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Anonimo (poesia scritta sul muro del Ghetto di Varsavia nel 1941)

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Anonimo (poesia scritta sul muro del Ghetto di Varsavia nel 1941)

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Da domani sarò triste, da domani.
Ma oggi sarò contento,
a che serve essere tristi, a che serve.
Perché soffia un vento cattivo.
Perché dovrei dolermi, oggi, del domani.
Forse il domani è buono, forse il domani è chiaro.
Forse domani splenderà ancora il sole.
E non vi sarà ragione di tristezza.
Da domani sarò triste, da domani.
Ma oggi, oggi sarò contento,
e ad ogni amaro giorno dirò,
da domani, sarò triste,
Oggi no.

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Un piccolo giardino,
Fragrante e pieno di rose.
Il viale è stretto,
Lo percorre un piccolo bambino.

Un piccolo bambino, un dolce bambino,
Come quel fiore che sboccia.
Quando il fiore arriverà a fiorire
Il piccolo bambino non ci sarà più.

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Su un acceso rosso tramonto,
sotto gl’ippocastani fioriti,
sul piazzale giallo di sabbia,
ieri i giorni sono tutti uguali,
belli come gli alberi fioriti.
E’ il mondo che sorride
e io vorrei volare. Ma dove?
Un filo spinato impedisce
che qui dentro sboccino fiori.
Non posso volare.
Non voglio morire.

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Prova anche tu,
una volta che ti senti solo
o infelice o triste,
a guardare fuori dalla soffitta
quando il tempo è così bello.
Non le case o i tetti, ma il cielo.
Finché potrai guardare
il cielo senza timori,
sarai sicuro
di essere puro dentro
e tornerai
ad essere Felice.

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Prima vennero per gli ebrei
e io non dissi nulla perché
non ero ebreo.
Poi vennero per i comunisti
e io non dissi nulla perché
non ero comunista.
Poi vennero per i sindacalisti
e io non dissi nulla perché
non ero sindacalista.
Poi vennero a prendere me.
E non era rimasto più nessuno
che potesse dire qualcosa.

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Il laboratorio è stato progettato nell'ambito del IV Seminario Intensivo in Metodo Caviardage di Tina Festa, svoltosi a Matera dal 3 al 5 gennaio 2016. Le attività sono state realizzate nei giorni 27 e 28 gennaio 2016 con la classe 2E.
Occorrente:

fotocopie con i testi delle poesie,

forbici,

colla,

fogli di feltro colorato tagliati a forma di triangolo,

carta da pacchi come base per incollare i triangoli e realizzare il cartellone

sottofondo musicale con musica ebraica (facoltativo)

Fasi del lavoro:
- Dibattito in classe sull'Olocausto e sulla Giornata della Memoria
- Distribuzione delle fotocopie con le poesie sull'Olocausto
- Composizione di poesie con tecnica cut up
- Riflessione sull'attività e realizzazione del cartellone