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1. 담임으로 고민되는 점 한 가지만

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1. 담임으로 고민되는 점 한 가지만 적어주세요.

2. 다른 선생님들이 적은 고민을 보고 쌤들에게 가장 공감되는 사례에 하트 눌러주세요.

3. 소회의실에서 조별로 모여서 이야기 나누시고 나온 이야기 정리해서 https://seoultu3.padlet.org/etson/tiozks3q6eul9p9l 에 올려주세요.

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수업시간, 쉬는시간 모두 정말 아무것도 아무말도 하지 않고 가만히 있는 학생 (상담을 시도해도 입을 열지 않는)

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오프라인 학교생활에서 성실한 친구들이

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오프라인 학교생활에서 성실한 친구들이라도 온라인 학습기간에 관리해줄 사람이 없어서 잠들어 잠들어 있기때문에 미인정 결과 처리 받는 아이들을 볼 때.

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BTS (방탄소년단) 'Permission to Dance' Official MV

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따돌림은 아니지만 소외받는 친구

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따돌림은 아니지만 소외받는 친구

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감정을 받아주기 어렵습니다.. 특히 일과 시간 이외에 전화해서 선생님을 감정 쓰레기통 혹은 친구로 생각하는 분을 어떻게 끊어내야 할지~ 선긋기를 했는데도 자꾸 침범하시려고 하네용 ㅎ

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수업시간, 쉬는시간 모두 정말 아무것도 아무말도 하지 않고 가만히 있는 학생 (상담을 시도해도 입을 열지 않는)

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수업시간, 쉬는시간 모두 정말 아무것도 아무말도 하지 않고 가만히 있는 학생 (상담을 시도해도 입을 열지 않는)

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학부모들의 과도한 요구(내아이만 봐달라... 등등)

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학부모들의 과도한 요구(내아이만 봐달라... 등등)

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제가 생각하기엔 너무 기본적

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제가 생각하기엔 너무 기본적인 생활습관(가정교육에서 해결되었어야 할... 공용 의자에 발을 올리면 안 된다, 선생님 계시면 비속어를 조심해야 한다, 늦은 시간에 연락은 주의해야 한다 등등)들인데 안 지키는 것들을 지도하는 게 너무 어렵습니다.. 꼰대니 뭐니 소리는 듣기 싫고 애들 행동하는 것도 보기 싫고요ㅠㅠ 어떻게 이야기해야 서로 원만하게 소통이 될지 모르겠습니다

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바쁘셔서 자녀에게 관심없으신 어머님

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바쁘셔서 자녀에게 관심없으신 어머님

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(수업 안들어와서 전화드리면 오히려 화내심 직장이라 깨울수 없다고ㅜㅜ)

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무리에서 혼자 떨어져나와 외톨이가 되는 경우

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무리에서 혼자 떨어져나와 외톨이가 되는 경우

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학생과 상담한 내용과 해당 학생 학부모와 상담한 내용이 다릅니다. 저는 학생의 말을 믿고 지켜보자는 입장인데, 학부모님은 학생이 학습 및 생활태도 면에서 본인 기준에 미치지 못한다고 생각하여 저한테 하소연하시고, 학생과 학부모님의 관계는 점차 악화되고 있습니다. 그 사이에서 제가 취해야하는 바람직한 자세에 대해 고민입니다.  

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학생과 상담한 내용과 해당 학생 학부모와 상담한 내용이 다릅니다. 저는 학생의 말을 믿고 지켜보자는 입장인데, 학부모님은 학생이 학습 및 생활태도 면에서 본인 기준에 미치지 못한다고 생각하여 저한테 하소연하시고, 학생과 학부모님의 관계는 점차 악화되고 있습니다. 그 사이에서 제가 취해야하는 바람직한 자세에 대해 고민입니다.  

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경제적 사정으로 휴대폰이 없는 학부모님이 계셔서 위기 학생인데 연락이 되지 않습니다. 사회복지사님과 일정을 잡고 방문을 계획했으나, 생계로 인해 다른 지역에 살고계신다고하네요 .. 

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경제적 사정으로 휴대폰이 없는 학부모님이 계셔서 위기 학생인데 연락이 되지 않습니다. 사회복지사님과 일정을 잡고 방문을 계획했으나, 생계로 인해 다른 지역에 살고계신다고하네요 .. 

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아무 의지가 없는 무기력한 학생들....

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아무 의지가 없는 무기력한 학생들....

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학부모가 자신이 이루지 못한 꿈을 아이에게 투영해서 자신의 만족을 이루려고 공부를 강요함. 그러나 아이는 심각한 adhd와 지능 경계선에 놓여있을 뿐만 아니라 온갖 비행행동. 부모는 인정하려 하지 않고 학교에 와서 학부모 두분이 서로 싸우고 아이는 학교 밖으로 도망침 ㅋㅋ 몇개월 본 담임이 뭘 해결해 줄 수 있을지 모르겠음..

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학부모가 연락을 안받음

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학부모가 연락을 안받음

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등교가 제대로 이루어지지 않은 상태에서 저희반 같은 경우 같은 반 학생들끼리 아직 서먹합니다. 워낙에 조용한 학생들이라 예의도 있고, 선생님과의 1:1 커뮤니케이션은 좋은데, 수업시간에 반응이 거의 없고, 친구들끼리 교류가 별로 없어서 행사를 진행하고자 하나 아이디어가 별로 없어요.

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학교, 교사를 불신(학부모가 일방적으로 학생의 말만 듣고 믿음)

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학교, 교사를 불신(학부모가 일방적으로 학생의 말만 듣고 믿음)

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오프라인 학교생활에서 성실한 친구들이라도 온라인 학습기간에 관리해줄 사람이 없어서 잠들어 잠들어 있기때문에 미인정 결과 처리 받는 아이들을 볼 때. 

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오프라인 학교생활에서 성실한 친구들이라도 온라인 학습기간에 관리해줄 사람이 없어서 잠들어 잠들어 있기때문에 미인정 결과 처리 받는 아이들을 볼 때. 

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여학생들사이의 갈등, 뒷담화, 패갈림.

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여학생들사이의 갈등, 뒷담화, 패갈림.

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밤새서 게임하고 학교온라인 수업때 잠자고, 착하고 순한 학생인데 게임이 학생의 일상패턴을 좀먹고 있지만 담임교사로서 할 수 있는 것이라고는 부모님께 계속 연락하는 것, 그런데 부모님이 한부모, 특히 아버지가 키우고 있으셔서 일하러 가시고 나면 어버지도 할 수 있는것이 한숨과 아이한테 전화하는 것일 뿐..이런 일상이 온라인 수업 중 반복적으로 나타남.

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마음의 상처가 있는 학생의 장기결석(학생때문에 소통을 해야하는 보호자가 개인상담선생님, 친척, 어머니 있는데 너무 힘들어요... 연락을 해도 잘 안받고... 본인 내키는대로 연락받고.. 제가 어떤 태도로 대해야할지 잘 모르겠어요ㅠㅠ)

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마음의 상처가 있는 학생의 장기결석(학생때문에 소통을 해야하는 보호자가 개인상담선생님, 친척, 어머니 있는데 너무 힘들어요... 연락을 해도 잘 안받고... 본인 내키는대로 연락받고.. 제가 어떤 태도로 대해야할지 잘 모르겠어요ㅠㅠ)

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아침에 왜 안깨웠냐는 학부모

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아침에 왜 안깨웠냐는 학부모의 전화(조회, 온라인 출석체크 모두 했는데 학생이 1교시에 늦은경우 항의 전화 옴)

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업무시간 이외의 연락+ 과도

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업무시간 이외의 연락+ 과도한 요구

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학생과 학부모님과 상담을 하고 해도 사실상 실질적으로 교사가 개입해서 해결하기 힘든 부분들이 많아서 고민스러워요.

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학생과 학부모님과 상담을 하고 해도 사실상 실질적으로 교사가 개입해서 해결하기 힘든 부분들이 많아서 고민스러워요.

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마치 우주에서 수업하는 것 같이 고요한 학급 분위기...

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마치 우주에서 수업하는 것 같이 고요한 학급 분위기...

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(반장이 분위기가 너무 조용해서 대답하는 것 조차도 민망하대요ㅜㅜ)

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온라인에 들어오지 않고 늦잠자는 아이는 어떻게 깨울까요?

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온라인에 들어오지 않고 늦잠자는 아이는 어떻게 깨울까요?

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반에 의도적이든 의도적하지 않았든 외톨이 학생이 있는데 점심을 같이 먹거나 조별모임에 소외되는 학생에 대한 문제가 늘 어렵다.

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여학생들 사이에서 발생하는 뒷담, 왕

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여학생들 사이에서 발생하는 뒷담, 왕따 문제

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저녁 늦게 9시 넘어서 전화

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저녁 늦게 9시 넘어서 전화와서는 본인 감정을 쏟아내시는데 감당이 안되는 경우가 있습니다. (전화를 안 받으면 계속 전화오시고... 반말을 하시는 부모님들도 계심)

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무기력하고 조용한 학생

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무기력하고 조용한 학생

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주위 친구들이 먼저 접근해도 크게 반응하지 않고 쉬는 시간에도 항상 혼자 있는 여학생

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무기력과 학교 부적응으로 힘들어 하는 학생

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무기력과 학교 부적응으로 힘들어 하는 학생

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조종례시간에 집중할 수 있게 하는 방

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조종례시간에 집중할 수 있게 하는 방법..

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젊은 남교사에 대한 지나친 일감 몰아주기

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젊은 남교사에 대한 지나친 일감 몰아주기

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반복되는 지각, 결과.. 온라인 수업 관리 너무 힘드네요~

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반복되는 지각, 결과.. 온라인 수업 관리 너무 힘드네요~

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나를 감정의 쓰레기통으로 여기는 학부모들...그래서 혹시나 전화를 받게될까봐 '00엄마 절대 받지마' 라고 저장해둠..

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나를 감정의 쓰레기통으로 여기는 학부모들...그래서 혹시나 전화를 받게될까봐 '00엄마 절대 받지마' 라고 저장해둠..

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주말, 방학, 퇴근후, 새벽에도 연락

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주말, 방학, 퇴근후, 새벽에도 연락

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코로나19로 인해 자가격리 대상자가 되었는데 늦게 말해주는 건 물론 꼭 시험봐야 된다고 우기는 부모.. 직접 와서 감독을 하시겠다고 말하고 교육청에 민원을 넣는 모습을 보고 참 대단하다고 생각함... 이런 막무가내인 학부모와 현명하게 상담하는 방법이 있을까요...

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코로나19로 인해 자가격리 대상자가 되었는데 늦게 말해주는 건 물론 꼭 시험봐야 된다고 우기는 부모.. 직접 와서 감독을 하시겠다고 말하고 교육청에 민원을 넣는 모습을 보고 참 대단하다고 생각함... 이런 막무가내인 학부모와 현명하게 상담하는 방법이 있을까요...

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반에서 여학생들끼리 무리짓는 문제

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반에서 여학생들끼리 무리짓는 문제

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급식을 먹지 않는 학생 중에 친구가 없어 학교 부적응인  경우가 많아요..

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급식을 먹지 않는 학생 중에 친구가 없어 학교 부적응인  경우가 많아요..

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줌 조 종례 시간 활용 법

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줌 조 종례 시간 활용 법

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자신의 자식을 보호하고 해명하기에 급급한 학부모, 학원에서 상담받고 온 지식들로 가르치려고 하거나 불신하는 학부모

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교사의 영향력은 제한적인 상황에서 교사에게 기대하는 역할은 과도합니다. 

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교사의 영향력은 제한적인 상황에서 교사에게 기대하는 역할은 과도합니다. 

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이 비대칭 상황이 담임을 힘들게 합니다. 예컨데 담임은 아이들의 출결을 관리하고 규칙적인 학교 생활을 하도록 도와야 합니다. 따라서 출결 문제가 있는 학생에게는 엄한 훈육을 시도합니다.

그러나 이 부모님과 학생이 일치하여 학교 생활에 큰 의미를 두지 않는 경우, 담임은 극도의 무력함을 겪게 됩니다.

이런 상황이 교사를 힘들게 합니다.

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학생들의 문제 행동 : 반항 / 친구관계  

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학생들의 문제 행동 : 반항 / 친구관계  

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성차별, 혐오 표현을 아무렇지 않게 사용하는 학생들 지도

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성차별, 혐오 표현을 아무렇지 않게 사용하는 학생들 지도

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인사 부재, 시도때도 없는 연락(새벽 시간), 전화 먼저 끊기 등

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좋은말만 들으려는 학부모님 그리고 나중에 딴소리하시는.. 지적이나 안좋은 소리에는 화를내고 좋은말만 들으려고하심

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좋은말만 들으려는 학부모님 그리고 나중에 딴소리하시는.. 지적이나 안좋은 소리에는 화를내고 좋은말만 들으려고하심

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교사에게 권한은 없고 생활지도라는 의무만 주는 현실

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교사에게 권한은 없고 생활지도라는 의무만 주는 현실

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한번의 시험으로 좌절하여 자퇴를 고민하는 학생을 보면 맘이 아픕니다...

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한번의 시험으로 좌절하여 자퇴를 고민하는 학생을 보면 맘이 아픕니다...

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괴롭힘을 당하는 것은 아니지만 다른 아이들과 소통이 전혀 되지 않아 그 아이가 말을 하면 반 분위기가 싸해지는 상황

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괴롭힘을 당하는 것은 아니지만 다른 아이들과 소통이 전혀 되지 않아 그 아이가 말을 하면 반 분위기가 싸해지는 상황

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동료 교사들과의 관계가 어려움 학생들의 인성교육에 부정적 영향을 미칠까 하는 고민 

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동료 교사들과의 관계가 어려움 학생들의 인성교육에 부정적 영향을 미칠까 하는 고민 

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수업시간에 자리를 바꿔앉아 

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수업시간에 자리를 바꿔앉아 떠든 아이를 방과 후에 남겨서 상담을 하다가 아이가 상담 도중 그대로 뒤돌아서서 집에 갔습니다. 부모님께 연락을 하니 아이가 고집이 세서 자신들도 힘들다고 하십니다. 그 길로 나간 아이는 이후 원격수업 기간에 조,종례 출첵도 하지 않고 한 달 동안은 저의 연락도 받지 않았습니다. 학교 나오는 날 5일 중 3일은 병결, 병지각, 병조퇴를 꼭 했구요.. 아이 부모님의 부탁대로 혼내지 않고 지켜보면서 기다려줬더니 요즘 저의 연락에 단답형으로 대답은 합니다만, 아이가 학교에 부적응 모습을 보이는 것이 담임인 내 탓은 아닌가 많이 고민스러웠습니다.

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무엇을 해도 무기력한 학생이

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무엇을 해도 무기력한 학생이 어렵다

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교사 앞에서 "알겠다", "하겠다" 말만하고 아무것도 하지 않는 학생

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교사 앞에서 "알겠다", "하겠다" 말만하고 아무것도 하지 않는 학생

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학교 규칙에 어긋난 아이의 

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학교 규칙에 어긋난 아이의 행동에 대해 너그럽게 반응해주거나 혹은 동조해주실 때 당황스럽다

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무식하고 이기적인 학부모

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무식하고 이기적인 학부모

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학부모의 무례함.

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아이들과 소통을 잘 한다고 생각했는데... 요즘 아이들과 소통이 어렵다는 생각이 듭니다.. 그들만의 언어를 사용하고... 교실에서 저 혼자인것 같은 느낌 받을때면... 좌절감이 듭니다.. 

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아이들과 소통을 잘 한다고 생각했는데... 요즘 아이들과 소통이 어렵다는 생각이 듭니다.. 그들만의 언어를 사용하고... 교실에서 저 혼자인것 같은 느낌 받을때면... 좌절감이 듭니다.. 

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학부모의 감정적인 태도에 대한 대처방법

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학부모의 감정적인 태도에 대한 대처방법

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우울증이나 자살충동 등이 있는 학생들에 대한 지도가 어려워요. 

# data[].attributes.subject
우울증이나 자살충동 등이 있는 학생들에 대한 지도가 어려워요. 

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온라인 수업에서 출석 미인정 하는 학

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온라인 수업에서 출석 미인정 하는 학생들이 너무 걱정입니다..고2 담임인데, 고3되면 무슨 생각이 들지 ㅠㅠ

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카톡으로 파일 보내야 할 때가 있는데(현체 신청서 등) 파일만 ...파일만 보냅니다

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카톡으로 파일 보내야 할 때가 있는데(현체 신청서 등) 파일만 ...파일만 보냅니다

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->왜 그러면 안 되는지 설명했는데 요즘 애들은 '예의'의 개념이 라떼랑 다른 것 같다는 생각을 해요.

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민원 운운 (협박)

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누가봐도 가해학생인데 자신의 아이는 피해학생이라고 우기는 학부모

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누가봐도 가해학생인데 자신의 아이는 피해학생이라고 우기는 학부모

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다른 학생들과 전혀 어울리지 못하면서 그걸 힘들어하는 혼자 있는 학생

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다른 학생들과 전혀 어울리지 못하면서 그걸 힘들어하는 혼자 있는 학생

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비대면 수업 말이 없어지고 무기력한 

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비대면 수업 말이 없어지고 무기력한 아이들

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무기력학생, 우울증 학생

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무기력학생, 우울증 학생

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반에서 남학생들끼리 무리짓는 행위

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반에서 남학생들끼리 무리짓는 행위

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우울증과 교우관계의 어려움을 겪는 학생의 학교부적응 문제

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학생들과의 관계를 훼손하지 않고 지도

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학생들과의 관계를 훼손하지 않고 지도하는 방법..??

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실시간 원격 수업에 지각, 결석 문제. 대화와 지도에도 변화 없는 경우.

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실시간 원격 수업에 지각, 결석 문제. 대화와 지도에도 변화 없는 경우.

# data[].attributes.headline
올해 퇴직이신 동교사 선생님 모든 일을 저에게 떠 넘기신다. 그게 당연하다고 생각하시는데 참 감당이 안됨

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올해 퇴직이신 동교사 선생님 모든 일을 저에게 떠 넘기신다. 그게 당연하다고 생각하시는데 참 감당이 안됨

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알콜 중독 학부모님이 계신데

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알콜 중독 학부모님이 계신데

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자꾸 전화해서 학생에 대한 불만을 저에게 털어놓으시네요. 학생이 경계에 있는 학생이라 무작정 전화를 안받을 수 가 없어서 고민입니다.

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가해자와 피해자가 모호한데,

# data[].attributes.subject
가해자와 피해자가 모호한데,

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만만한 친구를 가해자로 몰아가고. 가해자로 지목된 학생들은 실제 처벌을 받고. 피해자가 된 학생은 개인적인 복수(SNS 비방 등)를 이어가는 경우 대응 및 해결 방법...

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청소년 우울증 그걸 인정하지

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청소년 우울증 그걸 인정하지 않는 부모

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학습 뿐 아니라 보육까지 해야 하는 상황. 교사에게 너무도 많은 기대를 하시네요~ 

# data[].attributes.subject
학습 뿐 아니라 보육까지 해야 하는 상황. 교사에게 너무도 많은 기대를 하시네요~ 

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집에서도 못하는 지도를 교사에게 원합니다.

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집에서도 못하는 지도를 교사에게 원합니다.

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시간과 장소를 가리지 않는 학부모 상담ㅠㅠ 퇴근 이후에도 금요일에도 주말에도 상담을 요청하시며 학교에서 모든것을 해결해주고자 책임 전가형의 학부모님과 소통

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시간과 장소를 가리지 않는 학부모 상담ㅠㅠ 퇴근 이후에도 금요일에도 주말에도 상담을 요청하시며 학교에서 모든것을 해결해주고자 책임 전가형의 학부모님과 소통

# data[].attributes.headline
아이들과 어울리지 못하고 혼자 반에서 겉도는 아이

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아이들과 어울리지 못하고 혼자 반에서 겉도는 아이

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가해하는 광경을 목격해서 상

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가해하는 광경을 목격해서 상담해도 모르는 척 하고 자신은 잘못이 없다고 생각하는 학생

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대입 준비 위주의 고등학교에서 창체시간 활용한 인성교육을 등한시하는게 너무 당연한(?) 분위기인게 아쉽습니다.

# data[].attributes.subject
대입 준비 위주의 고등학교에서 창체시간 활용한 인성교육을 등한시하는게 너무 당연한(?) 분위기인게 아쉽습니다.

# data[].attributes.headline
참여하는 학생들만 참여하는 

# data[].attributes.body
참여하는 학생들만 참여하는 구조의 학급특색활동(무임승차)

# data[].attributes.headline
경제적 어려움, 부모님의 이혼 등 가정 환경이 불우하고 그 영향으로 학교에 나오지 않고 범죄를 저지르고 다니는 학생에 대한 지도가 쉽지 않습니다. 

# data[].attributes.subject
경제적 어려움, 부모님의 이혼 등 가정 환경이 불우하고 그 영향으로 학교에 나오지 않고 범죄를 저지르고 다니는 학생에 대한 지도가 쉽지 않습니다. 

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거짓말을 늘어놓다가, 지적 받으면 자살하고 싶다고 하는 학생....ㅠ

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근태가 성실하지 못한 학급 분위기... 다른반과 비교하면서 내가 담임으로서 능력이 없는건지 고민하게 됨.

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근태가 성실하지 못한 학급 분위기... 다른반과 비교하면서 내가 담임으로서 능력이 없는건지 고민하게 됨.

# data[].attributes.headline
모두 자신의 잘못이 아니라고 우길 때 어이가 없다

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모두 자신의 잘못이 아니라고 우길 때 어이가 없다

# data[].attributes.headline
문과 남학생들이 점점 무기력해지고 학업에 대한 관심이 없어.. 걱정입니다. 온라인으로 완전 더 무너졌어요.

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문과 남학생들이 점점 무기력해지고 학업에 대한 관심이 없어.. 걱정입니다. 온라인으로 완전 더 무너졌어요.

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ㅠㅠ

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예전 학교에서 여학생들 사이의 따돌림 문제를 나름 해결하려고 제가 믿는 학생을 몰래 불러 따돌림 당하는 학생을 좀 챙겨달라고 했는데, 그 학생이 알고보니 따돌림의 주체였어서 상황을 악화시켰던 적이 있어요. 따돌림 문제 해결이 정말 어렵더라구요..

# data[].attributes.subject
예전 학교에서 여학생들 사이의 따돌림 문제를 나름 해결하려고 제가 믿는 학생을 몰래 불러 따돌림 당하는 학생을 좀 챙겨달라고 했는데, 그 학생이 알고보니 따돌림의 주체였어서 상황을 악화시켰던 적이 있어요. 따돌림 문제 해결이 정말 어렵더라구요..

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여러모로 잘되어가고 있다고 느꼈는데 

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여러모로 잘되어가고 있다고 느꼈는데 알고보니 저는 너무 지쳐있었어요. 37명의 기본 상담과 친구 문제 등 여러 상담들을 해주고나면 나도 선생님 있으면 좋겠다 이런 생각 집에와서 많이 했네요

# data[].attributes.headline
외모에만 너무 관심갖는 여학생들

# data[].attributes.subject
외모에만 너무 관심갖는 여학생들

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나이가 본인보다 적다고 일을 몰아주거

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나이가 본인보다 적다고 일을 몰아주거나 안일하게 일해서 일하는 사람들만 일을 하게 만드는 안하무인 성격의 교사

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너무 순식간에 변화하는 학생들의 기분

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너무 순식간에 변화하는 학생들의 기분변화

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아이들의 참여 영역을 확대해주고 싶은데, 그게 잘 되지가 않는다

# data[].attributes.subject
아이들의 참여 영역을 확대해주고 싶은데, 그게 잘 되지가 않는다

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학생들 마음속에 들어간다는 느낌이 들

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학생들 마음속에 들어간다는 느낌이 들지 않는다

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학교규칙 및 법을 가볍게 여김. 사실상 법적 처벌이 낮으니까

# data[].attributes.subject
학교규칙 및 법을 가볍게 여김. 사실상 법적 처벌이 낮으니까

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급식을 먹지 않고..학교 부적응인 학생

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학생들 관리, 소통 최선을 다하고 있는데.. 학부모와의 소통(학급경영, 행사 홍보 등) 까지 바라는... 요즘 제일 고민입니다. 

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학생들 관리, 소통 최선을 다하고 있는데.. 학부모와의 소통(학급경영, 행사 홍보 등) 까지 바라는... 요즘 제일 고민입니다. 

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학생과의 관계를 이룰 수 있는 시간이 없어요. 학교에선 공문이 너무 많고, 업무가 많아 수업 준비만으로로도 너무 힘듭니다. 

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학생과의 관계를 이룰 수 있는 시간이 없어요. 학교에선 공문이 너무 많고, 업무가 많아 수업 준비만으로로도 너무 힘듭니다. 

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퇴근 후에도 계속되는 카톡... 질문... 

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퇴근 후에도 계속되는 카톡... 질문... 

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답은 해주지만... 업무가 언제 끝나는지 모르겠네요. 피로감이 심합니다.