# data[].attributes.body
أقرأَ الأعدادَ الكليّةَ المكوّنة منْ سِتِّ منازلَ مرتّبًا هذهِ الأعدادَ تصاعديًّا وتنازليًّا.

# data[].attributes.headline
تطوّعتُ في إحدى حدائقِ الحيواناتِ، وكانَ كلُّ حيوانٍ فيها يحملُ رقمًا متسلسلًا بحَسْبِ يومِ ولادتهِ، فالحيوانُ الذي وُلِدَ أوّلًا يحملُ الرقمَ (1)،  وهكذا.

# data[].attributes.subject
تطوّعتُ في إحدى حدائقِ الحيواناتِ، وكانَ كلُّ حيوانٍ فيها يحملُ رقمًا متسلسلًا بحَسْبِ يومِ ولادتهِ، فالحيوانُ الذي وُلِدَ أوّلًا يحملُ الرقمَ (1)،  وهكذا.

# data[].attributes.body
أرتبُ الحيواناتِ الآتيةَ بحسبِ ولادتِها، بحيث يُعطى الحيوانُ المولودُ أوّلً منْ بينِ هذهِ الحيواناتِ الرقمَ
( 1) ويُعطى آخِرُ حيوانٍ الرقمَ ( 5)،
وأكتبُ ذلكَ في الخانةِ المخصّصةِ أسفلَ كلِّ رسمةٍ:

# data[].attributes.headline
وُلدَتْ في الحديقةِ 

# data[].attributes.body
وُلدَتْ في الحديقةِ ثلاثةُ أشبالٍ جديدةٍ بعدَ أنْ وُلِدَ الفهدُ (فوفو)، فطلبتْ إليّ مشرفةُ الحديقة أنْ أسمّيَ كلَّ شبلٍ اسمًا يبدأُ بحرفٍ مختلفٍ، ثمَّ
أُعْطِيَ كلَّ شبلٍِ رقمًا متسلسلً مكوّنًا منْ ستِّ منازلَ.
أرسمُ في المربعاتِ الآتيةِ الأشبالَ الصغيرةَ، وأسمّي كلَّ شبلٍ اسمًا يبدأُ بحرفٍ مختلفٍ. وأكتبُ رقمًا متسلسلًا لكلٍّ منها، في المكانِ المخصّصِ تحتَها.

# data[].attributes.headline
أخبرُ أحدَ أفرادِ أس

# data[].attributes.body
أخبرُ أحدَ أفرادِ أسرتي أو زملائي في الصَّفِّ سببَ اختياري أسماءَ الأشبالِ وسببَ ترقيمِها، ثمَّ أتأكدُ منْ قراءتي الأعدادَ بصوتٍ واضحٍ ومسموعٍ.

# data[].attributes.headline
أعلنتْ إدارةُ حديقةِ

# data[].attributes.body
أعلنتْ إدارةُ حديقةِ الحيواناتِ عنْ فقدانِ حيوانٍ رقمُهُ المتسلسلُ سبعُمئةٍ وثمانيةٌ وستونَ ألفًا وعشرونَ. أحدّدُ اسمَ الحيوانِ المفقودِ.

# data[].attributes.headline
رنا ياسين المها /الزرافه/الفهد /النسر /الفيل

# data[].attributes.subject
رنا ياسين المها /الزرافه/الفهد /النسر /الفيل

# data[].attributes.headline
رنا ياسين / المها /الزرافه /الفهد /النسر/الفيل

# data[].attributes.subject
رنا ياسين / المها /الزرافه /الفهد /النسر/الفيل

# data[].attributes.headline
يقين محرم محرم 

# data[].attributes.subject
يقين محرم محرم 

# data[].attributes.body
الزرافه زيزي/المها ريم /الفيل فلفل/ النمر نمور/الفهد فوفو

# data[].attributes.body
الفهد
النمر
فيل
مها ريم
زرافة زيزي

# data[].attributes.body
الفهد
النمر
الفيل
المها ريم
الزرافة زيزي

# data[].attributes.body
النمر
فيل
مها ريم
زرافة زيزي

عمل طالبه : مريم عبدالله ابو زيد

# data[].attributes.body
الزرافه زيزي

المها ريم
الفيل
نمر
رهف أحمد الطهراوي

# data[].attributes.headline
رهف ضيف الله/المها/ الزرافه  /الفيل /الفهد النمر

# data[].attributes.subject
رهف ضيف الله/المها/ الزرافه  /الفيل /الفهد النمر

# data[].attributes.headline
حلا احمد المحارمه 

# data[].attributes.subject
حلا احمد المحارمه 

# data[].attributes.body
1-الفهد:فوفو
2- النمر:نمور
3-الفيل : فلفل
4-المها : ريم
5-الزرافه: زيزي

# data[].attributes.body
الفهد...النمر ... الفيل...المها... الزرافه
روند وائل

# data[].attributes.headline
حلا احمد المحارمه

# data[].attributes.subject
حلا احمد المحارمه

# data[].attributes.body
الحيوان المفقود هو ( الفيل فلفل)

# data[].attributes.headline
جودي محمد الذياب 

# data[].attributes.subject
جودي محمد الذياب 

# data[].attributes.body
الزرافة زيزي
المها ريم
الفيل فلفل
النمر نمور
الفهد فوفو

# data[].attributes.body
ليان عرفات محمود عمر 🥰

# data[].attributes.headline
هيلين عليان المصري 

# data[].attributes.subject
هيلين عليان المصري 

# data[].attributes.body
الزرافه .النمر .المها .الفهد الفيل.

# data[].attributes.body
أقرّبُ، و أستخدمُ التقريبَ  في تقديرِ ناتجِ الجمعِ أو الفرقِ بين الأعدادِ المقرّبة.

# data[].attributes.headline
أتذكر ما تعلمته عن تقريب الأعداد الكلية من خلال مشاهدة الفيديو التالي:

# data[].attributes.subject
أتذكر ما تعلمته عن تقريب الأعداد الكلية من خلال مشاهدة الفيديو التالي:

# data[].attributes.headline
أكتبُ العباراتِ:

# data[].attributes.body
أكتبُ العباراتِ:
مئاتُ الألوف، عشراتُ الألوف، المئاتُ،  الألوف، العشراتُ.
على أوراقٍ جانبيةٍ صغيرةٍ؛ لتشيرَ إلى المنزلةِ التي سأقرِّبُ إليها العَددَ، ثمَّ أثنيها وأضعُها في الوعاءِ.

# data[].attributes.headline
أسحبُ ورقةً منَ الوع

# data[].attributes.body
أسحبُ ورقةً منَ الوعاءِ لكلِّ نباتٍ وأقرِّبُ العَددَ المكتوبَ تحتَ النباتِ إلى المنزلةِ المكتوبةِ على الورقةِ المسحوبةِ. ثمَّ
أكتبُ قائمةً بمجموعةِ الإجاباتِ التي أحصلُ عليها جميعِها.

# data[].attributes.body
أختار نباتين، و أجدُ الفرقَ بين القيمتين التقريبيتين لأعداد النباتين (أطرحُ العددَ الأصغر من العددِ الأكبر)، ثم أجدُ مجموع القيمتين. أحفظ إجاباتي في قائمة.
- أشاركُ أحدَ أفرادِ أسرتي أو أحد زملائي في القوائم التي حصلت عليها، وأخبرهم كيف توصلت إلى إجاباتي.

# data[].attributes.headline
حلا احمد المحارمه

# data[].attributes.subject
حلا احمد المحارمه

# data[].attributes.body
شجرة الصنوبر _ شجرة الزيتون=
607987-501837=106150

# data[].attributes.headline
حلا احمد المحارمه

# data[].attributes.subject
حلا احمد المحارمه

# data[].attributes.body
* تقريب الاعداد
1_ شجرة الصنوبر: 607987=608000
2_شجرة التفاح:998427=998500
3_شجرة الزيتون:501837=501900
4_ شجرة التين: 108789=109000
*طرح شجرة التفاح من شجرة الصنوبر=
998500-608000=390500

# data[].attributes.body
زرافة
فهد
النسر
الفيل

# data[].attributes.body
زرافة
فهد
النسر
الفيل
بيان الشوابكة

# data[].attributes.headline
بيان الشوابكة

# data[].attributes.subject
بيان الشوابكة

# data[].attributes.body
شجرة الصنوبر _ شجرة الزيتون =
501837_ 607987= 106150

# data[].attributes.headline
اطرح شجرة التين من شجرة الزيتون

# data[].attributes.subject
اطرح شجرة التين من شجرة الزيتون

# data[].attributes.body
501837-108789=393048

# data[].attributes.headline
سنا مهران الدهشان

# data[].attributes.subject
سنا مهران الدهشان

# data[].attributes.body
ترتيب الحيوانات
الزرافه
النمر
المها
الفهد
الفيل

# data[].attributes.headline
سنا مهران الدهشان

# data[].attributes.subject
سنا مهران الدهشان

# data[].attributes.body
أقرب لعشرة الاف
الزيتون501837-----500000
صنوبر607987-----600000
تفاح 998427------1000000
تين 108789-------100000
أختار التفاح والزيتون
487591=998427-510837

# data[].attributes.headline
زينة إسلام الطهراوي

# data[].attributes.subject
زينة إسلام الطهراوي

# data[].attributes.body
فهد..نمر..فيل..مها..زرافة

# data[].attributes.body
•أجدَ ناتجَ جمعِ عددينِ كليّينِ ضمنَ ستِّ منازلَ.

# data[].attributes.headline
قَبْلَ إحدى رحلاتِ الاستكشافِ المعتادةِ، درسَ أحمدُ عددَ سكانِ بعضِ المحافظاتِ في وطنِهِ، بحسبِ الجدولِ الآتي الذي يمثلُ عددَسكانِ خمسِ محافظاتٍ أردنيةٍ نهايةَ عامِ 2019                       طلبَ أحمدُ إلى أختيهِ فرحَ وعائشةَ مساعدتَهُ على إجابةِ بعضِ الأسئلةِ المكتوبةِ على ثلاثِ بطاقاتٍ:

# data[].attributes.subject
قَبْلَ إحدى رحلاتِ الاستكشافِ المعتادةِ، درسَ أحمدُ عددَ سكانِ بعضِ المحافظاتِ في وطنِهِ، بحسبِ الجدولِ الآتي الذي يمثلُ عددَسكانِ خمسِ محافظاتٍ أردنيةٍ نهايةَ عامِ 2019                       طلبَ أحمدُ إلى أختيهِ فرحَ وعائشةَ مساعدتَهُ على إجابةِ بعضِ الأسئلةِ المكتوبةِ على ثلاثِ بطاقاتٍ:

# data[].attributes.headline
البطاقةُ الأولى:                            1) أقدّرُ مجموعَ عددِ سكانِ محافظَتَي مادبا وجرشَ.                2) ما مجموعُ عددِ سكانِ محافظَتَي مادبا وعجلونَ؟

# data[].attributes.subject
البطاقةُ الأولى:                            1) أقدّرُ مجموعَ عددِ سكانِ محافظَتَي مادبا وجرشَ.                2) ما مجموعُ عددِ سكانِ محافظَتَي مادبا وعجلونَ؟

# data[].attributes.headline
البطاقةُ الثانيةُ:                             1) أقدّرُ مجموعَ عددِ سكانِ محافظَتَي البلقاءِ وعجلونَ.             2) ما مجموعُ عددِ سكانِ محافظَتَي البلقاءِ ومعانَ؟

# data[].attributes.subject
البطاقةُ الثانيةُ:                             1) أقدّرُ مجموعَ عددِ سكانِ محافظَتَي البلقاءِ وعجلونَ.             2) ما مجموعُ عددِ سكانِ محافظَتَي البلقاءِ ومعانَ؟

# data[].attributes.headline
البطاقةُ الثالثةُ:                             1) أذكرُ محافظتينِ منَ المحافظاتِ الخمسِ الواردةِ في الجدولِ أعلاهُ، يُقدَّرُ مجموعُ عددِ سكانِهما (500000 ) نسمةٍ.                          2) أذكرُ محافظتينِ منَ المحافظاتِ الخمسِ الواردةِ في الجدولِ، يُقدَّرُ مجموعُ عددِ سكانِهما ( 400000) نسمةٍ.اختارَ كلٌّ منْ أحمدَ وأختيهِ بطاقةً واحدةً ليجيبَ أسئلتَها         .1 .1 أشتركُ معَ زميلينِ منْ زملائي، أوِ اثنينِ منْ إخوتي، في مساعدةِ أحمدَ وأختيهِ على إجابةِ الأسئلةِ الواردةِ في بطاقةِ كلٍّ منهم.          2 .2 أناقشُ زملائي أوْ إخوتي في طريقةِ التوصلِ إلى الإجابةِ الصحيحةِ، وأتحققُ بمساعدةِ المعلمِ أوِ أحدِ أفرادِ أسرتي منْ إجابتي الإجاباتِ الصحيحةَ جميعَها.

# data[].attributes.subject
البطاقةُ الثالثةُ:                             1) أذكرُ محافظتينِ منَ المحافظاتِ الخمسِ الواردةِ في الجدولِ أعلاهُ، يُقدَّرُ مجموعُ عددِ سكانِهما (500000 ) نسمةٍ.                          2) أذكرُ محافظتينِ منَ المحافظاتِ الخمسِ الواردةِ في الجدولِ، يُقدَّرُ مجموعُ عددِ سكانِهما ( 400000) نسمةٍ.اختارَ كلٌّ منْ أحمدَ وأختيهِ بطاقةً واحدةً ليجيبَ أسئلتَها         .1 .1 أشتركُ معَ زميلينِ منْ زملائي، أوِ اثنينِ منْ إخوتي، في مساعدةِ أحمدَ وأختيهِ على إجابةِ الأسئلةِ الواردةِ في بطاقةِ كلٍّ منهم.          2 .2 أناقشُ زملائي أوْ إخوتي في طريقةِ التوصلِ إلى الإجابةِ الصحيحةِ، وأتحققُ بمساعدةِ المعلمِ أوِ أحدِ أفرادِ أسرتي منْ إجابتي الإجاباتِ الصحيحةَ جميعَها.

# data[].attributes.headline
جنى سليمان ابو زيد

# data[].attributes.subject
جنى سليمان ابو زيد

# data[].attributes.body
فهد
النمر
فيل
مها الريم
زرافة

# data[].attributes.headline
جنى سليمان ابو زيد

# data[].attributes.subject
جنى سليمان ابو زيد

# data[].attributes.body
شجرة الصنوبرـ شجرة الزيتون
106150/607487-501837

# data[].attributes.body
رابع أ

# data[].attributes.headline
زينة إسلام الطهراوي

# data[].attributes.subject
زينة إسلام الطهراوي

# data[].attributes.body
شجرة التين:108789
108790
شجرة الزيتون:501837
501800
شجرة الصنوبر:607987
600000
شجرة التفاح:998427
9100000
اخترت شجرة التفاح أطرحها من شجرة التين
9100000_108790=8991210

# data[].attributes.headline
رهف ضيف الله 

# data[].attributes.subject
رهف ضيف الله 

# data[].attributes.body
الصف الرابع ١

# data[].attributes.body
حلا احمد المحارمه

# data[].attributes.headline
حلا احمد المحارمه

# data[].attributes.subject
حلا احمد المحارمه

# data[].attributes.headline
حلا احمد المحارمه الرابع ( أ)

# data[].attributes.subject
حلا احمد المحارمه الرابع ( أ)

# data[].attributes.body
رهف أحمد الطهراوي

# data[].attributes.body
•أجدَ ناتجَ طرحِ عددينِ كليّينِ ضمنَ ستِّ منازلَ.

# data[].attributes.headline
تابعتْ فرحُ بسببِ شغ

# data[].attributes.body
تابعتْ فرحُ بسببِ شغفِها برياضةِ كرةِ القدمِ فريقَها المحليَّ المفضلَ في الدوري الأردنيِّ، وتواصلَتْ معَ الاتحادِ الأردنيِّ لكرةِ القدمِ للحصولِ على معلوماتٍ حولَ عددِ بطاقاتِ حضورِ مبارياتِ فريقِها المفضلِ المبيعةِ خلالَ هذا الموسمِ، وحصلَتْ على المعلوماتِ الواردةِ في الجدولِ الآتي:

# data[].attributes.body
-أناقشُ أحدَ أفرادِ أسرتي في أعدادِ البطاقاتِ المبيعةِ خلالَ أشهرِ الموسمِ الخمسةِ، موضحًا أكثرَها مبيعًا وأقلَّها، والنمطَ الذي تتخذُهُ هذهِ الأعدادُ معَ مرورِ الأشهرِ.

-تواصلَتْ فرحُ معَ صديقتِها رغدَ لكتابةِ مقالةٍ قصيرةٍ عنِ الموضوعِ، فأرسلَتْ لها رغدُ مجموعةً منَ الاقتراحاتِ والأسئلةِ تفيدُها في كتابةِ المقالةِ وتوضيحِ بعضِ الأمورِ، وهذهِ الاقتراحاتُ هيَ:
•أقدرُ عددَ البطاقاتِ المبيعةِ في كلِّ شهرٍ إلى أقربِ 1000 ، وأقربِ 10000 ، هلْ توجدُ فروقٌ بينَ التقديرينِ لكلِّ شهرٍ؟
•أجدُ الفَرقَ بينَ أكبرِ عددٍ للبطاقاتِ المبيعةِ وأصغرِ عددٍ لها خلالَ الأشهرِ المختلفةِ.
•أجدُ الفَرقَ بينَ عددِ البطاقاتِ المبيعةِ بينَ كلِّ شهرينِ متتاليينِ.
•ما الأشهُر التي كانَ الفَرقُ بينَ عددِ البطاقاتِ المبيعةِ خلالَها تقاربُ 200000 بطاقةٍ؟ أكتبُ الأشهرَ التي تحققَ فيها ذلكَ جميعًا.
-أساعدُ فرحَ في إجابةِ اقتراحاتِ رغدَ وأسئلتِها، وأقترحُ طريقةً تنظمُ فيها المعلوماتِ للتوصلِ إلى الإجاباتِ المطلوبةِ وإعدادِ التقريرِ.

# data[].attributes.headline
رهف ضيف الله

# data[].attributes.subject
رهف ضيف الله

# data[].attributes.headline
جنى سليمان  المها/الزرافة/الفهد/النسر/الفيل/

# data[].attributes.subject
جنى سليمان  المها/الزرافة/الفهد/النسر/الفيل/

# data[].attributes.headline
حلا احمد المحارمه

# data[].attributes.subject
حلا احمد المحارمه

# data[].attributes.headline
حلا احمد المحارمه

# data[].attributes.subject
حلا احمد المحارمه

# data[].attributes.headline
حلا احمد المحارمه

# data[].attributes.subject
حلا احمد المحارمه

# data[].attributes.headline
 حلا احمد المحارمه

# data[].attributes.subject
 حلا احمد المحارمه

# data[].attributes.body
فرح ألدهشان

# data[].attributes.headline
جودي محمد الذياب

# data[].attributes.subject
جودي محمد الذياب

# data[].attributes.body
شجرة الصنوبر 607987_500000
شجرة التفاح 998427-997000
شجرة التين108789-109000
شجرة الزيتون108789-108800

# data[].attributes.body
أقدرَ ناتجَ ضربِ عددينِ ضمنَ منزلتينِ.

# data[].attributes.headline
تستعدُّ رنيمُ لرحلةٍ

# data[].attributes.body
تستعدُّ رنيمُ لرحلةٍ سياحيةٍ داخليةٍ معَ عائلتِها وأقاربِها، فتواصلَتْ معَ شركةٍ سياحيةٍ؛ لمعرفةِ الأجورِ والعروضِ التي تقدمُها للعملاءِ شاملةً المواصلاتِ والإقامةَ والطعامَ، وحصلَتْ على العروضِ الآتيةِ:

# data[].attributes.headline
عندَما حصرَتْ رنيمُ 

# data[].attributes.body
عندَما حصرَتْ رنيمُ أعدادَ المشاركينَ في الرحلةِ، وجدَتْ أنَّ عددَهمْ يبلغُ (11) شخصًا كبيرًا، و و(23)شخصًا صغيرًا.

1) أساعدُ رنيمَ على تقديرِ تكلفةِ الرحلةِ الكليةِ لكلِّ موقعٍ سياحيٍّ منَ المواقعِ الثلاثةِ.
2) اتفقَتْ رنيمُ معَ والدِها على ألّا تزيدَ التكلفةُ الكليةُ للرحلةِ على (750) دينارًا. أتحدثُ إلى أحدِ أفرادِ أسرتي أوْ أحدِ زملائي في الصفِّ عنِ الموقعِ السياحيِّ الذي يمكنُ زيارتُهُ ضمنَ هذِهِ الميزانيةِ.
3) تفاجأَتْ رنيمُ بانسحابِ ثلاثةِ أشخاصٍ كبارٍ وعشرةِ أشخاصٍ صغاٍر منَ الرحلةِ في اللحظِة الأخيرِة، وعليهِ، أساعدُ رنيمَ على تقديرِ التكلفةِ الكليةِ للرحلةِ إلى العقبةِ،  واتخاذِ قرارٍ في إمكانيةِ الذهابِ إلى العقبةِ في ضوءِ الميزانيةِ التي حدّدها والدُها.

# data[].attributes.headline
جنى سليمان  /فيل/السد/نمر/فار/نمل

# data[].attributes.subject
جنى سليمان  /فيل/السد/نمر/فار/نمل

# data[].attributes.headline
حلا احمد المحارمه

# data[].attributes.subject
حلا احمد المحارمه

# data[].attributes.headline
حلا احمد المحارمه

# data[].attributes.subject
حلا احمد المحارمه

# data[].attributes.body
•الرياضياتُ: أجدَ ناتجَ ضربِ عددينِ كليّينِ ضمنَ منزلتينِ مستعملًا طرائقَ مختلفةً.

# data[].attributes.headline
تحتاجُ أحلامُ إلى مل

# data[].attributes.body
تحتاجُ أحلامُ إلى ملاحظةِ حياةِ الحيواناتِ في الطبيعةِ؛ حتى تفهمَ دورةَ حياتِها بعمقٍ أكبرَ وتوظفَها في مسرحيتِها، فذهبَتْ إلى مزرعةِ
عمِّها، وتفقدَتْ أماكنَ عيشِ الدجاجِ، ثمَّ جلسَتْ أمامَ جدولِ الماءِ مدةً منَ الوقتِ، ودوّنتِ الملاحظتينِ الآتيتينِ:
● تحتوي المزرعةُ( 27 ) قنًّا للدجاجِ، في كلٍّ منها ( 49) دجاجةً.
● جلسْتُ أمامَ جدولِ الماءِ مدةَ
( 53 )دقيقةً، ومرَّ منْ أمامي خلالَ هذِهِ المدةِ ( 16 ) ضفدعًا كلَّ دقيقةٍ.
أرادَتْ أحلامُ مشاركةَ ليلى وبشارٍ هذِهِ التجربةَ الفريدةَ، فأرسلَتِ الملاحظتينِ إليهما في رسالةٍ نصيةٍ على الهاتفِ المحمولِ، وسألَتْ
ليلى الأسئلةَ الآتيةَ:
1- كمْ دجاجةً موجودةً في ( 9) أقنةٍ؟
2- كمْ دجاجةً موجودةً في مزرعةِ عمي؟
3- أرغبُ في التعبيرِ عنْ عددٍ أثارَ اهتمامي، وأتحداكِ أنْ تعرفيهِ، وللقيامِ بذلكَ، استخدمي كلَّ رقمٍ منَ الأرقامِ: ( 7، 2، 9، 4)مرةً واحدةً فقطْ لتكوينِ عددينِ، كلٌّ منهما مكوّنٌ منْ منزلتينِ، بحيثُ يكونُ ناتجُ ضربِهما عددًا فرديًّا. ما ناتجُ ضربِ العددينِ؟ أفسّرُ إجابتي.
وسألْتُ بشارًا الأسئلةَ الآتيةَ:
4- كمْ ضفدعًا مرَّ أمامي أولَ( 8) دقائقَ منْ جلوسي أمامَ جدولِ الماءِ؟
5- كمْ ضفدعًا مرَّ أمامي خلالَ مدةِ جلوسي أمامَ جدولِ الماءِ؟
6- لديَّ عددٌ أثارَ فضولي واهتمامي، أتحداكَ أنْ تعرفَهُ، وللقيامِ بذلكَ، استخدمْ كلَّ رقمٍ منَ الأرقامِ: ( 3، 5، 6، 1) مرةً واحدةً فقطْ
لتكوينِ عددينِ، كلٌّ منهما مكوّنٌ منْ منزلتينِ، بحيثُ يكونُ ناتجُ ضربِهما أكبرَ ما يمكنُ. ما ناتجُ ضربِ العددينِ؟ أفسّرُ إجابتي.

# data[].attributes.headline
 أساعدُ ليلى وبشارًا

# data[].attributes.body
أساعدُ ليلى وبشارًا على إجابةِ الأسئلةِ: الأولِ، والثاني، والرابعِ، والخامسِ، وأكتبُ الإجابةَ على ورقةٍ جانبيةٍ، ثمَّ أتحققُ منْ
صحةِ إجابةِ الأسئلةِ باستخدامِ نموذجِ المساحةِ. أوظّفُ تقديرَ ناتجِ الضربِ في الحكمِ على معقوليةِ حلّي.
-أفكّرُ منفردًا في إجابةِ السؤالينِ: الثالثِ والسادسِ، وأكتبُ إجابتي، ثمَّ أزاوجُ بينَ إجابتي ومناقشةِ أحدِ أفرادِ أسرتي أوْ أحدِ
زملائي في الصفِّ، ثمَّ أشاركُ إجابتي معَ أفرادِ أسرتي أوْ زملائي في الصفِّ.
أثبّتُ الإجاباتِ الممكنةَ جميعَها وأكتبُها على ورقةٍ جانبيةٍ.

# data[].attributes.body
ليان عرفات محمود 🌹

# data[].attributes.headline
رهف ضيف الله 

# data[].attributes.subject
رهف ضيف الله 

# data[].attributes.headline
حلا احمد المحارمه

# data[].attributes.subject
حلا احمد المحارمه

# data[].attributes.headline
حلا احمد المحارمه الرابع (أ)

# data[].attributes.subject
حلا احمد المحارمه الرابع (أ)

# data[].attributes.headline
ليان عرفات حل البطاقة الاولى

# data[].attributes.subject
ليان عرفات حل البطاقة الاولى

# data[].attributes.headline
ليان عرفات حل البطاقة الثانية 

# data[].attributes.subject
ليان عرفات حل البطاقة الثانية 

# data[].attributes.headline
ليان عرفات محمود حل البطاقة الثالثة

# data[].attributes.subject
ليان عرفات محمود حل البطاقة الثالثة

# data[].attributes.body
رهف أحمد زياد الطهراوي

# data[].attributes.body
•الرياضياتُ: أحلَّ مسائلَ باستخدامِ خطةِ إنشاءِ جدولٍ.

# data[].attributes.headline
أجرى مازنٌ دراسةً عن

# data[].attributes.body
أجرى مازنٌ دراسةً عنْ ظاهرةِ نقصانِ عددِ النحلِ في البيئةِ الحيويةِ، فسألَ أحدَ مربّي النحلِ عنْ مقدارِ التناقصِ في أعدادِ النحلِ عندَهُ في الخليةِ، فأخبرَهُ أنَّ عددَ النحلِ عندَهُ يتناقصُ أسبوعيًّا في فصلِ الشتاءِ بمقدارِ( 1500 ) نحلةٍ في الخليةِ الواحدةِ.
أرادَتْ منى معرفةَ مقدارِ تناقصِ عددِ النحلِ في الخليةِ خلالَ أربعةِ أسابيعَ متتاليةٍ في فصلِ الشتاءِ. فاستخدمَتْ خطةَ إنشاءِ جدولٍ.
1)أجدُ مقدارَ التناقصِ في عددِ النحلِ في الخليةِ نهايةَ كلِّ أسبوعٍ منَ الأسابيعِ الأربعةِ. ما العمليةُ الحسابيةُ التي سأستخدمُها؟
2 ) أساعدُ منى على تعبئةِ الجدولِ الآتي:

# data[].attributes.headline
 3) يوجدُ لدى مربّي 

# data[].attributes.body
3) يوجدُ لدى مربّي النحلِ ستُّ خلايا نحلٍ بدايةَ فصلِ الشتاءِ.
● أشاركُ أحدَ أفرادِ أسرتي أوْ أحدَ زملائي في الصفِّ في إنشاءِ جدولٍ لإيجادِ مقدارِ التناقصِ في عددِ النحلِ في الخلايا الستِّ
مجتمعةً نهايةَ الأسبوعِ الأولِ.
4) أخبرَ مربو النحلِ مازنًا ومنى أنَّ عددَ النحلِ في إحدى الخلايا يبلغُ ( 70000) نحلةٍ بدايةَ فصلِ الشتاءِ. فقالَ لهمْ مازنٌ:
بناءً على المعلوماتِ التي أخبرتموني بها، سيبلغُ عددُ النحلِ في هذِهِ الخليةِ ( 64000 ) نحلةٍ نهايةَ الأسبوعِ الخامسِ.
في حينِ قالَتْ منى: لا يا مازنُ، بلْ سيبلغُ عددُ النحلِ في هذِهِ الخليةِ ( 62500) نحلةٍ نهايةَ الأسبوعِ الخامسِ.
- أناقشُ أحدَ أفرادِ أسرتي أوْ أحدَ زملائي في الصفِّ في مدى صحةِ مقولةِ كلٍّ منْ مازنٍ ومنى، موضحًا طريقةَ تفكيري وخطواتِ حساباتي.