# data[].attributes.body
jlezon13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
karolinalubiszewska4@gmail.com

# data[].attributes.body
jlezon13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
paulina.radziminska82@gmail.com

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
solejniczak2105@gmail.com

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
joannasedzik7@wp.pl

# data[].attributes.body
justynabyd@interia.pl

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
niemieckisp2bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
sp2jang@gmail.com

# data[].attributes.body
justynabyd@interia.pl

# data[].attributes.body
karolinalubiszewska4@gmail.com

# data[].attributes.body
Nauczyciele będą umieszczać na tej tablicy zadania dla klasy 7d.
W treści zadania mogą pojawić się linki prowadzące do innych stron.
Mogą również pojawić się karty pracy do pobrania w formie plików doc, pdf lub innych.
Po uzupełnieniu uczniowie odeślą wypełnione pliki na podany adres e-mail nauczyciela, poprzez wiadomość w e-dzienniku lub aplikację Teams.

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
Dzisiaj podyskutujemy o tym, jak należy...dyskutować:))\

https://view.genial.ly/5f973748f1f0690cf1e78fa2/presentation-jak-dyskutowac-kl-6

# data[].attributes.headline
Wtorek 17.11.2020          Temat: Fotokolaż - działanie plastyczne.   

# data[].attributes.subject
Wtorek 17.11.2020          Temat: Fotokolaż - działanie plastyczne.   

# data[].attributes.body
Krótkie przypomnienie, fotoklaż to praca plastyczna, w której wykorzystuje się wiele zdjęć, by zrobić formę graficzną na dany temat, łącząc zdjęcia w jedną całość. Mogą one przybierać różne kształty: prostokąta, kwadratu, okręgu, serca, kwiatu itd.
Pamiętajcie, że praca powinna mieć jakieś przesłanie, musi coś wyrażać.
Powodzenia.
Na prace czekam do 24.11.2020.

# data[].attributes.body
T: Więcej o wstawianiu obrazów i innych obiektów do tekstu.

Zadanie:

Proszę zapoznać się z tematem z podręcznika strona 90 – 100.

Wykonaj w edytorze tekstu dyplom za zajęcie pierwszego miejsca w konkursie pod nazwą „Ekologia to zdrowie „ z wykorzystaniem elementów graficznych wykonanych samodzielnie.

# data[].attributes.body
Temat: Człowiek odwrócił się od Boga.

Zapoznaj się z następującym fragmentami Pisma Świętego: Rdz 3,1-24; Rdz 4, 4,1-16; Rdz 11,1-9. Opowiadają one o upadku pierwszych ludzi, historii Kaina i Abla oraz o historii wieży Babel. Po ich przecztaniu zastanów się, na czym polegały grzechy ludzi, co było ich przyczyną oraz jakie były  ich skutki.
Bóg stworzył człowieka dobrym. Jednak na skutek nieposłuszeństwa Bogu, ludzie sprowadzili na ziemię zło. Zło jest brakiem dobra. Skutkiem zaś zła jest cierpienie. To nie Bóg jest sprawcą cierpienia, lecz jest ono skutkiem naszego grzesznego postępowania.
Notatka w zeszycie: Źródłem wszelkiego grzechu jest pycha. Każdy grzech zaczyna się w momencie, kiedy człowiek stawia siebie na miejscu Boga i chce sam decydować o tym co jest dobre, a co złe.

# data[].attributes.headline
Piątek 20.11.2020           Temat: Z dziejów muzyki - klasycyzm.           

# data[].attributes.subject
Piątek 20.11.2020           Temat: Z dziejów muzyki - klasycyzm.           

# data[].attributes.body
Po raz kolejny wracamy do muzyki klasycznej. W drugiej połowie XVIII wieku zmieniły się upodobania muzyczne artystów i słuchaczy. Kompozytorzy zaczęli tworzyć muzykę uporządkowana i prostą. Utwory miały być przyjemne i łatwe w odbiorze.
Podręcznik str. 48-53.
Zanotuj w zeszycie po 5 wydarzeń z życia W.A. Mozarta i J. Haydna.
Czas, aby posłuchać wielkich wirtuozów.
https://www.youtube.com/watch?v=oy2zDJPIgwc
https://www.youtube.com/watch?v=ucP3mYBhbB4
https://www.youtube.com/watch?v=YuBeBjqKSGQ
https://www.youtube.com/watch?v=aJIpVj_YkNo

# data[].attributes.body
Temat: Abraham - ojciec wielu narodów i przyjaciel Boga.

Zapoznaj się z poniższymi fragmentami z Księgi Rodzaju i odpowiedz na pytanie: Dlaczego Abrahama nazywamy ojcem wszystkich wierzących i przyjacielem Boga?
https://www.biblijni.pl/Rdz,12,1-8
https://www.biblijni.pl/Rdz,15,1-21
https://www.biblijni.pl/Rdz,18,1-33
Notatka: Abraham to ojciec narodu izraelskiego. Żył na przełomie XIX i XVIII wieku przed Chrystusem. Początkowo nosił na imię Abram. Był mężem Sary i ojcem Izaaka. Abraham był zamożnym człowiekiem, który zaufał Bogu, dlatego stawiany jest za wzór posłuszeństwa Bogu. Dzięki jego szczególnej relacji z Wszechmogącym nazywamy go przyjacielem Boga.

# data[].attributes.body
Temat: Własności potęgowania.

Notatka:

- zapisanie wzorów str. 82

- wykonaj ćwiczenia 1-4 str. 82-84

- wykonaj zad. 1-7 str. 84

Zad dom ćwiczenia 1-7 str. 30-31

Temat: Notacja wykładnicza.

Notatka:

- poczytać o zapisie liczby w notacji wykładniczej str.87

- zapisanie warunku liczby w notacji wykładniczej str. 89

- zapisanie zależności dla potęgi o wykładniku ujemnym str. 88

- wykonaj ćwiczenia 1.1, 1.2, 1.3, 2, 3 str. 87-90

- wykonaj zad. 1-3 str.90, 5-6 str.91

Zad dom ćwiczenia 1-7 str.32-33

# data[].attributes.body
Temat: Masa a siła ciężkości.

Notatka z podręcznika:

- co to jest bezwładność?

- zależność między masą a bezwładnością

- od czego zależy bezwładność?

- co to jest masa?

- symbol i jednostka masy

- co to jest ciężar?

- symbol, jednostka i wzór na ciężkość

- od czego zależy ciężar?

- przyrządy do mierzenia masy i ciężaru

Wykonaj zadania 1-6 str. 72-73

# data[].attributes.body
CYKL 5 LEKCJI ZWIĄZANYCH Z LEKTURĄ "BALLADYNA" JULIUSZA SŁOWACKIEGO.

Cel: znam treść lektury, określam czas i miejsce akcji, opisuję bohaterów.

https://view.genial.ly/5eaeddea7b8ef50d76d2c243/presentation-balladyna?fbclid=IwAR1J10jrP_9Pz6KHs1JuFxPOYf7QT6MRR4jCDvSjMQ-5Qbo14T2z5z2W9mg

·          o autorze

·         plan wydarzeń

·         inni bohaterowie - fantastyczni i realistyczni

·         czas i miejsce akcji

·         Balladyna - najważniejsze informacje

·         Alina - najważniejsze informacje

·         symbolika

·         gatunek i rodzaj literacki

Cel: potrafię omówić drogę Balladyny do władzy.

https://view.genial.ly/5ebeb3074a81770d9df4e938/presentation-balladyna?fbclid=IwAR32FxbbpkqvmIO1QCl511Py6xYFroMdo_G7CK0KHj3mB7gJVutFGzTNz-4

Cel: rozwiązuję zadania typu egzaminacyjnego.

https://xn--jzyk-polski-rrb.pl/sprawdzian/zadania-literackie/2546-balladyna-zadanie-literackie-na-sprawdzian

Cel: rozróżniam pojęcia plakat i afisz, pracuję samodzielnie.

https://view.genial.ly/5e8ddcc2fba9d40d9e2c20a3/presentation-kim-jestes-balladyno

# data[].attributes.body
Temat: Cechy klimatu Polski

Proszę zapoznać się z informacjami zamieszczonymi w podręczniku na stronach 49-53.
Odpowiedz w zeszycie na pytania 1 i 2 na stronie 53.
Nie przesyłaj do mnie odpowiedzi.

# data[].attributes.body
Temat: Prognoza pogody dla Polski

Na podstawie dowolnych źródeł wiedzy geograficznej przygotuję prognozę pogody dla Polski.

# data[].attributes.body
Thema : Familien in Deutschland (rodziny w Niemczech)
Powtórz nazwy członków rodziny z ostatniej lekcji (podręcznik strona 36)
Powtórz odmianę czasownika być (z zeszytu - ostatnia lekcja)
Wykonaj zadania: 1, 2 (bez słuchania), 3, 4 i 5 z podręcznika ze strony 33
Zad. domowe str 18 i 19 ( do zad 6 w zeszycie ćwiczeń)

# data[].attributes.headline
Thema : Was ist er von Beruf? (kim on jest z zawodu?)

# data[].attributes.subject
Thema : Was ist er von Beruf? (kim on jest z zawodu?)

# data[].attributes.body
Przeczytaj nazwy zawodów ze strony 34.
Zobacz, jak tworzy się formy męskie zawodów (zad. 2 str 34)
Wykonaj zadania 3 do 8 z podręcznika str 35
Zad domowe :
ćwiczenia str 20 i 21 (do zad 8)

# data[].attributes.body
Temat: Piramida zdrowego
żywienia i stylu życia.
1. Zdrowy styl życia- schemat str.73
2. Jak czytać piramidę zdrowego żywienia ?
Zadanie : Opracuj własną piramidę produktów, które lubisz najbardziej- w zeszycie.
Temat: Higiena odżywiania się.
1. Zasady prawidłowego odżywiania się:
a. zapotrzebowanie energetyczne
b. regularne posiłki
c. posiłki wg. piramidy żywienia
d. atmosfera przy posiłku.
2. Zasady higieny- str. 74

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about TLEN ✌️ - Interactive Image

# data[].attributes.body
Temat: Kolonializm w XIX wieku.

# data[].attributes.body
Temat: Przemiany polityczno - społeczne w Europie.

# data[].attributes.headline
16.- 20.11.2020. - JUDO Ćwiczenia z elementami Jogi do wykonania w przerwie między lekcjami

# data[].attributes.subject
16.- 20.11.2020. - JUDO Ćwiczenia z elementami Jogi do wykonania w przerwie między lekcjami

# data[].attributes.body
Zapraszam do poznania judo jako formy aktywności i relaksu.
Otwórz link do filmu i ćwicz razem z prowadzącą.
Pamiętaj o zachowaniu zasad bezpieczeństwa podczas ćwiczeń. Życzę miłych wrażeń i relaksu podczas ćwiczeń

1) ćwiczenia 1
https://ewf.h1.pl/student/?token=MYr3U6RPqSVjLGYeQtGYtLnuNoiIxYGhsXlLKzlTEePP8CbUWq

2) Ćwiczenia 2
https://ewf.h1.pl/student/?token=YtzKTSf3F0ZHStMunPOgt4P31Li09iI3I7bhIOf9yrHcrK3DY3

3) Ćwiczenia 3
https://ewf.h1.pl/student/?token=qalyoS0OkIfYKvI0qylmD8DObW4XjwuTpMdvN1Pu5f9RjnCSeK

4) Ćwiczenia 4
https://ewf.h1.pl/student/?token=RhHYdanh4bVEchTwsUmjaOPwlcSyoxFZkPnyif5bETj5ZnytU9

# data[].attributes.headline
Topic: Food for thought! - Wprowadzenie do nowego działu

# data[].attributes.subject
Topic: Food for thought! - Wprowadzenie do nowego działu

# data[].attributes.body
Podręcznik, str. 37 - ćw. 1

Zeszyt ćwiczeń - str. 28 - ćw. 1

# data[].attributes.body
W podręczniku na str. 38:

- przeczytaj 4 teksty w ćw. 2

- zapoznaj się z tabelką w ćw. 3

Zeszyt ćwiczeń - str. 28 - ćw. 2, 3

# data[].attributes.body
W podręczniku na str. 39:

- zapoznaj się z tabelką w ćw. 7

- zrób ćw. 6

Przeczytaj tekst na str. 40

Zeszyt ćwiczeń - str. 29 - ćw. 4