# data[].attributes.body
אנו מנסים לשתף את חברי הצוות בכלים הדיגיטליים השונים, בקבוצת רכזי המקצועות תמיד ישנם רעיונות חדשים אשר אנו משתפים בכל קבוצה, חייב לציין כי הילקוט הדיגיטלי היא פלטפורמה נהדרת להעביר חלק קטן מהתקופה המוזרה הזו.

# data[].attributes.headline
אליס ג'ראיסי

# data[].attributes.subject
אליס ג'ראיסי

# data[].attributes.body
בצוות השפה העברית המורים מרבים להשתמש בכלים דיגיטליים שונים, כמו: גוגול פורמז, Padlet, Linoit, Kahoot, לירגו...
אני חושבת שכדאי ליצור מסמך שיתופי של המורים בצוות, שבו כל מורה אשר מכיר כלי דיגיטלי מעניין ומשתמש בו, כותב את שם הכלי שתוך המסמך השיתופי, כך יכולים כל המורים בצוות ללמוד כלי חדש ולהשתמש בו.

# data[].attributes.headline
מרי דעים ח'ורי

# data[].attributes.subject
מרי דעים ח'ורי

# data[].attributes.body
הכלי הכי יעיל ששירת אותי בתקופה זו הוא "קובץ שיתופי" עד כמה שהדבר נדוש זו הייתה האלטרנטיבה היחידה לשיתוף בזמן אמת ושמירה על קשר עם כל חברי הצוות מבחינת תכנית עבודה והישגים ועדיין לשמור על קובץ מסודר שניתן לתייק בדרייב ואף להדפיס ולתייק בקלסר בבית הספר.
למען התכנון  של יחידת לימוד או פעילות מעשירה לתלמידים השתמשתי ב PADLET שלחתי לוח שיתופי למורים וכל מורה הוסיף הצעה וכולנו יכולנו לראות את כל ההצעות ולהגיב בהתאם.

# data[].attributes.headline
גנאימה זינה 

# data[].attributes.subject
גנאימה זינה 

# data[].attributes.body
כל הצוות הבית ספרי עובר השתלמויות בכלים דיגיטליים כמו טכנו-פדגוגיה שעוזרת לכל עובדי ההוראה.

# data[].attributes.body
צוות בית הספר עובר השתלמות בית ספרית בשילוב כלים דגיטליים לעכשר

# data[].attributes.body
אנחנו משתמשים בכלים של גוגל כמו כן כלים אחרים כמו קויזי גם פאדליט

# data[].attributes.headline
אני מעביר את השיעורי

# data[].attributes.body
אני מעביר את השיעורים בכל מיני דרכים : zoom' quizziz' forms' drive

# data[].attributes.headline
אני מנסה לאלתר דברים חדשים אשר יתאימו לשיטת ההוראה החדשה דרך הזום כלומר אני מגייס תוכנות חדשות כמו forms quizziz

# data[].attributes.subject
אני מנסה לאלתר דברים חדשים אשר יתאימו לשיטת ההוראה החדשה דרך הזום כלומר אני מגייס תוכנות חדשות כמו forms quizziz

# data[].attributes.body
אין ספק שהכלי הדיגיטלי CLASSROOM ו DRIVE משומשים כיום בהרבה בתי ספר. נוסף להם יש הרבה כלים שניתן להשתמש בהם על מנת ליצור אווירה מוטיבציונית ותחרותית בין התלמידים כמו:QUIZZES.
הכלי الصف التفاعلي גם יעיל ויפה אך צריך לקבל אישור. גם הכלי LERGO טוב ושימושי.

# data[].attributes.body
כלים דיגיטלים רבים נעזרנו בהם דווקא בתקופה הזאת. classroom screen' livework sheet/ אגב כל פעילות שבצעתי ישר שלחתי לעמיתות שלי. אתר בשם lergo / סל"ב כמו הפדלט שהילדים התחברו אליו רבות.

# data[].attributes.headline
תקופת הקורונה אילצה אותי ללמוד הרבה דברים בעולם הדיגטלי

# data[].attributes.subject
תקופת הקורונה אילצה אותי ללמוד הרבה דברים בעולם הדיגטלי

# data[].attributes.body
דפי עבודה חומר מהספר או תרגילים אני ממיר אותם לקוויז או לגוגל פורמז או דוקס
צוות המורים נעזרים אחד בשני אני לומד מהם והם לומדים ממני

# data[].attributes.headline
חוסאם מחאמיד

# data[].attributes.subject
חוסאם מחאמיד

# data[].attributes.body
אין ספק שתקופה זו אילצה אותנו המןרים ללמוד מקרוב את העולם הדיגיטלי ולהכיר אותו מקרוב ולהסיר את מכשול הפחד מהעולם הדיגיטלי. אין שום בעיה להיעזר בשאר הקבוצה וללמוד מהם כלים חדשים, והרשת מלאה בכלים אלה.
קודם כול התברר שהחומר המועבר דרך המחשב כול לחסוך זמן יקר בהשוואה עם הלמידה הפרונטלית. אנח משתמש בהרבה כלים כמו מצגות powerpoint ,  triventy , google forms google docs

# data[].attributes.headline
מונא דאמוני עזאם

# data[].attributes.subject
מונא דאמוני עזאם

# data[].attributes.body
בתקופה זו שבה המורים דואגים להמיר את החומר שעל דפים ובתוך הספרים לחומר דיגיטלי באמצעות כלי דיגיטלי מעניין, חשוב מאוד להכיר עוד ועוד כלים דיגיטליים חדשים ולשלב אותם בתוך השיעורים.
אני אישית משתמשת בכלים דיגיטליים רבים, החל מיישומי גוגל השונים (Google Docs, Google Forms…) ועד השימוש בכלים אחרים מעניינים מאוד העשויים להעשיר את תהליך הלמידה ולהפוך אותו למעניין יותר ואיכותי יותר בלמידה מרחוק, כמו: השימוש במשחקים (אתר גלים ועוד אתרים), שימוש בלוחות שיתופיים (Padlet, Linoit), בכלים ליצירת שאלות כמו Lergo, הכיתה האינטראקטיבית, Edpuzzle... וכלים להקלטת השיעור כמו Screencast O Matic  ועוד...

# data[].attributes.headline
שירין סאבא בורשה

# data[].attributes.subject
שירין סאבא בורשה

# data[].attributes.body
אחד כלים הנוחים בלמידה מרחוק הוא חלוקת התלמידים לחדרים, מה שמאפשר להם לעבוד בקבוצות ולהיות  פעילים במהלך השיעור.
כלי נוסף הוא מומלץ להתחיל באמצעותו את השיעור הוא מנטימטר או סקר ע"י זום. אני גם מרבה לעבוד עם התלמידים בגוגל סליידס, מצגת שיתופית, גם כאן הם נדרשים להיות פעלים לכתוב ולהסביר ולענות על השאלות.

# data[].attributes.body
בנסיבות אלו הצלחתי ללמוד כלים דיגיטליים חדשים שעזרו לי בתהליך ההוראה מרחוק, ואף עניינו את התלמידים. ברצוני להתייחס לשלושה כלים: 1- פיצול החדרים בזום הוא דרך מאוד יעילה, מהנה ומדרבנת את התלמידים לעבוד ביחד. 2- liveworksheets הינו כלי מעולה לחבר תרגילים ולשלוח אותם בדרך קלה . התלמיד יכול לראות את הציון לאחר שהוא מסיים ולשלוח בחזרה למורה. 3- הכלי השלישי: whiteboard.fi כלי מעניין, אתה נותן שאלה וצופה בתלמידים תוך כדי ביצעו העבודה.

# data[].attributes.headline
שומוע ג'פאלי

# data[].attributes.subject
שומוע ג'פאלי

# data[].attributes.body
שילוב כלים דיגיטאליים בהוראה, למשל, השימוש בnearpod להכנת מצגת לשיעור שיש בה כל מיני שקפים ובכל שקף יש מטלה. או לתת למורה לבחור את הכלי שהוא רוצה ולהכין משימה ולשתף בה את הצוות ולאסוף מאגר משימות מתוקשבות (קישורם) לפי נושאים שהועלו בישיבות.