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1.      ¿Qué tiene de reino esta escena? El amor, la unión y la felicidad que proyectan las personas en la foto se puede interpretar como el reino.

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener, etc. la situación de esa manera? Lo que motiva a mantener este tipo de situaciones es los buenos momentos que se viven en familia y la felicidad que cada uno de estos tiene.

3.      ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación/? Hacer que exista una verdadera confianza entre todos los miembros de la familia, demostrarse amor y ante todo caminar de la mano de Dios

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1.      ¿Qué tiene de reino esta escena? La belleza que poseen los otros seres creados por Dios, darnos cuenta de que son parecidos a nosotros. Tal vez no en lo físico, pero si en lo interior ya que tiene sentimientos al igual que nosotros.

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener, etc. la situación de esa manera? Me motiva pensar que de por vida deberíamos de tener una convivencia sana con estas criaturas y que desde pequeños hay que aprender a respetarlos.

3.      ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación/? Desde pequeños hay que aprender a respetar y convivir con otras especies creadas por Dios, por lo que deberíamos de saberlo desde que nuestros papas nos educan e inculcan valores.

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1.      ¿Qué tiene de reino esta escena? La inocencia de lo niños, quienes van descubriendo el mundo día a día.

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener, etc. la situación de esa manera?   Que están formándose para llegar a ser ciudadanos profesionales de éxito pero sobre todo con valores y al servicio de su comunidad y del país.

3.      ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación/? Los niños son el mejor futuro que puede tener la sociedad, por lo que siempre hay que procurar que sigan sus estudios y siempre logren alcanzar sus metas.

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1.      ¿Qué tiene de reino esta escena? El desborde de inteligencia y la perseverancia de este joven por aprender y querer ser alguien en la vida.

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener, etc. la situación de esa manera? El saber que con estudio, puedo lograr todo lo que desee y así contribuir al mejoramiento de mi sociedad y de mi país.

3.      ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación/? Dar el ejemplo y aprovechar al máximo la oportunidad de estudiar que se nos da.

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1.      ¿Qué tiene de reino esta escena? La belleza y pureza que representan las plantas, son otro ser vivo regalo del Dios y como todo ser vivo tienen vida propia.

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/mantener, etc. la situación de esa manera? Motiva saber que las planta ayudan al embellecimiento del planeta tierra y así mismo ayudan a generar el aire que respiramos a diario.

3.      ¿Qué se podría hacer para fomentar esa conducta/situación/? Tener respeto por la fauna, ya que además de embellecer el planeta, estas mismas ayudan a generar el aire puro que respiramos. Por lo que matener el respeto hacia otras especies es primordial para vivir en un ambiente sano, bello y con paz.

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1.      ¿Qué tiene de antirreino esta escena?  Se está cometiendo un delitos, el cual es dañar la propiedad ajena, todo esto se realizó sin el total consentimiento del dueño del lugar.

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera? Me motiva a pedir a las autoridades pertinentes que actúen y abran espacios públicos, en los que estas personas puedan  plasmar su arte y así ya no seguir dañando la propiedad privada.

3.      ¿Qué se podría hacer para cambiar esa conducta/situación/? Buscar y sancionar a los infractores de la ley, o bien como menciones en el punto anterior generar espacios públicos para que se puedan realizar estos artes.

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1.      ¿Qué tiene de antirreino esta escena? Los vicios los cuales han destruido la vida de millones de personas alrededor del mundo.

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera? Me motiva saber que ayudando a muchas personas a salir de estos, se pueden salvar millones de vidas humanas.

3.      ¿Qué se podría hacer para cambiar esa conducta/situación/? Hacerle notar a las personas que los vicios no son la solución en realidad a los problemas. Que traen consecuencias graves.

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1.      ¿Qué tiene de antirreino esta escena?    La imprudencia del piloto quien deja mal parqueado  el vehículo.

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera? A que las autoridades correspondientes actúen y lo sancionen ya que pudo haber causado un accidente.

3.      ¿Qué se podría hacer para cambiar esa conducta/situación/? Sancionar a los infractores las veces que sean necesarias, para no volver a re caer en esos actos.

Podemos observar como el conductor de este taxi, se queda parqueado en el cruce de una arteria principal, en la cual circulan muchos vehículos. Es un acto total de irresponsabilidad, está totalmente parado, sin luces de emergencia que hagan notar que se encuentra en ese espacio y en medio del carril. En cualquier momento podría ocasionar un grave accidente de tránsito.

Esto se hace ya que las autoridades correspondientes no toman las medidas pertinentes para sancionar este tipo de actos. La única manera de que no se den este tipo de situaciones es sancionando a los infractores.

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1.      ¿Qué tiene de antirreino esta escena?  La contaminación que genera para la sociedad y el mundo en general tirar basura en las calles.

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera? Motiva a actuar de una manera rápida y eficaz. Poder exponerle a los vecinos de que este tipo de actos está mal realizarlos, porque nos afectan a todos.

3.      ¿Qué se podría hacer para cambiar esa conducta/situación/? Empezar a dar el ejemplo todas las demás personas que nos rodean, no tirando la basura a la calle por más basura que ya haya en el lugar.

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1.      ¿Qué tiene de antirreino esta escena? La destrucción masiva del habitad natural de millones de animales y plantas.

2.      ¿Qué motiva a hacer/actuar/tolerar/ignorar, etc. la situación de esa manera? Hacer algo al respecto para que esto no siga sucediendo, ya que aparte de ser el hogar de millones animales y flores. Son paisajes que adornan el ambiente.

3.      ¿Qué se podría hacer para cambiar esa conducta/situación/? Al igual que en todas la anteriores, el respeto es el primordial valor que debe reinar para poder vivir en un ambiente de paz y armonía. Por lo que siempre se debe de respetar la vida, creencias de los demás.