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Método, por el cual los estudiantes hacen una introspección y evalúan su desempeño en forma objetiva.

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Retroalimentación formación aprendizaje significativo

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con momentos de auto, co y hetero evaluación

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ayudar a ser consciente de su aprendizaje

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ayudar a ser consciente de su aprendizaje

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aplicar co evaluación aprender a escuchar a sus compañeros  de un desempeño

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Es bueno dejar fuera en este contexto la evaluación tipo prueba

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La evaluación sirve para la mejora de los aprendizajes

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La evaluación sirve para la mejora de los aprendizajes

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Podemos utilizar diferentes instrumentos y estrategias de evaluación

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Podemos utilizar diferentes instrumentos y estrategias de evaluación

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Valoración y orientación

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¿Cómo realizar evaluación formativa sin sobrecargar el trabajo docente?

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¿Cómo realizar evaluación formativa sin sobrecargar el trabajo docente?

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permite valorar niveles de desempeño y logros de aprendizajes y así tomar decisiones oportunas.

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permite valorar niveles de desempeño y logros de aprendizajes y así tomar decisiones oportunas.

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Trabajar unificado con las otras asignaturas mejora los aprendizajes

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¿cuán importante es la cantidad de evaluaciones en un semestre?

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¿cuán importante es la cantidad de evaluaciones en un semestre?

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Debemos transitar desde una evaluación de contenidos hacia una evaluación de aprendizajes

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Debemos transitar desde una evaluación de contenidos hacia una evaluación de aprendizajes

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acciones cuyo objetivo es el aprendizaje

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acciones cuyo objetivo es el aprendizaje

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observación y análisis de desempeños.

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¿Cómo mejorar desde la validez evaluativa?

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¿Cómo mejorar desde la validez evaluativa?

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La evaluación para el aprendizaje nos permite recoger información relevante acerca de los aprendizajes logrados por los estudiantesy de aquellos aprendizajes que están en proceso de logro.

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La evaluación para el aprendizaje nos permite recoger información relevante acerca de los aprendizajes logrados por los estudiantesy de aquellos aprendizajes que están en proceso de logro.

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La evaluación orienta el aprendizaje