# data[].attributes.body
Grupo 5: Angela Gallardo y Soledad Oubiña

# data[].attributes.body
Grupo 5
Angela Gallardo y Soledad Oubiña

Vivimos una época en la cual la tecnología ha atravesado casi la totalidad de los entornos sociales suponiendo nuevos desafíos, fundamentalmente para la educación y el aprendizaje. Su irrupción es un fenómeno ya instalado, una realidad que hay que incorporar y potenciar en su aplicación educativa.

Las nuevas tecnologías modifican totalmente las dinámicas educativas y, en esta actividad pudimos ver como la imagen se convierte en un recurso pedagógico que contribuye a la estimulación de la imaginación y expresión de emociones.
Los jóvenes muchas veces conviven con las nuevas tecnologías sin analizar sus alcances y posibilidades; por este motivo compartimos saberes y nos nutrimos mutuamente dando lugar a recursos generalmente prohibidos en el aula.
La actividad fue recibida con gran entusiasmo y fue un aprendizaje significativo observar el tiempo que llevan los acuerdos, el armado  y la realización de la propuesta, en contraste con la inmediatez con la que en un principio querían resolver la actividad.
Al ser una herramienta nueva  también para el docente surgen dentro del grupo otras posibilidades que enriquecen el trabajo y nos aportan nuevos saberes a todos.
Fue muy interesante pensar las imágenes que reproducimos, las apariencias que construimos en relación al otro que mira.

# data[].attributes.body
El cuerpo y su potencial expresivo. Uso de Pixlr

# data[].attributes.body
El cuerpo y su potencial expresivo. Uso de Nticx

# data[].attributes.attachment_link.title
video de Alexander , Tobias , Natalia,Lautaro  y Magui.mp4

# data[].attributes.body
El cuerpo y su potencial expresivo. Uso de Pixlr

# data[].attributes.body
El cuerpo y su potencial expresivo. Uso de Pixlr

# data[].attributes.body
El cuerpo y su potencial expresivo. Uso de Pixlr