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En este apartado iremos publicando todo lo relacionado con la adquisición de la autonomía. La forma en que nuestros peques van adquiriendo la madurez que, a través del autoconocimiento y la aceptación positiva de si mismos/as, les llevará al progreso en el resto de aprendizajes.

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En este apartado iremos publicando todo lo relacionado con la adquisición de la autonomía. La forma en que nuestros peques van adquiriendo la madurez que, a través del autoconocimiento y la aceptación positiva de si mismos/as, les llevará al progreso en el resto de aprendizajes.

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Conocer el entorno cercano, examinar sus materiales y las propiedades de los mismos, desenvolverse en el mundo de las matemáticas...¡y a comerse el mundo!

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Los diversos lenguajes que nos ponen en contacto con el mundo y con los/as demás (le guaje oral, escrito, artístico, corporal, el lenguaje de las TIC...) tienen su espacio en esta parte del padlet. ¡Iremos compartiendo!

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Para el trabajo que supone la lecto-escritura , el inicio en este caso, nos vamos a ir apoyando en estos gestos de Guberina. Cada fonema tendrá un gesto asociado, que ayudará a nuestros niños/as a ir creando una conciencia fonológica visual, lo que repercutirá positivamente en el aprendizaje de la lecto-escritura así como la prevención de dificultades en la misma.
Os dejamos aquí los gestos, que son los que hacemos en el aula con los /las peques , que complementan estos aprendizajes

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El otoño es una estación que nos ofrece múltiples posibilidades, y más en un entorno privilegiado como el nuestro. Con todas las cosas recogidas, vamos realizando actividades que nos van ayudando a conocer los elementos y características propios de la estación, a ampliar nuestro vocabulario, y a realizar múltiples tareas para el área matemática (conteos, comparaciones, clasificaciones, ... además de dar rienda suelta a la imaginación para producciones artísticas)

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Grafomotricidad y expresión artística con hojas de otoño

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Grafomotricidad y expresión artística con hojas de otoño

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Desarrollar la motricidad fina y su gusto estético es posible usando elementos de la estación

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Hemos grabado una sesión de relajación poniendo a prueba uno de los muchos recursos que pueden utilizarse para ello (música, etc.). En este caso, una ranita nos sirve de referencia para tomar conciencia de que nuestro cuerpo, a veces, debe estar en reposo y sin hacer ruidos para tomar conciencia de lo que nos rodea y poder concentrarnos. Estamos comenzando, y la relajación, a estas edades, es tarea difícil. ¡Continuamos practicando!

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La expresión plástica desarrolla activamente la creatividad y la imaginación. Pero también despierta el interés por experimentar con las propiedades de los materiales. En este caso, el arcoíris creado para Poseidón nos ofrece la oportunidad de practicar otras muchas actividades: concienciación de lo que vamos a necesitar, ayuda entre comois para prepararse (puesta de mandilones), curiosidad por descubrir cómo solucionar pequeños problemas (carecíamos de dos colores que necesitábamos). Comprobación del resultado de algunas mezclas de colores. Y de la variación según las cantidades utilizadas (colores “mandones” porque dominan en la mezcla y hay que usar más poquita cantidad). Y el placer de manipular la pintura, comorobar su textura, ver cómo se disuelve con el agua en el lavabo y forma “como rios”, según la propia expresión infantil. El resultado...¡precioso!... como todo lo que ellos y ellas crean.

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Nuestra amiga la ranita. A los peques les gusta, y les ayuda poco a poco a ir tomando conciencia de su cuerpo, su respiración... todo eso que les ayuda a calmarse y concentrarse

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Eline Snel - #1 Tranquilos y atentos como una rana

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Las piñas albergan entre sus “escamas” a los piñones, con su pequeña ala para que, cuando sople el viento, los arrastre y caigan en sitios, a veces alejados, para que nazcan nuebos árboles.  Los cuidan como los papás y mamás a sus hinos, hasta el punto de que hemos comprobado que, si metemos piñas abiertas en agua, al cabo de una hora o algo más, se cierran de nuevo para proteger a sus piñones de tanta humedad

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Los cuentos son parte fundamental en la vida y el desarrollo de los niños. Despiertan su imaginación, amplían su vocabulario, mejoran su atención, comprensión, desarrollan valores...
En el cole leemos cuentos con mucha frecuencia. Y os diré cómo lo hacemos... la consigna es: “ojos y oídos abiertos, bocas cerradas y la imaginación ... ¡funcionando!”. Normalmente, les leo el cuento con ls promesa de enseñar los dibujos al final. La idea es que la atención a la lectura les haga imaginar lo que está sucediendo. Por eso, al ver las ilustraciones al final, pueden comprobar si, quien ilustró el cuento, lo imaginó como ellos.
No siempre ha de ser así. A veces, conviene (sobre todo con los más peques) que la asociación texto-imagen sea más inmediata, y entonces vamos mostrando cada escena que leemos.
También es cierto que a veces, los adultos tendemos a simplificar el lenguaje de un cuento si alguna palabra o expresión nos parece difícil para ellos/as. Mi recomendación es no hacerlo. Los cuentos tienen a veces un lenguaje que no usamos habitualmente...¿por qué privarles de enriquecerse con él? ¡Os sorprendería cómo aprenden palabras complicadas! A veces basta con retarlos: “Hummm... no sé si decirte esta palabra tan difícil...¿serás capaz de recordarla?” A lo que la respuesta suele ser “¡siii, dínosla! “
Y sin olvidar recordar las partes de un libro: portada, contraportada y lomo, y lo que viene en cada una de ellas (en la portada, el título, los autores e ilustradores y la editorial; en la contraportada, a veces un pequeño resumen, a veces la colección, el código de barras...)
El mejor consejo qud se me ocurre: convertid en costumbre el leerles un cuento antes de dormir. Es un momento mágico para ellos...¡y para vosotros! Lo recordaréis siempre.

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Comenzamos compartiendo éste porque nos acompañó en este primer contacto con el Proyecto del cole, y nos dio pie para unos preciosos peces con los que estamos decorando nuestras ventanas

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Los colores - Canciones de los colores para niños - Vídeo educativo para aprender los colores

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🔢 POCOYÓ en ESPAÑOL - Aprende LOS NÚMEROS [ 13 min ] | CARICATURAS y DIBUJOS ANIMADOS para niños

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Cada mañana, en la asamblea, el/la maquinista del dia realiza una serie de tareas. Una de ellas es ésta: el cambio de fecha y la escritura de su nombre. ¡Pedidles que intenten contaros cómo se hace!

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Éste es el video que vimos hoy. Si queréis, podéis verlo en casa y comentar cositas

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¿Cómo se genera la energía en una Hidroeléctrica?

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DIA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

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DIA INTERNACIONAL DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

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Se celebra este día para promover los derechos y el bienestar de las personas con discapacidad en todos los ámbitos de la sociedad, y concienciar sobre su situación en la actualidad.
Se celebra el 3 de diciembre desde que, en 1992, lo decidió la Asamblea General de las Naciones Unidas.
El lema de este año es: “Construir mejor: hacia un mundo post Covid-19 inclusivo, accesible y sostenible por, para y con las personas con discapacidad”.
Este año, el cole cuenta con la participación de dos chicas asturianas vinculadas con el deporte de las que hemos estado hablando: Carmen López García (surf) y Verónica Rodríguez (remo adaptado).
También hablamos de otro tipo de discapacidades y otras personas que muestran en su día día que las posibilidades de cada cual van mucho más allá de cualquier discapacidad.
Os invito a buscar información con ellos y ellas en noticias, tanto de prensa, como en videos en los que puedan escuchar y ver el desarrollo de actividades de personas con algún tipo de discapacidad.

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Luis Laria, responsable de la existencia de un lugar maravilloso como es el Parque de la Vida, creó hace muchos años este video que, mucho más recientemente actualizó poniéndole su voz. Poseidón nos agradecerá tomar conciencia de la importancia de reducir el consumo de plásticos y, por supuesto, de reciclarlos en rl contenedor amarillo. En el cole lo hacemos, pero a muchos mayores se les olvida. Os invito a reflexionar con vuestros peques acerca del contenido de esta historia

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Historia de un plástico - Parque de la Vida - CEPESMA

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El Parque de la Vida constituye un referente en actividades de divulgación científica, sobre todo entre la población infantil y juvenil, a través el estudio del entorno natural, el mundo animal y el espacio. Sobre una parcela de 32.000 m² anexa al Centro de Recuperación de Especies que CEPESMA gestiona en La Mata, se ubican estas instalaciones que tienen por objeto el fomento de las energías renovables y el estudio del ambiente.

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JARDÍN DE LOS RECUERDOS (TAPIA DE CASARIEGO)

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JARDÍN DE LOS RECUERDOS (TAPIA DE CASARIEGO)

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🌳Jardín de los recuerdos o de Camarada 🐞
🦩En un pequeño bosque en el pueblo de Mántaras (Tapia de Casariego) encontramos este precioso jardín. En el podemos ver un montón de animales creados a partir de ramas de árboles y otros materiales dónde José Manuel pone toda su imaginación y su ilusión, pues todo lo hace en recuerdo de su esposa.
🦋Mariposas, 🐄vacas, 🐖gochinos (como decimos en Asturias) 🦒jirafas, 🦩flamencos, 🦚un pavo real y muuuuchos más y también algunos útiles de labranza, una fuente y hasta un pozo de los deseos para que los peques pasen un rato entretenido.
(Foto y texto de M. Rodríguez)
⚓Siguiendo el camino desde el bosque podemos realizar una bonita ruta costera que nos lleva siguiendo los acantilados, con unas vistas impresionantes de la costa dónde disfrutar del sonido y olor a mar🌊

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El Parque de la Prehistoria de Teverga es un proyecto original e inédito en el ámbito europeo. Se trata de un equipamiento cultural que tiene como objetivo dar a conocer el arte del Paleolítico Superior en Europa. En él se ha reunido una importante muestra de dichas manifestaciones artísticas por medio de reproducciones facsimilares de significativos conjuntos parietales y objetos de arte mobiliar.

En el Parque se pueden encontrar tres modernos edificios, diseñados por el arquitecto Dani Freixes, plenamente integrados en el entorno y en permanente diálogo con el paisaje. Se trata de zonas claramente diferenciadas: el área de recepción de visitantes, la Galería y la Cueva de Cuevas, siendo estos dos últimos espacios arquitectónicos distintos, pero con una temática común.
El Parque ofrece una entretenida manera de acercarse a la Prehistoria a través de talleres dirigidos a público individual, familias y niños a partir de 4 años.

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Dentro del proyecto “BELMONTE DE ATLÁNTIDA”, uno de los retos nos llevaba a aprender muchas cosas acerca del agua. Y realizamos este experimento para comprobar que el agua no tiene olor, color ni sabor. Y que, para que los tenga, hemos de poner ciertos recursos. En nuestro caso, primero probaron agua en vasitos individuales. Y comprobaron que, para que tenga color, basta con usar un vasito que lo tenga, o añadirle algo que colorée; el olor se modifica añadiéndole limón, o colorante, o café...; y el sabor, también necesita de algo como sal...

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Otra de nuestras experiencias consistió en identificar los comores del arcoíris. Aprendimos que se forma cuando un rayo de luz atraviesa una gota de agua.
Para ver los colores (rojo, naranja, amarillo, verde, azul, añil y violeta), usamos un CD reutilizado. Separamos sus dos capas, y nos quedamos con la transparente. Al incidir el sol sobre ella, la luz nos muestra los colores del arcoíris.

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Por una educación inclusiva, donde los peques se quieran y se acepten con sus posibilidades y limitaciones..

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Descripción de la ruta

Inicio de la ruta: Ardisana | Final: Ardisana

El Camín Encantau (senda mitologia asturiana Llanes), que discurre por hermoso parajes del Valle de Ardisana, en LLanes, es una ruta mágica, donde tallas de madera con los personajes de la mitología asturiana se confunden en la espesura de los bosques, jugando al escondite, y nos sorprenden en el camino con un porte único.

Con la disculpa de descubrir una a una las esculturas, nos adentramos en una senda flanqueada por castaños, avellanos, fresnos, abedules, tejos… algunos de gran tamaño y antigüedad, como el milenario texu de la Malatería. Existen tramos en los que podemos disfrutar de unas panorámicas impresionantes del valle de Ardisana y de la sierra del Cuera. Otros puntos de interés son los hórreos de Riucaliente, y, en la misma Ardisana, la lglesia de Santa Eulalia (s. XIII-XVIII), la casa de los Posada, la casona del Corajarrieru (s.XVII) y la casona de los Arnero (s. XVI).

Se trata de una ruta idónea para toda la familia, donde los niños disfrutan doblemente, y que no conlleva grandes desniveles ni riesgos de ningún tipo; una magnífica oportunidad para adentrarse en la naturaleza más autóctona y sentir su verdadero encantamiento con las explicaciones adicionales de la mitología, que en último término describen a la perfección el sentido ancestral del paisaje del Principado.

"Soy el Nuberu. Yo mando sobre la lluvia y los vientos. El relámpago es mi látigo y el trueno mi voz. ¿Quieres llegar seco al final de tu camino? Pues respeta la naturaleza o tendré que enfadarme”. Eso es lo que nos dice el Nuberu, rey de las lluvias y la tormentas, cuando nos sale al paso altivo y quizás malhumorado.

Pero hay mucho más: una reunión de traviesos trasgos; el Sumiciu que nos aconseja que revisemos los bolsillos por si nos falta algo; el hombre del sacu, mítico personaje que atemoriza a los infantes; El Pataricu, gigante mitológico marino, “comeniños” dotado de un solo ojo y pariente de Polifemo; el Diañu Burlón, que puede cambiar de forma a su antojo; el Cuélebre, dragón custodio de tesoros y princesas; el Busgosu, guardián de los bosques; la lavandera, la castañera, etcétera.

El encantamiento se acerca al fantástico mundo del bosque animado y de la Santa Compaña, esa procesión de figuras con sudario, pues a medio camino nos tropezamos con la Cruz de los Garabiales, de 1761, donde se detenían los cortejos fúnebres que subían desde el valle hasta el cementerio de Villanueva.

Más información

Web: http://www.elcaminencanta ...

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Este calendario, puede ser una forma divertida de que los peques vayan practicando la numeración. Cada día se va descubriendo una nueva canción hasta que llegue Navidad. De momento pueden escucharse las de los dias de diciembre transcurridos hasta ahora

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Buon Natale e che ogni giorno abbia la sua musica ;-)!!

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Giulia Casagrande & Enrico Zanata has created an advent calendar for you! Happy holidays! :)

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Paula nos contó que se le movía un diente. Y nos dio pie para una buena sesión en la que hablamos sobre la evolución de la dentición desde el nacimiento, y sobre la importancia de una buena higiene dental... y de no consumir muchas chuches. Como colofón, esta historia que les enseña lo que ducede cuando a los niños y niñas se les caen esos dientes de leche que preparan el camino para los definitivos..

“Pepito Pérez era un pequeño ratoncito de ciudad. Vivía con su familia en un agujerito de la pared de un edificio. El agujero no era muy grande pero era muy cómodo, y allí no les faltaba la comida. Vivían junto a una panadería, por las noches él y su padre iban a coger harina y todo lo que encontraban para comer.

Un día Pepito escuchó un gran alboroto en el piso de arriba. Y como ratón curioso que era trepó y trepó por las cañerías hasta llegar a la primera planta. Allí vio un montón de aparatos, sillones, flores, cuadros..., parecía que alguien se iba a instalar allí.
Al día siguiente Pepito volvió a subir a ver qué era todo aquello, y descubrió algo que le gustó muchísimo. En el piso de arriba habían puesto una clínica dental.

A partir de entonces todos los días subía a mirar todo lo que hacía el doctor José Mª. Miraba y aprendía, volvía a mirar y apuntaba todo lo que podía en una pequeña libreta de cartón.

Después practicaba con su familia lo que sabía. A su madre le limpió muy bien los dientes, a su hermanita le curó un dolor de muelas con un poquito de medicina... Y así fue como el ratoncito Pérez se fue haciendo famoso.
Venían ratones de todas partes para que los curara. Ratones de campo con una bolsita llena de comida para él, ratones de ciudad con sombrero y bastón, ratones pequeños, grandes, gordos, flacos... Todos querían que el ratoncito Pérez les arreglara la boca.

Pero entonces empezaron a venir ratones ancianos con un problema más grande. No tenían dientes y querían comer turrón, nueces, almendras, y todo lo que no podían comer desde que eran jóvenes. El ratoncito Pérez pensó y pensó cómo podía ayudar a estos ratones que confiaban en él.

Y, como casi siempre que tenía una duda, subió a la clínica dental a mirar. Allí vio cómo el doctor José Mª le ponía unos dientes estupendos a un anciano. Esos dientes no eran de personas, los hacían en una gran fábrica para los dentistas. Pero esos dientes, eran enormes y no le servían a él para nada.

Entonces, cuando ya se iba a ir a su casa sin encontrar la solución, apareció en la clínica un niño con su mamá. El niño quería que el doctor le quitara un diente de leche para que le saliera rápido el diente fuerte y grande.
El doctor se lo quitó y se lo dio de recuerdo. El ratoncito Pérez encontró la solución: 'Iré a la casa de ese niño y le compraré el diente', pensó. Lo siguió por toda la ciudad y cuando por fin llegó a la casa, se encontró con un enorme gato y no pudo entrar.

El ratoncito Pérez se esperó a que todos se durmieran y entonces entró a la habitación del niño. El niño se había dormido mirando y mirando su diente, y lo había puesto debajo de su almohada.

Al pobre ratoncito Pérez le costó mucho encontrar el diente, pero al fin lo encontró y le dejó al niño un bonito regalo. A la mañana siguiente el niño vio el regalo y se puso contentísimo, y se lo contó a todos sus amigos del colegio.

Y a partir de ese día, todos los niños dejan sus dientes de leche debajo de la almohada. Y el ratoncito Pérez los recoge y les deja a cambio un bonito regalo. Y colorín colorado este cuento se ha acabado.”

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Aunque os parezcan pequeños, no sólo los cuentos son interesantes para manejar con ellos. Cuando visitamos en el cole de Primaria la exposición sobre el salto de Miranda, nos fijamos en que había recortes de periódicos que hablaban del tema. Pues en el cole analizamos periódicos, y nos dieron pie para un montón de observaciones y para ampliar vocabulario: nombre del periódico, titular (lo que leemos para ver si nos interesa leer el resto),  cuerpo de la noticia (donde cuenta los detalles en letra más pequeñita), foto, pie de foto (la explicación de lo que se ve en la misma)... También hemos visto que en un periódico hay anuncios, cómics, pasatiempos... Y que hay periódicos que hablan de muchas cosas (como La Nueva España) y otros, por ejemplo, sólo de deportes (como Marca).
Un periódico es una buena fuente de recursos para muchas actividades, según la edad: en 3 años, pueden buscar y diferenciar letras de números, recortarlas con ayuda y pegarlas en un folio; en 4 pueden añadir búsquedas de palabras que empiecen como su nombre; en 5 años ya pueden intentar leer titulares, diferenciar mayúsculas y minúsculas., tratar de adivinar con la foto de qué hablará la noticia...
Aparte, actividades plásticas: recorte, plegado, rasgado, ...
¡Animaros a ver la prensa con ellos/as! Tal vez os sorprendan..

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Un niño con parálisis cerebral..

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Siempre mejor uniendo fuerzas

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Fantasear desarrolla su imaginación y, con el tiempo, conseguiremos que vayan perdiendo el miedo a expresarse oralmente. A la vez, intentamos que diferencien cosas reales de las imaginarias, realidad de fantasía. Lo que los adultos entendemos como “mentiras”, en el caso de los peques no siempre lo son. En el cole, aprovechamos ocasiones en que, por ejemplo como sucedió hoy, alguien contó que su hermano “le había mentido”. El tema fue inventarse una historia fantástica sobre el sitio de donde habían venido. Según edades, la fantasía tiene más o menos elementos que la enriquecen. Pero siempre les ayuda a desinhibirse a la hora de hablar. Y en muchos casos, ir diferenciando lo real de la fantasía, puede servir de puerta para evitar miedos a cosas irreales.
En cualquier caso, algunos elementos fantásticos han de vivir con ellos porque...¿qué es la infancia sin fantasía?
Este video pertenece a una serie de programas que podéis encontrar en Youtube y en el que podéis descubrir muchas cosas de vuestros propios hijos e hijas..

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La Vida Secreta de los Niños: ¿Realidad o fantasía? | #0

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Porque en la vida, no siempre nos sentimos igual de bien. Pero todo consiste en no rendirse, y querernos y aceptarnos como somos. Y siempre hay alguien a nuestro lado que puede ayudarnos

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El cuento del cordero Boundin (Corto de Pixar)

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Los villancicos son las canciones tradicionales en las fiestas que se avecinan. Aquí tenemos uno que hoy Illán Fernández nos cantó, precioso, en asturiano. LOS TRES REIS, cantado hace bastante tiempo por un grupo de niños/as que, hace años, constituyeron en un cole de Siero con su profe de música el grupo Xentiquina.

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Software educativo descargable para los peques

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Software educativo descargable para los peques

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http://servicios.educarm.es/admin/webForm.php?web=94&ar=656&mode=visualizaArea&aplicacion=DESCARGA_SOFTWARE

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Los juegos Montessori, además de utilizar materiales tan agradables como la madera, ofrecen un mundo de podibilidades para que los peques investiguen y aprendan de forma divertida. Podéis encontrarlos ya a dia de hoy en muchos sitios. Esta página sólo es una referencia para que veáis opciones en esta linea.

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▷ Material Montessori - Tienda online | Envíos 24h

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Comprar Material Montessori al mejor precio ✅ Tienda online España con Recursos Educativos y Didácticos ¡Envíos rápidos!

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En las fechas que se avecinan, tanto a Papá Noel como a los Reyes Magos les encanta que los peques pidan cuentos. Por ello, llevarán a casa una lista con algunos de los libros más bonitos. Espero que os sean de utilidad.

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Una historia especialmente entrañable en los tiempos que nos toca vivir. Para ir “haciendo boca”..

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A veces, lo imposible se vuelve posible con la ayuda de los que nos quieren. Y a la vez, nuestra ayuda puede ser lo que ayude a otros a cumplir sus sueños..

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Wings | Animated Short Film | SVA Thesis

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Ficha online de Lógico-matemáticas para 3 años. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ficha online de Lógico-matemáticas para 6º. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ficha online de Lógico-matemáticas para 3 años. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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ficha papá noel lectoescritura mayúscula

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Ejercicio de Ficha Papá Noel lectoescritura mayúscula

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Ficha online de Lectoescritura para 5 años. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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x

Búsqueda avanzada
Tema: Idioma: Asignatura: Curso/nivel: Edad: Buscar:

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Ejercicio de Lee y une con flechas palabras con p, l

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Ficha online de Lectoescritura para 2. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ficha online de Atención y observación para infantil. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ejercicio de Buscar diferencias. Escena submarino.

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Ficha online de Atención y observación para Educación Infantil. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ejercicio de Relacionar cada animal con su sombra

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Ficha online de Atención y observación para 3,4,5 años. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ficha online de Atención y observación para 3 años. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ficha interactiva de Atención y observación para Infantil. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ejercicio online de Lógico-matemáticas para 3º. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ejercicio online de Lógico-matemáticas para 4 años. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Las vocales - actividad de Educación Infantil

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Ejercicio interactivo de Las vocales para 3 AÑOS. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ficha online de Lógico-matemáticas para 3 años. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ficha online de Lógico-matemáticas para Preescolar. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ficha online de Letras para 5 años educacion infantil. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Los hermosos recuerdos atesorados en la infancia, son para siempre. ¡No desperdiciéis ocasión de construirlos juntos!🤗

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Lily  y el muñeco de nieve - Corto animado- Corto para educar Valores

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COMPLETA LAS PALABRAS CON LA LETRA T Y LAS VOCALES

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COMPLETA LAS PALABRAS CON LA LETRA T Y LAS VOCALES

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Ficha online de Letras para Infantil. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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ENCUENTRA LAS VOCALES ROBADAS DE ESTAS PALABRAS

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ENCUENTRA LAS VOCALES ROBADAS DE ESTAS PALABRAS

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Ficha online de Conciencia fonológica para 5 AÑOS. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ficha online de Sumas para educación Infantil. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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Ejercicio de Secuencias temporales Noche-Día

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Ficha online de Secuencia temporal para 3 años. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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COMPLETA LA CASITA CON LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS

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COMPLETA LA CASITA CON LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS

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Ejercicio interactivo de Percepción visual para INFANTIL. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf.

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REÚNE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS CON SU CERDITO.

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REÚNE LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS CON SU CERDITO.

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Clasifica con los cerditos las formas geométricas worksheet

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Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the teacher.

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Vencer ese miedo que nos paraliza y nos impide descubrir el mundo que nos rodea...

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Canción pegadiza para los más peques

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Pinkfong en español - Canciones Infantiles

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Contando del 1 al 5 | Números | PINKFONG Canciones Infantiles

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Reconocemos, dibujamos, ...

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LOS NÚMEROS del 1 al 10 - Canciones de los números - Vídeo educativo para aprender a contar

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¡Vamos allá!

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Aprende a escribir los números - Los números de Smile and Learn

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Cantando, contamos frijolitos

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Pinkfong en español - Canciones Infantiles

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Contando del 1 al 20 | Números | PINKFONG Canciones Infantiles

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Con el cuento de “La cebra Camila”

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¡Con ritmo es más fácil!

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Mi hijo aprendio a contar con esta cancion - Numeros del 1 al 100 - Canciones Infantiles - #

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El daño que causan los plásticos en la Naturaleza. Lo vimos en el cole cuando hablábamos de lis animales de las Islas Galápagos

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Lemon: un cortometraje de la Fundación Reina Sofia. © 2019 - Fundación Reina Sofía

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Cuento boliviano que escuchamos hoy,8 de febrero, contado por Manu Galán, y enmarcado en el proyecto “Belmonte de Atlántida”. Merece ls pena que lo escuchéis en familia y refkexionéis sobre él. Muy recomendable el cuento impreso.

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Abuela Grillo (adaptación con autodescripción)

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Precioso cuento que nos traslada a Bolivia y nos ayuda s comprender y valorar la importancia del agua.

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La relajación es una de las actividades que más puede ayudar a nuestros peques a tomar conciencia de su cuerpo y de sus funciones vitales. También a conectarse con el entorno. Es esa liberación de tensiones que se traduce en bienestar. Pero no es fácil conseguirlo, ni siquiera para los mayores (cuanto más para ellos/as). Hoy escuchamos una grabación con sonidos de la naturaleza, tratando de distinguirlos con los ojos cerrados. Y, posteriormente, música relajante de flauta y guitarra. Intentamos tomar conciencia del ritmo inspiración/espiración que hace que la barriguita se hinche y deshinche como un globo. Algunos lo consiguen ya muy bien. Pero todos/as iremos mejorando con la práctica. El resultado puede ser tan gratificante que, en algunos casos, les lleve a entrar en fase de sueño. ¿Queréis probar en casa?(en un momento tranquilo, sin distracciones...) Estaréis ayudándoles a descansar y a mejorar su concentración para la realización de tareas.. y... tal vez a lis mayores os sirva también 😉. Os colgaré un video de los muchos que podéis encontrar en Youtube

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Música Zen: Para Relajarse, Calmar la Mente y Dormir

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ERIZO Y TORTUGA: HASTA QUE PODAMOS ABRAZARNOS

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ERIZO Y TORTUGA: HASTA QUE PODAMOS ABRAZARNOS

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El coronavirus no nos deja mostrar nuestro afecto a quienes queremos como más nos gusta: con abrazos. Pero, mientras tanto, podemos encontrar otras formas de mostrar nuestro cariño

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Erizo y Tortuga. Hasta que podamos abrazarnos

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Hay algunos realmente curiosos, incluso en sus nombres..

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Animales australianos para niños (con vídeos)

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Parece estar hecho de piezas de otros animales... como si fuera un puzzle

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¡Conoce al increíble ornitorrinco! | Wild Frank: Tras la evolución de las especies | Animal Planet

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Juego de lectoescritura y vocabulario en el que hacemos adaptaciones para los diferentes niveles, según el momento evolutivo de cada uno.
Los más peques buscan la imagen e identifican el vocablo. Los mayores, atienden a la pronunciación de la palabra y buscan la tarjeta entre todas. También pueden (lo hacen más los de 4), atender a la letra del principio y a la del final como primera aproximación. La colocan en su lugar, bajo el dibujo. Por último, los de tres buscan la gemela de la que está puesta, puesto que hay dos de cada.

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Los procesos siguen un curso. Puede ayudaros a entender  en qué momento. Se encuentran vuestros peques. No se trata de ver lo que copian, sino lo que escriben al dictado. La copia trabaja la grafomotricidad, pero el dictado es el que demuestra los sonidos que captan, y cómo los asocian a las grafías. Lo hagan como lo hagan, es correcto. Sólo demuestra el nivel madurativo en el que se encuentran. Y no tiene correspondencia exacta con la edad cronológica. Por eso, nunca hay que comparar.

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En este apartado, nuestros peques nos cuentan sus impresiones sobre los libros que llevan a casa para el fin de semana. Como siempre, lo mejor su forma de expresarse..

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FREDERICK (Paula)
Paula no necesita acompañar explicación ¡qué bien lo hace!

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Lucía, con sólo tres añitos, vence su timidez y nos cuenta de qué iba su libro

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Cuando dos huevos que están juntos se abren y, de uno sale un pajarito y del otro un cocodrilo...¿qué tales hermanos serán?

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Los peques de 3 años, ya van conociendo los números del 1 al 10. Pero han de identificar las cantidades que representan. Esta actividad es amena, y se pueden crear modelos diferentes. En esta ocasión fueron flores. Por un lado, cuentan las hojas del tallo. Luego buscan la flor cuyo número se corresponde y ¡listo!

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Cuento narrado por mi amiga y maravillosa cuentacuentos Olga Cuervo en la Casa de Encuentros de Castrillón. ¿Verdad que hay cosas muuuucho más divertidas que ser princesa?

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Cuentos Casa de Encuentro: 7 Teresa no quiere ser princesa

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Un día que debemos celebrar realmente todos los días del año. Porque ser mujer es ser igual, tener capacidad de decidir (como muy bien expresaron ellos/as en la asamblea de hoy). Este cuento expresa muy bien que las chicas no son “rosa”, ni necesitan protección. Las chicas pueden ser tan aventureras que ninguna barrera las frene en pos de sus sueños

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Rosa Caramelo 🐘🌈🎨 | Cuento Infantil (Igualdad de Género)