# data[].attributes.attachment_caption
Le drame de l'enfant doué. A la recherche du vrai Soi 2e édition - Alice Miller

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Contrairement à ce que le titre a souvent pu laisser penser, il ne s'agit pas d'un livre sur les enfants surdoués. On y trouvera par contre une recherche autour de l'interrogation : pourquoi tant d'adultes doués, qui réussissent dans la vie, souffrent-ils de se sentir étrangers à eux-mêmes, intérieurement vides ? Depuis la première parution de ce livre en 1979, les réponses d'Alice Miller à cette question ont aidé de nombreux lecteurs à trouver un accès à leur propre histoire et à découvrir que la partie précieuse de leur Soi leur était restée cachée jusqu'alors (leur " drame ").
Ses lecteurs sont encouragés à chercher les raisons de leur souffrance actuelle dans leur histoire, l'histoire du petit enfant qui ne devait vivre que pour les besoins de ses parents en ignorant ou niant ses propres besoins. Au lieu de payer plus tard avec des dépressions et de nombreuses maladies corporelles pour cette auto-mutilation, l'adulte peut s'en libérer en trouvant l'empathie pour l'enfant qu'il a été et pour sa souffrance muette.
Aussitôt qu'il assume sa vérité, bloquée si longtemps dans son corps, il peut commencer à regagner, pas à pas, sa vitalité, la vie authentique qu'il n'avait pas osé vivre. La perception par l'auteur du vécu réel de l'enfant n'est plus en lien avec celle de la psychanalyse, à laquelle Alice Miller reproche de rester dans la vieille tradition qui accuse les enfants et protège les parents, autant dans la théorie que dans la pratique où les rapports des traumatismes réels sont interprétés comme fantasmes.

# data[].attributes.attachment_link.title
Le drame de l'enfant doué. A la recherche du vrai Soi 2e édition - Alice Miller

# data[].attributes.attachment_link.description
Contrairement à ce que le titre a souvent pu laisser penser, il ne s'agit pas d'un livre sur les enfants surdoués. On y trouvera par contre une recherche autour de l'interrogation : pourquoi tant d'adultes doués, qui réussissent dans la vie, souffrent-ils de se sentir étrangers à eux-mêmes, inté...

# data[].attributes.body
Nuageux
Soleil jaune pâle
Soleil
Froid frais et stimulant
Brouillard
Brumeux
Eclaircie

# data[].attributes.body
Edgar Morin et le Covid-19 : "une crise totale"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Edgar Morin, sociologue et philosophe, a traversé le siècle. Il publie "Changeons de voie : Les leçons du coronavirus". Il analyse les conséquences humaines et politico-sociales de la crise du coronavirus : "jamais je n'ai vu une crise aussi totale".

Edgar Morin © AFP / Pascal Guyot

Une crise "totale"

Sur la crise mondiale provoquée par le coronavirus, Edgar Morin affirme : "Jamais je n'ai vu une crise aussi multidimensionnelle et aussi totale (...)J'ai vécu des crises historiques multiples, mais là ça touchait l'individu dans ce qu'il a de plus personnel".

Le virus, ennemi mystérieux

" Dans une époque de paix, si surgit le spectre de la mort, c'est différent" note le sociologue en comparaison avec la grippe espagnole, apparue en Europe entre les deux guerres du XXe siècle.

Suprématie de la science

"Avant l'épidemie, l'opinion publique considérait la science comme vérité absolue" note encore Edgar Morin.

"L'histoire nous montre que l'innovation se heurte à l'énorme résistance des idées reçues"

Des révolutions inutiles ?

Gilets jaunes, BlackLiveMatters, MeToo, mobilisation pour le climat : Edgar Morin estime que les soulèvements citoyens observés ces dernières années sont bénéfiques, mais , contrairement aux mouvements citoyens du Front Populaire de 1936, "pour le moment je ne vois pas de forces politiques organisées capable de cette convergence."

"Tant qu'il n'y a pas de pensée qui oriente, ces mouvements -nécessaires- ne pourront pas aboutir"

# data[].attributes.attachment_link.title
Edgar Morin et le Covid-19 : "une crise totale"

# data[].attributes.attachment_link.description
Edgar Morin, sociologue et philosophe, a traversé le siècle. Il publie "Changeons de voie : Les leçons du coronavirus". Il analyse les conséquences humaines et politico-sociales de la crise du coronavirus : "jamais je n'ai vu une crise aussi totale".

# data[].attributes.body
Quelle différence entre complexe et compliqué ? | Facilitation graphique, video scribing et design de l'information

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
On utilise " complexe " lorsque nous avons à disposition un certain nombre d'informations dont au moins l'une d'entre elle nous est inconnue, que l'on ne comprend pas ou que cette dernière ne nous permet pas de trouver la solution instantanément et/ou d'en comprendre le lien avec les autres.

Pour un réseau par exemple, nous ne sommes pas capables de voir ou de comprendre l'ensemble des liens qui peuvent exister au sein de celui-ci.

Le corps humain est complexe car il est composé d'une multitude de choses différentes comme, des atomes, des bactéries, des tissus, des nerfs, des muscles, des neurones, de la peau, de l'eau, etc....), le tout faisant ce que nous sommes et il nous est très difficile de comprendre comment tout cela interagit.

Expliquer comment fonctionne une société humaine ou animale est pour nous complexe car nous ne comprenons pas tous les facteurs qui entrent en compte et qui interagissent entre eux.

Que retenir pour " complexe " ou " complexité " ?

La notion de complexité est un concept inventé par l'Homme pour lui permettre de décrire un ensemble de choses qui semblent liées, que nous ne trouvons pas simples et pour lesquelles il nous est difficile voire impossible d'anticiper le résultat, d'en comprendre complètement le fonctionnement, la structure ou d'en trouver la finalité.

L'Homme n'a pas aujourd'hui la capacité de comprendre spontanément une complexité, il lui faut la modéliser et la simuler pour tenter de la cerner.

Edgar Morin précise que la complexité existe quand notre niveau de connaissance ne nous permet pas d'apprivoiser l'ensemble des informations.

Que veux dire compliqué ?

Lié à notre capacité à comprendre et/ou à nous projeter dans l'action, le terme " compliqué " peut être associé à " difficile " :
Nous avons les capacités pour faire ou comprendre, mais cela n'est pas toujours simple.

Pour comprendre quelque chose qui nous semble compliqué, nous devons passer par un processus de 2 étapes pour nous permettre de nous approprier l'ensemble des facteurs qui s'auto influencent :
1. D'abord faire le tri en isolant chaque élément en notion(s) simple(s).
2. Pour ensuite les assembler.

Le fonctionnement mécanique d'une horloge ou d'un moteur de voiture peut nous sembler compliqué mais sommes capables d'expliquer clairement comment ça marche car nous savons quelle incidence a un composant mécanique ou électronique sur l'autre.

Parfois, certaines informations simples au départ, deviennent compliquées à comprendre dès lors que, plutôt que d'aller à l'essentiel, nous rajoutons des niveaux de détails qui parfois n'ont rien à voir avec l'objet principal.
Par exemple, un appareil à photo peut être au premier abord très compliqué à utiliser car trop de fonctions sont disponibles alors que sa principale et unique fonction est de simplement faire des photos.

Que retenir pour " compliqué " ?

Quand c'est compliqué, nous avons les capacités pour trouver la solution.

C'est un ensemble de choses simples.

Pour comprendre, il faut d'abord décomposer et isoler chacun des éléments pour être ensuite capable de les réassembler.

Que retenir en synthèse sur complexe et compliqué :

Simple - Compliqué - Complexe

Crédit photos : Illustration : Simplixi

# data[].attributes.attachment_link.title
Quelle différence entre complexe et compliqué ?

# data[].attributes.attachment_link.description
On utilise " complexe " lorsque nous avons à disposition un certain nombre d'informations dont au moins l'une d'entre elle nous est inconnue, que l'on ne comprend pas ou que cette dernière ne nous permet pas de trouver la solution instantanément et/ou d'en comprendre le lien avec les autres.

# data[].attributes.attachment_caption
Composition VIII, 1923 - Vassily Kandinsky - WikiArt.org

# data[].attributes.attachment_link.title
Composition VIII, 1923 - Vassily Kandinsky - WikiArt.org

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ce MOOC a l'intention d'affronter et traiter des problèmes que rencontrent chaque personne, chaque groupe, chaque entreprise, chaque société, de façon de plus en plus aiguë et pressante ; dans notre temps d'évolution accélérée, de transformations ininterrompues, de mondialisation incontrôlée, d'incertitudes.

# data[].attributes.attachment_link.title
L'avenir de la décision : connaître et agir en complexité

# data[].attributes.attachment_link.description
Offered by ESSEC Business School. Ce MOOC a l'intention d'affronter et traiter des problèmes que rencontrent chaque personne, chaque groupe, chaque entreprise, chaque société, de façon de plus en plus aiguë et pressante ; dans notre temps d'évolution accélérée, de transformations ininterrompues, de mondialisation incontrôlée, d'incertitudes.

# data[].attributes.body
Compliqué ou complexe ?

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
peser le pour et le contre ", à chercher à " poser les bonnes questions " dans une démarche où l'effort pour essayer d'en résoudre une partie fait naitre de nouveaux questionnements.

# data[].attributes.attachment_link.title
Réseau Intelligence de la Complexité | Faire pour comprendre, comprendre pour faire

# data[].attributes.attachment_link.description
peser le pour et le contre ", à chercher à " poser les bonnes questions " dans une démarche où l'effort pour essayer d'en résoudre une partie fait naitre de nouveaux questionnements.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jean-Louis Etienne : biographie, actualités et émissions France Culture

# data[].attributes.attachment_link.description
Jean-Louis Etienne : retrouvez toute l'actualité, nos dossiers et nos émissions sur France Culture, le site de la chaîne des savoirs et de la création.

# data[].attributes.headline
Si l’ADVP était une chanson, ce serait …

# data[].attributes.subject
Si l’ADVP était une chanson, ce serait …

# data[].attributes.body
https://youtube.com/watch?v=oJ_x1yRyATA

# data[].attributes.attachment_caption
Ta deuxième vie commence quand tu comprends que tu n'en as qu'une...

# data[].attributes.body
Résumé
Camille, trente-huit ans et quart, a tout, semble-t-il, pour être heureuse. Alors pourquoi a-t-elle l'impression que le bonheur lui a glissé entre les doigts ? Tout ce qu'elle veut, c'est retrouver le chemin de la joie et de l'épanouissement. Quand Claude, routinologue, lui propose un accompagnement original pour l'y aider, elle n'hésite pas longtemps : elle fonce. A travers des expériences étonnantes, créatives et riches de sens, elle va, pas à pas, transformer sa vie et repartir à la conquête de ses rêves...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
- Vous souffrez probablement d'une forme de routinite aiguë.
- Une quoi ?
- Une routinite aiguë. C'est une affection de l'âme qui touche de plus en plus de gens dans le monde, surtout en Occident. Les symptômes sont presque toujours les mêmes : baisse de motivation, morosité chronique, perte de repères et de sens, difficulté à être heureux malgré une opulence de biens matériels, désenchantement, lassitude...
- Mais... Comment vous savez tout ça ?
- Je suis routinologue.
- Routino-quoi ?

Camille, trente-huit ans et quart, a tout, semble-t-il, pour être heureuse. Alors pourquoi a-t-elle l'impression que le bonheur lui a glissé entre les doigts ? Tout ce qu'elle veut, c'est retrouver le chemin de la joie et de l'épanouissement. Quand Claude, routinologue, lui propose un accompagnement original pour l'y aider, elle n'hésite pas longtemps : elle fonce. A travers des expériences étonnantes, créatives et riches de sens, elle va, pas à pas, transformer sa vie et repartir à la conquête de ses rêves...
A propos de l'auteur :
Raphaëlle Giordano est écrivain, artiste peintre, coach en créativité... La création est un fil rouge dans la vie de Raphaëlle Giordano. Diplômée de l'école supérieure Estienne en Arts appliqués, Raphaëlle Giordano cultive sa passion des mots et des concepts pendant quelques années en agences de communication à Paris, avant de créer sa propre structure dans l'événementiel et le coaching créatif : emotone.com

Quant à la psychologie, Raphaëlle Giordano est tombée dedans quand elle était petite, formée et certifiée à de nombreux outils (AT, PNL, Process Com, MBTI...), elle en a fait son autre grande spécialité. Ainsi, ses premiers livres proposent une approche résolument créative du développement personnel, tant sur le fond que sur la forme. Les secrets du docteur Coolzen - Une collection de quatre titres, Mon carnet de coaching 100 % bonheur, J'ai décidé d'être zen...

Avec son premier roman, "Ta deuxième vie commence quand tu comprends que tu n'en as qu'une", Raphaëlle Giordano crée une fiction attachante enrobée de pédagogie, autour d'un thème qui lui est cher : l'art de transformer sa vie pour trouver le chemin du bien-être et du bonheur.
La presse en parle :

"Une nouvelle voix dans la littérature feel good française" lci.fr

"Un livre qu'on lit d'une traite, parce qu'on ressemble tous un peu à Camille, et qu'on a très envie de l'imiter. Et si on essayait pour voir ?" Femme Actuelle

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ta deuxième vie commence quand tu comprends que tu n'en as qu'une...

# data[].attributes.attachment_link.title
Ta deuxième vie commence quand tu comprends que tu n'en as qu'une...

# data[].attributes.attachment_link.description
Vous souffrez probablement d'une forme de routinite aiguë.- Une quoi ?- Une routinite aiguë. C'est une affection de l'âme qui touche de plus en plus de gens dans le monde, surtout en Occident. Les symptômes sont presque toujours les mêmes : baisse de motivation, morosité chronique, perte de repères et de sens, difficulté à être heureux malgré une opulence de biens matériels, désenchantement, lassitude...- Mais...

# data[].attributes.body
Une ligne d’horizon
Un lever de soleil
Une île
Time square NYC

# data[].attributes.body
Les fondements de l’approche

# data[].attributes.attachment_link.title
Conférence Raymonde Bujold Approche éducative en orientation 1/3

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Accueil > Politique éducative > Les Compétences psychosociales > La fenêtre de Johari : un outil pour développer l'estime de soi des (...)

mardi 10 septembre 2019, par

La fenêtre de Johari est une matrice qui a été mise au point par Josph Luft et Harrington Ingham en 1955. Elle s'inspire de la programmation neurolinguistique. Il s'agit d'un outil qui peut s'avérer très utile pour le bien-être des ados (et de leurs parents).

La fenêtre de Johari permet notamment de :

◾renforcer l'estime de soi
◾contrôler son image
◾optimiser sa communication
◾développer son empathie

La fenêtre de Johari se compose de 4 parties :

Zone publique : ce sont les informations connues publiquement : Nos études, notre situation personnelle, les sports pratiqués,.... Elle représente la manière dont tout le monde nous voit.

Zone cachée : il s'agit de notre jardin secret. Ce sont les informations que nous ne jugeons pas nécessaire de transmettre à autrui ou que nous n'avons pas pensé à révéler. Il se peut par exemple que vous n'ayez jamais dit, par pudeur, que l'altruisme occupait une grande place dans votre vie et que vous consacriez vos week-ends à aider les plus démunis. La zone cachée est alimentée à la fois par une action consciente et par des réflexes inconscients.

Zone aveugle : cette zone est particulièrement intéressante. Elle représente l'image qu'ont les autres de nous mais que nous ne connaissons pas. Cette partie est essentiellement dûe à des actions inconscientes de notre part : communication non-verbale, lapsus, tics de langage... ou mauvaises interprétations de nos paroles (peut-être liées à un aspect confus de notre communication).

Zone inconnue : nous avons tous du potentiel inexploité, des talents que nous n'avons pas encore exprimé mais aussi des désirs et des besoins que nous gardons enfouis en nous sans le savoir. Les informations contenues dans cette zone sont donc inconnues de nous et des autres.

Les avantages de la fenêtre de Johari :

La fenêtre de Johari permet de "changer de perspective" en nous dissociant de notre point de vue subjectif.

C'est comme si nous nous observions de l'extérieur.

Ainsi, notre jugement est moins affecté par nos émotions et nos décisions gagnent en pertinence.
La fenêtre de Johari comprend un travail individuel et un travail collectif.

La fenêtre de Johari répond à ces questions :

Quelle image j'ai de moi ?

Quelle image je renvoie ?

Comment éclairer des zones d'ombre en moi ?

Comment suis-je perçu ?

Comment rapprocher ce que je souhaite exprimer de ce que j'exprime ?

Comment pensent les autres, que ressentent-ils ?

En bref, la fenêtre de Johari permet de mieux se connaitre et de maitriser notre image publique afin de gagner en cohérence.

Elle est aussi une excellente base de travail et de compréhension sur autrui (empathie).

Sites disciplinaires voie professionnelle

Sites disciplinaires optionnels

2G rue du général Delaborde
21 000 Dijon

Tél. 03 80 44 84 00
Fax 03 80 44 84 28

Directions des services départementaux de l'éducation nationale

# data[].attributes.attachment_link.description
Accueil > Politique éducative > Les Compétences psychosociales > La fenêtre de Johari : un outil pour développer l'estime de soi des (...) mardi 10 septembre 2019, par La fenêtre de Johari est une matrice qui a été mise au point par Josph Luft et Harrington Ingham en 1955.

# data[].attributes.attachment_caption
Anthropologie des émotions: Être affectivement au monde

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Choisir vos préférences en matière de cookies

Nous utilisons des cookies et des outils similaires qui sont nécessaires pour vous permettre d'effectuer des achats, pour améliorer vos expériences d'achat et fournir nos services, comme détaillé dans notre Avis sur les cookies. Nous utilisons également ces cookies pour comprendre comment les clients utilisent nos services (par exemple, en mesurant les visites sur le site) afin que nous puissions apporter des améliorations.

Si vous acceptez, nous utiliserons également des cookies complémentaires à votre expérience d'achat dans les boutiques Amazon, comme décrit dans notre Avis sur les cookies. Cela inclut l'utilisation de cookies internes et tiers qui stockent ou accèdent aux informations standard de l'appareil tel qu'un identifiant unique. Les tiers utilisent des cookies dans le but d'afficher et de mesurer des publicités personnalisées, générer des informations sur l'audience, et développer et améliorer des produits. Cliquez sur "Personnaliser les cookies" pour refuser ces cookies, faire des choix plus détaillés ou en savoir plus. Vous pouvez modifier vos choix à tout moment en accédant aux Préférences pour les publicités sur Amazon , comme décrit dans l'Avis sur les cookies. Pour en savoir plus sur comment et à quelles fins Amazon utilise les informations personnelles (tel que l'historique des commandes de la boutique Amazon), consultez notre Politique de confidentialité.

# data[].attributes.attachment_link.title
Anthropologie des émotions: Être affectivement au monde

# data[].attributes.attachment_link.description
Noté /5. Retrouvez Anthropologie des émotions: Être affectivement au monde et des millions de livres en stock sur Amazon.fr. Achetez neuf ou d'occasion

# data[].attributes.attachment_caption
Le guide ultime pour tout apprendre - et devenir un super-héros - ... - Librairie Eyrolles

# data[].attributes.body
Résumé

Le guide ultime pour tout apprendre !
Et s'il vous suffisait de maîtriser une compétence pour les maîtriser toutes ?
Tel Néo dans Matrix, devenez un ultra learner, un expert en apprentissage.
Grâce à la méthode en quelques étapes de Super Héco, le youtubeur aux mille compétences (ou presque), vous pourrez apprendre ce que vous voulez. À Jouer de la guitare ? Oui. À jouer au basket ? Oui. À signer ? Oui. Oui et oui.
Le plus important n'est pas ce que vous apprenez mais comment vous l'apprenez. Une fois la méthode assimilée, vous deviendrez limitless.
Débloquez vos compétences et devenez le super-héros de votre vie !

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Le guide ultime pour tout apprendre !
Et s'il vous suffisait de maîtriser une compétence pour les maîtriser toutes ?

Tel Néo dans Matrix, devenez un ultra learner, un expert en apprentissage.
Grâce à la méthode en quelques étapes de Super Héco, le youtubeur aux mille compétences (ou presque), vous pourrez apprendre ce que vous voulez. À Jouer de la guitare ? Oui. À jouer au basket ? Oui. À signer ? Oui. Oui et oui.
Le plus important n'est pas ce que vous apprenez mais comment vous l'apprenez. Une fois la méthode assimilée, vous deviendrez limitless.
Débloquez vos compétences et devenez le super-héros de votre vie !

# data[].attributes.attachment_link.title
Le guide ultime pour tout apprendre - et devenir un super-héros - ... - Librairie Eyrolles

# data[].attributes.attachment_link.description
Le guide ultime pour tout apprendre !Et s'il vous suffisait de maîtriser une compétence pour les maîtriser toutes ? Tel Néo dans Matrix, devenez un ultra learner, un expert en apprentissage.Grâce à la méthode en quelques étapes de Super Héco, le youtubeur aux mille compétences (ou presque), vous pourrez apprendre ce que vous voulez.

# data[].attributes.body
Corinne

# data[].attributes.body
TUTORIEL PADLET