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Desde la didáctica, aportes de esta estrategia:

"Lo importante en el siglo XXI no es el qué  ( contenidos) sino que es el cómo  (las metodologías)

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¿Cómo lograr cambios en nuestras prácticas para generar espacios para el ABP?

Hacer énfasis en el desarrollo de las competencias básicas. Los contenidos son una adquisición que se da durante el transcurso del proyecto.

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Vinculación de esta estrategia con la adquisición y desarrollo de competencias:

Desarrolla el  trabajo en equipo el pensamiento crítico, la comunicación, la lingüística, el pensamiento lógico matemático, la creatividad, lo social y ciudadano, la interacción con el mundo físico.

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El conocimiento:

¿qué es? No es posecion del docente, sino que es un trabajo de estudiantes y docentes problematizando situaciones de la vida real.
El conocimiento es una adquisición continua durante todo el proyecto.
¿cómo?
Se obtiene colaborando, exponiendo, reflexionando, haciendo, investigando y siempre trabajando en equipo.

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Rol docente:

Crear una situación de aprendizaje que permite a los estudiantes desarrollar proyectos.

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Papel del estudiante:

No se limita a escuchar.
Participa activamente.
Desarrolla los pensamientos cognitivos de rango superior.