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- Lunes, miércoles y viernes

Recuento de horas:

https://drive.google.com/file/d/1vKXdODWD-fUEqYeRqmAOxq-xkgXpWPiK/view?usp=sharing

REFERENTES ASIGNADAS:

4TO A: Nati

4TO B: Meli

5TO A: Flor

5TO B: Aldi

6TO A: Gise

6TO B: May

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PRESENTACIÓN - BIENVENIDA

1. Tarjeta bienvenida con golosina incluida

2. Hacer un video (nuestro) para presentarnos y que se envíe el día que retiren el bolsón de la escuela.

DÌA DE LA TRADICIÒN
Compartir video realizando alguna receta. Ver los ejemplos que enviamos.

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DIA DE LA DIVERSIDAD - 12 OCTUBRE

- Se les envía un video referido a la Diversidad Cultural. Luego se les envía la invitación de canva con la actividad.

Luego armaremos un video de todas las fotos de los alumnos para compartirlo luego.

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OCTUBRE

1. ESI - Película WONDER- Video disparador

https://www.youtube.com/watch?v=2090NXEXvPQ

Armar un diccionario de emociones. La docente deberá asignarle la tarea de escribir en una hoja, durante una semana, diferentes emociones que vayan sintiendo en el correr de los días.  5TO A
2. Enviar un cuento con tres valores. Al final pedirles que escriban un texto breve contando qué valor elegirían para ayudar a alguien y que imaginen cómo sería el superhéroe del curso y que lo dibujen.  5TO B

https://superherotar.framiq.com/es/construir/

Compartirles esta pagina para crear su superhéroe online. Que le asignen un superpoder y un nombre. Armar encuestas/votaciones para elegir al super héroe del curso.

NOVIEMBRE

ZOOM 5° A - viernes 13/11 15.30hs

Bienvenida

Presentación de cada uno

Actividades:

1- SEMÁFORO 2.0

Deberán agarrar un elemento que sea rojo, otro de color amarillo y otro verde. Si no tienen algo de ese color, podrán dibujarlo en una hoja.

Se les irán mencionando ideas relacionadas con las emociones y los valores:

“Como me siento cuando escucho que se burlan de un compañer@”

“Cuando me siento mal...¿lo comparto con alguien?”

2- BÚSQUEDA DEL TESORO -

ZOOM. Pedirles 5 elementos que todos tengan en sus casas, darles el tiempo para que los busquen y el primero en reunirlos, gana.

UN TENEDOR

UN BUZO

UNA SILLA

UN CUADERNO

UNA LAPICERA

Cierre con una palabra que quiera decir cada uno (cómo se sintió)

Y armar un mentimeter o una pizarra de zoom.

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6to A - Octubre

Armar una invitación de Canva solicitandole a los chicos que envíen una foto con sus camperas y/o remeras de egresados. Armamos un video con la presentación de todos para compartirselos.

6to B - Octubre

Armar una invitación de Canva solicitandole a los chicos que envíen una foto suya con un cartel que diga “EGRESADOS 6TO 2020” Y SU NOMBRE.
Con esto armaremos un video con el modelo de campera que ellos hubieran querido tener para luego compartírselos.

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El día miércoles 09 de septiembre 2020 a las 11 horas, se llevó a cabo (vía videollamada grupal de Whatsapp) la reunión del grupo 4 con la docente de 6to B Marcela Alonso. En la misma también estuvo presente la Lic. Sandra Selles, quien forma parte del equipo de orientación escolar de la escuela 45. En el encuentro, nos contó sobre la cantidad de estudiantes, sus dificultades, los contenidos y materias especiales.

El día jueves 10 de septiembre a las 14 horas nos reunimos también con las docentes de 5to grado A, Cristina, y 5to B Adriana Coria. La licenciada Gabriela Saucedo operó como guía para el contacto con ambas docentes y participó de las reuniones.

El día lunes 14 de septiembre a las 10:30 am se realizó la reunión vía videollamada por Whatsapp con la docente de 4to A y B, Mabel Santurión, donde la Lic. Sandra Selles estuvo acompañando durante la misma. Luego, a las 11:30 hs se llevó a cabo una reunión por el mismo medio de comunicación con la docente de 6to A, Constanza. La Lic Gabriela Saucedo realizó acompañamiento durante todo el encuentro.

4to A y B - MABEL CENTURION - Reunión día lunes 14 de septiembre.

4to A - 26 alumnos en total

(2 de ellos no hacen nada: Juan Díaz y Pia Zorrilla)

Nicolas Albornoz y Valentina Barreto están integrados.

Hay alumnos con nivel bajo en lectoescritura (Docente solicita que le envíen audios con lectura de párrafos).

Materias especiales: ingles, plastica, ed. física.

4to B - 13 alumnos en total.

Cristian Guarro entró tarde y no llegó a conocerlo mucho en el aula. Tiene dificultades, necesita integradora.

Todos leen.

Materias especiales: inglés, plástica, ed. física.

5to A - CRISTINA - Reunión jueves 10 de septiembre

26 alumnos, conoce a 18. Se maneja por mensajes y audios de Whatsapp. Tienen dos áreas por semana y una especial. El docente de la materia especial le envía las actividades a ella, quien es la encargada de hacérsela llegar a los alumnos mediante el grupo de WPP.

Materias Especiales: Ed. Física, Plástica e Inglés.

Realizó un Zoom en junio pero solo se conectaron 5. Cada 15 días realiza videollamadas de wpp con 4 - 5 alumnos (a pedido de ellos).

Nicolas ---> Se perdió el contacto desde mayo (no saben qué pasó).

Tania ---> Se había perdido el contacto, pero en mayo retomó el vínculo.

Área de Matemática: Envía videos de 1min aprox explicando + actividad. Están trabajando “mes de fracciones”.

Sociales: Efemérides.

ESI: Cuidados del cuerpo

Envía videos de Youtube, videos de ella explicando, aclara dudas por audio y realiza devoluciones por WPP.

No hay chicos para la inclusión.

REUNIÓN 4 DE NOVIEMBRE:

Con Cristina y Sandra

Al zoom se prenden 9 o 10.

Suele mechar videollamada o zoom, por problemas en la conexion.

Le gusto la busqueda del tesoro, tambien penso “SIMON DICE”. Preguntas de la pelicula que trabajaron “Te sentiste  identificado con algo de la peli?” para sumar al semaforo

Hay 3 semanas más de actividades semanales. Hasta el 30 de noviembre aprox.

Cierre del zoom: escribir palabras. Va diciendo una palabra cada uno para formar una pizarra.

Fecha estimativa del zoom: viernes 13 de noviembre. 15.30 aprox

Entrega de diplomas en blanco y negro. La seño lo va a imprimir, agregar algun detalle y entregarselos impresos.

5to B - ADRIANA CORIA - Reunión jueves 10 de septiembre

16 alumnos. Grupo nuevo, no los conoce (solo los vio 3 días). Tiene contacto semanalmente, se manejan por Whatsapp (audio o mensaje). Se dificultan las videollamadas por problemas de conectividad (no cuentan con wifi) o porque los alumnos tienen un solo celular para toda la familia . No hay mucha continuidad pedagógica, les da contenidos de 4to.

Materias Especiales: Ed. Física, Música e Inglés. Tienen muy poco contacto. La de música se maneja por mail pero nadie se conecta porque no saben utilizarlo. Inglés y Ed. Física se maneja por WPP pero cuesta mucho.

Al hablar en general en el grupo que tienen, no hay respuesta de los alumnos porque les da vergüenza. Empezó a vincularse más con ellos cuando comenzó a hablarle individualmente por privado.

Contenidos: Numeración, operaciones, cuentos, textos, comprensión lectora, sustantivos, adjetivos, verbos. Envía videos de youtube.

6to A - Coni - Reunión lunes 14 de septiembre

22 alumnos en total.

Videollamadas de whatsapp por grupos cada 15 días para ver como van con la tarea, no para dar clases. Ningún chico sin conectividad. Un nene integrado que trabaja con maestra integradora (Donato).

Ya tienen remera y campera de egresados.

Materias especiales: inglés, ed. física, plástica (super piola para trabajar).

Lunes y martes está sin su hijo, por lo cual podría hacer alguna videollamada esos días.

TRABAJAR CON LOS DOS 6TOS POR SEPARADO.

6to B - MARCELA ALONSO - Reunión miércoles 09 de septiembre

17 alumnos en total. 14 nenas y 3 varones. Aprendizaje medio para abajo “les cuesta bastante”. Todos reciben las tareas.

Una alumna se encontraba distanciada, pero hace 10 días se retomó el vínculo. Escribe poesías. Nicolas, no acepta la virtualidad así que no envía actividades y tampoco hay vínculo. Guadalupe no realiza la continuidad pedagógica y la familia no acompaña. Solo 2 o 3 tiene PC, ofreció videollamadas pero solo se conectaron 4.

Medios de comunicación; WPP, los alumnos no quieren Zoom.

Materias especiales: Música e Inglés.

No tienen campera, ni remera de egresados.