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El concepto de desarrollo tiene sus inicios en los años cuarenta y finales en los cincuenta, en este tiempo con la post guerra se comienzan a crear grupos de ayudas  humanitarias y religiosas a los más convalecientes de la época (asistencialismo).

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“plan de educación para la cooperación y la paz” propuesta por la UNESCO en 1953

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Después de la post-guerra se dan cuenta que el asistencialismo dio buenos resultados y se comienzan a crear nuevas formas de desarrollo social las cuales pudieran dar cuenta de sus verdaderas independencias.

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Surgen programas de ayuda oficial al desarrollo (AOD) como la “alianza para el progreso” de Estados Unidos.

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La fundación Andecol es una entidad sin animo de lucro constituida en 1999 con el objetivo de promover la inclusión y participación de las personas con síndrome de down y discapacidad intelectual.

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Se renueva la educación desde la pedagogía social, crítica y la liberación además de asumir grandes cambios en la sociedad. Se generan cambios en la forma de educación para partir allí y generar un cambio social.

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la UNESCO (1974) publica una de las declaraciones más significativas en cuanto a la evolución de la Educación para el Desarrollo, todo esto, con el fin de promover la educación para la Comprensión, la Cooperación y la Paz Internacional y la Educación relativa a los Derechos Humanos y las Libertades Fundamentales.

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Constituida como la década perdida, que tiene consigo un retroceso en comparación con décadas pasadas, debido a la guerra,  pobreza, desigualdad y retroceso de los principales indicadores socio-ecómicos del desarrollo. Por otra parte, las ONG comienzan a crear movimientos que promueven la educación hacia la promoción de la no violencia y la paz.

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Esta fundación busca la transformación de vidas de personas con síndrome de down y personas en situación de discapacidad, y a sus familias.

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Amenazas nucleares, guerras entre varios países, surgimiento desde las ONG y demás organizaciones.  Nuevas formas de educación como “educación ambiental”, “educación para los derechos humanos” y “educación para la paz”.

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Esta fundación tiene una gran orientación a la comunidad como objetivo formas oportunas y pertinentes a las familias y miembros de la comunidad sobre los programas ofertados por la fundación y las diversas rutas para acceder a ellas. También brindan accesorias sobre los diferentes programas de ciudad a los que pueden acceder.

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Esta generación va desde los años noventa hasta la actualidad, generación entendida como educación para la ciudadanía, se tratan de implementar acciones que reivindiquen la importancia de la educación para la solución de problemas globales.

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Importancia de la educación para la resolución de conflicto.

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Habilitación y rehabilitación
esta de acuerdo con con la organización mundial de la salud aporta ayuda a nivel físico,sensorial intelectual,psicológico y social.

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Club deportivo, creado con el fin de fomentar la participación deportiva en personas con síndrome de down y condiciones de discapacidad para fomentar la competitividad.

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Programas para el bienestar y participación

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Programa Estimulación - Fundación Andecol

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Caso de éxito Andecol, una fundación que se apropia de la tecnología