівських творів: хто ж їх автор - сам Вільям Шекспір чи хтось інший. На сьогодні налічується 58 претендентів, серед яких фігурують такі імена, як філософ Френсіс Бекон, лорди Саутгемптон, Ретленд, граф Дербі і навіть королева Єлизавета.

Основні анти шекспірівські аргументи обумовлені такими фактами. Справжнє прізвище Вільяма, яке значиться в книзі церковних записів про народження і яке збереглося на п'яти ділових паперах у вигляді кострубатих підписів, Шакспер, що принципово відрізняється від Шекспір. Шекспір - ім'я смислове і перекладається як "той, хто потрясає списом". З'явилось воно вже в лондонський період життя Вільяма, коли він за допомогою якихось знатних покровителів отримав сімейний герб, на якому було зображено вершника з піднятим списом у руці. Показово, що більшість виданих в той час шекспірівських творів підписані іменем William Shakespeare, що підкреслює його смислове значення і більше нагадує псевдонім, бо особисті імена так не писались. Викликає подив, що не збереглось жодного рядка, написаного рукою Шекспіра.

Більш серйозні сумніви щодо шекспірівського авторства викликає те, що Вільям ніде не вчився, окрім граматичної школи, і ніде не бував за межами Англії. В той же час шекспірівські твори вражають неперевершеною художньою майстерністю, масштабністю мислення та філософською художньою глибиною проникнення в найважливіші проблеми буття. Вони свідчать не тільки про геніальність їх автора, але й про енциклопедизм його знань, яким не володів жоден з його сучасників. Словник Шекспіра налічує понад 20 тисяч слів, в той час як у Френсіса Бекона лише 8 тисяч, у Віктора Гюго - 9 тисяч.

Свідчать вони і про те, що він знав французьку, італійську, грецьку, латинську мови, добре був обізнаний з античною міфологією, творами Гомера, Овідія, Плавта, Сенеки, Монтеня, Рабле і багатьох інших. До того ж Шекспір вільно почував себе в англійській історії, юриспруденції, риториці, медицині, тонкощах придворного етикету, в житті і звичках знатних осіб. Переважна більшість цих знань в ті часи могла бути одержана тільки в університетах, в яких, як відомо, Шекспір ніколи не навчався.

Остання версія авторства шекспірівських творів з'явилась в 2004 р. Вона найбільш аргументована і доказова і належить ученому секретареві Шекспірівської комісії при Академії наук Росії Іллі Гілілову, який виклав її в книзі "Гра про Вільяма Шекспіра, або Таємниця Великого Фенікса".

Спираючись на численні матеріали і нові знахідки, він доводить, що за ім'ям Шекспіра криється блискучий молодий аристократ граф Ретленд, близький друг лорда Саутгемптона. Цих двох аристократів зв'язувало не тільки соціальне походження, а й вік (Ретленд був молодшим лише на три роки), і палка любов до театру (при їх фінансовій участі був збудований театр "Глобус", де саме відбулись прем'єри всіх шекспірівських п'єс).

Ретленд, був всебічно обізнаною людиною: він вчився в Падуанському університеті; в списках якого за 1596 рік разом з його іменем значаться імена Розенкранца і Гільденстерна, виведених пізніше в трагедії "Гамлет"; вчився в Кембріджському і Оксфордському університетах; виконував королівські доручення при коронованих особах (зокрема, очолював офіційну місію в Датське королівство в червні 1603 р.). За І. Пліловим, Ретленд використовував спритного актора Шекспіра, щоб передавати свої п'єси у театр. З його смертю в 1612 р. завершується і творча діяльність Шекспіра, який у цьому ж році покидає Лондон і більше нічого не пише.

Але хто б не стояв за цим всесвітньо відомим іменем, незаперечним є той факт, що шекспірівські твори у своїй сукупності з надзвичайною силою виразності відбили всю гаму ренесансних роздумів і почуттів - від беззастережного уславлення людини, здатної піднятися силою свого духу і розуму на рівень богоподібного створення, до глибоких розчарувань і сумнівів в божественності її природи. У зв'язку з цим творчий шлях Шекспіра традиційно поділяють на три періоди.

До першого періоду (1590-1600) відносять драми-хроніки (9), комедії (10), трагедії (3), обидві поеми - "Венера і Адоніс" (1592), "Зганьблена Лукреція" (1593) та сонети (1593-1598).

Хроніки, з яких Шекспір розпочав свою творчість, були популярним жанром у його попередників і сучасників, бо вони відповідали на загострений інтерес публіки до своєї історії і політичних проблем сучасності у період напруженої боротьби Англії з Іспанією. Одна за однією з'являються драми-хроніки, особливість яких є вміння драматурга масштабно малювати епоху живими і яскравими барвами, поєднуючи соціальне тло з долею конкретних персонажів: "Генріх VI, частина 2" (1590), "Генріх VI, частина 3" (1591), "Генріх VI, частина 1" (1593), "Ричард НІ" (1594), "Ричард II" (1595), "Король Джон" (1596), "Генріх IV, частина 2" (1597), "Генріх IV, частина 2" (1598) і "Генріх V" (1598).

Паралельно з хроніками Шекспір пише цілу низку комедій: "Комедія помилок" (1592), "Приборкання непокірної" (1593), "Два веронці" (1594), "Марні зусилля кохання" (1594), "Сон літньої ночі" (1595), "Венеціанський купець" (1596), "Багато галасу даремно" (1599), "Віндзорські витівниці" (1598), "Як вам це подобається" (1599) і "Дванадцята ніч" (1600), а також три трагедії: "Тіт Андронік" (1593), "Ромео і Джульєтта" (1594) і "Юлій Цезар" (1598).

Загальний характер творів цього періоду можна визначити як оптимістичний, забарвлений радісним сприйняттям життя у всій його розмаїтості, вірою у торжество розумного і доброго. Гуманістичним пафосом позначені також поеми і сонети, які відкривають реалістичністю своєї поетики новий етап у розвитку поезії Ренесансу. Сонети Шекспіра утворюють сюжетний цикл, побудований на розвитку відносин між поетом, другом і "смуглявою леді". В сонетах постає складний і багатий світ ренесансної людини з її всеохоплюючим поглядом на світ, активним відношенням до життя, багатством душевних почуттів і переживань.

Другий період творчості Шекспіра (1601-1608 pp.) позначений заглибленням поета в аналіз трагічних суперечностей людини, які з усією силою виявились під кінець Ренесансу. Навіть три комедії, написані в цей час, ("Троїл і Крессіда" (1602); "Кінець діло вінчає" (1603); "Міра заміру" (1603) несуть на собі печать трагічного світосприйняття. Драматургічний геній Шекспіра найповніше проявився саме в трагедіях цього періоду: "Гамлет" (1601), "Отелло" (1604), "Король Лір" (1605), "Мак бет" (1606), "Антоній і Клеопатра" (1607), "Коріолан" (1607), "Тімон Афінський" (1608).

Квінтесенцією трагічного світовідчуття цих творів може слугувати сонет № 66, написаний значно раніше:

Я кличу смерть - дивитися набридло

На жебри і приниження чеснот,

На безтурботне і вельможне бидло,

На правоту, що їй затисли рот,

На честь фальшиву, на дівочу вроду

Поганьблену, на зраду в пишноті,

На правду, що підлоті на вподобу

В бруд обертає почуття святі,

І на мистецтво під п'ятою влади,

І на талант під наглядом шпика,

І на порядність, що безбожно краде,

І на добро, що в зла за служана!

Я від всього цього помер би нині,

Та як тебе лишити в самоті?!

(Переклад Д. Павличка).

І, нарешті, третій, романтичний період, який охоплює 1609- 1612 роки. В цей час він створює чотири трагікомедії, або романтичні драми: "Перікл"(1609), "Цимбелін"(1610), "Зимова казка" (1611); "Буря" (1612) і історичну-драму "Генріх VIII" В трагікомедія панує атмосфера казково-фантастичного, в них добро і справедливість завжди перемагають сили зла. Так "цар драматичних поетів" (В. Бєлінський) до останнього свого твору залишається вірним світлим ідеалам гуманістичного мистецтва Ренесансу.

Серед знаменитих трагедій Шекспіра найбільшою популярністю на протязі віків користуються "Ромео і Джульєтта" і "Гамлет".

Трагедія "Ромео і Джульєтта" була написана в середині 90-х років, в перший, так званий, оптимістичний період його творчості, найбільш просякнутий ренесансним пафосом віри в людину і її безмежні можливості.

# data[].attributes.attachment_link.title
Шекспір Вільям: Біографія на УкрЛібі

# data[].attributes.attachment_link.description
ВІЛЬЯМ ШЕКСПІР (1564-1616) Творчість Шекспіра, якого видатний російський критик В. Бєлінський назвав "яскравою зорею й урочистим світанком ери нового, справжнього мистецтва", є найвищим досягненням європейської літератури доби Відродження. Якщо могутня фігура Данте позначає собою початок Ренесансу, то титанічна фігура Шекспіра вінчає його кінець і увінчує його в історії світової культури.

# data[].attributes.headline
Театр, створений Шекспіром.

# data[].attributes.subject
Театр, створений Шекспіром.

# data[].attributes.attachment_link.title
Театр Глобус. Лондон

# data[].attributes.headline
Музей великого англійця

# data[].attributes.subject
Музей великого англійця

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Николай Кофырин

# data[].attributes.attachment_link.title
Стратфорд на Эйвоне - город Шекспира

# data[].attributes.headline
Вільям Шекспір і український театр

# data[].attributes.subject
Вільям Шекспір і український театр

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Одеський український театр

# data[].attributes.attachment_link.title
Історія і сучасність: вистави за п'єсами Шекспіра в Українському театрі Одеси

# data[].attributes.headline
Тексти творів Вільяма Шекспіра

# data[].attributes.subject
Тексти творів Вільяма Шекспіра

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Вільям Шекспір

СОНЕТ 66

Англійський оригінал і десять українських перекладів та переспівів

Оригінал

William Shakespeare

Sonnet 66

Tired with all these, for restful death I cry, -
As to behold desert a beggar born,
And needy nothing trimm'd in jollity,
And purest faith unhappily forsworn,
And gilded honour shamefully misplac'd,
And maiden virtue rudely strumpeted,
And right perfection wrongfully disgrac'd,
And strength by limping sway disabled,
And art made tongue-tied by autority,
And folly (doctor-like) controlling skill,
And simple truth miscall'd simplicity,
And captive good attending captain ill:
Tired with all these, from these would I be gone,
Save that, to die, I leave my love alone.

Українські переклади та переспіви

Підрядковий переклад

Втомлений всім, я кличу заспокійливу смерть,
Бачачи гідність, від народження приречену на злиденність,
І пусту нікчемність, що процвітає в радощах,
І найчистішу довіру (віру), яку зневажливо (непорядно) обманули,
І позолочені почесті, що їх ганебно надають,
І цнотливу доброчинність (дівочу честь), жорстоко зневажену,
І справжню досконалість, несправедливо ображену,
І силу, котру затирає негідна влада,
І мистецтво, приречене владою на мовчання,
І тупість, що з напучуваннями перевіряє знання,
І чесну правдивість, названу дурістю,
І уярмлене добро в рабстві у переможного зла.
Втомлений цим усім, я хотів би позбутися від усього,
Коли б, помираючи, я не мусив би робити самотнім того, кого люблю (свою любов).

Іван Франко

Не раз я кличу смерть, бо нудно бачить в світі,
Як ходить працівник в жебрацькому лахмітті,
А капосне ніщо блищить у пишнім строю,
А вірність щирая знай б'ється з клеветою.
Як славу має й честь огида і облуда,
А чистоту он там сквернить насилля дике,
Як чесноту ганьбить ось стовпище велике,
А власть над всіма зла, як на очах полуда.
Перед надсилою художество німіє,
А дурень мудрому відмірює права,
І правда спугана, безпомічна дуріє,
А добрий в найми йде, а ледар ужива -
Умер би! Ні, держусь тривогою одною:
Як я умру, й любов моя умре зі мною.

Дмитро Павличко

Я кличу смерть - дивитися набридло
На жебри і приниження чеснот,
На безтурботне і вельможне бидло,
На правоту, що їй затисли рот,
На честь фальшиву, на дівочу вроду
Поганьблену, на зраду в пишноті,
На правду, що підлоті навдогоду
В бруд обертає почуття святі,
І на мистецтво під п'ятою влади,
І на талант під наглядом шпика,
І на порядність, що безбожно краде,
І на добро, що в зла за служника!
Я від всього цього помер би нині,
Та як тебе лишити в самотині?

Дмитро Паламарчук

Стомившися, вже смерті я благаю,
Бо скрізь нікчемність в роскоші сама,
І в злиднях честь доходить до одчаю,
І чистій вірності шляхів нема,
І силу неміч забива в кайдани,
І честь дівоча втоптана у бруд,
І почесті не тим, хто гідний шани,
І досконалості ганебний суд,
І злу - добро поставлене в служниці,
І владою уярмлені митці,
І істину вважають за дурниці,
І гине хист в недоума руці;
Стомившись тим, спокою прагну я,
Та вмерти не дає любов моя.

Георгій Пилипенко

Втомився жити я і кличу смерть,
Бо не сприймаю гідність у ярмі,
І ряджену нікчемну круговерть,
І тих людей, що зрадники самі,
І золото фальшивих нагород,
І покупців незайманих красунь,
Й ганебних ворогів шляхетних цнот,
І сильних, що покірно хрест несуть,
І язики, що в'яжуть у вузли,
І глупоту, що мудрощами звуть,
І чесність, що страждає від хули,
І добрість, що на злу штовхають путь.
Втомився жити. У ніщо б пішов.
Та як лишу саму мою любов?

Віктор Марач

Втомившись жить, всесильну смерть зову.
Не бачити б, як доблесть жебракує,
Неправда душить істину живу
І над любов'ю зрада торжествує;
Дівочу цноту, віддану на глум,
Приниження й поневіряння честі,
Не поступ, а метання, спіх і тлум,
І похвалу, настояну на лесті;
Беззубу силу, мову муз німу,
І дурість, до хули й повчань охочу,
І мудрість, що не зна себе саму,
І зло, яке добром назватись хоче.
Втомившись цим, вже не бажаю жить, -
Та як тебе самотнім залишить?

Станіслав Нечаїв

Cтомився з цим усім, за смертю я кричу,
Як гідних бачити з народжень жебраками,
І ницих покидьків, зодягнених в парчу,
І найчистішу віру, зраджену верхами,
Й продажний гонор не в ганебнім місці,
Й дівочу честь у грубім продаванні,
І досконалість не на чільнім місці,
І силу, втрачену в кульгавім керуванні,
І як мистецтву влада в'яже язика,
Й до знань приставлено учену глупоту,
Й просту і щиру Правду кличуть Простота,
І як Добро слугує панівному Злу.
Cтомився з цим усім, у вічність я б пішов,
Та, врятувавшись, я лишу мою любов.

Ірина Гей

Утомлений, ридаю, кличу смерть,
Вже бачив, як старцює можновладство,
І як гуде нікчемності бенкет,
І віру поневолює багатство,
Пиху, всю у ганебнім сухозлоті,
А добродійність, цноту й благородство
Разом з красою в ямі, у болоті,
Мистецтво, більше схоже на юродство,
І глупство, що напучує знання,
І щирість, перехрещену в облуду,
Добро, що його лихо поганя,
Вже надивився, жалкувать не буду.
Утомлений, пішов би й за хвилину,
Та як же я любов саму покину?

Михайло Карповий

Я хочу вмерти, дивлячись на світ,
де чесний - від народження жебрак,
де розкошують ниці та пусті,
де чиста віра втоптана у прах,
де в недостойних сяйво нагород,
де цнота на панелі між повій,
де заплямив красу брехливий рот,
де сила у підступності слабій,
де змушені замовкнути митці,
де тупість набундючена в майстрах,
де звуть простацтвом істини прості,
де добре у поганого - батрак.
І я би вмер, якби між цього зла
моя любов тендітна не жила.

Наталя Педан

Стомившись від життя, прохаю смерть.
Так, дивлячись, як блинда народивсь
Й веселощами шлях прикрасив вщерть,
Від віри найчистішої відрікся,
Честь позолочену позорно заховав,
Добропорядність божевільну зрадив,
Достоїнства у пил брудний втоптав,
Кульгавістю своєю силу звабив,
Авторитет розпоряджавсь красою,
Керуючись задля забави вмінням,
Назвав він правду просто простотою -
Усе це давить, мов важке каміння.
Стомившись від життя, його покину я.
Лишиться на землі лише любов моя.

Тарас Шевченко-Задунайський

Я кличу смерть, немов галімий емо,
Життя - лайно, а люди всі - нікчеми,
Хто береже понти, без бабок той,
Всіх кинули, у бізнесі - аццстой,
Зате рулить гламурная тусня,
Таблоїди та глянцева фігня.
Дівчата - шльондри або мріють ними стати,
Поети подались на порносайти,
Бо премії дербанять між собою
Тупі песиголовці сивочолі
І вчать нас жити, довбані скоти.
У місто не поткнешся через трафік -
Послав би я давно усе це на фіг,
Якби не те, що є у світі Ти.

# data[].attributes.attachment_link.title
Сонет 66 (збірка) - Вільям Шекспір, повний текст твору

# data[].attributes.attachment_link.description
Вільям Шекспір СОНЕТ 66 Англійський оригінал і десять українських перекладів та переспівів Оригінал William Shakespeare Sonnet 66 Tired with all these, for restful death I cry, - As to behold desert a beggar born, And needy nothing trimm'd in jollity, And purest faith unhappily forsworn, And gilded honour shamefully misplac'd,

# data[].attributes.headline
Бесіда за твором

# data[].attributes.subject
Бесіда за твором

# data[].attributes.body
Дайте відповіді на запитання

# data[].attributes.headline
Робота над сонетом 116

# data[].attributes.subject
Робота над сонетом 116

# data[].attributes.body
Дай відповіді на запитання.

# data[].attributes.headline
Робота над сонетом 66

# data[].attributes.subject
Робота над сонетом 66

# data[].attributes.headline
Робота над сонетом 130

# data[].attributes.subject
Робота над сонетом 130

# data[].attributes.headline
Виконайте вправу "Закінчить речення"

# data[].attributes.subject
Виконайте вправу "Закінчить речення"

# data[].attributes.headline
Виконайте вправу "Мікрофон"

# data[].attributes.subject
Виконайте вправу "Мікрофон"

# data[].attributes.headline
Шекспір мовою Шевченка

# data[].attributes.subject
Шекспір мовою Шевченка

# data[].attributes.attachment_link.title
Сонет Шекспіра мовою Шевченка - Українське невідоме

# data[].attributes.headline
Сонети Вільяма Шекспіра

# data[].attributes.subject
Сонети Вільяма Шекспіра

# data[].attributes.body
Прослухайте...

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Погляд - Новини Київської області

# data[].attributes.attachment_link.title
Сонети шекспіра

# data[].attributes.body
Яке враження викликає сонет?

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Книги, що говорять (аудіокниги шкільної програми)

# data[].attributes.attachment_link.title
Вільям Шекспір "Сонет 130" ( переклад Дмитра Паламарчука)

# data[].attributes.headline
Прослухайте...

# data[].attributes.subject
Прослухайте...

# data[].attributes.body
Висловіть своє враження

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ирпень-Культура

# data[].attributes.attachment_link.title
Сонет Шекспіра 116 у виконанні Еліен Мак

# data[].attributes.headline
Мовою оригіналу...

# data[].attributes.subject
Мовою оригіналу...

# data[].attributes.body
Так великий поет звучить англійською...

# data[].attributes.attachment_link.title
Шекспир. Сонет 130. Стивен Фрай

# data[].attributes.headline
І ще один сонет англійською...

# data[].attributes.subject
І ще один сонет англійською...

# data[].attributes.attachment_link.title
Sonnet 130: My mistress' eyes are nothing like the sun

# data[].attributes.headline
Вивчити сонет напам'ять...

# data[].attributes.subject
Вивчити сонет напам'ять...

# data[].attributes.body
Який саме, спитайте вчителя

# data[].attributes.attachment_link.title
Як легко вивчити вірш?

# data[].attributes.headline
Прочитайте...

# data[].attributes.subject
Прочитайте...

# data[].attributes.attachment_link.title
Ромео і Джульєтта — Вільям Шекспір, повний текст твору

# data[].attributes.attachment_link.description
Читати повний текст ”Ромео і Джульєтта” (автор: Шекспір Вільям) онлайн в перекладі українською мовою; Читати книгу в Бібліотеці зарубіжної літератури

# data[].attributes.headline
Прослухайте...

# data[].attributes.subject
Прослухайте...

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Алина Олефиренко

# data[].attributes.attachment_link.title
"Ромео і Джульєтта (скорочено)" Шекспір  слушать аудио Аудіо Книги Видео Детям (на украинском)

# data[].attributes.headline
Ольга Ніколенко запрошує на урок

# data[].attributes.subject
Ольга Ніколенко запрошує на урок

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Зарубіжна Література

# data[].attributes.attachment_link.title
Експрес урок «Ромео і Джульєтта» В  Шекспіра

# data[].attributes.headline
Місцями Джульєтти

# data[].attributes.subject
Місцями Джульєтти

# data[].attributes.body
(відео подається російською мовою)

# data[].attributes.attachment_link.title
Верона. Дом Джульетты, Дом Ромео.

# data[].attributes.headline
Рольова гра 

# data[].attributes.subject
Рольова гра 

# data[].attributes.body
«Розкажи від імені Ромео про його життя до знайомства з Джульєттою».

# data[].attributes.headline
Симулятивна гра

# data[].attributes.subject
Симулятивна гра

# data[].attributes.body
«Інтерв’ю з Джульєттою»: Чим привабив Ромео? Які були інтереси до зустрічі з ним? Як тебе змінило кохання?

# data[].attributes.headline
«Мозковий штурм». 

# data[].attributes.subject
«Мозковий штурм». 

# data[].attributes.body
Поясніть слова героїні «Любов сліпа і через те їй ніч найбільш пасує..»

# data[].attributes.headline
Творче завдання

# data[].attributes.subject
Творче завдання

# data[].attributes.body
Усне малювання. «Світ , який убив кохання».

# data[].attributes.headline
Проблемне питання

# data[].attributes.subject
Проблемне питання

# data[].attributes.body
Які історії великого кохання, відтворені людською фантазією, можна, повашому, поставити поруч з історією Ромео і Джульєтти?

# data[].attributes.headline
Розгляньте таблиця

# data[].attributes.subject
Розгляньте таблиця

# data[].attributes.headline
Трохи дослідницької роботи

# data[].attributes.subject
Трохи дослідницької роботи

# data[].attributes.body
Подумайте та виконайте завдання

# data[].attributes.headline
Охарактеризуйте героїв

# data[].attributes.subject
Охарактеризуйте героїв

# data[].attributes.body
Дайте відповіді на запитання

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Вивчити поняття з теорії літератури "англійський (шекспірівський) сонет".
Повторіть біографію митця. Опрацюйте статтю "Шекспірівське питання"

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання. 

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання. 

# data[].attributes.body
с.170 (Для обговорення) Які думки й почуття викликає у вас сонети? У чому вбасаєте актуальність твору?

# data[].attributes.headline
Балет Сергія Прокофьєва

# data[].attributes.subject
Балет Сергія Прокофьєва

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
МУЗЫКА В ШКОЛЕ

# data[].attributes.attachment_link.title
С.С.Прокофьев. Балет "Ромео и Джульетта". Танец рыцарей.

# data[].attributes.headline
Мюзикл Жерара Пресгюрвика

# data[].attributes.subject
Мюзикл Жерара Пресгюрвика

# data[].attributes.attachment_link.title
Легендарный мюзикл «Ромео и Джульетта» на французском языке в Москве

# data[].attributes.headline
Найсумніша повість у кінематографі.

# data[].attributes.subject
Найсумніша повість у кінематографі.

# data[].attributes.body
Richard Clayderman " A Time For Us " Romeo & Juliet [CINEMATIC]

# data[].attributes.attachment_link.title
Richard Clayderman " A Time For Us "  Romeo & Juliet  [CINEMATIC]

# data[].attributes.headline
"Ромео і Джульєтта" в кінематографі...

# data[].attributes.subject
"Ромео і Джульєтта" в кінематографі...

# data[].attributes.body
Ромео і Джульєтта (Romeo and Juliet) 2013. Український трейлер [HD]

# data[].attributes.attachment_link.title
Ромео і Джульєтта (Romeo and Juliet) 2013. Український трейлер [HD]

# data[].attributes.headline
"Ромео і Джульєтта" у мистецтві

# data[].attributes.subject
"Ромео і Джульєтта" у мистецтві

# data[].attributes.body
(Інформація на сайті російською мовою)

# data[].attributes.attachment_link.title
РОМЕО и ДЖУЛЬЕТТА в живописи и
скульптуре | сайт Ромео и Джульетта.

# data[].attributes.attachment_link.description
Ромео и Джульетта в произведениях художников и скульпторов. Статуя Джульетты в Вероне.

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання 

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання 

# data[].attributes.body
Читати трагедію Вільяма Шекспіра "Ромео і Джульєтта"

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання

# data[].attributes.body
с.190. Рубрика питань "Порівнюємо", усно дайте відповіді на запитання

# data[].attributes.headline
Виконайте завдання

# data[].attributes.subject
Виконайте завдання

# data[].attributes.body
Скриншот або фото надішліть вчителю

# data[].attributes.attachment_link.title
Тестування: Творчість Вільяма Шекспіра. Сонет.

# data[].attributes.headline
Перевірте...

# data[].attributes.subject
Перевірте...

# data[].attributes.body
Дайте відповідь на запитання, фото відповіді надішліть вчителю

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Повторіть вивчений матеріал

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання 

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання 

# data[].attributes.body
Читати твір Мігеля Сервантеса де Сааведра "

"Дон Кіхот (Премудрий гідальго Дон Кіхот з Ламанчі)"

# data[].attributes.headline
1. Відеороліки з кан

# data[].attributes.body
1. Відеороліки з каналу Youtube
2. Інтерактивні вправи з платформи "На Урок". Режим доступу: https://naurok.com.ua/
3. Інтерактивні вправи з платформи "Всеосвіта". Режим доступу:https://vseosvita.ua/

# data[].attributes.headline
Вільяма Шекспіра називали...

# data[].attributes.subject
Вільяма Шекспіра називали...

# data[].attributes.body
“Солодкоголосим Лебедем Ейвону” (Бен Джонсон) і «дзеркалом всесвітнім» (Пантелеймон Куліш), “всюдисущою морально індиферентною природою” (Томас Манн) і “духом, який пронизує весь світ і від якого ніщо не може бути прихованим” (Йоганн Вольфганг Ґете). Романтик Ральф Вальдо Емерсон проголосив його “батьком людини в Америці”, акцентуючи у такий спосіб засадничу роль у формуванні ідентичності, а сучасний культуролог Гарольд Блум не лише поставив його у центр літературного канону, але й віддав йому пальму першості у винайденні психоаналізу, залишивши лише роль систематизатора психоаналітичної теорії.