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Trabalhando probabilidade e estatísticas. 

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Trabalhando probabilidade e estatísticas. 

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Trabalhando o folclore com a matemática - Geometria - polígonos 

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Trabalhando o folclore com a matemática - Geometria - polígonos 

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EF07MA34 consiste em: Planejar e realizar experimentos aleatórios ou simulações que envolvem cálculo de probabilidades ou estimativas por meio de frequência de ocorrências.

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EF07MA34 consiste em: Planejar e realizar experimentos aleatórios ou simulações que envolvem cálculo de probabilidades ou estimativas por meio de frequência de ocorrências.

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Construção de gráficos , junto com a professora de Ciências

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(EF06MA17) - Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos, e classificá-los em regulares e não regulares, tanto em suas representações no plano como em faces de poliedros.

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(EF06MA17) - Reconhecer, nomear e comparar polígonos, considerando lados, vértices e ângulos, e classificá-los em regulares e não regulares, tanto em suas representações no plano como em faces de poliedros.

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Sistema Sanguíneo e alimentação saudável

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Sistema Sanguíneo e alimentação saudável

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Situação de aprendizagem 2 - Criando modelos explicativos / Construção dos tipos celulares (vegetal, animal e procarionte) com materiais recicláveis.

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Situação de aprendizagem 2 - Criando modelos explicativos / Construção dos tipos celulares (vegetal, animal e procarionte) com materiais recicláveis.

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Situação de aprendizagem 6 - Identificando vegetais. / Aulas integradas com matemática através da produção de gráficos e tabelas mediada por tecnologia após a coleta dos dados. 

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Situação de aprendizagem 6 - Identificando vegetais. / Aulas integradas com matemática através da produção de gráficos e tabelas mediada por tecnologia após a coleta dos dados. 

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Situação de aprendizagem 8 - Gincana das reações corporais. Atividade 4 - Aplicação do Quizz

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Situação de aprendizagem 8 - Gincana das reações corporais. Atividade 4 - Aplicação do Quizz

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Integração com matemática e educação física - Semana da saúde - Alimentação saudável - Café da tarde balanceado.

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Integração com matemática e educação física - Semana da saúde - Alimentação saudável - Café da tarde balanceado.

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Situação de aprendizagem 4 - Atividade 5 - Verificando a eficiência da garrafa térmica.

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Situação de aprendizagem 4 - Atividade 5 - Verificando a eficiência da garrafa térmica.

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Situação de aprendizagem 8 - Gincana das reações corporais. Atividade 4 - Produção de Quizz - Integração a matemática (proporção e área de retângulos)

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Situação de aprendizagem 8 - Gincana das reações corporais. Atividade 4 - Produção de Quizz - Integração a matemática (proporção e área de retângulos)

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Situação de aprendizagem 8 - Gincana das reações corporais. Atividade 3 - Apresentação e uso dos modelos anatômicos.

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Situação de aprendizagem 8 - Gincana das reações corporais. Atividade 3 - Apresentação e uso dos modelos anatômicos.

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Integração com matemática e educação física - Semana da saúde - Alimentação saudável - Construção da pirâmide alimentar

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Integração com matemática e educação física - Semana da saúde - Alimentação saudável - Construção da pirâmide alimentar

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Ação MMR - Boia ou afunda - Grandeza diretamente e inversamente proporcionais - Densidade

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Ação MMR - Boia ou afunda - Grandeza diretamente e inversamente proporcionais - Densidade

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Situação de aprendizagem 4 - Atividade 4 - Execução Construindo a garrafa térmica

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Situação de aprendizagem 4 - Atividade 4 - Execução Construindo a garrafa térmica

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Cálculo de Área e Perímetro no Geoplano 

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Cálculo de Área e Perímetro no Geoplano 

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Movimento por compensação - teleférico de Newton 

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Movimento por compensação - teleférico de Newton 