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Ressourcen bei Klienten einsetzen;
Digitalisierung und Optimierung (HRM2) können unterstützen, Zeit freispiel. Druck auf die Legitimität nimmt zu.
2. Fachwissen vs. Interdisziplinarität
- Kinder ... baustelle .... parlament
3. Dominante Rationalität:
- Rehabilitaton + Integration (offen)
- Integration, Empowerment, Stabilisieren, (individuell)
- Wohnen / Betreuen / Hilfe zur freien Alltagsgestaltung mit hoher Lebensqualität, Tagesstruktur
- Inklusion, (freiw.) Beteiligungskultur auf allen Ebenen für ganze Institution
- Menschen haben wieder Anteil an Gesellschaft, Unterstützung damit sie wieder "funktionieren", volkswirtschaftliches Interesse / Investment
- Leistungsvertrag , Anzahl Plätze , etc. ->  Übersetzungsarbeit im Betrieb (Disziplin in versch. Fachrichtungen). Zweck nicht aus den Augen verlieren / Steuergelder / Auftrag. Innerbetrieblich auf einen Nenner bringen (Reset) und sich darin bewegen.
-  Erhalt der Würde im Alter, Beratung, Armut im Alter, Wohnformen im Alter, Begleitung, Unterstützung, Fördern von Eigenständigkeit. Wird von aussen als relevant für Alterspolitik angesehen. Im Innern noch zu wenig Bewusstsein für diesen Auftrag. Freiwilligkeit verändert sich.

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Grundlegend ist es immer das Problem der Perspektiven/Rationalitiäten.

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Kommunikation eher schlecht d.h. unvollständig und lückenhaft

zu wenig Kapazität

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Gap zwischen Praxis und Regierung ist teils sehr hoch
Langsam und überbürokratisch

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Partizipative Entscheide; innovative Entscheidungsmodelle
- nicht alle MA wollen/können an Entscheiden partizipieren
- MA wollen zwar Gedanken einbringen, aber nicht entscheiden

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Lerninhalte:                            • Multirationales Management                          • Reflexion zur «inter-institutionellen Wahrnehmung»                     • Strategische Kommunikation mit Behörden                                • Anforderungen an Lobbying und Öffentlichkeitsarbeit 

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Lerninhalte:                            • Multirationales Management                          • Reflexion zur «inter-institutionellen Wahrnehmung»                     • Strategische Kommunikation mit Behörden                                • Anforderungen an Lobbying und Öffentlichkeitsarbeit 

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Lernziele:                            Die Teilnehmenden können: • ihre eigene Rationalität und diejenige ihrer Institution / Branche reflektieren                             - die Rationalität von Behörden und Politik nachvollziehen                       • die Erfahrungen aus einem Perspektivenwechsel auf ihre Lobby- und Öffentlichkeitsarbeit in ihrer Praxis übertragen und fruchtbar machen                  • die Bedürfnisse und Ziele der öffentlichen Hand erkennen und ihre Kommunikation gezielt darauf ausrichten

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Lernziele:                            Die Teilnehmenden können: • ihre eigene Rationalität und diejenige ihrer Institution / Branche reflektieren                             - die Rationalität von Behörden und Politik nachvollziehen                       • die Erfahrungen aus einem Perspektivenwechsel auf ihre Lobby- und Öffentlichkeitsarbeit in ihrer Praxis übertragen und fruchtbar machen                  • die Bedürfnisse und Ziele der öffentlichen Hand erkennen und ihre Kommunikation gezielt darauf ausrichten

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09.20 Start
10.45 Spaziergang zum Regierunggebäude
11.00 Besichtigung Kantonsratssaal
11.30 Gespräch Gildo Da Ros
12.30 Mittagspause
13.30 Start im FH-Zentrum
16.45 Schluss