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VENADO TUERTO -

Resumen de las vivencia desde MARZO a NOVIEMBRE - año 2020

Sí, la escuela real, la de las charlas de historia, la de los viajes de geografía, la de los experimentos de ciencias, la de las rimas divertidas inventadas para jugar con el idioma, la de las tablas cantadas, gritadas y olvidadas en seguida, la de los colores de Monet, Renoir, Van Go, la de la búsqueda del sentido de todo, la de las risas, la de las normas olvidadas y la de los castigos, la de las situaciones graciosas, la de la búsqueda del bien y del mal, de lo verdadero y de lo falso, del hombre y la mujer auténticos… Esa escuela real que hemos vivido juntos, les digo, no acabará nunca.

Den gracias siempre por todo, porque todo puede ser transformado por ustedes en el bien si realmente lo quieren. Nunca se olviden de soñar, porque los sueños, esos en los que de verdad se cree, se realizan.
La escuela 968 les agradece enormemente el esfuerzo y recorrido vivenciado en éstos meses.
Deseamos que en los próximos meses continúen con el mismo entusiasmo el sendero que los espera.

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Resumen de estos meses / ESCUELA 968 / Año 2020

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Culmina un año difícil para docentes y alumno/as que tuvieron que readaptarse a una nueva modalidad de encuentros y de enseñanza- aprendizaje.

Pese a los cambios en estos tiempos de pandemia, las instituciones educativas decidieron cerrar el 2020 con despedidas virtuales o encuentros presenciales respetando las medidas sanitarias.
En ese marco, la Escuela N° 159 "9 de Julio" armó una interesante propuesta para los alumnos y sus familias. La institución educativa primaria del barrio Carlos Casado presentó una biblioteca virtual para que los niños y niñas puedan sumergirse en el mundo de los libros y sus historias y disfrutar durante el receso estival.

"La biblioteca de los niños", tiene diferentes salas para los alumnos: sala mágica con antología de cuentos infantiles, sala para amigos de los animales, sala para aventureras y aventureros, sala para valientes y sala rimando rimas , entre otras.

"Chicos, chicas, familia!!! Ya está disponible la biblioteca virtual de la "9 de Julio" para disfrutar en vacaciones... PEDÍSELO A TU SEÑO!!!", publicó la Escuela en su página de Facebook junto a un video, haciendo referencia a cómo ser parte de esta novedosa idea.
Publicación de "El Correo de Firmat" 18/12/2020

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Excelente trabajo!!!! Felicitaciones a las seños y a los peques de primero!!!!

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Realmente un año distintoen el que aprendimos que aunque separados estamos mas juntos que nunca. Felicidades!!!!!!!!

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Realmente un año distintoen el que aprendimos que aunque separados estamos mas juntos que nunca. Felicidades!!!!!!!!

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Maravilloso trabajo de todos  excelentes docentes y alumnos comprometidos. Todo para llegar a  ver los logros esperados. Adelante❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️

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Alumno Héctor Daniel Suárez...Curso de Carpintería  Turno Noche  Taller 62...Profesor Jorge Trucco.

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Paisaje sonoro del Nivel Inicial de la Escuela Nro 969

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Paisaje sonoro del Nivel Inicial de la Escuela Nro 969

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https://youtu.be/Ot4f4FIk0ms

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ESCUELA N°1248
PROYECTO CONCIENCIA SUSTENTABLE
Recolección de "ecobotellas"

Agradecemos a la Municipalidad de Venado Tuerto por retirar el primer bolsón de ecobotellas acopiadas por los alumnos y...

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Escuela Prov. Nº 6087 "Ciudad de Madrid" J.C. Cicuito (Inglés 7mo grado)

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Escuela Prov. Nº 6087 "Ciudad de Madrid" J.C. Cicuito (Inglés 7mo grado)

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La idea de este proyecto es repasar y aprender contenidos gramaticales y de vocabulario en inglés mediante la realización de un circuito sobre una superficie lisa utilizando tizas de colores y/o cinta de papel.
Mediante esta actividad el alumno no sólo deberá dibujar el circuito, sino también recorrerlo siguiendo diversas reglas y nombrando en voz alta las palabras. Luego de haberlo practicado deberán filmarse mientras recorren el circuito.
LO BUENO DE ESTA IDEA ES QUE SE PUEDE ADAPTAR PARA CUALQUIER ÁREA Y NIVEL.

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Escuela N 6030 "Independencia Argentina" Wheelwright Una porción de cielo : Primer grado y sus voces que pintaron con palabras imaginadas ,palabras dibujadas,palabras leídas, palabras recitadas... en un pedazo de cielo  

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Escuela N 6030 "Independencia Argentina" Wheelwright Una porción de cielo : Primer grado y sus voces que pintaron con palabras imaginadas ,palabras dibujadas,palabras leídas, palabras recitadas... en un pedazo de cielo  

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Trabajos de alumnos.

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Actividad: Teatro de sombras.
Video explicativo.

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Trabajo realizado por los alumnos

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PROYECTO INTERDISCIPLINARIO
"YO TE CUIDO, TÚ  ME CUIDAS, TODOS NOS CUIDAMOS"
VIDEO CON EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.

LA ACTIVIDAD CONSISTE EN REUTILIZAR UNA CAJA, FORRAR Y DECORARLA UTILIZANDO DIFERENTES TÉCNICAS  ARTÍSTICAS.  LUEGO SE UTILIZARÁ PARA GUARDAR EL JABÓN LÍQUIDO QUE REALIZARON EN EL ÁREA DE TÉCNICAS AGROPECUARIAS Y PARA EL ARMADO DE UN MURAL COMUNITARIO CUANDO RETOMEMOS LA PRESENCIALIDAD.

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Actividad proyecto tú me cuidas yo te cuido.

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Actividad proyecto tú me cuidas yo te cuido.

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Video Escuela Nª 670 Dr Ricardo Gutièrrez, Murphy.

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Video Escuela Nª 670 Dr Ricardo Gutièrrez, Murphy.

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"Yo te cuido, tù me cuidas, todos nos cuidamos".
Video explicativo del paso a paso

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" Yo te cuido, tù me cuidas, todos nos cuidamos".

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" Yo te cuido, tù me cuidas, todos nos cuidamos".

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Escuela Nª 670 Dr Ricardo Gutièrrez, Murphy.
El proyecto surge desde el derecho a la salud que tambièn es uno de los derechos del niño. y en este momento tan partircular de Pandemia, consideramos oportuno recordar la importancia del lavado de manos como medida preventiva.
Esta fue el disparador para ldicho proyecto antes mencionado. Transformaciòn del Jabòn.

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Continuación Escuela 670 Ricardo Gutiérrez, Murphy.

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Continuación Escuela 670 Ricardo Gutiérrez, Murphy.

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" Cuidarnos es Querernos". y " Yo te cuido, tú me cuidas, todos nos cuidamos"

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" Cuidarnos es Querernos". y " Yo te cuido, tú me cuidas, todos nos cuidamos"

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Escuela N° 670 Ricardo Gutiérrez. Murphy.
Propuesta que surge para trabajar desde Primer Ciclo, Segundo Ciclo  el hábito del cuidado y la importancia del lavado de manos.  El disparador para éste proyecto fue una actividad de la docente de Técnicas Agropecuarias, dónde les enseñó a realizar jabón líquido y luego pudimos desprender nuestras actividades
En Segundo Ciclo, el área de Música trabajó junto a Inglés.

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Escuela N°670 Dr Ricardo Gutiérrez, Murphy.

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Escuela N°670 Dr Ricardo Gutiérrez, Murphy.

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"CUADRADO MÁGICO" .
Actividad realizada en Proyecto con docentes de Ed Física y docentes de 1 Ciclo de la Institución.
Propuesta que nace como disparador desde el área de Música, que luego se trabajó desde las demás áreas integradas.

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Apoyos y Rolidos con "Tapita y Tapón" Esc N° 670 Dr. Ricardo Gutiérrez Murphy

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Apoyos y Rolidos con "Tapita y Tapón" Esc N° 670 Dr. Ricardo Gutiérrez Murphy

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Esta propuesta surge a partir de los personajes adquiridos por las docentes de Educación Física del Establecimiento, María Fernanda Bonetto y Lorena Ciccarelli, a fin de brindarles a los más pequeños una dinámica de Apoyos y Rolidos, con elementos que tengan en casa, ofreciéndoles un momento de disfrute y movimiento.

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Apoyos y Rolidos con "Tapita y Tapón" Esc. N°670 Murphy

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Momento de Lectura con "Tapita y Tapón" Esc. N°670 Murphy

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Momento de Lectura con "Tapita y Tapón" Esc. N°670 Murphy

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Propuesta a cargo de las docentes de Educación Física del Establecimiento, en la que se ofrece a los más pequeños; desde  personajes, escenografía y actuación; un momento de lectura por placer en un espacio natural.

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Momento de Lectura con Tapita y Tapón Esc. N° 670 Murphy

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Momento de Lectura con "Tapita y Tapón" Esc. N°670 Dr. Ricardo Gutiérrez. Murphy

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Momento de Lectura con "Tapita y Tapón" Esc. N°670 Dr. Ricardo Gutiérrez. Murphy

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Propuesta a cargo de las docentes de Educación Física del Establecimiento, en la que se ofrece a los más pequeños; desde personajes, escenografía y actuación; un momento de lectura por placer en un espacio natural.

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Momento de Lectura con Tapita y Tapón Esc. N° 670 Murphy

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Muestra virtual de propuestas PARTE 1

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Escuela N° 1285 Roque Vassalli - Firmat-

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Escuela N° 1285 Roque Vassalli - Firmat-

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Muestra virtual de propuestas 2020- PARTE 2

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Muestra virtual de propuestas 2020- PARTE 3

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Escuela N° 1285 Roque Vassalli - Firmat 

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Escuela N° 1285 Roque Vassalli - Firmat 

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Muestra virtual de propuestas 2020- PARTE 4

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Educación Musical
Cotidiáfonos

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"yo me cuido, tu me cuidas,todos nos cuidamos" 

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"yo me cuido, tu me cuidas,todos nos cuidamos" 

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ESCUELA Nº 670 "DR RICARDO GUTIERREZ". MURPHY
El derecho a la salud es uno de los derechos del niño y por estar atravesados por la pandemia nos vimos en la necesidad de realizar esta actividad para recordar la importancia del lavado de manos. Surgiendo esta actividad como disparador del proyecto antes mencionado. Transformaciòn del jabòn.

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Jardín de infantes 197- María Teresa-¡Qué vuelvan!

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Jardín de infantes 197- María Teresa-¡Qué vuelvan!

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Salas de 5 años

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Escuela N° 174 "Domingo Faustino Sarmiento" - Diego de Alvear.

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Escuela N° 174 "Domingo Faustino Sarmiento" - Diego de Alvear.

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Actividades de Educación Física desde casa de 1° a 7°
grado. Trabajo realizado con área tecnología (Marisa Pascual) y en secuencia didáctica docentes de 2° y 4° grado Solé Marisa, Adriana Ciarmatori, Juan Romero y Claudia Millich.

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Jardin de Infantes Nucleado Nª 206. Venado Tuerto.

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Jardin de Infantes Nucleado Nª 206. Venado Tuerto.

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Proyecto Institucional : 2020 AÑO DEL GENERAL MANUEL BELGRANO.
"No busco la gloria, sino la unión de los americanos y la prosperidad de la patria" M. Belgrano.

“Un pueblo culto jamás puede ser esclavizado” M. Belgrano.

“Es indispensable poner todo cuidado y hacer los mayores esfuerzos en poblar la tierra de árboles” M. Belgrano.

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Escuela fiscal Nº 174 "Domingo Faustino Sarmiento" - Diego de Alvear

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Escuela fiscal Nº 174 "Domingo Faustino Sarmiento" - Diego de Alvear

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"DÍA DE LA PAZ"

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Dia de la Paz mp4 ultima version   copia

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Escuela Fiscal Nº 174 "Domingo Faustino Sarmiento" - Diego de Alvear

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Escuela Fiscal Nº 174 "Domingo Faustino Sarmiento" - Diego de Alvear

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GALÁPAGOS. MARINA
Conciencia ambiental a través del Arte: una obra de Gonzalo Álvarez, artista ambiental, que le dio nombre al trabajo (Galápagos. Marina) y un cuento "El nacimiento de las tortugas".

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Video realizado sobre fotografías de la porción de cielo que eligió cada niño y su docente- 1º grado Escuela Nº670 "Dr. Ricardo Gutiérrez" Murphy-S.Fe

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No basta con TIRARLA, hay que SEPARARLA

7° Grado – Escuela N° 161 – Carreras

RESUMEN

Los alumnos de la Escuela Provincial Nº 161 de la localidad de Carreras, en el área de Tecnología de 7º grado, al trabajar el contenido curricular “Impactos Tecnológicos en la Sociedad y el Medio Ambiente”, se plantean la siguiente problemática:

¿Cómo implementar en Carreras, durante el año 2020, una tecnología apropiada para el implementar la separación de residuos en origen, que tantos problemas ocasionan?

Como respuesta a dicha problemática surgen distintas alternativas de solución, se concluye proponer a nivel local la GESTIÓN DE RESIDUOS DOMICILIARIOS y la producción de COMPOST aprovechando los residuos orgánicos separados. De esta forma se contribuye a atenuar dos problemáticas muy importantes, la contaminación que genera la descomposición de los residuos en los basurales, y la cantidad de residuos en los basurales a cielo abierto. Además, como resultado del compostaje, permite obtener un producto rico en nutrientes, que será destinado a las huertas de las diferentes instituciones de la localidad.

Se solicitó colaboración a la comuna de Carreras, quienes se mostraron entusiasmados y abiertos a todas las propuestas recibidas por parte de los alumnos. Desde dicha institución nos proveyeron baldes que posteriormente los alumnos etiquetaron y repartieron a todos los vecinos de la localidad.

A raíz de las investigaciones realizadas por los alumnos se comienzan campañas de concientización e informativas a toda la población. Debido a la situación impuesta por la pandemia, se procedió a trabajar con formatos digitales propuestos por la profesora.

OBJETIVO GENERAL

Dar solución a los problemas ambientales, promoviendo en la población hábitos amigables con el ambiente y la salud.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

·         Concientizar sobre el manejo de residuos a través de diferentes medios digitales.

·         Recuperar los residuos por medio de un sistema de separación en origen y recolección diferenciada.

·         Implementar la campaña de comunicación que apunta a la educación ambiental.

·         Favorecer una actitud responsable y reflexiva sobre el cuidado y conservación del ambiente al promover la separación de los residuos sólidos y el compostaje de la materia orgánica.

·         Promover alternativas naturales para transformar los residuos orgánicos, produciendo un impacto positivo en el medio ambiente.

·         Informar y sensibilizar a la comunidad escolar sobre los problemas de contaminación y salud que implica un manejo inadecuado de los residuos.

ACTIVIDADES

·         Investigación sobre los problemas que ocasionan los residuos en los basurales a cielo abierto.

·         Investigación los tipos de residuos que existen.

·         Investigación sobre el proceso de compostaje.

·         Difusión el proyecto y concientizar a los alumnos de primaria a través de conexiones con meet.

·         Difusión el proyecto y concientizar a toda la población a través de:

o    Flyers realizados en CANVA.

o    Visita de los alumnos de 7° grado a la radio local.

o    Audios realizados a través de la grabadora de voz, que luego fueron emitidos a modo publicitario en la radio local.

o    Afiches que fueron distribuidos a los negocios locales.

o    Videos en POWTOON con audios grabados por los alumnos, que luego fueron difundidos a través de las redes sociales.

o    Generación de un código QR cuyo escaneo dirige a un conjunto de tarjetas realizadas en CANVA por los alumnos.

·         Etiquetado de los baldes.

·         Distribución de los baldes a todos los vecinos de la localidad.

·         Generación de una encuesta en Google Forms para realizar a toda la población con el fin de obtener estadísticas.

·         Participación en la “Feria de Emprendedores Locales” con un stand del proyecto.

·         Confección de maqueta ilustrativa.

·         Participación en una charla con el Ing. Ambiental Ignacio Huerga miembro del INTA de la ciudad de Venado Tuerto.

Link de la Encuesta:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScQZLFElIfQ5654hIK4CZvMv8OmU7GV-ADmZvA5LH2Ky4sCiA/viewform

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Escuela Nº 1.325 "José V. Cibelli"   "Busquemos juntos la primavera" 

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Escuela Nº 1.325 "José V. Cibelli"   "Busquemos juntos la primavera" 

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Jardín de Infantes N°172 - Carmen - Sala de 3 años - Teatro: "Una porción de cielo"

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Jardín de Infantes N°201 - MAGGIOLO

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Escuela Nº 1.325 "osé V. Cibelli" "Volando con la imaginación sobre el continente americano"

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Escuela Nº 1.325 "osé V. Cibelli" "Volando con la imaginación sobre el continente americano"

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Escuela Natalio Perillo N°1364 Venado Tuerto

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Jardín de Infantes nº 197 "Padre Oscar Goapper" María Teresa. 

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Jardín de Infantes nº 197 "Padre Oscar Goapper" María Teresa. 

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Aprendemos a decir GRACIAS! Salas de 3.

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ESCUELA N°174 "DOMINGO F. SARMIENTO" -DIEGO DE ALVEAR.

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ESCUELA N°174 "DOMINGO F. SARMIENTO" -DIEGO DE ALVEAR.

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LOGROS DE LOS ALUMNOS DE PRIMER GRADO.

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Escuela N° 174 "Domingo Faustino Sarmiento" - Diego de Alvear

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Escuela N° 174 "Domingo Faustino Sarmiento" - Diego de Alvear

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Trabajos desde casa, con diversidad de canciones.

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Escuela Secundaria N° 323 "Luis Rey" Diego de Alvear

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Escuela Secundaria N° 323 "Luis Rey" Diego de Alvear

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Trabajo Final del tema "Vida de Ricos" (Camilo Echeverria) Tocado por una alumna con el Ukelele.

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Jardín de Infantes nº 197 Padre Oscar Goapper. Salas de 4 ¿DE QUÉ COLOR SON LOS BESOS?

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Jardín de Infantes nº 197 Padre Oscar Goapper. Salas de 4 ¿DE QUÉ COLOR SON LOS BESOS?

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Pedagogía de la ternura.

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Educación Artística (Música) Escuela Técnica N° 317 "Dr. Carlos Silvestre Begnis" - San Gregorio Santa fe

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Educación Artística (Música) Escuela Técnica N° 317 "Dr. Carlos Silvestre Begnis" - San Gregorio Santa fe

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Trabajo de figuras rítmicas con elementos cotidianos.

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Música Escuela N° 174 "Domingo Faustino Sarmiento"

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Música Escuela N° 174 "Domingo Faustino Sarmiento"

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Trabjo de Música en la virtualidad

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Germinadores divertidos- Segundo Grado
Escuela Nro 163 "Domingo  F. Sarmiento"
Elortondo Santa Fe

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Escuela Taller N 62 participante en PI Esc 1248

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JARDÍN DE INFANTES Nº 197 PADRE OSCAR GOAPPER. MARÍA TERESA. "Hoy cocinamos nosotros" Salas de 5.

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JARDÍN DE INFANTES Nº 197 PADRE OSCAR GOAPPER. MARÍA TERESA. "Hoy cocinamos nosotros" Salas de 5.

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Jardín de Infantes Nª 319, Venado Tuerto

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Jardín de Infantes Nª 319, Venado Tuerto

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A través de propuestas lúdicas, descubrimos y defendimos los Derechos de los niños

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Jardín de Infantes Nº 56 "del Roble"
Murphy

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Venado Tuerto
Noticiero semanal: Noti-mundo Jardín 138

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Venado Tuerto
Noticiero semanal: Noti-mundo Jardín 138

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Jardín de Infantes Nª 319, Venado Tuerto

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Jardín de Infantes Nª 319, Venado Tuerto

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A través de propuestas lúdicas, descubrimos y defendimos los Derechos de los niños.

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Escuela N.º 174 "Domingo F. Sarmiento" - Diego de Alvear-
Áreas: Tecnología y Ed. Física, actividades integradas con 2º grado y 3º grado.
Docentes: Pascual Funes, Marisa- Campal Patricia-Solé Marisa-Ciarmatori Adriana-

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"DÍA DEL TRABAJADOR" LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA N° 676 LA CHISPA , REPRESENTARON LAS DIFERENTES PROFESIONES DE SUS PADRES.

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"DÍA DEL TRABAJADOR" LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA N° 676 LA CHISPA , REPRESENTARON LAS DIFERENTES PROFESIONES DE SUS PADRES.

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ESC. N° 1325 "JOSÉ V. CIBELLI"  PROYECTO PROMO 2020/21

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ESC. N° 1325 "JOSÉ V. CIBELLI"  PROYECTO PROMO 2020/21

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PROYECTO INTERDICIPLINARIO PROMO 2020/21
“Todo camino recorrido, merece un final que le de sentido…”

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ESC. N° 1325 "JOSÉ VICENTE CIBELLI" PROYECTOS  INTERDISCIPLINARIOS TRABAJADOS - 7° GRADO    Y CEF N° 38

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ESC. N° 1325 "JOSÉ VICENTE CIBELLI" PROYECTOS  INTERDISCIPLINARIOS TRABAJADOS - 7° GRADO    Y CEF N° 38

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Escuela  Nº 160 - Florentino Ameghino Melincue - Emociones

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Escuela Antártida Argentina nª 6391. Venado Tuerto.-

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Escuela Antártida Argentina nª 6391. Venado Tuerto.-

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Un hermoso recorrido del año por las áreas Tecnología, Música y Educación Física.-

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Escuela Antártida Argentina nª 6391. Venado Tuerto

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Escuela Antártida Argentina nª 6391. Venado Tuerto

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Desde segundo grado compartimos un resumen de trabajos realizados durante este año 2020.-

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Escuela   N°6404  "General Martín Miguel de Güemes" Venado Tuerto

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Escuela   N°6404  "General Martín Miguel de Güemes" Venado Tuerto

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"UN REGALO ESPECIAL PARA NUESTROS  ALUMNOS"
realizado por docentes de nuestra institución con talento, alegría y mucho amor.

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3er Grado. Escuela Primaria Josè Manuel Estrada Nº591. Maggiolo. Seños Mariela Benitez y Vanesa Basili.

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Jardín Escuela 789 Almafuerte....
Arriba las costumbres argentinas....
Video

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Escuela Antártida Argentina nª 6391 . Venado Tuerto

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Escuela Antártida Argentina nª 6391 . Venado Tuerto

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Compartimos proyecto de huerta realizado por alumnos de 7mo grado. Actividades de Artes Visuales, 6to, 7mo y 3er grado.

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"Dia del respeto a la diversidad cultural"
Ante la no presencialidad suscitada por la pandemia, hemos organizado los actos escolares desde la virtualidad a modo de recordatorio. Uno de los objetivos es el de recuperar o reinventar propuestas de enseñanza que acompañen el encuentro de los niños con sus familiares a través de la mediación docente brindando oportunidades para disfrutar.

En esta ocasión son alumnos de 3er grado con sus docentes Claudia Mitri, Alicia Giustozzi y Élida Giampaoli, y 5to grado cuyas docentes son Cristina Bedetti y Patricia Domici, junto al área de Tecnología a cargo de Érica Biondi; que tras un trabajo previo surge este video en conmemoración del "Día del Respeto y a la Diversidad Cultural". Cabe destacar que la canción es interpretada por un niño de 5to grado y su papá cuyas fotos aparecen al finalizar.

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Secuencia: "Arriba las costumbres argentinas"
Salitas de 4 y 5 años, seños Marisol y Analía

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TALLER DE ESCRITURA
ESCUELA N°163
ELORTONDO

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E

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Esc. 6008-San Eduardo- 7° grado. "Todo va a ir bien"

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Esc. 6008-San Eduardo- 7° grado. "Todo va a ir bien"

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Proyecto de Articulación Nivel Inicial y Primer grado

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Proyecto de Articulación Nivel Inicial y Primer grado

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Esc. N° 6008-San Eduardo- 7° grado: Todo va a ir bien.

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Secuencia Didáctica, con
Escuela N°1198, 1er Ciclo "Abriendo la Ventana"

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CAMPAMENTO VIRTUAL ESCUELA N° 789 ALMAFUERTE

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CAMPAMENTO VIRTUAL ESCUELA N° 789 ALMAFUERTE

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COMENZAMOS EL CAMPAMENTO VIRTUAL CON LA SIGUIENTE PROPUESTA...

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UNA EXPERIENCIA INOLVIDABLE.... CAMPAMENTO EDUCATIVO VIRTUAL... ESCUELA N° 789 "ALMAFUERTE"

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UNA EXPERIENCIA INOLVIDABLE.... CAMPAMENTO EDUCATIVO VIRTUAL... ESCUELA N° 789 "ALMAFUERTE"

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Compartimos dos días virtuales muy lindos...

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Escuela N° 160 "Florentino Ameghino" de Melincué. 

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Escuela N° 160 "Florentino Ameghino" de Melincué. 

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Trabajo final de la secuencia de ESI y Florencio Molina Campos, desde el área de Inglés de 7° grado.

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ESCUELA N° 160 "FLORENTINO AMEGHINO" MELINCUÉ

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#quedate en casa con arte

Escuela Normal Superior N°38 "D.F.S."
Educación Artística
Plástica visual
Docente: Georgina Simunovich
Sexto y séptimo grado

Recreación de obras de arte utilizando el cuerpo como soporte. Recreación de obras de arte de pintores latinoamericanos en la tridimensión con elementos y objetos circundantes del medio. Resignificación de obras de arte de pintores argentinos.