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Componentes esenciales de las muestra, las técnicas de muestreo y su uso en la investigación cualitativa.  

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Componentes esenciales de las muestra, las técnicas de muestreo y su uso en la investigación cualitativa.  

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En caso de que uno o todos de estos factores falten, no existiría la información necesaria para guiar la investigación.  Por tanto se incurriría en la perdida del soporte y rigurosidad de la misma, de manera que los resultados carecerían de soporte para llegar a la solución del problema de investigación. La veracidad de la información y el manejo de la misma parten del proceso de elección de la muestra, y la selección del muestreo, si estos se dan de manera organizada se garantiza la representatividad de la población  y por supuesto el soporte para  los resultados. 

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En caso de que uno o todos de estos factores falten, no existiría la información necesaria para guiar la investigación.  Por tanto se incurriría en la perdida del soporte y rigurosidad de la misma, de manera que los resultados carecerían de soporte para llegar a la solución del problema de investigación. La veracidad de la información y el manejo de la misma parten del proceso de elección de la muestra, y la selección del muestreo, si estos se dan de manera organizada se garantiza la representatividad de la población  y por supuesto el soporte para  los resultados. 

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También se llama muestreo intencionado. Basado en las necesidades de información especificas de la investigación.

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También se llama muestreo intencionado. Basado en las necesidades de información especificas de la investigación.

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El investigador llama a los coordinadores o líderes de área ya que ellos podrían brindar la información necesaria para ese punto de la investigación.

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Consiste en pedir a los participantes que refieran otros posibles participantes. Esta permite acceder a personas difíciles de identificar. Pero los nuevos miembros pueden estar influidos por las personas que los invitaron. 

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Consiste en pedir a los participantes que refieran otros posibles participantes. Esta permite acceder a personas difíciles de identificar. Pero los nuevos miembros pueden estar influidos por las personas que los invitaron. 

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Ejemplo: Los docentes refieren a los docentes con mayor antigüedad que conocen el proceso de adquisición de una metodología especifica o los docentes bilingues, todo depende de las personas especificas que necesite el investigador de acuerdo a la información que requiere.

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También se conoce como muestra de voluntarios y se usa generalmente al inicio de una investigación. Aquí los participantes se presentan por sí mismos. No es muy conveniente ya que puede no incluir las fuentes más importantes de información. 

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También se conoce como muestra de voluntarios y se usa generalmente al inicio de una investigación. Aquí los participantes se presentan por sí mismos. No es muy conveniente ya que puede no incluir las fuentes más importantes de información. 

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Ejemplo: Investigación en una institución educativa bilingue. Se entrevistan a los docentes de los diferentes ciclos, sin discriminar los líderes de área, o las asginaturas especifícas, etc.

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¿Qué pasa si se omite en una investigación la información sobre el muestreo, la forma de selección de la unidad muestral y el tipo de muestra se empleó?

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¿Qué pasa si se omite en una investigación la información sobre el muestreo, la forma de selección de la unidad muestral y el tipo de muestra se empleó?

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Es la herramienta de la investigación  que determina qué parte de una realidad debe examinarse para hacer inferencias sobre el todo del que procede.
Los criterios de selección del muestreo pueden ser demográficos estandarizados ( Genero, raza, edad, etc) o también establecidos por el investigación. Pueden ser categorías que se complementen o contrasten.

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Es un subconjunto de la población que tomará como estudio en la investigación. Esta puede ser representativa o no.
Una muestra será representativa cuando exhiba internamente el mismo grado de diversidad que la población, por eso el azar no garantiza la representatividad ante una muestra concreta-

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Es el conjunto de “individuos” al que se refiere nuestra pregunta de estudio o respecto al cual se pretende concluir algo.
Tipos de Población:

- Población diana: definida por características clínicas, epidemiológicas o demográficas. 

- Población accesible: subconjunto de la población diana delimitada geográfica y/o temporalmente disponible para el estudio.

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Es el espacio social donde confluyen diferentes variables culturales, económicas, históricas, etc que inciden en la interacción y concepción de la realidad de los sujetos de investigación.