# data[].attributes.headline
Have a nice summer vacation! Go to beautiful places, enjoy the countryside, go to the beach, go shopping, enjoy!

# data[].attributes.subject
Have a nice summer vacation! Go to beautiful places, enjoy the countryside, go to the beach, go shopping, enjoy!

# data[].attributes.attachment_link.description
Video made with Biteable. The World's Simplest Video Maker

# data[].attributes.headline
Dla chętnych do wydrukowania i pokolorowania kolorowanki wakacyjne do wyboru  :)

# data[].attributes.subject
Dla chętnych do wydrukowania i pokolorowania kolorowanki wakacyjne do wyboru  :)

# data[].attributes.headline
Tu możecie poćwiczyć słowa piosenki, wpisując w luki odpowiednie słowo ze słuchu.

# data[].attributes.subject
Tu możecie poćwiczyć słowa piosenki, wpisując w luki odpowiednie słowo ze słuchu.

# data[].attributes.body
Zachęcam do tego. Jest przy tym fajna zabawa :)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
The number of gaps depends of the selected game mode or exercise.

The video will stop till all the gaps in the line are filled in.

If the video stops your life will go down, when your life runs out the game ends.

To listen to a line again, press the button or the "backspace" key. You can also drag to the left over the lyrics.

To skip a word, press the button or the "tab" key. You can also drag to the right over the lyrics.

Be aware: both things are penalized with some life.

When you fill in the gaps you get points.

If you make mistakes, you will lose points, live and bonus.

# data[].attributes.attachment_link.title
The Singing Walrus - Summer Song For Kids | Music Video, Song Lyrics and Karaoke

# data[].attributes.attachment_link.description
The number of gaps depends of the selected game mode or exercise. The video will stop till all the gaps in the line are filled in. If the video stops your life will go down, when your life runs out the game ends. To listen to a line again, press the button or the "backspace" key.

# data[].attributes.headline
Niech ta piosenka nastroi Was już wakacyjnie :)

# data[].attributes.subject
Niech ta piosenka nastroi Was już wakacyjnie :)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
The Singing Walrus - English Songs For Kids

# data[].attributes.attachment_link.title
Summer Songs for Kids | I Love Summertime | The Singing Walrus

# data[].attributes.headline
To nasza ostatnia lekcja w klasie VI. W związku z tym możecie się dziś zrelaksować. Jest to też czas, który warto poświęcić na refleksję. Był to dziwny i nietypowy rok szkolny. Oprócz wiedzy, zdobyliście też inne ważne umiejętności. Zastanówcie się jakie :) Wam i Waszym rodzicom należą się wielkie brawa!  Jestem z Was baaardzo dumna :)

# data[].attributes.subject
To nasza ostatnia lekcja w klasie VI. W związku z tym możecie się dziś zrelaksować. Jest to też czas, który warto poświęcić na refleksję. Był to dziwny i nietypowy rok szkolny. Oprócz wiedzy, zdobyliście też inne ważne umiejętności. Zastanówcie się jakie :) Wam i Waszym rodzicom należą się wielkie brawa!  Jestem z Was baaardzo dumna :)

# data[].attributes.headline
Good morning :)            Wrtie your names in the comments:

# data[].attributes.subject
Good morning :)            Wrtie your names in the comments:

# data[].attributes.headline
W ramach dzisiejszej lekcji Escape Room "The end of the school year".

# data[].attributes.subject
W ramach dzisiejszej lekcji Escape Room "The end of the school year".

# data[].attributes.body
Aby z powodzeniem zakończyć ten dziwny rok szkolny, musicie wydostać się z tego Escape Roomu, czyli wykonać zadania w nim zamieszczone :)
Good Luck!

# data[].attributes.attachment_link.title
The end of the school year by annasurdej on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about The end of the school year ✌️ - Personalized

# data[].attributes.headline
Good morning :)            Wrtie your names in the comments:

# data[].attributes.subject
Good morning :)            Wrtie your names in the comments:

# data[].attributes.headline
That's all for today. Thank you and have a nice day :)

# data[].attributes.subject
That's all for today. Thank you and have a nice day :)

# data[].attributes.body
Wykonaj TEST i wyślij do mnie wynik lub wpisz w komentarzu.

# data[].attributes.attachment_link.title
Test: Junior Explorer 6 Unit 7 | Quizlet

# data[].attributes.attachment_link.description
Quizlet is a lightning fast way to learn vocabulary.

# data[].attributes.body
Poćwicz słówka robiąc tryb UCZ SIĘ.

# data[].attributes.attachment_link.description
Start studying Junior Explorer 6 Unit 7. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools.

# data[].attributes.body
Słuchaj i powtarzaj FISZKI

# data[].attributes.headline
Topic: It's a material world - ćwiczenia ze słownictwem (rozdz. 7).

# data[].attributes.subject
Topic: It's a material world - ćwiczenia ze słownictwem (rozdz. 7).

# data[].attributes.body
Podczas tej lekcji:
- poznasz i poćwiczysz słówka do rozdz. 7 (przedmioty codziennego użytku, materiały, kształty i inne cechy, zakupy).

# data[].attributes.headline
Good morning :)            Wrtie your names in the comments:

# data[].attributes.subject
Good morning :)            Wrtie your names in the comments:

# data[].attributes.headline
That's all for today. Thank you and have a nice day :)

# data[].attributes.subject
That's all for today. Thank you and have a nice day :)

# data[].attributes.body
Zeszyt ćwiczeń str. 75.
Zrób zadanie 5, 6 i 8.

# data[].attributes.body
Zadanie 7, str. 107 w podręczniku.

W zeszycie, napisz zdania używając podanych słów i 1. trybu warunkowego. Znaczenie musi być takie same jak w zdaniu wyjściowym.

np.
You will only get there on time by car.
(Dotrzesz tam na czas tylko samochodem.)
Mając podane wyrażenia: go on foot/ not get, musimy stworzyć zdanie:
Jeśli pójdziesz pieszo, nie dotrzesz tam na czas.
If you go on foot, you will not (won't) get there.

Spróbuj samodzielnie zrobić kolejne przykłady.

# data[].attributes.body
1 okres warunkowy

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak i kiedy stosować PIERWSZY OKRES WARUNKOWY 🇬🇧😁? #ZapytajKate

# data[].attributes.body
1 tryb warunkowy

# data[].attributes.attachment_link.title
First Conditional - Pierwszy tryb warunkowy w angielskim

# data[].attributes.headline
Open your Student's Book at page number 107.

# data[].attributes.subject
Open your Student's Book at page number 107.

# data[].attributes.body
Otwórz podręcznik na str. 107.

Spójrz na pomarańczową ramkę GRAMMAR.
Przeczytaj informacje w ramce i przykładowe zdania.

# data[].attributes.headline
Topic: First Conditional. Pierwszy tryb warunkowy.

# data[].attributes.subject
Topic: First Conditional. Pierwszy tryb warunkowy.

# data[].attributes.body
Podczas tej lekcji:
- poznasz tryb warunkowy typu 1 i dowiesz się jak budujemy zdania w tym trybie.

# data[].attributes.headline
Good morning :)            Wrtie your names in the comments:

# data[].attributes.subject
Good morning :)            Wrtie your names in the comments:

# data[].attributes.body
Zrób zadanie 4, 5 i 6.

# data[].attributes.body
Uzupełnij zerowe zdania warunkowe prawidłową formą czasowników z ramki. Zapisz zdania w zeszycie.

# data[].attributes.body
Exercise 6
Ułóż słowa w prawidłowej kolejności, aby utworzyć zdania. Każde zdanie zacznij od IF (jeśli).
Zapisz je w zeszycie.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak stosować ZEROWY OKRES WARUNKOWY  (3 zastosowania)🇬🇧😁? #ZapytajKate

# data[].attributes.attachment_link.title
Zero conditional - zerowy okres warunkowy w angielskim

# data[].attributes.headline
Zerowy tryb warunkowy opisuje ogólną zasadę, coś, co dzieje się, jeśli zostanie spełniony określony warunek.

# data[].attributes.subject
Zerowy tryb warunkowy opisuje ogólną zasadę, coś, co dzieje się, jeśli zostanie spełniony określony warunek.

# data[].attributes.headline
Open your Student's Book at page number 105.

# data[].attributes.subject
Open your Student's Book at page number 105.

# data[].attributes.body
Otwórz podręcznik na stronie 105.

Spójrz na pomarańczową ramkę GRAMMAR.
Przeczytaj przykładowe zdania:

If bees are sick, they don't leave their hives.
(Jeśli pszczoły są chore, nie opuszczają swojego ula.)

If you cut off the dead branches every winter, the tree grows strong the next year.
(Jeśli obetniesz martwe gałęzie każdej zimy, drzewo rośnie bardziej w następnym roku.)

# data[].attributes.headline
Topic: Zero conditional. Zerowy tryb warunkowy.

# data[].attributes.subject
Topic: Zero conditional. Zerowy tryb warunkowy.

# data[].attributes.body
Podczas tej lekcji:
- poznasz tryb warunkowy typu 0 i dowiesz się jak budujemy zdania w tym trybie.

# data[].attributes.headline
Good morning :)            Wrtie your names in the comments:

# data[].attributes.subject
Good morning :)            Wrtie your names in the comments:

# data[].attributes.headline
Zmieniłam termin wykonania testu. Test należy zrobić dziś do godz. 15.00

# data[].attributes.subject
Zmieniłam termin wykonania testu. Test należy zrobić dziś do godz. 15.00

# data[].attributes.attachment_link.title
klasa 6a test unit 6 - Interactive worksheet

# data[].attributes.attachment_link.description
interactive and downloadable worksheet. You can do the exercises online or download the worksheet as pdf.

# data[].attributes.body
Kliknij w załączony link.
Przeniesie Cię na stronę 'liveworksheets".
Wyświetli się test do rozdz. 6.
Wypełnij test online. Jest on w wersji edytowalnej. Należy:
- albo kliknąć wybraną odpowiedź, jeśli trzeba wybrać spośród podanych
- albo wpisać swoją odpowiedź w wyznaczone do tego pola (kwadraciki, prostokąty).

Zadanie 1 jest zadaniem na słuchanie. Przy tym zadaniu dodane jest nagranie. Kliknij w znaczek 'play' przy poleceniu do zadania 1.

Na samym końcu kliknij FINISH.
Masz tam dwie opcje:
1. Check my answers
2. Email my answers to my teacher

Proszę o kliknięcie drugiej opcji "Email my answers to my teacher". Należy wpisać:
- swoje imię i nazwisko
- klasę
- j. angielski
- mój adres email, czyli sppelczyceenglish@gmail.com

Wasze odpowiedzi od razu sprawdzone przyjdą do mnie, a Wam też od razu wyświetli się sprawdzony test.

Ten test jest na ocenę.
Na wykonanie testu macie czas do dzisiaj do godz. 15.00.

# data[].attributes.body
Podczas tej lekcji sprawdzisz swoją wiedzę z rozdz. 6 wykonując test. na Liveworksheets.

Test jest NA OCENĘ!

# data[].attributes.headline
Good morning :)            Wrtie your names in the comments:

# data[].attributes.subject
Good morning :)            Wrtie your names in the comments:

# data[].attributes.body
1. Słówka do tematów: kosmos, fantastyka naukowa (podręcznik str. 84).

Zestaw na Quizlecie:
https://quizlet.com/510960808/junior-explorer-6-unit-6-flash-cards/

2. Future Simple: will/won't:
- zdania twierdzące
- zdania przeczące
- zdania pytające
3. Wyrażenia, za pomocą których można wyrazić opinie i przewidywania (Phrase Book str. 80 w podręczniku).

Zestaw na Quizlecie:
https://quizlet.com/510815150/junior-explorer-6-unit-6c-making-predictions-flash-cards/

4. Wypowiedź pisemna  dotyczący przyszłości ludzi i świata za 50 lat. Do pomocy podane będą wyrażenia w ramce oraz pytania.
Fragmenty wypowiedzi będą już wpisane.

# data[].attributes.headline
W poniedziałek napiszecie test online z rozdz. 6

# data[].attributes.subject
W poniedziałek napiszecie test online z rozdz. 6

# data[].attributes.headline
Po skończonej pracy wyślij mi zdjęcia z zeszytów ćwiczeń.

# data[].attributes.subject
Po skończonej pracy wyślij mi zdjęcia z zeszytów ćwiczeń.

# data[].attributes.headline
Open your Workbook at page number 62-63.

# data[].attributes.subject
Open your Workbook at page number 62-63.

# data[].attributes.body
Do exercise number: 1, 2, 3, 4, 5, 6.
For volunteer: exercise 7.

Zrób zadanie: 1, 2, 3, 4, 5, 6.
Dla chętnych: zadanie 7.

# data[].attributes.headline
Topic: Revision unit 6 "Life in the future".

# data[].attributes.subject
Topic: Revision unit 6 "Life in the future".

# data[].attributes.body
Podczas tej lekcji:
- powtórzysz wiadomości i umiejętności poznane w rozdz. 6.

# data[].attributes.headline
Good morning :)            Wrtie your names in the comments:

# data[].attributes.subject
Good morning :)            Wrtie your names in the comments:

# data[].attributes.headline
That't all for today. Thank you and see you next time :)

# data[].attributes.subject
That't all for today. Thank you and see you next time :)

# data[].attributes.headline
Open your Workbook at page number 60 and 61.

# data[].attributes.subject
Open your Workbook at page number 60 and 61.

# data[].attributes.body
Do exercise 1, 2 3 and 4.
Wykonaj zadanie 1, 2, 3 i 4.

# data[].attributes.body
Look at the situations. Choose the correct reaction for each situation.
Spójrz na sytuacje. Wybierz poprawną reakcję do każdej sytuacji.

Przeczytaj wskazówki w ramce w globusem Skills Explorer "Wybór właściwej reakcji".

# data[].attributes.body
Posłuchaj i sprawdź dialog.

# data[].attributes.body
Put the dialogue in the correct order in your notebook. Then listen and check.

# data[].attributes.body
Wyrażanie opinii i przewidywań.
Słuchaj i powtarzaj FISZKI.

# data[].attributes.attachment_link.title
Flashcards Junior Explorer 6 unit 6c making predictions | Quizlet

# data[].attributes.attachment_link.description
Quizlet is a lightning fast way to learn vocabulary.

# data[].attributes.headline
4. How will technology help us work in the future?

# data[].attributes.subject
4. How will technology help us work in the future?

# data[].attributes.headline
3. Does Dean think we will find life on other planet soon?

# data[].attributes.subject
3. Does Dean think we will find life on other planet soon?

# data[].attributes.headline
2. What does she think people will not do?

# data[].attributes.subject
2. What does she think people will not do?

# data[].attributes.headline
1. What does Candy think about life on Earth in teh future?

# data[].attributes.subject
1. What does Candy think about life on Earth in teh future?

# data[].attributes.body
Read the dialogue again and answer the qestions.
Przeczytaj dialog jeszcze raz i odpowiedz na pytania.

# data[].attributes.body
Read and listen. Which sentences sound pessimistisch and which optimistisch?
Przeczytaj i posłuchaj. Które zdania brzmią pesymistycznie a które optymistycznie?

Nagranie

# data[].attributes.headline
Open your Student's Book at page number 80.

# data[].attributes.subject
Open your Student's Book at page number 80.

# data[].attributes.body
Otwórzcie podręczniki na str. 80.

# data[].attributes.headline
Topic: In the future - making predictions.

# data[].attributes.subject
Topic: In the future - making predictions.

# data[].attributes.body
Podczas tej lekcji:
- przeczytacie i posłuchacie dialog,
- poznacie i poćwiczycie zwroty, za pomocą których można wyrazić przewidywania,

# data[].attributes.headline
Good morning :)              Write your names in the comments:

# data[].attributes.subject
Good morning :)              Write your names in the comments:

# data[].attributes.headline
HAPPY CHILDREN'S DAY!        HAVE A FANTASTIC DAY :)

# data[].attributes.subject
HAPPY CHILDREN'S DAY!        HAVE A FANTASTIC DAY :)

# data[].attributes.body
Zaśpiewaj :)

# data[].attributes.attachment_link.title
Heal the World - Michael Jackson (lyrics)

# data[].attributes.body
Druga piosenka Michaela Jacksona dedykowana dzieciom z tych części świata, w których trwa wojna, głód i ubóstwo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Michael Jackson - Heal The World (Official Video)

# data[].attributes.headline
Potrenujcie słowa piosenki na specjalnej stronie lyricstraining.com

# data[].attributes.subject
Potrenujcie słowa piosenki na specjalnej stronie lyricstraining.com

# data[].attributes.body
Należy wpisywać brakujące słowa podczas trwania piosenki.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
The number of gaps depends of the selected game mode or exercise.

The video will stop till all the gaps in the line are filled in.

If the video stops your life will go down, when your life runs out the game ends.

To listen to a line again, press the button or the "backspace" key. You can also drag to the left over the lyrics.

To skip a word, press the button or the "tab" key. You can also drag to the right over the lyrics.

Be aware: both things are penalized with some life.

When you fill in the gaps you get points.

If you make mistakes, you will lose points, live and bonus.

# data[].attributes.attachment_link.title
USA for Africa - We Are The World | Music Video, Song Lyrics and Karaoke

# data[].attributes.attachment_link.description
The number of gaps depends of the selected game mode or exercise. The video will stop till all the gaps in the line are filled in. If the video stops your life will go down, when your life runs out the game ends. To listen to a line again, press the button or the "backspace" key.

# data[].attributes.body
Spróbujcie zaśpiewać :)

# data[].attributes.attachment_link.title
Lyrics - Michael Jackson: We Are the World

# data[].attributes.body
Do you know this song?

Znacie tę piosenkę?
Michael Jackson i inni wielcy artyście zaśpiewali ją na cześć dzieci w Afryce.

# data[].attributes.body
Children giving advice for grown-ups.

Dzieci udzielają rad dorosłym.

# data[].attributes.body
You can colour it like this or you can make it on your own ideas.

Tutaj masz pokolorowaną mapę.
Możesz pokolorować swoją mapę w taki sam sposób lub według własnego pomysłu.

# data[].attributes.headline
Today, let us celebrate the spirit of childhood.

# data[].attributes.subject
Today, let us celebrate the spirit of childhood.

# data[].attributes.body
There is a Map of London for you to colour.

Dzisiaj świętujemy ducha dzieciństwa. Nie ma zwykłej lekcji.
Poniżej jest dla Was do pokolorowania mapa Londynu.

# data[].attributes.headline
Good morning :)               Write your names in the comments:

# data[].attributes.subject
Good morning :)               Write your names in the comments:

# data[].attributes.body
Student's Book p. 79

Czasu future simple używamy z następującymi określeniami:
* tomorrow (jutro)
* this weekend (w ten weekend)
* this summer (tego lata)
* this evening (w ten wieczór, wieczorem)
* this decade (tej dekady)
* next week (w następnym tygodniu)
* this month
* this year
* this century
* in a week (za tydzień)
* in two months (za dwa miesiące)
* in fifty years (za 50 lat)
* one day (pewnego dnia)

# data[].attributes.body
1. What film genre does the boy love?
(Jaki rodzaj filmu chłopiec uwielbia?)
2. Do all children like Spiderman?
(Czy wszytskie dzieci lubią Spidermana?)
3. DO the boys like the same superhero?
(Czy chłopcy lubią tego samego superbohatera?)
4. Who is Magneto?
(Kim jest Magneto?)

Nagranie:

# data[].attributes.headline
Open you Student's Book at page number 79.

# data[].attributes.subject
Open you Student's Book at page number 79.

# data[].attributes.body
Otwórz podręcznik na str. 79.

Listening - słuchanie ze zrozumieniem.

Exercise 5
Posłuchaj i odpowiedz na pytania.
Przed wysłuchaniem nagranie przeczytaj wskazówki w zielonej ramce z globusem Skills Explorer

# data[].attributes.body
Otwórz zeszyt ćwiczeń na str. 58.
Zrób zadanie 1,2, 3 i 4.

W poleceniu w zadaniu 2 jest błąd.
Powinno być "Which words from Exercise 1..." czyli "Które słowa z zadania 1...".

# data[].attributes.headline
Topic: Science fiction and future simple - exercises.

# data[].attributes.subject
Topic: Science fiction and future simple - exercises.

# data[].attributes.body
Podczas tej lekcji:
- poćwiczysz słownictwo do tematu science fiction,
- poznasz i poćwiczysz wyrażenia czasowe charakterystyczne dla future simple.

# data[].attributes.headline
Good morning :)               Write your names in the comments:

# data[].attributes.subject
Good morning :)               Write your names in the comments:

# data[].attributes.headline
To wszystko na dzisiaj. Na następnej lekcji będziemy ćwiczyć słówka w zeszycie ćwiczeń. Kto będzie się nudził, może zrobić to dzisiaj (str. 58 zeszyt ćwiczeń, ex. 1,2,3).

# data[].attributes.subject
To wszystko na dzisiaj. Na następnej lekcji będziemy ćwiczyć słówka w zeszycie ćwiczeń. Kto będzie się nudził, może zrobić to dzisiaj (str. 58 zeszyt ćwiczeń, ex. 1,2,3).

# data[].attributes.body
Nazwij stworzenia i rzeczy na obrazku.

# data[].attributes.body
Przeczytaj i posłuchaj jeszcze raz. Dopasuj zdania 1-5 do paragrafów (fragmentów) w tekście A-D. Jedno zdanie podano dodatkowo i nie pasuje do żadnego paragrafu.

# data[].attributes.body
Przeczytaj i posłuchaj. Skąd był Juliusz Verne?

# data[].attributes.headline
Słyszeliście o Juliuszu Vernie i jego książkach science fiction? Np. "20 000 mil podwodnej żeglugi", "W 80 dni dookoła świata?"

# data[].attributes.subject
Słyszeliście o Juliuszu Vernie i jego książkach science fiction? Np. "20 000 mil podwodnej żeglugi", "W 80 dni dookoła świata?"

# data[].attributes.body
Przeczytacie i posłuchacie dziś tekstu właśnie o Juliuszu Vernie, który nazywany jest "Ojcem Science Fiction", dlatego, że był jednym pierwszych autorów, którzy pisali opowieści science fiction.

# data[].attributes.headline
Open your Student's Book at page number 78.

# data[].attributes.subject
Open your Student's Book at page number 78.

# data[].attributes.body
Otwórz podręcznik na str. 78.

# data[].attributes.headline
Mam dziś problemy z Internetem, dlatego tak wolno to trwa dzisiaj :)

# data[].attributes.subject
Mam dziś problemy z Internetem, dlatego tak wolno to trwa dzisiaj :)

# data[].attributes.body
Słownictwo na Quizlecie
Słuchaj i powtarzaj FISZKI

# data[].attributes.headline
Topic: Science fiction - reading and vocabulary.

# data[].attributes.subject
Topic: Science fiction - reading and vocabulary.

# data[].attributes.body
Podczas tej lekcji:
- przeczytasz i posłuchasz tekst,
- zrobisz zadania sprawdzające Twoje zrozumienie tekstu,
- poznasz i poćwiczysz słówka do tematu science fiction.

# data[].attributes.headline
Good morning :)                Write your names in the comments:

# data[].attributes.subject
Good morning :)                Write your names in the comments:

# data[].attributes.headline
Open your Workbooks at page number 56 and 57.

# data[].attributes.subject
Open your Workbooks at page number 56 and 57.

# data[].attributes.body
Wykonaj zadanie 3, 4, 5, 6, 7

To są zadania w ramach zadania domowego, a nie zadań na lekcji.
Zadania na lekcji to są te z podręcznika na str. 77.

Te zadania domowe z zeszytu ćwiczeń, proszę wysłać do mnie na Messengera do środy, 27.05 do godz. 15.00.

# data[].attributes.body
Wybierz will lub won't.
Przypominam:
won't = will not (przeczenie)

Napiszcie w komentarzu.

# data[].attributes.headline
5. Betty and Mark .... us their telescope tomorrow night.

# data[].attributes.subject
5. Betty and Mark .... us their telescope tomorrow night.

# data[].attributes.body
Napiszcie w komentarzu

# data[].attributes.headline
4. Laura is twelve. She ...... thirteen next year.

# data[].attributes.subject
4. Laura is twelve. She ...... thirteen next year.

# data[].attributes.body
Napiszcie w komentarzu.

# data[].attributes.headline
3. ..... you ..... me a postcard from Paris?                       Sure. I ..... you a souvenir, too.

# data[].attributes.subject
3. ..... you ..... me a postcard from Paris?                       Sure. I ..... you a souvenir, too.

# data[].attributes.body
Napiszcie w komentarzu.

# data[].attributes.headline
2. I ...... the cat for you while you are out tonight.

# data[].attributes.subject
2. I ...... the cat for you while you are out tonight.

# data[].attributes.body
Napiszcie w komentarzu.

# data[].attributes.headline
1. Grandad thinks it ....... later today.

# data[].attributes.subject
1. Grandad thinks it ....... later today.

# data[].attributes.body
Napiszcie w komentarzu.