# data[].attributes.body
บทที่ 2

# data[].attributes.headline
บทที่ 2 คำสั่ง ให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดดังต่อไปนี้1.จงบอกความหมายของ หลักสูตรตามความเข้าใจของนักศึกษาตอบ กลุ่มรายวิชาที่จัดไว้อย่างมีระบบหรือลำดับวิชาที่บังคับสำหรับการจบการศึกษา หรือ เพื่อรับประกาศนียบัตรในสาขาวิชาหลักต่างๆ 2. จงบอกความสำคัญของหลักสูตรตอบ 1. หลักสูตรเป็นเสมือนเบ้าหลอมพลเมืองให้มีคุณภาพ2. หลักสูตรเป็นมาตรฐานของการจัดการศึกษา3. หลักสูตรเป็นโครงการและแนวทางในการให้การศึกษา4. ในระดับโรงเรียนหลักสูตรจะให้แนวปฎิบัติแก่ครู5. หลักสุตรเป็นแนวทางในการส่งเสริมความเจริญงอกงามและพัฒนาการของเด็กตามจุดมุ่งหมายของการศึกษา6. หลักสูตรเป็นเครื่องกำหนดแนวทางการจัดประสบการณ์ว่า ผู้เรียนและสังคมควรจะได้รับสิ่งใดบ้างที่จะเป็นปรโยชน์แก่เด็กโดยตร7. หลุกสูตรเป็นเครื่องกำหนดว่า เนื้อหาวิชาอะไรบ้างที่จะช่วยให้เด็กมีชีวิตอยู่ในสังคมอย่างราบรื่น เป็นพลเมืองที่ดีของประเทศชาติ และบำเพ็ญตนให้เป้นประโยชน์ แก่สังคม8. หลักสูตรเป็นเครื่องกำหนดว่า วิธีการดำเนินชีวิตของเด็กให้เป็นไปด้วยความราบรื่นและผาสุกเป็นอย่างไร9. หลักสูตรย่อมทำนายลักษณะของสังคมในอนาคตว่าเป็นเช่นไร10. หลักสูตรย่อมกำหนดแนวความรู้ ความสามารถ ความประพฤติ ทักษะและเจตคติของผู้เรียนในอันที่จะอยู่ร่วมในสังคม และบำเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์ต่อชุมชนและชาติบ้านเมือง3. จุดหมายและลักษณะของหลักสูตรตอบ บอกทิศทางของหลักสูตรว่าจะพัฒนาผู้เรียนให้ไปในลักษณะใด4. จงบอกองค์ประกอบของหลักสูตรตอบ 1. จุดมุ่งหมายของหลักสูตร (Curriculum Aims)2. เนื้อหา (Content)3. การนำหลักสูตรไปใช้ (Curriculum Implementation)4. การประเมินผลหลักสูตร (Evaluation)

# data[].attributes.subject
บทที่ 2 คำสั่ง ให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดดังต่อไปนี้1.จงบอกความหมายของ หลักสูตรตามความเข้าใจของนักศึกษาตอบ กลุ่มรายวิชาที่จัดไว้อย่างมีระบบหรือลำดับวิชาที่บังคับสำหรับการจบการศึกษา หรือ เพื่อรับประกาศนียบัตรในสาขาวิชาหลักต่างๆ 2. จงบอกความสำคัญของหลักสูตรตอบ 1. หลักสูตรเป็นเสมือนเบ้าหลอมพลเมืองให้มีคุณภาพ2. หลักสูตรเป็นมาตรฐานของการจัดการศึกษา3. หลักสูตรเป็นโครงการและแนวทางในการให้การศึกษา4. ในระดับโรงเรียนหลักสูตรจะให้แนวปฎิบัติแก่ครู5. หลักสุตรเป็นแนวทางในการส่งเสริมความเจริญงอกงามและพัฒนาการของเด็กตามจุดมุ่งหมายของการศึกษา6. หลักสูตรเป็นเครื่องกำหนดแนวทางการจัดประสบการณ์ว่า ผู้เรียนและสังคมควรจะได้รับสิ่งใดบ้างที่จะเป็นปรโยชน์แก่เด็กโดยตร7. หลุกสูตรเป็นเครื่องกำหนดว่า เนื้อหาวิชาอะไรบ้างที่จะช่วยให้เด็กมีชีวิตอยู่ในสังคมอย่างราบรื่น เป็นพลเมืองที่ดีของประเทศชาติ และบำเพ็ญตนให้เป้นประโยชน์ แก่สังคม8. หลักสูตรเป็นเครื่องกำหนดว่า วิธีการดำเนินชีวิตของเด็กให้เป็นไปด้วยความราบรื่นและผาสุกเป็นอย่างไร9. หลักสูตรย่อมทำนายลักษณะของสังคมในอนาคตว่าเป็นเช่นไร10. หลักสูตรย่อมกำหนดแนวความรู้ ความสามารถ ความประพฤติ ทักษะและเจตคติของผู้เรียนในอันที่จะอยู่ร่วมในสังคม และบำเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์ต่อชุมชนและชาติบ้านเมือง3. จุดหมายและลักษณะของหลักสูตรตอบ บอกทิศทางของหลักสูตรว่าจะพัฒนาผู้เรียนให้ไปในลักษณะใด4. จงบอกองค์ประกอบของหลักสูตรตอบ 1. จุดมุ่งหมายของหลักสูตร (Curriculum Aims)2. เนื้อหา (Content)3. การนำหลักสูตรไปใช้ (Curriculum Implementation)4. การประเมินผลหลักสูตร (Evaluation)

# data[].attributes.headline
นางสาวปรางทิพย์ วงษาเนาว์

# data[].attributes.subject
นางสาวปรางทิพย์ วงษาเนาว์

# data[].attributes.body
59210401119  คณะครุศาสตร์ สาขาคอมพิวเตอร์
หมู่1  ปี3