# data[].attributes.attachment_link.title
رؤى .. اسمي فلسطين .. الحصاد التربوي

# data[].attributes.attachment_link.title
عن خلق الحياء 💖...  جنى هاني .. الحصاد التربوي..

# data[].attributes.headline
ذاك خليل الرحمن وطبيب القلوب صلى الله عليه وسلم يقول مخاطبا إياي وإياك وكل من رضيت بالله ربا وبالاسلام دينا وبمحمد رسولا :( إن لكل دين خلقا ، وإن خلق الاسلام الحياء )  [ابن ماجه]. وعن أبي سعيد الخدري :( كان رسول الله أشد حياء من العذراء في خدرها ).  أخيتي ..هذا رسول الله يستحي هكذا، فما بالنا نحن قد نسينا العهد والبيعة ..قومي أختي وجددي البيعة وعاهدي الله بأن تسيري على الدرب القويم. ما بالنا لا نستحي من الله ونعصي الاله ولا نحاسب أنفسنا. ان الموت آت لا محالة فبادري بالتوبة النصوح، وتخلقي بهذا الخلق المحمدي الذي قرنه الرسول بالايمان فإن رفع أحدهما رفع الآخر- والعياذ بالله - فلهذا السقوط مراحل .

# data[].attributes.subject
ذاك خليل الرحمن وطبيب القلوب صلى الله عليه وسلم يقول مخاطبا إياي وإياك وكل من رضيت بالله ربا وبالاسلام دينا وبمحمد رسولا :( إن لكل دين خلقا ، وإن خلق الاسلام الحياء )  [ابن ماجه]. وعن أبي سعيد الخدري :( كان رسول الله أشد حياء من العذراء في خدرها ).  أخيتي ..هذا رسول الله يستحي هكذا، فما بالنا نحن قد نسينا العهد والبيعة ..قومي أختي وجددي البيعة وعاهدي الله بأن تسيري على الدرب القويم. ما بالنا لا نستحي من الله ونعصي الاله ولا نحاسب أنفسنا. ان الموت آت لا محالة فبادري بالتوبة النصوح، وتخلقي بهذا الخلق المحمدي الذي قرنه الرسول بالايمان فإن رفع أحدهما رفع الآخر- والعياذ بالله - فلهذا السقوط مراحل .

# data[].attributes.headline
لك أختي الغالية هذه الكلمات ... هذه أمارة صادقة على جمالك وتحليك بخلق فاضل ، إنه الحياء .شعبة من شعب الايمان يزداد بها جمالك وبهاؤك فالحياء يكشف عن قيمة ايمانك ومقدار أدبك الاسلامي.

# data[].attributes.subject
لك أختي الغالية هذه الكلمات ... هذه أمارة صادقة على جمالك وتحليك بخلق فاضل ، إنه الحياء .شعبة من شعب الايمان يزداد بها جمالك وبهاؤك فالحياء يكشف عن قيمة ايمانك ومقدار أدبك الاسلامي.

# data[].attributes.attachment_link.title
أنشودة هذب فؤادك بالحياء - YouTube.MP4

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
عالم الإفادة و المعرفة

# data[].attributes.attachment_link.title
أقوال و حكم و كلمات عن الحياء.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
القناة الرسمية للشيخ الدكتور عائض القرني 

# data[].attributes.attachment_link.title
الحياء شعبة من الإيمان | كنوز السنة | د. عائض القرني

# data[].attributes.attachment_link.title
مقطع جميل عن الحياء والعفه...

# data[].attributes.body
الحياء له ثلاث أوجه إما أن يكون حياء من الله، أو يكون حياء من الناس أو يكون حياء من النفس، فإذا اتصف بهم الشخص كان حقا كامل الحياء والعفة.

مكارم الأخلاق أساسها العفة والحياء.

كما بدون العفة والحياء لا معنى للحياة.

جمال حياة المرأة هو الحياء. أحيانًا تكون عفة وحياء المرأة أشد جاذبية من جمالها.

فرح فهد هنية عاشر ز

# data[].attributes.headline
فضل الحياء ومكانته:الحياء خصلة من خصال الإيمان، وخلق من أخلاق الإسلام، من اتصف به حسُن إسلامه، وعلت أخلاقه، من اتصف به هجر المعصية خجلاً من ربه، وأقبل على طاعته بوازع الحب والتعظيم، إنها خصلة تبعدك عن فضائح السيئات وقبيح المنكرات، إنها من شعب الإيمان، أنها تكسوك وقاراً واحتراماً، خصلة هي دليل على كرم السجية وطيب النفس، بل هي صفة من صفات الأنبياء والصالحين والصالحات، إنها صفة جميلة في الرجال، وفي النساء أجمل، كسبها يجعل القبيح جميلاً، وفقدها يجعل الجميل قبيحاً. الحياء هو رأس الأخلاق، ودليل على بقية الأخلاق، مَن تحلى به استطاع أن يتحلى بباقي الأخلاق الفاضلة ويتخلى عن كل خلق قبيح، ومَن حرم الحياء عجز عن التحلي ببقية الأخلاق الفاضلة وانغمس في كل خلق مذموم.

# data[].attributes.subject
فضل الحياء ومكانته:الحياء خصلة من خصال الإيمان، وخلق من أخلاق الإسلام، من اتصف به حسُن إسلامه، وعلت أخلاقه، من اتصف به هجر المعصية خجلاً من ربه، وأقبل على طاعته بوازع الحب والتعظيم، إنها خصلة تبعدك عن فضائح السيئات وقبيح المنكرات، إنها من شعب الإيمان، أنها تكسوك وقاراً واحتراماً، خصلة هي دليل على كرم السجية وطيب النفس، بل هي صفة من صفات الأنبياء والصالحين والصالحات، إنها صفة جميلة في الرجال، وفي النساء أجمل، كسبها يجعل القبيح جميلاً، وفقدها يجعل الجميل قبيحاً. الحياء هو رأس الأخلاق، ودليل على بقية الأخلاق، مَن تحلى به استطاع أن يتحلى بباقي الأخلاق الفاضلة ويتخلى عن كل خلق قبيح، ومَن حرم الحياء عجز عن التحلي ببقية الأخلاق الفاضلة وانغمس في كل خلق مذموم.

# data[].attributes.headline
حوار عن الحياء وأهميته بين شخصين سوف نعرض لكم حوار بين أم وابنتها عن الحياء وأنواعه وأهميته الابنة: صباح الخير يا أمي. الأم: صباح الخير يا ابنتي ماذا فعلتِ اليوم؟ الابنة: ذهبت إلى المكتبة يا أمي وكنت ابحث عن كتاب يتكلم عن الحياء بشكل عام ولكنني لم أجد. الام: لا تقلقي يا بنيتي سوف أحدثك عن هذا الموضوع. الابنة: بكل سرور يا أمي، إذا سمحتي لي أريد في بداية حوارنا أن اتعرف على تعريف الحياء. الام: الحياء من سمات المؤمن الصحيح وهو الحشمة وضد الحياء الوقاحة، وهو خلق يؤدي إلى البعد عن السلوك القبيح ويعمل على منع التقصير في حق النفس، ومن أفضل ما قيل في الحياء أنه: (تغيُّر وانكسار يعتري الإنسان مِن خوف ما يُعاب به ويُذَم، ومحله الوجه). وقد قال أبو حاتم: إن المرء إذا إشتد حياؤه صان ودفن مساوئه ونشر محاسنه، وقد قال أحدٌ من الحكماء (ينبغي أن يستحى من إتيان القبيح، فإن المرء بحيائه ولا إيمان لمن لا حياء له)

# data[].attributes.subject
حوار عن الحياء وأهميته بين شخصين سوف نعرض لكم حوار بين أم وابنتها عن الحياء وأنواعه وأهميته الابنة: صباح الخير يا أمي. الأم: صباح الخير يا ابنتي ماذا فعلتِ اليوم؟ الابنة: ذهبت إلى المكتبة يا أمي وكنت ابحث عن كتاب يتكلم عن الحياء بشكل عام ولكنني لم أجد. الام: لا تقلقي يا بنيتي سوف أحدثك عن هذا الموضوع. الابنة: بكل سرور يا أمي، إذا سمحتي لي أريد في بداية حوارنا أن اتعرف على تعريف الحياء. الام: الحياء من سمات المؤمن الصحيح وهو الحشمة وضد الحياء الوقاحة، وهو خلق يؤدي إلى البعد عن السلوك القبيح ويعمل على منع التقصير في حق النفس، ومن أفضل ما قيل في الحياء أنه: (تغيُّر وانكسار يعتري الإنسان مِن خوف ما يُعاب به ويُذَم، ومحله الوجه). وقد قال أبو حاتم: إن المرء إذا إشتد حياؤه صان ودفن مساوئه ونشر محاسنه، وقد قال أحدٌ من الحكماء (ينبغي أن يستحى من إتيان القبيح، فإن المرء بحيائه ولا إيمان لمن لا حياء له)

# data[].attributes.attachment_link.title
نشيد الحياء - موقع بنين و بنات من إسلام ويب

# data[].attributes.attachment_link.title
اجمل فيديو عن الحياء❤

# data[].attributes.headline
عن ابنِ عمرَ رضيَ الله عنهما: عَنْ سَالِمِ بْنِ عبد الله، عَنْ أَبِيهِ أَنَّ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ مَرَّ عَلَى رَجُلٍ مِنَ الأَنْصَارِ, وَهُوَ يَعِظُ أَخَاهُ فِي الْحَيَاءِ, فَقَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: (دَعْهُ فَإِنَّ الْحَيَاءَ مِنَ الإِيمَانِ) أخرجه البخاري ومسلم في الصحيح.

# data[].attributes.subject
عن ابنِ عمرَ رضيَ الله عنهما: عَنْ سَالِمِ بْنِ عبد الله، عَنْ أَبِيهِ أَنَّ رَسُولَ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ مَرَّ عَلَى رَجُلٍ مِنَ الأَنْصَارِ, وَهُوَ يَعِظُ أَخَاهُ فِي الْحَيَاءِ, فَقَالَ رَسُولُ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: (دَعْهُ فَإِنَّ الْحَيَاءَ مِنَ الإِيمَانِ) أخرجه البخاري ومسلم في الصحيح.

# data[].attributes.body
تُقَاس النّسَاء بحيائهن، لا جَمَالِهِنّ وَلَا مالهنّ!

من أصعبِ ما يُمكنُ للمرءِ اكتسابهُ بعدَ سنِّ الطُّفولة أمران: إقامةُ الصّلاة، والحشمةُ في اللباس
فمن لم يُعوِّد أبناءهُ وبناتهُ عليها منذ الصِّغر، فقد أضاعَ الأمانة

# data[].attributes.headline
سارة كايد ابوزيد عاشر ز

# data[].attributes.subject
سارة كايد ابوزيد عاشر ز

# data[].attributes.body
العفة الالكترونية شيء لابد من إتباعه والحفاظ عليه مثلها كمثل العفة في الأخلاق والعمل، حيث أنه مع فتح آفاق التواصل مع العالم الخارجي بأسهل الطرق لابد أن نسأل أنفسنا ونقف معها للبحث عن ضوابط لنحكم أنفسنا من الوقوع في الأخطاء والمحرمات، والتي جاءت إلينا بفضل نعم الله علينا، حيث وهبنا الله العقل الذي جعلنا نفكر ونكتشف ونخترع ونطور أنفسنا، ونظرا لزيادة التكنولوجيا من حولنا فلابد لنا أن نعلم أن التقنية مثلها كمثل باقي الأشياء المتواجدة من حولنا نستطيع أن نتحكم بها ونعف أنفسنا ونستطيع أيضا أن نقع فريسة سهلة تجاه الانفتاح ونضر أنفسنا ونرتكب الذنوب والمعاصي، فمن سلبيات التقنية :
العزلة، والبعد عن الاندماج الثقافي في المجتمع مع الآخرين.
البذاءة في الكلام، والخوض في أعراض الآخرين.
كثرة انتشار الشائعات بين الأفراد.
عدم القدرة على المحافظة على الملكية الفكرية

# data[].attributes.headline
أريج خالد العبادي عاشر د

# data[].attributes.subject
أريج خالد العبادي عاشر د

# data[].attributes.headline
اريج خالد العبادي عاشر د

# data[].attributes.subject
اريج خالد العبادي عاشر د

# data[].attributes.headline
أريج خالد العبادي عاشر د

# data[].attributes.subject
أريج خالد العبادي عاشر د

# data[].attributes.body
ما هو أجمل ما في المرأة؟

لا زلت أحاول أن افهم ماذا رأى موسى عليه السلام من فتاة مدين لينفق 10 سنين من عمره مهرا لها فوجدت الجواب في قوله تعالى (  فجاءته إحداهما تمشي على استحياء )لم يصف الله  طولها ولا شكلها بل وصف أغلى ما وجد فيها وهو الحياء قال تعالى فجاءته تمشي على استحياء ربى شعيب بناته على الحياء ف أكرمه الله وأكرم بناته وساق له نبيا ل يصاهره ويرعى غنمه حياء البنت لن يحرمها نصيبها من الرزق لذا  تأكدي إن حياءك وحشمتك تجذب إليك الأخيار بينما تبرجك وسفورك يجذب إليك أشباه الرجال اللهم ارزقنا الحياء والعفة.

# data[].attributes.headline
الحجاب في يوم ال

# data[].attributes.body
الحجاب
في يوم الحجاب العالمي2021/2/1
أقول لكل محجبة حجابا يرضي ربنا:
جزاكِ الله خيرا عن الإسلام والمسلمين فأنت البطلة الحقيقية وأنت ِ المجاهدة الحقيقية
ولولا أن حجاب عفتك وفضيلتك يرعب قوى الشر لما قاموا بهذه الحملة الشعواء على حجابك. فحجابك ليس مجرد "قطعة قماش" بل إعلان عام بانك منتسبة إلى رب الأكوان ولا تسمحين لأي تافه في الشارع بالدخول إلى خصوصيتك إلا بما أحل الله.
إعلمي أنهم يخافون منك فأنت القوية وهم الضعفاء.
إعلمي أن متعتك بالستر والفضيلة أجمل بكثير من متعتهم .
فتقبل الله منكِ
#معركة_الوعي
#د_أمجد_قورشة
#الحجاب
#HIJAB

# data[].attributes.headline
زينه سامي / عاشر ج                       -عن عبد الله بن مسعود رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم   أنه كان يقول: ((اللهم إني أسألك الهدى والتقى والعفاف والغنى)).      

# data[].attributes.subject
زينه سامي / عاشر ج                       -عن عبد الله بن مسعود رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم   أنه كان يقول: ((اللهم إني أسألك الهدى والتقى والعفاف والغنى)).      

# data[].attributes.body
قول الرسول :

-"ما يكونُ عندي من خيرٍ فلن أدَّخره عنكم، ومن يستعففْ يُعِفّه اللهُ"

# data[].attributes.headline
زينه سامي / عاشر ج                             - مكارم الأخلاق أساسها العفة والحياء.

# data[].attributes.subject
زينه سامي / عاشر ج                             - مكارم الأخلاق أساسها العفة والحياء.

# data[].attributes.body
- من ليس له عفة ليس له حياء، وبالتالي لن يكون له وفاء.
- العفة والحياء أساس واحترام كل شخص .
- العفة هي: خلق إيماني رفيع للمؤمن، وثمرة من ثمار الإيمان بالله تعالى، العفة دعوة إلى البعد عن سفاسف الأمور وخدش المروءة والحياء.
- العفة إقامة العفاف والنزاهة والطهرة في النفوس، وغرس الفضائل والمحاسن في المجتمعات.

# data[].attributes.headline
زينه سامي / عاشر ج <

# data[].attributes.body
زينه سامي / عاشر ج

# data[].attributes.headline
زينه سامي / عاشر ج

# data[].attributes.subject
زينه سامي / عاشر ج

# data[].attributes.headline
نور سعيد سمارة 

# data[].attributes.subject
نور سعيد سمارة 

# data[].attributes.body
مشروع  العفة الإلكترونية تهدف للتوعية بمخاطر التواصل الإلكتروني المفتوح بين الجنسين في برامج و شبكات التواصل الإجتماعي.

# data[].attributes.headline
نور سعيد سمارة 

# data[].attributes.subject
نور سعيد سمارة 

# data[].attributes.body
كيف أكون عفيفاً....

الحمد لله وحده والصلاة والسلام على من لا نبيَّ بعده , الحمد لله الذي خلق الإنسان من طين وكرمّه على سائر خلقه أجمعين , الحمد لله الذي خلق الحياء واتصفّ به
اللهمّ صلّي على النبي محمد من بعثه ربّه ليخرج النّاس من ظلام الكفر إلى نور الإسلام ومن أودية الشرك إلى قمم الإيمان ومن حضيض الشهوات إلى معالي العفاف

أولاً معنى العفة وتعريفها :

- لغة : الامتناع عن الشيء.- شرعا : ترك ما لا يحل إلى ما يحل

فإن العفة هي حفظ النفس عما يقبح وعما يشينها بكرامتها، ولذلك مجالات مختلفة، فحفظها عن الوقوع في الفواحش اعفاف لها، وحفظها عن سؤال الناس اعفاف لها عن الوقوع في سبب المذلة، والكف عن المحارم وخوارم المروءة اعفاف لها
وهكذا، قال النووي في شرحه على مسلم

وأما العفاف الكف عن المحارم وخوارم المروءة

قال صاحب المحكم: العفة: الكف عما لا يحل ولا يجمل، يقال: عف يعف عفة وعفافا، وتعفف واستعف، ورجل عف وعفيف، والأنثى عفيفة، وجمع العفيف أعفة وأعفاء

فالعفة خلق عظيم كريم أمرنا الله به وحضّ عليه بل لقد خلق الله الإنسانَ بالفطرة عفيفاً كريماً حيياً حيث خلق الله آدم وكساه من اللباس حياءً وعفةً فلما عصا اللهَ كُشفَتْ سوأته
قال الله عزّ وجل : {فَأَكَلَا مِنْهَا فَبَدَتْ لَهُمَا سَوْآتُهُمَا وَطَفِقَا يَخْصِفَانِ عَلَيْهِمَا مِن وَرَقِ الْجَنَّةِ وَعَصَى آدَمُ رَبَّهُ فَغَوَى }طه121

وأمّا ما يقوله الكفّار والفجَّار والفلاسفة أصحاب العقول المتحجرة العقيمة أنّ الإنسان كان في بدايته عارياً يعيش بلا عفّة أو حياء يحيا كالحيوان يجري وراء شهوته فقد كذّب الله ذلك بقوله :

{يَا بَنِي آدَمَ قَدْ أَنزَلْنَا عَلَيْكُمْ لِبَاساً يُوَارِي سَوْءَاتِكُمْ وَرِيشاً وَلِبَاسُ التَّقْوَىَ ذَلِكَ خَيْرٌ ذَلِكَ مِنْ آيَاتِ اللّهِ لَعَلَّهُمْ يَذَّكَّرُونَ }الأعراف26

إذاً العفة هي الطهارة والنقاء والصفاء والبهاء مجبولة مع الإنسان فطرية فيه يتصف بها منذ صغره فإمّا أن يكمل بها مشوار حياته في طهارة ونقاء وإمّا أن يخلع عنه هذا الثوب الكريم ثوب العفّة ليعيش في ذُلِّ الرذيلة وحضيض الشهوات الدنيئة

ثانياً حال المجتمعات والعفة قبل الإسلام :

كما أسلفنا في تعريفنا للعفّة أنّها خُلُقٌ كريمٌ يولد مع الإنسان وقد اختلفت المجتمعات فيما قبل الإسلام في نظرتها للعفّة فمنهم من اتجّه اتجَّاه الحيوان يجري وراء شهوته كالمجنون بل منهم من سبق الحيوان في حيوانيته وشذَّ عن طبيعة الخلق وخالف الفطرة فكان جزاءُ كل من خالف هدي الله العذابَ الأليم في الدنيا والآخرة .

هاهم قوم لوط عليه السلام خالفوا الفطرة الكونية وسعوا لقضاء شهوتهم مع رجال أمثالهم فكانوا أوّل من ابتدع هذه الفاحشة العظيمة وقاتلوا نبيهم الذي أمرهم بالعفاف والتُقَى والابتعاد عن هذا الفعل المشين الذي ما سبقهم إليه أحد فما كان منهم إلاّ الإعراض بل وكانت جريمة لوطٍ عليه السلام والمؤمنين معه الطهارة والعفّة فقضى الله أمره فيهم ليهلكنَّ من غيَّر فطرة الله في خلقه قال تعالى :

وَلُوطاً إِذْ قَالَ لِقَوْمِهِ أَتَأْتُونَ الْفَاحِشَةَ مَا سَبَقَكُم بِهَا مِنْ أَحَدٍ مِّن الْعَالَمِينَ{80} إِنَّكُمْ لَتَأْتُونَ الرِّجَالَ شَهْوَةً مِّن دُونِ النِّسَاء بَلْ أَنتُمْ قَوْمٌ مُّسْرِفُونَ{81} وَمَا كَانَ جَوَابَ قَوْمِهِ إِلاَّ أَن قَالُواْ أَخْرِجُوهُم مِّن قَرْيَتِكُمْ إِنَّهُمْ أُنَاسٌ يَتَطَهَّرُونَ{82}

# data[].attributes.headline
نور سمارة العاشر ج م

# data[].attributes.body
نور سمارة العاشر ج منقول عن موقع العفة الالكترونية
مشكلات وحلول تخص مشــــــــــــــروع العـفــة الالكترونية

للالكترونيات الحديثة مزايا عديدة وخدمات سريعة للمستفيدين منها ولكنها قد تعرض البعض إلى أخطار فادحة وخاصة المسلمون .... لذلك حددنا نحن في مشروعنا هذا ثلاث مشكلات دينية وأخلاقية و تربوية تهدد الفرد والمجتمع المسلم....

وحاولنا وضع مجموعة حلول اجتهادية منا نسأل الله أن يتـقبل منا هذا العمل ..... ( ثانوية باكثــــــــــــــير النموذجية - للبنات ) .

(( المشكـــــــــلة الأولى ))

( الإساءة إلى الثقافة والعقيدة الإسلامية)

فالانترنت مفتوح وفيه مواقع تحارب الإسلام وتنشر الكفر والضلال والإلحاد وتروج للبدع و الشركيات تتعارض مع ثوابت الدين وتقدح في العقيدة والسنة النبوية مثل سيرة الرسول وأمهات المؤمنين والصحابة الكرام فهذا خطر كبير لمن يقل علمه ويضعف إيمانه.
الحلول يجب أن يكون الدفاع بنفس أسلوب الهجوم المتبع ( الالكترونيات )

1- تقوية الوازع الديني لدى الفرد نفسه وذلك من خلال مداومة استشعار مراقبة الله عز وجل.

2- عدم نشر أو تحميل أي معلومة دينية أو أحاديث أو روابط للقرآن الكريم إلا بعد التأكد من صحتها فبعض الروابط
التي تأتي عن طريق شبكات التواصل الاجتماعية مثل الواتس آب قد تكون غير صحيحة .

3- نشر مواقع تعريفية صحيحة بالإسلام تتميز بالوسطية والمنهج المعتدل .

4- إنشاء موقع لنشر السنة النبوية الصحيحة ومزود بمحرك بحث عن اسم الحديث وبيان صحته وسنده والإشراف عليه من قبل علماء عارفين بالحديث .

5- مراقبة المواقع الخبيثة المسيئة للإسلام ونشر التحذير منها وكشف شبهتهم الباطلة .

6- فتح الكثير من الأندية والمواقع لطرح مناقشات ومناظرات وندوات دينية يشرف عليها كوكبة من العارفين بالعلوم الإسلامية.

7- الدعوة إلى الله عز وجل بأسلوب مرن ولين كما قال تعالى :-
( ادع إلى سبيل ربك بالحكمة والموعظة الحسنة وجادلهم بالتي هي أحسن) ويجب أن يناسب جميع الفئات العمرية .

8- التحذير من هذا الغزو الفكري الموجه والمنظم الذي يستهدف العقيدة والقيم وبيان أهدافهم التدميرية للإسلام .

9- إصدار مواقع موثوقة لعلماء مشهورين لنشر الفتاوى الصحيحة القائمة على الكتاب والسنة والأسس التشريعية .

10- نشر التراجم الصحيحة لأهم الكتب الإسلامية باللغات المنتشرة عالمياً .

11- الإبلاغ عن المواقع المسيئة لإسلامنا وقرآننا وسيرة نبينا ورفعها للجهات المختصة لحظرها ومنعها من النشر .

12- نشر براءات فورية إذا تم الطعن في شخصيات إسلامية أو علمية أو اجتماعية في نفس الموقع الذي جُــرح فيه.

13- نشر مواقع ترفيهية إسلامية مباحة كالمسابقات والحلقات والأفلام والرحلات واللقاءات الفكاهيه مع الشيوخ و العلماء
كنوع من الترفيه المباح لشد انتباه الشباب ونشر سماحة واعتدال هذا الدين الحنيف .
........................................................................................................................

((المشكـــــــــــــــلة الثانية ))

الفساد الأخلاقي :-

حيث أن كثير من هذه المواقع تنشر في صفحها صور إباحية فاضحه ومقاطع تخدش الحياء ومشاهد تحارب القيم وتدعوا إلى المنكرات والرذيلة وترويج المسكرات والمخدرات.

الحلول :-

حلول خاصة بالفرد نفسه :

1- تقوية الوازع الديني واستشعار مراقبة الله والخوف من عقاب الله الذي لا يرضى بمثل هذه السلوكيات .

2- أن يسلك طريف العفاف ليشبع غرائزه بالطرق المشروعة مثل الزواج أو الصوم لغير المستطيع .

3- اختيار الرفقة الصالحة والابتعاد عن رفقاء السوء .

4- استخدام التكنولوجيا بالقضايا المفيدة والمناقشات والندوات التعريفية بأضرار الجنس غير الشرعي  المحرم والشذوذ والمسكرات والمخدرات .

5- انشغال الفرد بأي عمل مفيد , فالفراغ ممكن أن يدفعه لهذه السلوكيات .

6- الحرص عند  تصوير أي مقاطع فيديو أو صور شخصية في اللاب توب أو التلفون أو التاب خوفا من الضياع أو الاختراق .
..........................................................................................................

حلول خاصة بالأسرة :

1- مراقبة أبناءهم في استخدامهم للوسائل الحديثة ومراقبة سلوكيات رفقاءهم والتحذير من غير الصالحين منهم .

2- حظر القنوات المشبوهة وقفل المواقع المشكوك منها في الجهاز الذي يستخدمه ابناءهم مثل اللاب توب أو التلفون .

3- عدم الإسراف في الدلال وإعطاء الأبناء المال الذي يزيد من حاجاتهم لأنهم قد يلجأون لدخول مقاهي انترنت خارجية ومشاهدة الممنوع فيها .

4- استخدام المنهج التربوي الصحيح مع الأبناء لاحتوائهم والاستماع إلى قضاياهم بأسلوب مرن ولطيف ويتقبله الأبناء والحرص في التعامل معهم في فترة المراهقة .

5- مراقبة الجوالات الخاصة بأبنائهم وتحذيرهم أو مسح الفيديوهات الخاصة أو الصور الشخصية لأن الهاتف قد يتعرض للضياع أو للسرقة أو للاختراق .

6- إرشاد الأبناء إلى انتقاء الألعاب الالكترونية البعيدة من العنف والشدة فهي تؤجج فيهم حب الجرائم .
..........................................................................................................

حلول خاصة بالمجتمع :

1- تفعيل دور الأنشطة المختلفة كالتي في المدارس والأندية الرياضية وإقامة الفعاليات ومسابقات فكرية وعلمية هادفة لتفريغ طاقات الشباب .

2- مراقبة مقاهي الانترنت وعمل ضوابط عليها لحجب القنوات أو المواقع الخطيرة .

3- الإكثار من الندوات التوعوية والعلمية مثل التنمية البشرية وغيرها والمحاضرات وعرضها بالوسائل الحديثة لشد المستمعين والمتلقيين والخروج من روتين المحاضرات السماعية فأكثرها تكون مملة .

4- إقامة دورات تدريبية لأولياء الأمور للحد من خطر انتشار الالكترونيات وإرشادهم إلى كيفية تقليل خطرها على أبنائهم .

5- سن القوانين المحلية والعالمية لحجب المواقع التي توثر على المستخدمين وتسيء إلى ثقافاتهم ودينهم وأخلاقهم ومن هذه القوانين :-
1) قانون الخدمات عن بعد .
2) قانون الحماية من المؤلفات الخطيرة .
3) قانون الحد من قرصنة المواقع الإسلامية .
4) قانون لمواجهة جرائم الإنترنت مثل اختراق الشبكات والحاسب الآلي والهواتف النقالة والجهة المخولة هي وزارة البريد والاتصالات .

6- تفعيل دور الإرشاد النفسي في المدارس والجامعات والمجتمعات واللقاء بالمدمنين على الانترنت والمخدرات والمسكرات والسلوكيات غير الطبيعية  ومساعدتهم على الخروج من هذه المشكلات .(تتسم بالسرية والثقة ) .

7- وضع شروط اجتماعية وثقافية ودينيه قبل شراء أو استيراد أحدث الأجهزة الالكترونية وتعليم الناس كيفيه التعامل معها بشكل مناسب .
......................................................................................................
((المشـــــــــــــــــكلة الثالثة ))

ضعف التحصيل العلمي لدى شبابنا الذين انشغلوا بالاكترونيات والتكنولوجيا الحديثة متناسيين دراستهم لتصبح تلك المواقع شغلهم الشاغل حتى قل تحصيلهم العلمي .

ولهذه المشكلة نتائج خطيرة فقد استغنوا عن الكتب وأخذوا المعلومات من الانترنت وصدقوها ثقة بها . ويكثر  الانزواء والانطواء والانشغال عن الأقارب وأغلبهم يستخدمونها كنوع من التسلية مع نسيان أضرارها .

حلول مقدمة للأسرة :

1- عدم الإسراف في شراء مثل هذه الالكترونيات للأبناء في سن مبكرة حتى لا تشغلهم عن التعليم .

2- مراقبة استخدام أبنائهم للالكترونيات وتخصيص أوقات معينة أو  استخدامها كنوع من المكافأة إذا أكمل واجباته ودروسه .

3- مساعدة الأسرة لأبنائهم لإيجاد جو مناسب للتعليم كالهدوء ومساعدتهم في حل الواجبات .

4- متابعة الأسرة للمدرسة باستمرار وتفادي أي قصور والتنبه به بوقت مبكر .

5- عدم إجبار الأسرة لأبنائها والضغط عليهم بشده فهذا من شأنه أن يسبب كره للتعليم والهروب إلى غيره .
........................................................................................................

حلول مقدمة للمدرسة :

1- إدخال وسائل التكنولوجيا الحديثة في عملية التعليم فهي تثير شد الانتباه والتركيز أكثر من الأسلوب التقليدي .

2- اثراء الكتب و الأدلة التعليمية بهذه الأساليب وإرشاد المعلم لاستخدامها .

3- إقامة الدورات التدريبية والتأهيلية للمعلمين والطلاب في استخدام الانترنت لأغراض تعليمية مثل دورات الوورلد لينكس .

4- تخصيص غرف خاصة في كل مدرسة مزودة بالأجهزة الحديثة من الكمبيوترات والبروجكتر والداتا شو .

5- توفير خط انترنت في المدارس وإتاحة استخدام الطلاب له داخل المدرسة لإنجاز البحوث والموضوعات المطلوب البحث فيها والإشراف عليها من قبل المعلمين .

6- إنشاء مواقع ومدونات تعليمية تتيح للطلاب التواصل فيما بينهم سواء في المدرسة الواحدة أو على مستوى المدارس لمناقشة قضايا علمية بإشراف معلمين عليهم .

7- تقليل الواجبات الكتابية التقليدية واستبدالها بواجبات بحث وتلخيص من الكتب للتقليل من ثقة الطلاب بمعلومات الانترنت  التي قد تكون غير صحيحة .

8- إقامة الدروس المنهجية عن طريق الرحلات المعرفية عبر الانترنت .

9- إنشاء مكتبة الكترونية داخل المدارس يتم تحميل الكتب التي ممكن أن يستفيد منها الطالب في دراسته وموضوعاته العلمية .

10- إنشاء صفحة الكترونية بمواقع التواصل الاجتماعي باسم المدرسة للتواصل مع أولياء الأمور فيها ونشر أنشطة المدرسة والفعاليات .

# data[].attributes.headline
من أبرز مجال

# data[].attributes.body
من أبرز مجالات العفة الإلكترونية ما يأتي:

- كف الأذن عن سماع المنكرات.

- كف العين عن إطلاق النظر في المحرمات.

- كف اليد عن التنقل في المواقع المثيرة للشهوات والشبهات.

- كف القلب عن التعلق والارتباط بشاب أو فتاة لا يحلون لنا.

- كف العقل عن الخضوع للشبهات التي ترفع من شأن العقل على حساب الصحيح الثابت المسند من النقل
💗💗

# data[].attributes.headline
أهل الجنة ثلاثة: ذو 

# data[].attributes.body
أهل الجنة ثلاثة: ذو سلطان مقسط موفق، ورجل رجيم رقيق القلب لكل ذي قربى ومسلم، وعفيف متعفف ذو عيال

# data[].attributes.body
كيف تحافظ على خصوصيتك على فيس بوك وتحمى بياناتك؟

# data[].attributes.headline
سارة حرب عودة/ عاشر 

# data[].attributes.body
سارة حرب عودة/ عاشر ج

# data[].attributes.headline
سارة حرب عودة/ عاشر ج 

# data[].attributes.subject
سارة حرب عودة/ عاشر ج 

# data[].attributes.headline
سارة حرب عودة / عاشر

# data[].attributes.body
سارة حرب عودة / عاشر ج

# data[].attributes.headline
اليك بنيتي..

# data[].attributes.subject
اليك بنيتي..

# data[].attributes.body
عالم الانترنت واسع ومتشعب
لابد وان تتسلحي بالوعي لخوض غماره..وتعلمي من اخطاء الآخرين لا تسمحي لنفسك ان تكوني ضحية https://youtu.be/HK8wztk3yv8
المرشدة التربوية
هنادي حسن

# data[].attributes.headline
شهد أبولاوي 

# data[].attributes.body
شهد أبولاوي

# data[].attributes.headline
شهد أبولاوي 

# data[].attributes.body
شهد أبولاوي

# data[].attributes.headline
جنى ابو حليمة

# data[].attributes.subject
جنى ابو حليمة

# data[].attributes.headline
جنى ابو حليمة

# data[].attributes.subject
جنى ابو حليمة

# data[].attributes.attachment_link.title
العفففه شععار 1

# data[].attributes.headline
ياسمين نشوان

# data[].attributes.subject
ياسمين نشوان

# data[].attributes.attachment_link.title
الضوابط الشرعية للتعامل مع وسائل التواصل الاجتماع

# data[].attributes.headline
أمثلة عن الابتزاز الالكتروني

# data[].attributes.subject
أمثلة عن الابتزاز الالكتروني

# data[].attributes.body
تعرضت ش. ك (15 عاماً)، بدورها لابتزاز مشابه، حيث تحكي: "تعرفت على شاب يكبرني بعشر سنوات عبر مواقع التواصل، وسعدت بإعجابه بي واهتمامه، حتى أعطيته رقم هاتفي، وكان يحدثني لساعات، وتطورت أحاديثنا لتصبح غرامية طوال الوقت، وكنت سعيدة، حتى بدأ يستفزني فجأة، ويسخر مني، بعد أن رفضت أن نلتقي وحدنا في فندق أو في منزله".

وتضيف ش.ك: "بدأت أشعر بالقلق، وقررت ألا أحدثه مرة أخرى، وحين تجاهلت اتصالاته المتكررة، بعث لي برسالة قال فيها أنه سجل مكالماتنا وسيرسلها لأبي وسينشرها على صفحتي على فيس بوك، وهنا بدأت أصرخ رعباً واتصلت به وقلت إنه كاذب، فأغلق الخط وبعث لي بمقطع صوتي لحديثي معه، والذي كان محرجاً جداً أحياناً، وتخيلت فوراً ماذا سيحدث لو عرف أبي بالأمر، لا شك أنه كان سيقتلني".

ولكن ش.ك تصرفت بحكمة أكبر من سنها، فتقول: "رغم خوفي الشديد، إلا أني لم أكن لأذهب له بأي شكل كان، وركضت من فوري باكية لأمي، واعترفت بكل ما حدث راجية منها المغفرة ومساعدتي، ومن حسن الحظ لم تفقد أعصابها كما توقعت، بل احتضنتني، وأخذت هاتفي، وأرسلت رسالة منه لذلك الشاب تخبره بموافقتي على لقائه، وذهبت بنفسها وأخذته للشرطة بعد أن أثارت فضيحة في الشارع الذي يسكن فيه، وجعلته الشرطة يوقع تعهداً بعدم الاقتراب مني، وتحفظوا على هاتفه وأتلفوا أي مقطع صوتي يخصني، ولم يعرف أبي بالأمر حتى اليوم لحسن الحظ".

# data[].attributes.body
نور سمارة

# data[].attributes.body
نور سمارة

# data[].attributes.body
نور سمارة

# data[].attributes.body
نور سمارة

# data[].attributes.body
نور سمارة

# data[].attributes.body
نور سمارة

# data[].attributes.body
أبعدتنا مواقع الاتصال عن الواقع كثيرا، وحرمتنا من المشاعر الحقيقية ولذّتها وهذا ما يؤدي إلى النقص في الشعور بالانتماء الاجتماعي.....ما رأيكم؟
أرجو المشاركة ✍🌹

# data[].attributes.body
نصيحـة إليـكِ أُخـيتـي 🤍🦋

# data[].attributes.body
خاطرة

# data[].attributes.headline
قد أفلح المؤمنون /ابراهيم الدردساوي

# data[].attributes.subject
قد أفلح المؤمنون /ابراهيم الدردساوي

# data[].attributes.attachment_link.title
03 - العفة | ابراهيم الدردساوي - قد أفلح المؤمنون 2016

# data[].attributes.body
العفة

# data[].attributes.attachment_link.title
مبادرة العفة الالكترونية

# data[].attributes.headline
محاور  المبادرة

# data[].attributes.subject
محاور  المبادرة

# data[].attributes.attachment_link.title
وصف المبادرة

# data[].attributes.body
العفة

# data[].attributes.headline
وصف المبادرة

# data[].attributes.subject
وصف المبادرة

# data[].attributes.attachment_link.title
وصف المبادرة