# data[].attributes.headline
de feedback werd van beide studenten aan het einde gegeven, op die manier is het gelijk voor beiden.

# data[].attributes.subject
de feedback werd van beide studenten aan het einde gegeven, op die manier is het gelijk voor beiden.

# data[].attributes.body
Ik vond het prettig dat het gesprek gevoerd werd met een student als stagebegeleider. Ook was het prettig om aan het einde van de ronde te horen waar je ongeveer staat, zodat je weet of je er nog iets mee moet of niet.

# data[].attributes.body
Binnen het evaluatiemoment werd er op beroepsthema 6 beoordeeld vanuit het evaluatieverslag, die je als student, hebt moeten typen. Hierin was niks over aangegeven en vind ik jammer dat dit hierop is gebaseerd en verschillen in zijn ontstaan, terwijl er meerdere studenten binnen dit beroepsthema ook geen feedbackformulieren binnen scorion hadden staan.
En daarnaast kon er na mijn mening op beroepsthema 5 eerlijk worden beoordeeld, omdat deze binnen een opdracht naar voren is gekomen.

# data[].attributes.headline
Ik begreep het doel niet van dat de medestudent je stagebegeleider speelde, want dit had ook naar de docent gekund toch? dus misschien het doel hier van helderder naar voren brengen.

# data[].attributes.subject
Ik begreep het doel niet van dat de medestudent je stagebegeleider speelde, want dit had ook naar de docent gekund toch? dus misschien het doel hier van helderder naar voren brengen.

# data[].attributes.body
Ik had graag een soort voorbereiding gezien als rol van stagebegeleider. Ik wist me er zelf niet goed een houding in te geven. Daarnaast zou ik het interessant vinden om tijdens beoordelingen de trajecten van andere cliënten te horen waar dat mogelijk is.

# data[].attributes.body
-Nog duidelijkere actiepunten waar en hoe je nog feedback op kan/moet verzamelen.
-Het was onduidelijk dat medestudenten voorafgaand van het evaluatiemoment de evaluatieverslagen van anderen moesten lezen en hier vragen over op moesten stellen.
-De mondelinge toelichting op het evaluatieverslag voelde een beetje nutteloos omdat je in 3 minuten de afgelopen periode moest reflecteren terwijl dit allemaal uitgebreid in het verslag vond.

# data[].attributes.body
De feedback werd pas aan het einde gegeven, dit was prettig omdat iedereen op dezelfde manier zijn/haar feedbackmoment in gaat. De rubrics waren compleet en gaven een leidraad.

# data[].attributes.body
De feedback die ik kreeg was heel erg direct en kan ik goed toepassen op de volgende opdrachten.

# data[].attributes.body
Er was erg weinig tijd om je dossier toe te lichten

# data[].attributes.body
ik vond het fijn dat het gesprek met een medestudent was. Zo voelde het voor mij een stuk vertrouwder

# data[].attributes.body
Fijne tips gekregen, ik weet waar ik wel en niet mee aan de slag moet en bij wie ik terecht kan

# data[].attributes.body
Fijn dat het fysiek plaats kon vinden, zo kwam het feedback ook goed over

# data[].attributes.headline
Ik wist duidelijk waar ik stond en wat ik nog kan/moet gaan verbeteren

# data[].attributes.subject
Ik wist duidelijk waar ik stond en wat ik nog kan/moet gaan verbeteren

# data[].attributes.body
Mijn geluid deed het niet. Hierdoor heb ik een matig gekregen maar na afloop deed hij het wel en mocht ik hem niet meer laten zien. Dit kan natuurlijk gebeuren maar je hebt geen tweede poging. Dit is erg jammer.

# data[].attributes.body
Het zou prettig zijn als zulke "persoonlijke" gesprekken fysiek gevoerd kunnen worden, omdat je op die manier beter het gesprek aan kunt gaan in de groep.

# data[].attributes.body
De uitleg van het FB was online weinig, bijvoorbeeld wat het stagegesprek inhield of wat je medestudent nu precies moest doen. Zo vond ik t lastig mij goed voor te bereiden voor het FB zelf, omdat ik geen idee had hoe het in zn werk ging

# data[].attributes.headline
prettig om even te evalueren waar je staat en waar je nog aan zult moeten werken richting het evaluatiemoment van S1

# data[].attributes.subject
prettig om even te evalueren waar je staat en waar je nog aan zult moeten werken richting het evaluatiemoment van S1

# data[].attributes.body
het is fijn om te weten waar je staat en waaraan je moet werken. de manier van evalueren was relaxt en het voelde niet alsof er veel druk achter zat

# data[].attributes.body
De twee minuten beeldmateriaal waren redelijk kort. Daarbij mistte ik nog wat inhoudelijkere feedback op beroepsthema 1.

# data[].attributes.headline
Ik vond het prettig om een overzicht te krijgen over waar ik nu sta en dat de leercoach je eigen verslag aanvulde.

# data[].attributes.subject
Ik vond het prettig om een overzicht te krijgen over waar ik nu sta en dat de leercoach je eigen verslag aanvulde.

# data[].attributes.body
Ik vond het prettig dat ik bevestiging kreeg op waar ik dacht dat ik stond en waar ik nog aan moet werken.

# data[].attributes.headline
De scores zijn niet heel passend naar mijn mening, omdat als je goede scores hebt op producten, maar nog niet genoeg feedback hebt, krijg je ook een lage score. dus misschien iets van een uitgebreider overzicht creeëren van wat je nog moet doen en wat al goed is, ipv de scores toekennen.

# data[].attributes.subject
De scores zijn niet heel passend naar mijn mening, omdat als je goede scores hebt op producten, maar nog niet genoeg feedback hebt, krijg je ook een lage score. dus misschien iets van een uitgebreider overzicht creeëren van wat je nog moet doen en wat al goed is, ipv de scores toekennen.

# data[].attributes.body
De presentatietijd van 3 minuten voelde wel kort om te vertellen wat goed gaat, wat beter kan en vooral welke stappen daarbij ondernomen gaan worden

# data[].attributes.body
-Fijn dat er duidelijk wordt of je op de goede weg zit, of juist niet....

# data[].attributes.body
In het evaluatie moment wordt gekeken naar alle beroepsthema's maar niet alles is aan bod gekomen. Zo heb je al vanaf het begin een onvoldoende of matig bij beroepsthema 6.

# data[].attributes.headline
beroepsthema 5 werd bij ons beoordeeld met een matig, hierbij werd aangegeven dat dit was omdat dit momenteel nog niet te beoordelen was, dit vond ik wel jammer, gezien ik wel het idee heb dat ik binnen mijn POP goed heb gescoord en daarnaast naar mijn idee ook wel vanuit inzet in de lessen etc ook al wel een indruk gevormd kan worden van inzet kwaliteiten/talenten

# data[].attributes.subject
beroepsthema 5 werd bij ons beoordeeld met een matig, hierbij werd aangegeven dat dit was omdat dit momenteel nog niet te beoordelen was, dit vond ik wel jammer, gezien ik wel het idee heb dat ik binnen mijn POP goed heb gescoord en daarnaast naar mijn idee ook wel vanuit inzet in de lessen etc ook al wel een indruk gevormd kan worden van inzet kwaliteiten/talenten

# data[].attributes.body
Er was genoeg tijd voor dit feedbackmoment wat erg prettig was.

# data[].attributes.body
ik vond het fijn dat het online was, hierdoor hoefde ik niet voor 1 uur naar school

# data[].attributes.body
Ik heb een beeld van waar ik sta en waar ik nog aan moet werken. Het is een fijn moment om stil te staan bij waar je mee bezig bent.

# data[].attributes.body
De onderbouwingen van keuzes kwamen weinig aan bod en het filmmateriaal was lastig om te maken. Ik kan namelijk helemaal niet overweg met videos editten en dit koste extra tijd om dat eerst te gaan leren.

# data[].attributes.body
Het was onduidelijk wat er precies tijdens het EM van jou en je medestudenten verwacht werd, en wat je over jezelf nog extra moest toelichten

# data[].attributes.body
-Ik vond het erg compleet! Fijn dat je zowel de voorbereiding als de uitvoering en de reflectie van een sessie mocht toelichten.

# data[].attributes.body
Je moet heel erg naar jezelf kijken hierdoor wordt je beeld breder en kan je beter aan je doelen werken en/of nieuwe doelen opzetten.

# data[].attributes.body
Het feedbackmoment van OLL1 heb ik positief ervaren!

# data[].attributes.body
Ik had voor elk onderdeel een voldoende gescoord de afgelopen 3 maanden, maar kreeg toch voor sommige beroepsthema's minder gescoord, omdat ik hier nog niet genoeg eigen feedback op had verzameld. Betekent dit dan ook dat er straks geen punten worden gegeven, ondanks mijn voldoendes op scorion? Dit is soms onduidelijk

# data[].attributes.body
-Er was bij ons wat weinig tijd voor het terugkrijgen van feedback waardoor ik hier met de docent niet over in gesprek kon.

# data[].attributes.body
Fijn dat het een vooruitblik was op wat je nog kan gaan doen ipv wat je had moeten doen.