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Saludos
Walter

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5) Barroso Julio y Cabero Sevilla Julio (2013) Replanteando el e-learning: hacia el e-learning 2.0. Disponible http://uajournals.com/ojs/index.php/campusvirtuales/article/view/40/39

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4) Maguregui Carina (2009) Narrativas transmediáticas, interactividad, mashup y edupunk. Ministerio de Educación Presidencia de la Nación. Educ.ar El portal educativo del Estado Argentino. Disponible https://www.educ.ar/recursos/111439/narrativas-transmediaticas-interactividad-mashup-y-edupunk

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3) De Vicente Jose Luis (2005) Inteligencia Colectiva en la web 2.0. Disponible  http://www.zemos98.org/festivales/zemos987/pack/pdf/joseluisdevicente.pdf

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2) Reig Dolors (2010) Content curator Intermediario del conocimiento profesión para la web 3.0 Blog El caparazón. Disponible  http://www.dreig.eu/caparazon/2010/01/09/content-curator-web-3/

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Un video que explica de qué se trata de manera sencilla, contada por un curador de contenido.

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Que es curación de contenidos. Consigue tu Diploma de Community Manager en http://www.CursosDeCommunityManagerGratis.com

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1) Rodera Bermúdez Ana María  (2012) Tesis doctoral “Profesores 2.0 en la universidad del siglo XXI. Criterios para la integración educativa de la web social en la universidad”. Universitat Oberta de Catalunya (UOC) Elearn Center, Programa del Doctorado en Educación y TIC (e-learning). Barcelona

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Content curator Intermediario del conocimiento profesión para la web

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Content curator Intermediario del conocimiento profesión para la web

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Reig en este artículo remarca la relevancia de los Content Curators (Intermediarios críticos del conocimiento) como un campo de consolidación en el ámbito de la Social Media. El acceso masivo a Internet a través de diferentes formatos, se está incrementando a pasos agigantados, siendo una realidad para la mayoría. En este sentido el acceso al conocimiento ya no es poder, sino el posicionamiento critico que interpele la gestión creativa. El filtraje de toda la información a disposición, es lo importante, conformándose una Web contextual. Diversos programas y aplicaciones dimensionan una experticia específica al usuario, de acuerdo a sus características. Los programas y las aplicaciones ordenan y filtran el caos informático mediado una experiencia contextual y especifica.

Cada vez más se requiere información personalizada, es decir información de acuerdo a características específicas del usuario.  De estas necesidades e intereses, para Reig, se desprende el surgimiento y la consolidación de los Intermediarios críticos del conocimiento (Content Curators) que deben conllevar dos características esenciales:

-La formación en Competencias digitales de manejo de la información

-El profundo conocimiento de la especialidad.

De forma más genérica podríamos decir que un Content Curator, es un Intermediario crítico del conocimiento, es alguien que busca, agrupa y comparte de forma continua -recordemos la Real time web que vivimos- lo más relevante -separa el grano de la paja- en su ámbito de especialización.