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I.-Características biográficas 
1.       Edad: 24 años 
2.       Soltero 
3.       3 años de experiencia departamento de compras 
4.       Estudio de Administración- En progreso 

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B) Explique el modelo de predicción del comportamiento de Robbins.

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B) Explique el modelo de predicción del comportamiento de Robbins.

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El modelo de Robbins se encarga de conocer o estudiar las distintas variables que afectan los comportamientos de los diferentes individuos en una organización. Para esto es que propone 3 variables que están inmersas en la organización y que afectarían de manera directa los distintos puntos de esta, los cuales son variable individual, grupal y por parte del sistema organizacional.

1.-Variable individual: en este punto se hace referencia al empleado en sí, y de las distintas variables internas o externas al trabajador y que afectarían a su comportamiento. Aquí se hace alusión a las características que podrían condicionar un comportamiento en la organización, las cuales son tanto personales, biográficas, de valores, actitudes y habilidades; todas estas apuntando a las actitudes que puede obtener el empleado a lo largo de su carrera.

2.-Variable grupal: esta apunta netamente a cómo se comportan los individuos al momento de tener que compartir labores con más personas, que nivel de capacidad organizacional tienen, también hace referencia a patrones de comportamiento que se espera en sí tengan los individuos en un grupo y que tan influidos se ven por estos.

3.-Variable del sistema organizacional: ésta variable comprende lo que es el funcionamiento a nivel de empresa, partiendo por la cabeza de la organización hasta cada uno de los trabajadores. Maneja las pautas de comportamiento en una empresa y como conviven a estas, las cuales también afectan a las dos variables anteriores.

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I.-Características biográficas

JEFE DE SECCIÓN DE COMPRAS

1.       Edad: 52 años

2.       Casado

3.       32 años en la empresa

4.       15 años de experiencia en cargo de Jefe de Área de compras

5.       Estudio de bachillerato- incompleto

6.       Conocimiento- cursos de contabilidad y dactilografía, preparación bancaria e inglés.

II.- Personalidad

a.       Omar posee una actitud como “old fashion” o de la vieja usanza, es decir, no está cómodo con los cambios a la manera en que se acostumbra a hacer las cosas.

b.       Protestante, en el sentido de que no deja discusión sin dejar ver su lado de las situaciones.

III.- Valores y actitudes

a.       La actitud de Omar antes las decisiones del nuevo gerente fueron de comprensión, sin embargo, no de su agrado, debido que se sintió pasar a llevar por un superior con menor años de experiencia en el área que él es responsable.

b.       Se demuestra además que Omar posee el conocimiento de todas las condiciones del área, sin embargo, aun así, deroga sus responsabilidades a un plazo mayor.

c.       Se considera que es un hombre de familia y además, cuenta con la confianza de la familia formadora de la empresa

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I.- Características personales

1.       Edad: 28 años

2.       Soltero

3.       7 años de experiencia departamento de compras

4.       Estudio de Arquitectura- incompleto

5.       Conocimiento- cursos de almacenaje, manejo de inventarios y contabilidad de costos

II.- Personalidad

a.       Oportunista

b.       Confiada

III.- Valores y actitudes

a.       Toma decisiones en base a los beneficios que le generan en el corto plazo

b.       Tiene claro a quienes debe agradar para subir el siguiente escalón

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I.-Características biográficas

1.       Edad: 24 años

2.       Soltero

3.       3 años de experiencia departamento de compras

4.       Estudio de Administración- En progreso

II.-  Personalidad

a.       Nerviosa

b.       Sincero

c.       Aplicado

III.- Valores y actitudes

a.       Se logra observar que es una persona que se preocupa por lo que sucede en el largo plazo y las cosas que debe realizar para llegar a estas metas

b.       Tiene la voluntad de advertir a su gerente de que aun el puesto es una oportunidad que no puede dejar pasar, no es su meta final.

c.       Está preocupado de finalizar aquello que comenzó- sus estudios

d.       Se entiende que es una persona que sabe del trabajo que realiza

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1.- Robbins, S., & Judge, T. (2009).Comportamiento-Organizacional-13a-Ed-_Nodrm.Comportamiento Organizacional(Vol. 1, p. 755).
2.- Alles, Martha Alicia Desarrollo del talento humano : basado en competencias - la ed. 3a reimp. - Buenos Aires : Granica, 2007

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Si nos ponemos a evaluar a cada uno de los personajes en base a los estilos de aprendizaje debemos partir por Omar quien es el encargado en este caso vendría siendo algo mas teórico, estos suelen ser personas mas de orden, seguir políticas y el paso a paso antes de cumplir una tarea, tal cual funciona omar en su labor, donde el ya tiene una forma y estructura para hacer su trabajo.
Juan en este caso prepondera más su parte activa, el tiene la iniciativa y esta siempre dispuesto a cumplir con el trabajo, así se ve también al momento en que se le ofrece el puesto y el demuestra estar totalmente dispuesto a tomar lo, sabiendo que podrá cumplir con las tareas.
Graciela, si tomamos en cuenta el hecho de que ha ascendido rápidamente de puesto y en poco ha debido aprender nuevas cosas, demuestra de una actitud mas pragmático, tiende a aprender en el camino, a medida que ve y pone en práctica. Ha logrado mantener se donde esta.
Por último tenemos a Hector que demuestra de un estilo mas reflexivo, tiende a pensar muy bien las cosas antes de tomar una desicion, así como lo hizo al momento en que le ofrecieron el puesto.

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I.-Características personales

1.       Edad: 22 años

2.       1 año y 6 meses experiencia- secretaria Gerente área de ventas

3.       4 meses de experiencia- departamento de compras

4.       Estudio de Contador- en progreso

II.-Personalidad

a.       Aplicada

b.       Sincera

c.       Respetuosa

III.-Valores y actitudes

a.       Posee respeto sobre los logros y años de experiencia de sus colegas, por sobre los suyos

b.       Es honesta al momento de indicar que el puesto no le correspondía por su tiempo en la empresa

c.       Se denota de una persona con capacidades intelectuales, actitud y ética

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Según Martha Alles en su libro “Desarrollo del talento humano”-basado en competencias-Define que las competencias se pueden considerar un sinónimo a lo que se considera el talento humano. Aquí establece que el talento no tiene diferencia con el concepto de competencia, con el trasfondo de establecer que una persona con talento, que en lo común definiría a una persona que nace con ciertas habilidades naturales, se puede formar mediante un conjunto de competencias que se requieran para ser destacado en alguna área de desempeño. Establece, además, la necesidad de la persona de querer realizar cambios en su personalidad para lograr ser alguien con la cualidad de “talentoso”. Define competencia como “las características de personalidad, devenidas comportamientos, que generan un desempeño exitoso en un puesto de trabajo. Cada puesto de trabajo puede tener diferentes características en empresas y/o mercados diferentes”Describe el rol de la motivación en la ejecución de las competencias de las personas, es esta motivación tanto por los objetivos o elementos motivadores como por motivación propia, es decir, “cuando la tarea a realizar coincide con sus motivaciones personales, ya sea por sus propios intereses, por coincidencia con sus preferencias o cualquier otro motivo”(…) Las competencias de un líder propuestas en la conferencia Desarrollando líderes basados en competencias fueron: Liderazgo, Ética, Prudencia, justicia, Fortaleza, Habilidades mediáticas, Cosmopolitismo, Entrepreneurial y Competencia del náufrago. 

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Según Martha Alles en su libro “Desarrollo del talento humano”-basado en competencias-Define que las competencias se pueden considerar un sinónimo a lo que se considera el talento humano. Aquí establece que el talento no tiene diferencia con el concepto de competencia, con el trasfondo de establecer que una persona con talento, que en lo común definiría a una persona que nace con ciertas habilidades naturales, se puede formar mediante un conjunto de competencias que se requieran para ser destacado en alguna área de desempeño. Establece, además, la necesidad de la persona de querer realizar cambios en su personalidad para lograr ser alguien con la cualidad de “talentoso”. Define competencia como “las características de personalidad, devenidas comportamientos, que generan un desempeño exitoso en un puesto de trabajo. Cada puesto de trabajo puede tener diferentes características en empresas y/o mercados diferentes”Describe el rol de la motivación en la ejecución de las competencias de las personas, es esta motivación tanto por los objetivos o elementos motivadores como por motivación propia, es decir, “cuando la tarea a realizar coincide con sus motivaciones personales, ya sea por sus propios intereses, por coincidencia con sus preferencias o cualquier otro motivo”(…) Las competencias de un líder propuestas en la conferencia Desarrollando líderes basados en competencias fueron: Liderazgo, Ética, Prudencia, justicia, Fortaleza, Habilidades mediáticas, Cosmopolitismo, Entrepreneurial y Competencia del náufrago. 