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- Depressão anaclitica
- Consequência de privação afetiva parcial
- Atonia afetiva, inércia motora, pobreza interativa, desorganização psicossomática

- Síndrome de hospitalismo
- Consequência de privação afetiva total e duradoura
- Atraso global do desenvolvimento, sentimentos de abandono, desamparo e medo
- Tem efeitos devastadores

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Importância da vinculação precoce

- A personalidade do adulto é connstruída a partir das ligações socioafetivas precoces.
- Os vínculos precoces derivam de necessidades inatas e fundamentos biológicos.
- A necessidade de vinculação é independente de outras necessidades básicas, como a alimentação

Consequências da privação

- Relações afetivas futuras superficias.
- Fraca concentração intelectual.
- Incapacidade de se relacionar socialmente com os outros.
- Inexistência de reações emocionais.
- Comportamentos desviantes.
- Deliquência.

Ansiedade da separação

1. Protesto: choro e chamamento.

2: Dor e luto derivados da perda/afastamento da figura de vinculação.

3. Desvinculação: evitamento da relação com outras pessoas; é uma necessidade de defesa.

Conclusão

- As investigações de Bowlby confirmaram as teses de Spitz.
- As investigações de Bowlby confirmaram as teses de Spitz.
- A teoria da vinculação de Bowlby contribuiu para a alteração profunda na forma de entender a primeira infância.
- À semelhança de Spitz, as teses de Bowlby ajudaram à remodelação das instituições de acolhimento de crianças.

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Experiência "Situação Estranha"

A experiência foi realizada nos EUA em 26 famílias com crianças entre os 12 e os 18 meses e engloba diversos elementos geradores de ansiedade:
- Separação da figura de vinculação
- Exploração de um local estranho
- Interação com uma pessoa desconhecida

A experiência permitiu observae os seguintes aspetos:
- Comportamento exploratório da criança;
- Reação à separação da figura de vinculação;
- Reação ao estranho;
- Reunião com a figura de vinculação.

Tipos de vinculação

1. VINCULAÇÃO SEGURA
- A criança brinca e é amistosa com o estranho na presença da figura de vinculação.
- Protesta com a saída da figura de vinculação.
- No momento da reunião, procura conforto na figura de vinculação e é rapidamente consolada.

2. VINCULAÇÃO INSEGURA
- A criança revela ansiedade durante todo o teste.
- Fica inconsolável no momento da separação.
- Mostra comportamentos de aproximação/hostilidade do momento da reunião.

3. VINCULAÇÃO EVITANTE
- O comportamento da criança não se altera com a partida nem com a chegada da figura de vinculação.
- Reprime os sentimentos e a necessidade de vinculação.

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Isolamento total durante os 3 primeiros meses de vida - Reações de medo e de fuga ao serem colocados em conjunto com os outros indivíduos criados normalmente. Alguns macaco morreram de anorexia, mas a maioria sobreviveu, aprendendo e adaptando-se à nova situação.

Isolamento total durante os 6 primeiros meses de vida - Os jovens isolam-se, são incapazes de interagir, abraçam-se e embalam-se e si mesmos, mostram reações de terror e, ao contrário dos primeiros, revelam-se inábeis para aprender e para se adaptarem à nova situação. Ao chegarem à adolescência, estes animais tornam-se extremamente violentos em relação aos indivíduos da sua espécie, inclusivamente em relação às suas próprias crias, que chegam a agredir até à morte.

Isolamento total durante os 12 primeiros meses de vida - O isolamento por um período equivalente a cerca de 5 anos de vida de uma criança humana resulta em apatia e indiferença completa em relação aos outros indivíduos, ou seja, em ausência de qualquer comportamento de interacção social, positivo ou negativo.

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Características da Relação de Vinculação 

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Características da Relação de Vinculação 

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- A procura de proximidade;

- A noção de base de segurança;

- O comportamento de refúgio;

- A angústia e o pretexto face à separação involuntária.

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- Todos nós nascemos prematuros e inacabadosfísica e psicologicamente.
- Desenvolvemo-nos através de relações precoces seguras e de qualidade.

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- Decorre da relação precoce.

- É uma necessidade básica e inata do ser humano.

- É o laço afetivo recíproco que se estabelece entre o bebé/criança e outra pessoa (figura de vinculação) em direção à qual se dirige em busca de sustento, apoio e proteção.
- Tem um papel crucial no desenvolvimento físico, psicológico e social de bebé/criança.
- Expressa-se através de comportamentos de vinculação - reações que procuram manter a proximidade face às pessoas significativas.

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1° O macaco prefere a "mãe" de pano, que não fornece nada para além de conforto, à "mãe" de arame, apesar de esta o alimentar.
2° Quando exposto a um susto e sente medo, o macaco corre para a "mãe" de pano em busca de conforto e confiança. Uma vez que se sente seguro, começa a ameaçar e a "responder" ao boneco mecânico que lhe provocou o susto.
3° Quando colocado numa sala desconhecida, com objetos igualmente desconhecidos, na presença da "mãe" de arame, o macaco age de forma insegura. Quando entra na sala, encontra um pedaço de pano e aconhega-se nele em busca de conforto. Nas mesmas circunstâncias, mas com a "mãe" de pano, o macaco conforta-se na "mãe e passado um bocado sente-se seguro e começa a explorar o espaço em que se insere e os objetos que o rodeiam.

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Considero este tipo de aula interessante