# data[].attributes.headline
Activités phonémiques en SG et le principe alphabétique

# data[].attributes.subject
Activités phonémiques en SG et le principe alphabétique

# data[].attributes.body
Séances filmées

# data[].attributes.attachment_link.title
Les phonèmes en GS et CP : conscience phonologique et connaissance des lettres

# data[].attributes.attachment_link.description
Les phonèmes en GS et CP : conscience phonologique et connaissance des lettres, &nbsp,&nbsp,école maternelle , cycle 1 | grande section | école élémentaire | cycle 2 | CP , Enseignements de l'école primaire , mobiliser le langage dans toutes ses dimensions (cycle1) , l'écrit , découvrir le principe alphabétique , l'oral , commencer à réfléchir sur la langue et acquérir une conscience phonologique , Français , lecture et compréhension de l'écrit , identifier des mots, Associer le nom, la graphie et le son de la lettre,

# data[].attributes.body
Source circo4

# data[].attributes.body
Source circo4

# data[].attributes.attachment_link.title
SYNTHÈSE ENSEIGNANTS Formation Cycle 1 - MAJ2311

# data[].attributes.headline
Fichier Excel de saisie des résultats par classe

# data[].attributes.subject
Fichier Excel de saisie des résultats par classe

# data[].attributes.attachment_link.title
Outil de repérage Version définitive (Ddif-2)

# data[].attributes.headline
"Repérage des troubles des apprentissages - Pierre-Louis COUTURAT, IEN ASH - FR (2020)"

# data[].attributes.subject
"Repérage des troubles des apprentissages - Pierre-Louis COUTURAT, IEN ASH - FR (2020)"

# data[].attributes.attachment_link.title
1/3 - Repérage des troubles des apprentissages - Pierre-Louis COUTURAT, IEN ASH - FR (2020)

# data[].attributes.headline
GUIDE RESSOURCE APPRENTISSAGE DE LA LECTURE ET DE L'ÉCRITURE

# data[].attributes.subject
GUIDE RESSOURCE APPRENTISSAGE DE LA LECTURE ET DE L'ÉCRITURE

# data[].attributes.body
Source EDUSCOL

# data[].attributes.attachment_link.title
Guide pour préparer l'apprentissage de la lecture en maternelle

# data[].attributes.headline
GUIDE RESSOURCE POUR ENSEIGNER LE VOCABULAIRE

# data[].attributes.subject
GUIDE RESSOURCE POUR ENSEIGNER LE VOCABULAIRE

# data[].attributes.body
Source EDUSCOL

# data[].attributes.headline
FICHE - les incontournables pour l’élaboration d’une séquence d’enseignement du vocabulaire à l’école maternelle

# data[].attributes.subject
FICHE - les incontournables pour l’élaboration d’une séquence d’enseignement du vocabulaire à l’école maternelle

# data[].attributes.body
Source circo4

# data[].attributes.headline
"Psychomotricité et apprentissages - Claire DÉPRET, Psychométricienne CCSHSS - FR (2020)

# data[].attributes.subject
"Psychomotricité et apprentissages - Claire DÉPRET, Psychométricienne CCSHSS - FR (2020)

# data[].attributes.attachment_link.title
2/3 - Psychomotricité et apprentissages - Claire DÉPRET, Psychomotricienne CCSHSS - FR (2020)

# data[].attributes.headline
"Le langage au cœur des apprentissages - Sandrine PENI, Orthophoniste CCSHSS - FR 

# data[].attributes.subject
"Le langage au cœur des apprentissages - Sandrine PENI, Orthophoniste CCSHSS - FR 

# data[].attributes.attachment_link.title
3/3 - Le langage au coeur des apprentissages - Sandrine PENI, Orthophoniste CCSHSS - FR (2020)

# data[].attributes.body
Source EDUSCOL

# data[].attributes.body
Source EDUSCOL

# data[].attributes.attachment_link.title
UNCHAINED - C'est nous dans le top (Brainrot)