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ENTRETENIDOS Y APRENDIENDO               Algunos trabajos realizados por tercer año. 

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ENTRETENIDOS Y APRENDIENDO               Algunos trabajos realizados por tercer año. 

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1_ ¿Qué es la matemática?
2_ ¿Cómo es tu docente ideal?
3_ ¿Qué cosas no pueden faltar en clase?

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LA PLANIFICACIÓN
1_¿Qué tenemos en cuenta?
2_¿Qué priorizamos?
3_¿Qué revisamos?
4_¿Qué agregaríamos?
A partir de estas preguntas que cosas modificarías en tu planificación.

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"La escalera de la retroalimentación es una herramienta que ayuda a cultivar una cultura de la valoración. es una guía que puede ayudar a otros a apoyar la indagación en el aprendizaje, estableciendo una cultura de confianza y apoyo constructivo"

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Dos jugadores.
Un dado del juego ( fijo)
Un dado para elegir ( según condiciones).
Gana el que obtiene 4 puntos, según reglas del juego clásico.
Una vez que un jugador gana, se pasa al siguiente nivel.
En el nivel 4, se puede elegir Dos jugadores.
Un dado del juego ( fijo)
Un dado para elegir ( según condiciones).
Gana el que obtiene 4 puntos, según reglas del juego clásico.
Una vez que un jugador gana, se pasa al siguiente nivel.
En el nivel 4, se puede elegir cualquier combinación.
En el nivel 5, se debe usar la misma elección que en el nivel 4

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(Niveles 1-2-3)

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PIEDRA, PAPEL O TIJERASy Probabilidades

Dos jugadores. Uno maneja el dado del juego el otro elige según el nivel.

Red de Escuelas de Aprendizaje

Dado del Juego

Dados para elegir

Nivel 3

Nivel 3

Nivel 1

Nivel 2

Nivel 2

Nivel 1

1 punto para el que gana.Una vez que un jugador gana 5 puntos.Se pasa al siguiente nivel .

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PIEDRA, PAPEL O TIJERASy Probabilidades Dos jugadores. Uno maneja el dado del juego el otro elige según el nivel. Red de Escuelas de Aprendizaje Dado del Juego Dados para elegir Nivel 3 Nivel 3 Nivel 1 Nivel 2 Nivel 2 Nivel 1 1 punto para el que gana.Una vez que un jugador gana 5 puntos.Se pasa al siguiente nivel .

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¿Consideras que un feedback puede cambiarte la vida

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Natalí Savransky - ¿Puede un feedback cambiarte la vida? - El Mundo de las Ideas 2015

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Apoyo a los alumnos de primer año en los inicios del nivel medio

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Apoyo a los alumnos de primer año en los inicios del nivel medio

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Les propongo que intenten resolver la siguiente situación y expongan sus trabajos....

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Les propongo que intenten resolver la siguiente situación y expongan sus trabajos....

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Finalizando la jornada vimos el siguiente vídeo que habla sobre la evaluación.

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¿Cómo enfrentarme a un problema matemático?

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¿Cómo enfrentarme a un problema matemático?

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Según George Pólya, matemático húngaro (1887-1985), dice, que para resolver un problema que involucre la matemática, se necesitan cuatro pasos: comprender el problema, elaborar un plan para resolverlo, llevar a cabo el plan y examinar la solución obtenida revisando el proceso.

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Encuentro 4 y  6

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Las ruletas