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INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y TÉCNICA Nº 44

Historia y Prospectiva Escolar
¿CUÁNDO SE INVENTÓ LA ESCUELA?

Alumnas: BERNADAZ Paula
MONJE  Johanna
SALAS Jennifer
3º año Educación Inicial

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* la edad

*predisposiciones

*capacidades

*con un tiempo evolutivo lineal para todos los alumnos

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modelo físico que permitía vigilar todo y a todos

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la sociedad se disponía de tal forma para una mejor vigilancia

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*se configuraron con fuerza

*se lograba en lugares cerrados

*permitía el aislamiento y localización de individuos

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      DISPOSITIVOS DE LA SOCIEDAD DISCIPLINADORA

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      DISPOSITIVOS DE LA SOCIEDAD DISCIPLINADORA

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Dieron profundos cambios en la vida social y sentaron las bases de las formas de educar

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cada pedagogía nutrió de bases e ideas a la escuela como tal

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* La Ratio  Studiorum  de los Jesuitas.

*Didáctica magna de Comenio.

*Pedagogís Lasalleana.

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escuelas de origen religioso, clásicas y municipales

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disciplinamiento social

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nacimiento de las fábricas

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relacionado con

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Señala dos VERTIENTES.

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Surge de 4 procesos

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se realizó mediante un
" PROCESO DE ESCOLARIZACIÓN DEL SABER"

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sostiene que

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La escuela disciplinada y disciplinadora. La industrialización y el surgimiento de los modernos sistemas educativos nacionales a fines del siglo XIX