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La utilización de espacios virtuales para la formación ha generado nuevos tipos de espacios de enseñanza y también de aprendizaje en los que ni el profesor ni los estudiantes necesitan las sesiones cara a cara típicas de los planteamientos presenciales.

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La utilización de espacios virtuales para la formación ha generado nuevos tipos de espacios de enseñanza y también de aprendizaje en los que ni el profesor ni los estudiantes necesitan las sesiones cara a cara típicas de los planteamientos presenciales.

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Grupos de herramientas para la comunicacion

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Grupos de herramientas para la comunicacion

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Si se analiza el primer grupo, herramientas para la comunicación y la colaboración, apropiadas para su uso en una comunidad virtual de aprendizaje, se ha de distinguir entre dos grupos de herramientas para la comunicación:

- asíncrona: pensadas para la comunicación en tiempo no real (correo-e, foro, news).

- síncrona: pensadas para los procesos de comunicación en tiempo real (chat, audio-videoconferencia).

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DESVENTAJAS DE LA COMINUDADES VIRTUALES 

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DESVENTAJAS DE LA COMINUDADES VIRTUALES 

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Los problemas fundamentales que debe afrontar una comunidad virtual de aprendizaje se resumen en el término heterogeneidad.
En primer lugar, heterogeneidad (entornos intranet/Internet), de los tipos de media (texto, hipertexto, gráficos, audio, vídeo, aplicaciones informáticas, interacciones con sistemas informáticos, navegación por bibliotecas virtuales, etc.) de los estudiantes los distintos papeles que es necesario desempeñar de manera coordinada (profesores, tutores, diseñadores del currículum, administrador de sistemas, expertos en media, expertos en la elaboración de contenidos, etc.). Finalmente, la heterogeneidad de las plataformas hardware/software desde las que se debe poder acceder al sistema implica adoptar protocolos estandarizados y abiertos para los cuales existen aplicaciones suficientemente experimentadas.

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Comunidades Virtuales

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Permite intercambiar información, dando respuesta a cuestionamientos que no pueden resolver por si mismos

Ofrece apoyo a los usuarios que la necesiten

Permite conversar de manera informal a través de una comunicación simultánea con varias personas al mismo tiempo

Permite debatir a través de la participación de moderadores sobre temas de interés.

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Las Caracteristica de las Comunidades Virtuales de Aprendizaje.mp4

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A nivel conceptual se plantea el diseño de una comunidad virtual de aprendizaje desde dos niveles diferentes:

1. Interfaz del usuario: se tiene en cuenta que los usuarios son básicamente de tres tipos: profesores, estudiantes y administradores del sistema, los considera, si es posible, de un modo independiente tanto a nivel de hardware como de software.

2. El Módulo de Enseñanza-Aprendizaje: se han de poder implementar en este entorno todos los servicios que se requieren para el óptimo desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Comunicación entre individuos y sus efectos con la comunidad virtual  

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Comunicación entre individuos y sus efectos con la comunidad virtual  

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En la actualidad, las existentes redes sociales ofrecen herramientas muy útiles en los ámbitos empresariales, culturales y educativos; las señaladas herramientas funcionan en dos formas de interactividades: simultánea en tiempo real y permanente fuera de tiempo real.

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El mundo rodeado de comunidades virtuales

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La comunidad virtual queda definida por 3 aspectos distintos, como:

- un lugar: en el que los individuos pueden mantener relaciones de carácter social o económico.

- un símbolo: posee una dimensión simbólica, donde los individuos tienden a sentirse simbólicamente unidos al contexto, a su vez, se crea un espacio provocado por la sensación de pertenencia.

- virtual: poseen rasgos comunes a las comunidades físicas; el rasgo diferenciador es que se desarrolla, al menos parcialmente, en un lugar virtual, o en un lugar construido a partir de conexiones telemáticas.